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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-02 17:59:13 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我叫小飛,是一只可愛(ài)的小老虎,因?yàn)橛幸淮伪焕着辛耍谏轴t(yī)院里發(fā)現(xiàn)了被一位神秘人落下的法書(shū)。

  今天,一個(gè)紅紅的太陽(yáng)掛在碧藍(lán)的天空上。這時(shí),一個(gè)喇叭似的聲音就像一陣輕輕的微風(fēng)從我的.耳膜旁微微拂過(guò)。大聲喊道:“”小飛,看書(shū)去!”哦。霎時(shí),我看見(jiàn)了上次在森林醫(yī)院里的魔法書(shū),我還沒(méi)看過(guò)呢!不過(guò)它是一本魔法書(shū),一定有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。忽然,我看見(jiàn)一行字,上面寫(xiě)著你想干嘛就干嘛。OK,夢(mèng)想開(kāi)始。

  那時(shí)候,我好想去唐朝。突然一道細(xì)細(xì)耀眼的光照在我的小臉蛋上,立刻就到了唐朝。

  在路上,我非常引人注目。因?yàn)椋谀莻(gè)時(shí)候很少有老虎出沒(méi)。這時(shí),我以百米沖刺的速度沖過(guò)沖了過(guò)去,讓我的法書(shū)把我變成一位超級(jí)無(wú)敵的大帥哥,這樣我就可以更引人注目了。后來(lái)我才得知我是唐朝的太子,難怪我這么引人注目。后來(lái),因?yàn)槲沂翘拥纳矸荩@動(dòng)了整個(gè)皇城的美女,所以天天有人來(lái)要我的簽名。

  可是不僅僅是只有壞處,我天天待在皇宮,喝著果汁,這樣的生活無(wú)憂無(wú)慮,十分安逸。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)我回不去啦。好吧,我就過(guò)著太子的生活吧!

  這時(shí),一條巨龍從我的頭上飛過(guò)。啊!原來(lái)是妹妹在拿著她的恐龍?jiān)谕嫜健?/p>

小學(xué)生的作文300字 篇2

  綠色的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),而金黃色的秋天則悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

  有人認(rèn)為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。

  秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹(shù),火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書(shū)里,當(dāng)做書(shū)簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡,“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。

  在黑板報(bào)欄,有好幾棵桂花樹(shù),當(dāng)它們開(kāi)得茂盛時(shí),似乎在幾里外都能聞到桂花的'芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn),一種色彩么嗎?

  在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹(shù)和柏樹(shù),當(dāng)其他樹(shù)木換下綠裝時(shí),它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

  這就是秋天的校園,一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名為民造福的科學(xué)家。

  如果我長(zhǎng)大當(dāng)了一名科學(xué)家,我就要發(fā)明一輛海陸空汽車(chē)。這樣的汽車(chē)可以讓二氧化碳變成氧氣。一到海里,車(chē)子就會(huì)全力收集水資源,通過(guò)車(chē)子的自動(dòng)水凈化,到了岸上通過(guò)一根長(zhǎng)管子,就可以取出海水飲用了。如果我長(zhǎng)大能成為一名科學(xué)家,我還要發(fā)明一種節(jié)能水龍頭。這種水龍頭有冷熱兩塊芯片,不需要等水。臟了的水可以從地下過(guò)渡一下,變成干凈的水傳達(dá)到旱區(qū)。

  如果能發(fā)明出這兩樣?xùn)|西,就可以節(jié)約了我國(guó)的水資源。我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,甚至有人預(yù)言說(shuō): 20xx 年全國(guó)都沒(méi)有能喝的'淡水資源,全世界只有四十個(gè)國(guó)家是貧水的,其他國(guó)家全都不會(huì)再有淡水資源了。而且,現(xiàn)在的氧氣也越來(lái)越不足了,大氣層上還出現(xiàn)了許多漏洞。還有要是有一輛可以飛的車(chē)那多好。〔粌H交通不堵塞了,人們還可以選擇最快捷的路行駛。不僅如此,還可以在車(chē)上欣賞到一部分地方的風(fēng)景。

