（合集）實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)起我個(gè)人，日子可說(shuō)是既無(wú)趣又乏味，為了讓生活“充實(shí)”一點(diǎn)，我總是在一些時(shí)候，惹出一些讓人頭大的事，媽媽說(shuō)：“我十一年的生活中，有三分之一是在睡 覺(jué)，另外三分之一是在吃東西。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳橇硗馊种荒�？”媽媽回答說(shuō)：“是在找挨罵�！蔽艺{(diào)皮的對(duì)媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在說(shuō)的好像是我們數(shù)學(xué)上課的內(nèi)容——等值分?jǐn)?shù)�！�
我是個(gè)“糊涂鬼”，做任何事情都不專(zhuān)心，而且常常丟東忘西。爸爸覺(jué)得我是一個(gè)“計(jì)較鬼”每次都要和姐姐爭(zhēng)東搶西。媽媽覺(jué)得我是個(gè)“搗蛋鬼”常常都在學(xué)校惹 事生非。姐姐則說(shuō)我是個(gè)“自私鬼”，只要有東西吃都沒(méi)想到別人。但我也有優(yōu)點(diǎn)，我能體貼、照顧別人，當(dāng)有同學(xué)難過(guò)或受委屈我一定走過(guò)去安慰他；有姑姑、阿 姨叫我照顧比我小的小朋友時(shí)，我總是有辦法逗他們開(kāi)心，讓他們的.父母無(wú)后顧之憂(yōu)。
我還很喜歡玩電腦、也很喜歡打籃球，尤其喜歡騎腳踏車(chē)兜風(fēng)，當(dāng)我奔馳在田邊小路時(shí)，腦袋里總是想像騎著越野機(jī)車(chē)翻山越嶺、任我獨(dú)行。我最不喜歡的就是永遠(yuǎn) 寫(xiě)不完的數(shù)學(xué)習(xí)題，一看到那些數(shù)字，大腦馬上陷入天旋地轉(zhuǎn)中，彷彿是一場(chǎng)場(chǎng)的惡夢(mèng)，只要有數(shù)學(xué)課，我的頭就像沸騰的壓力鍋快爆開(kāi)來(lái)了。
在未來(lái)的日子里，我要改變自己，扭轉(zhuǎn)別人對(duì)我的印象，過(guò)去被視為胡作非為、毫無(wú)節(jié)制的毛病，我一定要好好改正，重新建立一個(gè)新的自己。至于我熱愛(ài)的興趣或煩惱的事，把握不能沉迷也不能逃避的原則來(lái)好好分配時(shí)間做運(yùn)用，我的生活才是真正的“充實(shí)”了。
小學(xué)生作文 篇2
星期四的時(shí)候爸爸說(shuō)明天帶我去麗水玩，第二天早上媽媽七點(diǎn)的時(shí)候把我叫起床去吃飯，九點(diǎn)的時(shí)候我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，我們是和爸爸的朋友一家一起去的，到了冒險(xiǎn)島門(mén)口的'時(shí)候我看到了一撞漂亮的房子，我們先去更衣室換好泳衣，我們先玩的是漂流，坐在大大的泳圈上，順著水流一直往前漂，經(jīng)過(guò)一個(gè)三洞，洞里被一片大霧籠罩著，漂了一圈我們上岸了，大人們都去玩旋風(fēng)大喇叭了，我和一個(gè)小姐姐去兒童池滑滑梯去了，玩了一會(huì)我站在泳池中間等大人的時(shí)候，突然一桶水從天空澆了下來(lái)，剛好淋在我的頭上，當(dāng)時(shí)我還以為怎么了呢？抬頭一看原來(lái)是上面的大桶在倒水，過(guò)了一會(huì)大家集合一起去沖浪，當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)的時(shí)候大浪突然撲了過(guò)來(lái)，我和爸爸剛好站在前面，還好爸爸眼急手快的一把把我抱了起來(lái)，但是我還是嗆了幾口水，因?yàn)殡y受極了我站到岸上看大人們玩，在休息區(qū)休息了一會(huì)了，到了七點(diǎn)的時(shí)候我們吃了飯坐上車(chē)回家，玩水真開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇3
老師發(fā)下了試卷本：“現(xiàn)在考試�！蔽覀兯合略嚲眄�(yè)，開(kāi)始做題。就在這時(shí)，班上發(fā)生了一件怪事。
