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痕跡優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-02 15:56:39 優(yōu)秀作文 我要投稿

痕跡優(yōu)秀作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的痕跡優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

痕跡優(yōu)秀作文錦集8篇

痕跡優(yōu)秀作文1

  你,像它,秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡。帶走我的心,留下一片荒蕪。你無(wú)聲無(wú)息,卻用溫柔的匕首在我心中重重地戳上一刀。痛,血在流,卻還不夠,心在滴血,痛不能說(shuō)。我像一只雛鷹怕這怕那,不敢去無(wú)畏地飛行。心中不平,如何是好,想飛上藍(lán)天展翅飛翔,在天空中劃出一道青春的飛揚(yáng),多么瀟灑?墒窍胫荒苁窍,現(xiàn)實(shí)的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái),哪還有心思去盡情的揮灑。煩,不知如何是好,心中想的事不能去做,怕做了卻一事無(wú)成,臨了什么也沒(méi)有。無(wú)法割舍的.痛,全是你帶來(lái)的,沒(méi)有你也許會(huì)更好。請(qǐng)?jiān)徫业淖运剑咽裁词露脊衷谀愕纳砩,其?shí)細(xì)細(xì)地想起來(lái),也都是我一廂情愿。你像它,都不如說(shuō)就是它。你若想問(wèn)它是誰(shuí),就讓我來(lái)告訴你,它就是秋風(fēng)。

  秋風(fēng)掠過(guò)的地方都是一片荒蕪,你就是我的秋風(fēng),掠走了我的愛(ài),我的情,給我留下的盡是傷感。好吧,傷感就傷感吧,最起碼給我留下了什么,不至于全部帶走,當(dāng)我傷感時(shí),我還會(huì)想起你。我怕觸碰這道傷,所以只能封鎖起來(lái),我不敢感嘆,因?yàn)槲遗略俅瘟軡褚滦。我現(xiàn)在一無(wú)所有,只有這遍布全身抹不去的傷。我的身上處處都可見(jiàn)你給我留下的秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡,那么深,那么痛。

痕跡優(yōu)秀作文2

  課桌上,留下伴我們?nèi)陙?lái)的痕跡,有著最初入校園讀書(shū)時(shí)候的無(wú)聊劃痕,有著考試沒(méi)有復(fù)習(xí)作弊的痕跡,有著寫(xiě)試卷奮筆疾書(shū)不小心劃出紙張的痕跡。但是,最后一次要在它身上留下痕跡,卻是離別的時(shí)刻。在課桌上拿著紙張寫(xiě)著畢業(yè)贈(zèng)言,每劃下的一筆,都重重的記錄在了課桌之上。

  畢業(yè)贈(zèng)言上落下的每一筆,都是不舍得。不舍得那些相伴的師友,不舍得那揮灑的青春,不舍得在那小小的地方所留下的種種回憶。那一筆,落下之際,是沉重而深思的,帶著拒絕卻又無(wú)奈的不得不面對(duì)。我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法拒絕時(shí)光的到來(lái),就像我們永遠(yuǎn)有沒(méi)有辦法拖住畢業(yè)的腳步。

  在那場(chǎng)鬧哄哄的別離后,一切又恢復(fù)了往昔的平靜。夕陽(yáng)的'光輝灑在那痕跡斑斑的課桌上,教室里的植物翠綠依舊,粉筆靜靜的躺在盒子里。它們都在安靜的等待著,就好像明天那些穿著藍(lán)白校服的少年們,還會(huì)再回到他們?cè)瓉?lái)的位置,在每天固定的時(shí)間還是會(huì)響起他們的朗讀聲。但是,后黑板上面貼著的滿滿的畢業(yè)贈(zèng)言,卻在訴說(shuō)著那群少年再也不會(huì)回來(lái)的事實(shí),訴說(shuō)著他們畢業(yè)即將去往遠(yuǎn)方的真相。

