六一兒童節(jié)的作文3篇[合集]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)的作文 篇1

　　小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們象春天一樣……這首歌一起陪我走過了十年，陪我度過了十個快樂的六一兒童節(jié)。今天，這首歌將再次陪我度過我人生中的第十個兒童節(jié)。

　　早上七點剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來。我象彈簧一樣，嗖的一下，從床上一下彈起來！今天我過節(jié)了！我迫不及待的問媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ツ耐姘�？”媽媽笑著說：“是個秘密，吃完早飯我們馬上就出發(fā)�！�

　　早飯過后。媽媽終于帶著我出發(fā)了。我終于看到了媽媽說的秘密處。原來是迷你游樂場。哇！游樂場的小朋友可真多呀！個個都洋溢著幸福的小笑臉！我象脫韁的野馬，一下就沖入游樂場。玩的東西也好多啊，我還是第一次來這個游樂場呢。有椰樹大轉(zhuǎn)盤，海洋球，滑梯，秋千，蹦蹦床，還有玩沙的……

　　我還用沙子畫了一個大頭兒子。大大的腦袋，小小的身體�？粗�自己的作品，我忍不住哈哈大笑……引來一群小朋友圍觀，大家都說我畫得特別形象。各個項目我通通玩?zhèn)�遍，實在累不不行了，我才跟媽媽戀戀不舍不舍的回家。

　　回家的路上，媽媽還給我買了拼圖和積木。都是我最喜歡的。我一路高歌著，風兒在我耳邊吹著口哨，好像在為我伴奏。天更藍了，朵朵白云飄過，好像也露出了微笑……

　　今天我特別的`開心。相信今年的六一節(jié)，會在我記憶的長河中，成為一朵美麗的浪花！我必須要永遠幸福下去……

六一兒童節(jié)的作文 篇2

　六一兒童節(jié)到了，我們寶帶實驗小學舉行了六一兒童節(jié)慶祝會。

　　上午是班級活動。我和姚明宇帶來了單簧管，合奏了一首《北京歡迎您》和一首《美麗的鮮花在開放》，下面的小觀眾給了我們一陣陣熱烈的掌聲。

　　同學陳鵬表演了猜謎語，他說的第一個謎語我就想到了答案，后面的'越來越簡單，全都猜中了。

　　下午，我們聽了寶帶實驗小學老師的發(fā)言和吳中區(qū)教育局領(lǐng)導的發(fā)言，還有校長以及校長助理的講話，還有六年級的精采節(jié)目。

　　快接近尾聲了，校長宣布六一兒童節(jié)閉幕，合影紀念。

　　今年的六一兒童節(jié)可真令人難忘阿！

六一兒童節(jié)的作文 篇3

　　前蘇聯(lián)電影《列寧在1918》里有一句經(jīng)典的臺詞：“面包會有的，牛奶會有的，一切都會好起來的……”，這是列寧的衛(wèi)士瓦西里前往鄉(xiāng)下征糧前安慰餓得半死的妻子時說的。當然在六十年代饑荒的年代，我記憶中也有一個面包的故事。

　　那年的六一兒童節(jié)快到了，老早就聽班主任老師講，這次過六一為了體現(xiàn)上級的關(guān)懷，決定每位學生免費免票領(lǐng)一個面包（一兩重）。

　　聽到這個的消息就甭提我們有多高興的。同學們一下議論開了：有的說面包形狀應是長方形的，顏色黃亮黃亮的里面很白；有的說面包的形狀應是圓圓的像饅頭并且上面撒了細細的白糖。他們將面包描繪得有聲有色，可誰也說不清楚面包究竟是啥樣，因為在這個小縣城里他們從來就沒見過。

　　當時鬧饑荒，商店里象被火燒了的一樣，什么吃的東西都沒有，更談不上有面包賣。我們歺歺吃的都是有些發(fā)霉的“三合粉伴青菜的面疙瘩”（主要成份蠶豆、蕎麥、及其它谷物混合粉），并還吃不飽。

　　我們多么盼望那個體現(xiàn)著上級對孩子們關(guān)懷的了“面包”早日到來。

　　六一節(jié)到了，那天我終于盼到了天亮。母親告訴我節(jié)日穿的白襯衣，藍色的短褲就放在床邊的小凳上。這套衣服是哥哥穿小了留下來給我的，我穿起來顯然有點大，再加之小時我特瘦，穿上就象衣褲掛在晾衣的衣架上，雖然穿上不合身但總算是校服，我倒還蠻高興的。

　　清晨校園本應靜靜的，但那天同學們來得特早，學校的樹底下，操場上，教室里到處都是一簇一簇的同學，他們興致勃勃，有的唱歌，有的追逐，也有的圍在一起竊竊私語……。

　　這時學校的大門處忽然進來了十多人，他們都挑著兩個沉甸甸的大籮筐。

　　“挑的是面包嗎？”操場上不知那個同學叫了一聲，同學們一下朝校門涌了過去。

　　是面包，圓圓的、黃亮亮的、有飯碗那么大、上面還灑上了細細的白細糖。大家都跳起來，拍起手來，有膽大的男同學甚至要用手去摸……。

　　挑擔子的人吆喝著“讓開、讓開……”。

　　面包送到了學校辦公室。那天老師們也來得很早，他們在那里等待面包的分配。當然老師們也會得到上級的.一份關(guān)懷：一個面包。這在那個年代對大人也是稀罕之物。

　　六一兒童節(jié)慶祝活動的程序開始了：操場集會；唱少先隊隊歌；新隊員入隊宣誓；然后繞操場手持小彩旗游三圈。

　　上午十點半鐘慶�；顒泳徒Y(jié)束了。同學們迫不急待地涌向了教室。

　　這時教室的講臺旁擺放著一個大籮筐，里面裝著滿滿的面包，班主任微笑著示意大家趕快回到座位上去，然后按花名冊一個一個的被叫到講臺領(lǐng)取面包。

　　全班有五十多人，由于我是四組的最后一名，當然也是最后領(lǐng)面包的。就在快要輪到我時意想不到的事情發(fā)生了，老師發(fā)現(xiàn)面包怎么少了一個，她似乎有些慌張，再數(shù)也還是少一個。她抬頭看見我站在她面前似乎要哭的樣子，她猶豫了一下，轉(zhuǎn)身打開她放在講桌上的掛包，拿出一張白紙包著的東西交到我手上，“別哭，這個面包給你可能是學校少發(fā)了一個，也可能……”。

　　后面的話她沒說下去，我發(fā)現(xiàn)她臉上留露出十分沮喪神情，似乎眼眶里還含著淚水。

　　我不敢抬頭看她,拿著她給我的面包轉(zhuǎn)身就走了。

　　班主任老師她當時也是為人之母，她有一個三歲兒子，那天她的兒子也一定會盼著媽媽，給他帶來一個香噴噴的面包。

　　也許那天她找校長補發(fā)了一個，也許她黙黙地認丟了。那個年代糧食定量是嚴格的，補發(fā)也許是天訪夜譚，誰知道差錯在那兒。

　　當時我覺得很幸運，我雙手捧著面包洋洋自得，但我無法知道她回去后，她三歲的兒子會怎樣。

　　事情過去都五十多年了，現(xiàn)在想起感到有些自責，但我又十分迷惑：是我錯了嗎？

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