老師把那試卷本逐個(gè)收了上來(lái)。收到郭人誠(chéng)與孔思穎那一桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一份試卷本。
“另一份呢？”老師問(wèn)。
“我…我給他了�！笨姿挤f指著郭人誠(chéng)說(shuō)。
“我擺在這兒的�！惫苏\(chéng)指著桌角。
班里發(fā)出一片唏噓聲：試卷上哪兒去了？
“這奇怪了！”老師說(shuō)，“我的試卷剛發(fā)下來(lái)一會(huì)兒就不見(jiàn)了，被你們吃了？”
“誰(shuí)在這么短時(shí)間內(nèi)吃了一本試卷？”我開(kāi)玩笑地問(wèn)高騫。
“自己搜書(shū)包！”老師下令。他們忙碌了一陣，書(shū)包被翻了個(gè)底朝天，抽屜也找遍了，沒(méi)有任何試卷的影子。
“張揚(yáng)，你來(lái)搜！”教師傳令坐在他們后面的張揚(yáng)。張揚(yáng)滿(mǎn)頭大汗地找了一陣子，抬起頭來(lái)：“老師，確實(shí)沒(méi)有！”
怪了！試卷真的“失蹤”了嗎？班上同學(xué)個(gè)個(gè)放下手中的筆，聚瞧這一“重大新聞”。
“如果真的'找不到，下次考試就別考了！”老師將試卷放進(jìn)講臺(tái)柜子。
我努力模仿神探福爾摩斯破案的樣子，可腦子里卻沒(méi)有一條線(xiàn)索。這是樁“百年難遇”的大案。以往本子丟失之類(lèi)的事不足為奇，但這回是發(fā)下去一會(huì)就“消失”的神案啊！
郭人誠(chéng)在緊張的氣氛中清醒了過(guò)來(lái)�！皶�(huì)不會(huì)傳到后面去了？”
果然，后面的吳雨萱指著桌角的一本試卷反問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”
“啊……”班上一片“嘆息”，隨即是一陣笑聲。
“我早就說(shuō)我交給你了！”“可我……”孔思穎和郭人誠(chéng)唇qiāng舌劍，就剛才發(fā)生的一幕為自己辯護(hù)……
小學(xué)生作文 篇4
不知不覺(jué)，今天又是星期六了，但是這個(gè)星期六和以前不太一樣，因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)老師要帶我們?nèi)タ祽c魚(yú)莊寫(xiě)生�！ 〉搅四抢�，我們一下車(chē)就看到一只雪白的鸚鵡，看到我們走過(guò)去，就對(duì)我們說(shuō)：“你好，你好！”，我們都被它逗笑了，對(duì)它愛(ài)不釋手，也對(duì)它說(shuō)：你好~你好！“ 這時(shí)，老師喊我們集合，指著邊上一堵古老的墻，讓我們對(duì)著它寫(xiě)生，老師還說(shuō)里面有很多玩的游樂(lè)設(shè)施，只要我們完成了寫(xiě)生作業(yè)就可以進(jìn)去自由活動(dòng)了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都安靜下來(lái)，認(rèn)真的開(kāi)始畫(huà)畫(huà)：我先畫(huà)了墻的輪廓，再仔細(xì)地描它的線(xiàn)條，讓我的畫(huà)看起來(lái)更好看，半個(gè)小時(shí)后，大家都陸陸續(xù)續(xù)的完成了。在老師的指導(dǎo)下，我們修改了很多不足的地方。終于我的畫(huà)得到了老師的肯定，我和我的同學(xué)都迫不及待地沖進(jìn)了游樂(lè)區(qū)，里面的游樂(lè)設(shè)施真是讓我們眼花繚亂，有獨(dú)木橋，有大浪淘沙，還有碰碰車(chē)...... 我把所有的.好玩的都玩了一遍，玩得汗流浹背，頭發(fā)都濕了，最后在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依依不舍地離開(kāi)了這里�！ ∵@真是一個(gè)快樂(lè)的周末，我們既學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà)又開(kāi)心地玩了半天，我忍不住想這一天的時(shí)間過(guò)得真是太快了，我都還沒(méi)玩過(guò)癮呢。
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