（精品）小學(xué)生作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，一只兔子出門(mén)去找蘿卜吃。
小兔經(jīng)過(guò)老虎家。老虎起床了，看見(jiàn)小兔，它猛撲過(guò)去。小兔害怕極了，它撒腿就跑。
小兔跑到大象家。好心的大象公公背著小兔過(guò)了河。老虎連忙跑過(guò)去說(shuō)：“大象，我也要過(guò)河�！贝笙笱b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理睬它走了。
小學(xué)生作文 篇2
這是一個(gè)陽(yáng)光充足，綠樹(shù)成陰，繁花開(kāi)得正旺時(shí)的秋天。同時(shí)也是一個(gè)老師們的節(jié)日——教師節(jié)。
在這一天的上午放學(xué)后，她，一名普通的小學(xué)生趙紅。她濃濃的眉毛，一雙小眼睛，嘴上露著微笑，身穿一件粉紅色的上衣，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，身后還背著一個(gè)紅色的大書(shū)包，手中還拿著幾束黃色和藍(lán)色的鮮花。她站在一位語(yǔ)文老師的辦公室的窗戶(hù)外面，趁著老師不在的時(shí)候把一束黃色的`鮮花放在了老師的筆筒里。瞧！這位老師的辦公桌上還放著一本臺(tái)歷，臺(tái)歷上一翻到了9月10日這一天；語(yǔ)文書(shū)還放著一副老花鏡，看見(jiàn)這副老花鏡我想起老師是為我們，才戴上這副老花鏡的。老師為我們付出了這么大的艱辛，我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。老花鏡上面的筆筒里 的筆真多��！像是有十幾年經(jīng)驗(yàn)的老教師了；筆筒旁邊的鋼筆水的盒子已經(jīng)是黑黑的了；再看那個(gè)地球儀，好象已經(jīng)陪伴了這位老師許多時(shí)間啦，看見(jiàn)這個(gè)地球儀給我們帶來(lái)了許多歷史知道。隨便，趙云從她的書(shū)包里拿出了9種不同顏色的水彩筆，和一張32開(kāi)的白色紙張，在上面每寫(xiě)一個(gè)字都用一種顏色的水彩筆寫(xiě)成。上面寫(xiě)著：祝老師教師節(jié)日快樂(lè)！
下午上課前，老師在辦公桌上看見(jiàn)了筆筒里的黃色小花和桌子上的紙條。那一刻老師的眼淚流了出來(lái)。從淚光里看出了老師和同學(xué)們的友誼是多么的深啊！
小學(xué)生作文 篇3
我曾看過(guò)一本書(shū)，名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。這本書(shū)是老師當(dāng)作期末禮物發(fā)給我們的。
這本書(shū)是來(lái)自瑞典的著名作家阿斯特麗德.林格倫寫(xiě)的，這本書(shū)原先是一部外國(guó)作品，原名為《pippi langstrump》，后來(lái)經(jīng)李之義翻譯，傳入中國(guó)。這本書(shū)的主人公是皮皮，作者對(duì)這個(gè)小姑娘描寫(xiě)得生動(dòng)形象，楚楚動(dòng)人。
門(mén)開(kāi)了，一位奇特的小姑娘走了出來(lái)：
她頭發(fā)的顏色象胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長(zhǎng)得就象一個(gè)小土豆，上邊布滿(mǎn)了雀斑。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的。原來(lái)想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊黑布。她那又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，一只是棕色的，一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的'腳大一倍……她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇惡的強(qiáng)盜，還可以輕而易舉地把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處。
當(dāng)我意猶未盡地合上書(shū)，第一句感慨就是：“真是個(gè)不尋常的小姑娘��！”回想起那些栩栩如生的人物形象與故事情景，是那么真實(shí)，就像發(fā)生在我們身邊一樣，讓我不由得對(duì)作者阿斯麗德.林格倫更加敬佩。
我反這本書(shū)推薦給大家，希望大家能抽個(gè)空去看看，也許你會(huì)有意想不到的收獲哦！
小學(xué)生作文 篇4
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉應(yīng)是迎秋的頑童。每當(dāng)涼爽的微風(fēng)送來(lái)秋的信息，它就毫不猶豫地掙脫母親的懷抱，奔跑著，飛舞著。她看望紅了的高粱，問(wèn)候黃了的玉米，祝賀綠了的白菜，田里到處留下它的足跡，它把豐收的`喜訊告訴了人們。
落葉雖然沒(méi)有秋菊和冬梅那樣艷麗耐寒，到春天，它的后代又從樹(shù)枝上生芽，盡其畢生精力，給大樹(shù)吸收陽(yáng)光和雨露，那怕僅僅吸收一點(diǎn)點(diǎn)。秋天，為了大樹(shù)休養(yǎng)生息，它毅然犧牲自己，不與大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，悄悄離去把自己的一切又獻(xiàn)給大地。
落葉，默默無(wú)語(yǔ)地結(jié)束了一生。
小學(xué)生作文 篇5
我今年12歲，現(xiàn)在正在讀五年級(jí)。在班級(jí)里，我總是坐在最后一排，唉，有什么辦法呢？誰(shuí)叫我長(zhǎng)得這么高。哦，忘了給你介紹我的名字了。我叫壽張挺，大家都叫我的小名挺挺。我是一個(gè)女孩子，可是，這個(gè)名字像男孩子的名字一樣，我不喜歡，所以我總在媽媽那里吵著要改名字。
我是一個(gè)小狗的保護(hù)主義者。有一次，我家的.母狗生了7只小狗，媽媽說(shuō)母狗生得太多了，要去扔掉幾只小狗。我威脅媽媽說(shuō)，如果她把小狗扔掉了，那么她把我也扔掉算了。后來(lái)，媽媽看我態(tài)度這么堅(jiān)定，說(shuō)，好好好，我的小祖宗，不扔了。