  三年又三年,一批批的少年來(lái)過(guò),后黑板上的畢業(yè)贈(zèng)言被撕下,然后又被重新?lián)Q上新的。就這樣無(wú)限循環(huán)下去。唯有那教室的課桌還留下,他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文3

  我們永遠(yuǎn)在人生路上前行,不會(huì)停止,而時(shí)光,則在這條路上刻下了一道又一道的痕跡。

  時(shí)光過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間升上初一了。然而,開(kāi)學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想。于是我深夜復(fù)習(xí),有時(shí)飯也顧不上吃,成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色,而我卻已經(jīng)疲憊不堪。直到有一天,一切都變了……

  直到那張100分試卷遞到我手里,我才從疲憊的狀態(tài)中掙脫出來(lái)。那鮮紅的“100”仿佛為我注入了無(wú)限的活力,疲憊也消退了。這一刻,在人生路上刻下了一道更深的痕跡,我重新充滿了信心,繼續(xù)堅(jiān)定向前。

  我繼續(xù)努力,終于功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)定提升。比如以前計(jì)算題總會(huì)錯(cuò)一大片,而現(xiàn)在,我可以做到全對(duì)。以前寫(xiě)作業(yè)總是很慢的.,現(xiàn)在可以越寫(xiě)越快,晚自習(xí)還可以騰出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),而大神榜上也第一次出現(xiàn)了我的名字,一切都在好轉(zhuǎn)。

  時(shí)光在前行中留下了一道道的痕跡,他們永遠(yuǎn)留在那永不磨滅,見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。我們堅(jiān)定向前,留下的痕跡也總是美好的。我們目標(biāo)堅(jiān)定,留下的痕跡也總是筆直的。生活中的美好也被時(shí)光刻進(jìn)了一道道的痕跡,他們又變得五彩繽紛。暮然回首,原來(lái)前行的路上,那么美好。

  前行的痕跡,默默記載著一切,前行的路上,風(fēng)雨兼程。

痕跡優(yōu)秀作文4

  第一道痕跡在我的下巴上,不仔細(xì)看的話是絕對(duì)看不出來(lái)的。而我,每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”,想起它的來(lái)歷……

  小學(xué)四年級(jí)的我,參加了一個(gè)名叫“劍橋少兒英語(yǔ)”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后,我蹦蹦跳跳地下了樓梯,到校門(mén)口卻發(fā)現(xiàn)書(shū)落在桌肚里了,急忙回去拿。這一急,上樓的時(shí)候,沒(méi)掌握好平衡,摔了一跤,下巴磕在了樓梯凸出的地方,一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后,立刻帶我去醫(yī)院,縫了多少針我已記不清了,反正沒(méi)范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我,說(shuō)從沒(méi)遇到像我這么勇敢的小孩,一滴眼淚都沒(méi)有流。因?yàn)椤霸卵馈,此后整整幾周我的表情都不能很生?dòng)!霸卵馈备嬖V我不要魯莽,又“贊揚(yáng)”了我的勇敢。

  我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的傷痕。那次上美術(shù)課,我一直坐在地板上,仔細(xì)地雕刻著我的`“小人”。不記得忙碌了多久,總之,對(duì)于自己的作品,我越看越喜歡,放在手里反復(fù)地把玩。突然,手上有刺痛感,一看一塊肉沒(méi)了,大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤,脫落,就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷,但從此讓我愛(ài)上了手工制作。

  我的手上有幾個(gè)繭,它們見(jiàn)證了我十年琴藝生涯。我從六歲開(kāi)始學(xué)琴,為了它,沒(méi)少挨父親的打,曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅(jiān)持了下來(lái),它們是因我的堅(jiān)持和努力才出現(xiàn)的。

  歲月留痕,這些痕跡見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

痕跡優(yōu)秀作文5

  那根白發(fā),我藏了起來(lái)。我不愿讓我那可愛(ài)的母親感受到時(shí)光的荏苒,不愿讓她發(fā)覺(jué)自己身上,已有了時(shí)光撫過(guò)的痕跡。

