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六一兒童節(jié)的作文

時間:2023-09-03 08:05:23 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文3篇[合集]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)的作文3篇[合集]

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  小鳥在前面帶路,風兒吹向我們,我們象春天一樣……這首歌一起陪我走過了十年,陪我度過了十個快樂的六一兒童節(jié)。今天,這首歌將再次陪我度過我人生中的第十個兒童節(jié)。

  早上七點剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來。我象彈簧一樣,嗖的一下,從床上一下彈起來!今天我過節(jié)了!我迫不及待的問媽媽:“媽媽,今天我們?nèi)ツ耐姘?”媽媽笑著說:“是個秘密,吃完早飯我們馬上就出發(fā)!

  早飯過后。媽媽終于帶著我出發(fā)了。我終于看到了媽媽說的秘密處。原來是迷你游樂場。哇!游樂場的小朋友可真多呀!個個都洋溢著幸福的小笑臉!我象脫韁的野馬,一下就沖入游樂場。玩的東西也好多啊,我還是第一次來這個游樂場呢。有椰樹大轉(zhuǎn)盤,海洋球,滑梯,秋千,蹦蹦床,還有玩沙的……

  我還用沙子畫了一個大頭兒子。大大的腦袋,小小的身體?粗约旱淖髌,我忍不住哈哈大笑……引來一群小朋友圍觀,大家都說我畫得特別形象。各個項目我通通玩?zhèn)遍,實在累不不行了,我才跟媽媽戀戀不舍不舍的回家。

  回家的路上,媽媽還給我買了拼圖和積木。都是我最喜歡的。我一路高歌著,風兒在我耳邊吹著口哨,好像在為我伴奏。天更藍了,朵朵白云飄過,好像也露出了微笑……

  今天我特別的`開心。相信今年的六一節(jié),會在我記憶的長河中,成為一朵美麗的浪花!我必須要永遠幸福下去……

六一兒童節(jié)的作文 篇2

 六一兒童節(jié)到了,我們寶帶實驗小學舉行了六一兒童節(jié)慶祝會。

  上午是班級活動。我和姚明宇帶來了單簧管,合奏了一首《北京歡迎您》和一首《美麗的鮮花在開放》,下面的小觀眾給了我們一陣陣熱烈的掌聲。

  同學陳鵬表演了猜謎語,他說的第一個謎語我就想到了答案,后面的'越來越簡單,全都猜中了。

  下午,我們聽了寶帶實驗小學老師的發(fā)言和吳中區(qū)教育局領(lǐng)導的發(fā)言,還有校長以及校長助理的講話,還有六年級的精采節(jié)目。

  快接近尾聲了,校長宣布六一兒童節(jié)閉幕,合影紀念。

  今年的六一兒童節(jié)可真令人難忘阿!

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  前蘇聯(lián)電影《列寧在1918》里有一句經(jīng)典的臺詞:“面包會有的,牛奶會有的,一切都會好起來的……”,這是列寧的衛(wèi)士瓦西里前往鄉(xiāng)下征糧前安慰餓得半死的妻子時說的。當然在六十年代饑荒的年代,我記憶中也有一個面包的故事。

  那年的六一兒童節(jié)快到了,老早就聽班主任老師講,這次過六一為了體現(xiàn)上級的關(guān)懷,決定每位學生免費免票領(lǐng)一個面包(一兩重)。

  聽到這個的消息就甭提我們有多高興的。同學們一下議論開了:有的說面包形狀應是長方形的,顏色黃亮黃亮的里面很白;有的說面包的形狀應是圓圓的像饅頭并且上面撒了細細的白糖。他們將面包描繪得有聲有色,可誰也說不清楚面包究竟是啥樣,因為在這個小縣城里他們從來就沒見過。

  當時鬧饑荒,商店里象被火燒了的一樣,什么吃的東西都沒有,更談不上有面包賣。我們歺歺吃的都是有些發(fā)霉的“三合粉伴青菜的面疙瘩”(主要成份蠶豆、蕎麥、及其它谷物混合粉),并還吃不飽。

  我們多么盼望那個體現(xiàn)著上級對孩子們關(guān)懷的了“面包”早日到來。

  六一節(jié)到了,那天我終于盼到了天亮。母親告訴我節(jié)日穿的白襯衣,藍色的短褲就放在床邊的小凳上。這套衣服是哥哥穿小了留下來給我的,我穿起來顯然有點大,再加之小時我特瘦,穿上就象衣褲掛在晾衣的衣架上,雖然穿上不合身但總算是校服,我倒還蠻高興的。

  清晨校園本應靜靜的,但那天同學們來得特早,學校的樹底下,操場上,教室里到處都是一簇一簇的同學,他們興致勃勃,有的唱歌,有的追逐,也有的圍在一起竊竊私語……。

  這時學校的大門處忽然進來了十多人,他們都挑著兩個沉甸甸的大籮筐。

  “挑的是面包嗎?”操場上不知那個同學叫了一聲,同學們一下朝校門涌了過去。

  是面包,圓圓的、黃亮亮的、有飯碗那么大、上面還灑上了細細的白細糖。大家都跳起來,拍起手來,有膽大的男同學甚至要用手去摸……。

  挑擔子的人吆喝著“讓開、讓開……”。

  面包送到了學校辦公室。那天老師們也來得很早,他們在那里等待面包的分配。當然老師們也會得到上級的.一份關(guān)懷:一個面包。這在那個年代對大人也是稀罕之物。

  六一兒童節(jié)慶祝活動的程序開始了:操場集會;唱少先隊隊歌;新隊員入隊宣誓;然后繞操場手持小彩旗游三圈。

  上午十點半鐘慶;顒泳徒Y(jié)束了。同學們迫不急待地涌向了教室。

  這時教室的講臺旁擺放著一個大籮筐,里面裝著滿滿的面包,班主任微笑著示意大家趕快回到座位上去,然后按花名冊一個一個的被叫到講臺領(lǐng)取面包。

  全班有五十多人,由于我是四組的最后一名,當然也是最后領(lǐng)面包的。就在快要輪到我時意想不到的事情發(fā)生了,老師發(fā)現(xiàn)面包怎么少了一個,她似乎有些慌張,再數(shù)也還是少一個。她抬頭看見我站在她面前似乎要哭的樣子,她猶豫了一下,轉(zhuǎn)身打開她放在講桌上的掛包,拿出一張白紙包著的東西交到我手上,“別哭,這個面包給你可能是學校少發(fā)了一個,也可能……”。

  后面的話她沒說下去,我發(fā)現(xiàn)她臉上留露出十分沮喪神情,似乎眼眶里還含著淚水。

  我不敢抬頭看她,拿著她給我的面包轉(zhuǎn)身就走了。

  班主任老師她當時也是為人之母,她有一個三歲兒子,那天她的兒子也一定會盼著媽媽,給他帶來一個香噴噴的面包。

  也許那天她找校長補發(fā)了一個,也許她黙黙地認丟了。那個年代糧食定量是嚴格的,補發(fā)也許是天訪夜譚,誰知道差錯在那兒。

  當時我覺得很幸運,我雙手捧著面包洋洋自得,但我無法知道她回去后,她三歲的兒子會怎樣。

  事情過去都五十多年了,現(xiàn)在想起感到有些自責,但我又十分迷惑:是我錯了嗎?

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