小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我這個(gè)人哪，什么都想試一試，什么都想學(xué)一學(xué)。看到媽媽用縫紉機(jī)做衣服，就要媽媽讓我也踩幾腳試試看；看到姑姑在織毛衣，就纏著她非教我不可。
這不，去年暑假學(xué)校成立了電腦興趣小組，我又馬上報(bào)名參加了。
在電腦室，我第一次看到這些神秘莫測(cè)的高科技產(chǎn)物，方方正正地?cái)[放在一張張乳白色的電腦桌上，真讓人肅然起敬。
老師來(lái)了，他向我們介紹了電腦的構(gòu)造和作用，還說(shuō)能實(shí)行人機(jī)對(duì)話。當(dāng)時(shí)我就在下面悄悄地和電腦講話，可是它一點(diǎn)也沒(méi)有反應(yīng)。我急切地問(wèn)老師：“我們?cè)趺床拍芘c電腦對(duì)話呢？”老師告訴我說(shuō)：“電腦雖然不能直接聽(tīng)懂人的語(yǔ)言，但它可以通過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言聽(tīng)懂人下達(dá)的命令幾為人辦事，與人對(duì)話，大家可以從比較簡(jiǎn)便的BASIC語(yǔ)言學(xué)起。”
在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始試著利用BASIC語(yǔ)言編制一些比較簡(jiǎn)單的程序，電腦就能把結(jié)果準(zhǔn)確迅速地打印出來(lái)。我覺(jué)得電腦真是不可思議，居然能快速識(shí)別這些由一個(gè)個(gè)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成的'語(yǔ)言，并嚴(yán)格執(zhí)行。有時(shí)，編制的程序比較復(fù)雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)，氣得我真想關(guān)機(jī)�？墒怯窒�，我不能前功盡棄，應(yīng)當(dāng)檢查出打錯(cuò)的字母，把它改正過(guò)來(lái)。終于程序能運(yùn)行了，我高興得跳了起來(lái)，嘴里不斷地喊：“我打出來(lái)了，我終于打出來(lái)了�！�
半年下來(lái)，我已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言解“百雞問(wèn)題”、“韓信點(diǎn)兵”、“蟲(chóng)食草”以及一些思考性較強(qiáng)的競(jìng)賽題了，還為班里每個(gè)同學(xué)編了若干次單元考試的平均成績(jī)計(jì)算程序呢。
小學(xué)生的作文 篇2
我家最近養(yǎng)了一只新寵物，它皮膚棕褐，身體扁平，四肢短小，尾巴細(xì)長(zhǎng)。
這樣看來(lái)，它既不是最近咬人的狗，也不是愛(ài)賣(mài)萌的白兔，更不是慵懶的貓，而是一種靈敏的物種壁虎。
周一晚上，我的坐在床上看書(shū)，昏黃的燈光無(wú)精打采的打在蒼白的墻壁上，刻意投射出一只爬行動(dòng)物的影子。
我身上的寒毛立即倒立起來(lái)，我的房間里怎么會(huì)出現(xiàn)這種生物？它到底是怎么進(jìn)來(lái)的？！我急忙大叫，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，而她卻只是看了一眼就說(shuō)：什么啊不就是一只壁虎嗎，用得著叫這么大聲嗎！我急忙道：萬(wàn)一它晚上掉下來(lái)怎么辦？不會(huì)的啦，它一般都是爬在墻上的..等沒(méi)蚊子的季節(jié)你也就看不到它了于是，我心懷忐忑的臥床休息了。
第二天起床，我迷迷糊糊的望天花板上一瞧，并沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)棕褐色的身影，便悄悄的把心里的石頭放下。中午，我懶洋洋地來(lái)到窗戶底下曬太陽(yáng)，意外的發(fā)現(xiàn)在窗戶玻璃與紗窗的夾層中，有一個(gè)爬行動(dòng)物趴在那里，我的身子立即就從靠背上彈了起來(lái)，不由自主地盯了他好久，卻發(fā)現(xiàn)它竟然一也不動(dòng)，不由的嘆了口氣。
然而，到了星期三，我想要尋覓它的身影，卻怎么也找不到。失望之余，我上網(wǎng)查找關(guān)于壁虎的資料，原來(lái)，壁虎是一種有益的爬行動(dòng)物，有他在，蚊蟲(chóng)蟑螂之類(lèi)的東西，都被毫不留情的消滅，這樣還剩下了不少花露水，如果蚊蟲(chóng)都被消滅了，那么他自然也就消失不見(jiàn)了。