  那是一個(gè)晴明的早晨,陽(yáng)光的溫暖帶著晨露的清爽灑進(jìn)小居。我與母親走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),呼吸著迎面而來(lái)的清新的空氣。

  結(jié)束了清晨的沐浴陽(yáng)光,我們各自回去洗漱。走回房的路上,一陣風(fēng)吹過(guò),有意或無(wú)意,意掐斷了母親的一根頭發(fā)。

  它緩緩飄落在地上,深棕色的地板木上,那一縷銀白極其顯眼,像是冬日里第一朵雪花,圣潔、美好。

  我蹲下,將它拾起,忽地,有些遺憾和傷感。小時(shí)候差點(diǎn)被遺忘的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

  小時(shí)候,母親多么輕巧,像是枝頭上跳躍的黃鶯,仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦。她總是在前頭雀躍,或是拿一粒美味的糖或是拿一朵怒放的鮮花,引導(dǎo)我去追上。初時(shí)我總是很開(kāi)心,可是有時(shí)大累,便索性賭氣不追。這時(shí)候母親總是笑著跑來(lái),將我抱起,甜甜的笑,如同她手中的糖或怒放的鮮花。

  恍惚間,仿佛又看見(jiàn)那個(gè)輕靈的背影,在銀發(fā)間閃爍。

  母親喚我了,我慌忙收起思緒,將銀發(fā)收進(jìn)了口袋。

  這兩年,母親為了我,為了家,在公司與家之間來(lái)回奔波。然而,卻無(wú)時(shí)不牽掛著我。有時(shí)匆匆回來(lái),只為看我一眼。常常在東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候就出了門(mén);在我已枕著月光睡著時(shí),才拖著疲憊的'身子歸來(lái)。時(shí)光這個(gè)家伙,在母親忙碌的間隙,留下它撫過(guò)的痕跡。最深、最難抹去的痕跡。這痕跡,不單是時(shí)光的痕跡,更是母愛(ài)的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文6

  初一的第一個(gè)學(xué)期匆匆而去,又不知不覺(jué),跑到了記憶里。

  20xx的最后一個(gè)夜晚,我思緒萬(wàn)千,該向20xx訴說(shuō)多少不舍,這一年,是我青春怒放的一年,是我最難忘的一年。是我小學(xué)畢業(yè)的一年,是我踏入中學(xué)的一年。呵呵,人生不知有多少回這樣的情緒。

  晚上11點(diǎn)多。思緒被時(shí)針敲打著。我很努力地想抓住時(shí)間,請(qǐng)求速度別把這一刻帶走。我要把這一年里所有的'記憶都翻出來(lái),從頭到尾重新嘗一遍。反反復(fù)復(fù)想著記憶深處記得最清晰的事情。我突然害怕那些我們都說(shuō)不會(huì)遺忘的事情,會(huì)在念念不忘的日子里,被我們不知不覺(jué)地遺忘。

  聽(tīng)著樓下電視節(jié)目“跨年演唱會(huì)”里主持人歡呼著20xx的到來(lái)。我把手放在胸口,眼淚順著臉頰滑落下來(lái)。我明白:20xx把20xx扔進(jìn)了記憶里。

  記憶是美麗的回憶,是讓人痛苦的、甜蜜的,是讓人回味無(wú)窮的,是無(wú)可奈何的,是我們成長(zhǎng)的痕跡。面對(duì)記憶,我們都要微笑。不要去在意它是歡樂(lè)的還是悲傷的,我們誰(shuí)都不甘心讓記憶缺少一點(diǎn),因?yàn)槿绻麤](méi)有這記憶,那么腦海里便是一片空白的,冷冷的。有了記憶,才會(huì)讓我們的生活過(guò)得越來(lái)越精彩,才會(huì)讓我們懂得如何去珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。