  如果我們每個(gè)小學(xué)生都努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大都實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想,那么中國(guó)人民讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)的夢(mèng)想遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  太陽(yáng)收斂起刺眼的白光,像一位羞紅了臉的新娘子,隱到西山背后,一道斜輝鋪在奔騰不息、氣勢(shì)磅礴的江水上,反映出萬(wàn)道紅光。我坐在小船上逆流而上,望著蔚藍(lán)的天空和墨綠色的山巒,聽(tīng)著船頭擊浪發(fā)出的清脆的、均勻的'、悅耳的聲響,心中不禁生出一種殷切的思鄉(xiāng)之情。

  一輪紅日西下,天色傍晚,我乘的小船在瓜洲靠岸停泊。這兒離鐘山已經(jīng)很近了,越過(guò)那幾道山就是我朝思暮想的家鄉(xiāng)。此時(shí),兒女們大概正在與他母親念叨遠(yuǎn)在京城為官的父親吧!妻子呢?是不是正在給孩子們講述他們的父親當(dāng)年刻苦攻讀的故事呢?

  光陰荏苒,時(shí)光流逝,不知不覺(jué)已是春天了。江南是一派綠意蔥籠欣欣向榮的景象,燕子飛,布谷叫,春風(fēng)蕩漾,楊柳綠了梢頭映襯著含苞欲放的紅桃。江南萬(wàn)里春光無(wú)限。

  眼前一江春水向東流,不禁使我想到明月高照,碧空如洗,踏上一葉扁舟揚(yáng)帆而去,在全家毫無(wú)意料的情況下回到家中,舉家大小一定會(huì)喜出望外,那是一種多么美好令人向往的神情呀!什么時(shí)候我才能領(lǐng)略那樣的一種人倫之樂(lè)呢!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  在星期二下午,老師突然發(fā)下通知:明天第2節(jié)課要演課本劇第9課,只有8分鐘的排練時(shí)間,要在短時(shí)間內(nèi)排演是不容易的。于是,我們4人一小組就開(kāi)始分配角色,“我來(lái)當(dāng)旁白!”“我當(dāng)護(hù)士!”“那么我當(dāng)文中的‘我’”“我來(lái)當(dāng)妻子!”我的同桌施宇晟說(shuō)道。我們都用詫異的眼神看著他,因?yàn)槠拮右话愣际桥瑢W(xué)扮演,而且他還是自告奮勇的,況且,文中的妻子是一位又急又兇的人,施宇晟平時(shí)挺溫和的,他能演得好嗎?我們滿腦子疑問(wèn),但是施宇晟依然用堅(jiān)定的`眼神對(duì)我說(shuō):“我一定能行!但不知道臺(tái)詞能不能背出?”雖然他說(shuō)自己辦不到,但我已從他的眼神里看出他做得到,所以我鼓勵(lì)說(shuō):“我相信你辦得到!竭盡全力的加油吧!”她微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,果然不出我所料,他已能背出,而且還是深情并茂,在演出時(shí),他也表演得很出色,表演完后,我欣慰地對(duì)他說(shuō):“我真替你感到自豪!”他又是微微的笑了。

  無(wú)論做什么事,只要想做,都一定能干得很出色。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  呀!太好了。媽媽終于帶我來(lái)到我夢(mèng)寐以求的植物園了。

  剛走進(jìn)植物園,我就被眼前的美景迷住了雞冠花、一串紅、萬(wàn)壽菊……競(jìng)相開(kāi)放,五顏六色。一只只鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱,最迷人的就數(shù)菊花了。它們個(gè)個(gè)五彩繽紛,姿態(tài)各異,惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飛蝶舞,好不熱鬧。這時(shí)路旁的'一棵五角楓吸引了我的注意,它實(shí)在是太美了:你瞧,它的葉子有些紅中帶黃,有些黃中帶綠,有些橙中帶紅,有些綠中帶紅……片片色彩斑斕,看得人眼花繚亂。一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò),滿樹(shù)的葉子就像無(wú)數(shù)只小手在向我招手問(wèn)好,又像一只只美麗的蝴蝶在空中翻飛起舞。五角楓的旁邊是一片青翠欲滴的竹林,它們根連著根,肩靠著肩,手拉著手一起快樂(lè)地成長(zhǎng),共抗風(fēng)雨嚴(yán)寒,共享陽(yáng)光雨露。

  呀!植物園真美。

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