我也是一個(gè)小書(shū)迷。我早上起來(lái)看書(shū)，放學(xué)也看書(shū)，晚上也看書(shū)，連吃飯也看書(shū)。有一天中午，媽媽做好飯，端好菜，叫我吃飯了，我沒(méi)去理她，繼續(xù)看我的《安徒生童話(huà)》；媽媽第二次叫了，我說(shuō)這篇看完；第三次，媽媽走過(guò)來(lái)了，生氣地說(shuō)：你到底吃不吃飯了？我見(jiàn)媽媽生氣了，連忙說(shuō)吃吃吃。爸爸叫我吃飯的時(shí)候不要看書(shū)，我偏要看書(shū)，因?yàn)樗苍诳绰铮?/p>
我更是一個(gè)急性子。如果老師、媽媽布置的作業(yè)還沒(méi)有完成，我就算不看電視不睡覺(jué)也沒(méi)有關(guān)系，我一定要把老師、媽媽布置的作業(yè)完成。
由于我的用功，我這學(xué)期又是三好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇6
我，是一個(gè)內(nèi)斂、幽默的可愛(ài)男孩；我的同桌，是一個(gè)外向、活潑的陽(yáng)光女孩。大家都說(shuō)我們倆是一對(duì)絕佳搭檔，性格互補(bǔ)嘛。在學(xué)習(xí)與生活中，我們結(jié)成了深厚的友誼�？赡且淮�，我們的友情卻經(jīng)歷了嚴(yán)峻的.考驗(yàn)······
那一天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。有一道題目很難，我苦苦思索了很久，終于“靈感突發(fā)”，解出了答案。我做完后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，得意地環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)小周正緊鎖眉頭，卡在了某道題上。小周見(jiàn)我已經(jīng)完成答題，趕緊悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的就是那道我做了很久的難題！這時(shí)，我心里矛盾極了：我到底要不要幫她呢？只需偷偷把我的考卷挪過(guò)去一點(diǎn)，她就可以看到我的解題了！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是，這不是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？我怎么可以害己害人呢？想到這，我狠狠心，裝作沒(méi)看到小周的請(qǐng)求，合上了考卷……
考試結(jié)束，小周沒(méi)有理我。我誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“我覺(jué)得考試時(shí)那樣做不好。如果你愿意，我現(xiàn)在教你好嗎？”我拿出紙筆，耐心地講解起來(lái)……也許是我的誠(chéng)懇打動(dòng)了小周，她搔搔腦袋，不好意思地笑了。我們冰釋前嫌，握手言和。
從那次起，我們的友情更深了。因?yàn)槲覀兌昧耍河亚槭巧械囊槐K明燈，沒(méi)有它，生活就會(huì)失去光彩；友情是成長(zhǎng)路上的一首歌，沒(méi)有它，成長(zhǎng)就會(huì)失去意義。友情如花，寬容和理解就是滋潤(rùn)它的甘露！它使我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上一天天地完成蛻變！
小學(xué)生作文 篇7
大家知道嗎？很多時(shí)候，溺愛(ài)是對(duì)孩子不好的。
每天晚上總有兩個(gè)人在書(shū)房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我做作業(yè)做得很認(rèn)真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著書(shū)或者玩著手機(jī)。如果我做作業(yè)不用心的時(shí)候。偷偷的拿東西玩兒的時(shí)候。就會(huì)驚動(dòng)了媽媽。媽媽就會(huì)馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要分心�！庇幸淮挝覍�(shí)在受不了了。就說(shuō)：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說(shuō)：“就是為了看你好好寫(xiě)作業(yè)，不讓你偷著玩兒�！泵刻熘形�。學(xué)校（五一班）的教室總會(huì)多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會(huì)神不知鬼不覺(jué)的跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)我有沒(méi)有抄作業(yè)。有沒(méi)有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒(méi)有做。有沒(méi)有什么什么？說(shuō)實(shí)話(huà)我是非常慚愧的。在別的`同學(xué)的面前都抬不起頭了。別人的家長(zhǎng)都不來(lái)。而我媽媽來(lái)了，長(zhǎng)這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。
其實(shí)我也不想讓她來(lái)總是想讓她走�？伤偸钦f(shuō)：“如果我不來(lái)你能不自覺(jué)嗎？”我有時(shí)也聽(tīng)著媽媽和爸爸說(shuō)中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺(jué)的太多好�。寢屇憧梢苑畔率至�！我最終到底還需要獨(dú)立的。我會(huì)認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做課堂筆記，認(rèn)真的抄寫(xiě)回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會(huì)羽翼豐滿(mǎn)。飛向蔚藍(lán)的天空。
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