不僅如此，壁虎因?yàn)闀窀芍�，他還是一種名貴的中藥材，名天龍壁虎,有補(bǔ)肺腎、止咳定喘，可治淋巴結(jié)核、慢性關(guān)節(jié)炎等疾病。
我家這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的新寵物真是珍貴��！
小學(xué)生的作文 篇3
買(mǎi)風(fēng)箏！買(mǎi)風(fēng)箏，這一天我滿腦子都在想買(mǎi)風(fēng)箏。
回到家中，我還沒(méi)有忘記，這一件重要的事情。“爸爸�！蔽姨鹈鄣恼f(shuō)�！笆裁词虑檠健卑职植幻靼椎膯�(wèn)。我神秘地說(shuō)：“給我買(mǎi)風(fēng)箏�！蔽易孕艥M滿的，因?yàn)橐郧�，我要什么爸爸就給我買(mǎi)什么�？蛇@一次爸爸卻說(shuō)：“一天到晚就知道買(mǎi)東西，你以為錢(qián)是流水淌來(lái)的嗎。我瞪大了眼睛，為什么！老天不可以這么不公平。這可是最重要的一次活動(dòng)呀！什么時(shí)候不買(mǎi)非在這個(gè)節(jié)骨眼上不給我買(mǎi)。爸爸說(shuō)：“你那以前的不也可以放，非要再買(mǎi)一只�！笨墒抢蠋熞恋�，再說(shuō)那只風(fēng)箏把我氣死了，我已經(jīng)把它“碎尸萬(wàn)段”了，我求著老爸。
到了最后，我十分不情愿的'說(shuō)："其實(shí)這次是一次寫(xiě)風(fēng)箏的作文，所以必須得買(mǎi)�！蔽沂呛懿磺樵傅囊�?yàn)槲乙坏┱f(shuō)出去了，爸爸肯定要我把作文寫(xiě)好了，嗚……嗚我好可憐，真是可憐沒(méi)人愛(ài)。沒(méi)有想到，爸爸竟然說(shuō)：“可以給我買(mǎi)，但是一定要寫(xiě)好作文�！蹦憧次揖驼f(shuō)嘛，一定會(huì)這樣。
耶！爸爸終于給我買(mǎi)風(fēng)箏了，雖然簡(jiǎn)單，卻又不簡(jiǎn)單。
小學(xué)生的作文 篇4
時(shí)間，飛逝而過(guò)，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。
走在小學(xué)校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)了六年，留下了風(fēng)雨的印記，曾經(jīng)書(shū)聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的.朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走在校園的小路上，我來(lái)到了操場(chǎng)，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場(chǎng)上靜默著。放眼望去，操場(chǎng)上最高的，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國(guó)旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng)，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹(shù)，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進(jìn)校門(mén)，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。
走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過(guò)陌生的教室。雖然大家不認(rèn)識(shí)，但十分鐘過(guò)后，同學(xué)們已經(jīng)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進(jìn)教室，用她溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時(shí)又留下了眼淚，靜靜的站在校園門(mén)口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在，我己經(jīng)來(lái)到了一個(gè)新校園上初中，但我還會(huì)時(shí)常想念留下無(wú)數(shù)歡樂(lè)的小學(xué)校園。
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