痕跡優(yōu)秀作文7

  時(shí)光如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼即逝,悠悠千載,萬(wàn)物在世間留下自己的痕跡。有的痕跡深刻清晰,歷經(jīng)歲月而不蝕;有的痕跡黯淡模糊,很快就消逝,而有的痕跡卻讓人終生難忘。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼我己從童年邁入青年,年紀(jì)輕輕的我,站在這個(gè)幾十億人口的世界上。想起那些我留下的痕跡。不禁自豪起來(lái),誰(shuí)又能與我留下相同的痕跡呢?答案是否定的。沒(méi)有人能夠留下相同的痕跡。你的痕跡會(huì)讓人難忘,有的讓人心生溫暖……

  我也有讓人難忘的痕跡,十幾年前的一天早晨,一聲響亮的啼哭聲中,我來(lái)到了這個(gè)世界,從小頑皮,東奔西走,無(wú)所事事,被父母教訓(xùn)時(shí)臉上的淚痕;上學(xué)后,老師打紅的手心;假期里,為了打抱不平而留下的傷痕……這些痕跡都是難忘的.,但只有歲月的痕跡才是最難忘的。

  我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂林美麗的山水,黃山奇異的怪石,高大的喜馬拉雅山,深不見(jiàn)底的東非大裂谷,支離破碎的黃土高原……但這一切的一切都是大自然的杰作是歲月留下的痕跡,歷經(jīng)歲月而不朽,讓人難忘。

  世間萬(wàn)物留下的痕跡,或深或淺,或明或暗,或清晰或模糊,都有它自己獨(dú)特的含義,天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但它飛過(guò);大地上沒(méi)有虎的痕跡,但是它跑;海洋里沒(méi)有鯨的痕跡,但是他游過(guò)……世界上萬(wàn)物留下的痕跡,總有它們的意義,讓我們張開(kāi)發(fā)現(xiàn)它的眼睛,用心去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。

  痕跡……最美!

痕跡優(yōu)秀作文8

  天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。

  ————題記

  凝望天空,感受時(shí)光的匆匆流去,有些悵惘,有些傷感,如何才能挽留那逝去的青春?于是,我踏上了尋覓的旅程。

  走過(guò)草地,看見(jiàn)了腳下的枯草。當(dāng)我感嘆它生命逝去的悲涼時(shí),枯黃的小草卻在告訴我:它也有過(guò)青的痕跡!奥浼t不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。”它還在延續(xù)自己的痕跡。

  來(lái)到小溪邊,水很清澈,一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它生命的沉寂時(shí),溪水碰擊鵝卵石發(fā)出的聲音卻在告訴我:它也游覽過(guò)名川大海,也在驚濤駭浪中打拼過(guò)。它表面的那些斑痕,難道不是最好的證明?

  經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林,我看到一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的生命時(shí),它身后那段長(zhǎng)長(zhǎng)的水跡卻在告訴我:它也有努力過(guò)的痕跡,它不顧自身的弱小,前方永遠(yuǎn)是它期望的彼岸。

  原來(lái),所有的一切都有屬于自己的痕跡。

  何處有我的,屬于我自己的'痕跡?

  小草告訴我,那天真快樂(lè)的童年,難道不是你青澀的痕跡?

  卵石告訴我,自己擦干眼淚,難道不是你堅(jiān)強(qiáng)的痕跡?

  蝸牛告訴我,那張高分考卷,難道不是你努力過(guò)的痕跡?

  是啊,那是屬于我自己的痕跡!

  歲月的流逝,不能掩埋我自己的痕跡?匆(jiàn)太陽(yáng),我知道自己笑過(guò);看見(jiàn)霏雨,我知道自己哭過(guò);看著自己,我知道自己成長(zhǎng)過(guò)。歡樂(lè)和笑聲,悲傷與眼淚,都是我成長(zhǎng)的痕跡,都是屬于我自己的痕跡。

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