[薦]我的發(fā)現(xiàn)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　大家一定看到過(guò)剛從冰箱里拿出的巧克力是什么樣子吧！那布滿水珠的巧克力就像狗的鼻子――黑而濕潤(rùn)。

　　有一天，我和狗玩耍。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，狗的鼻子濕漉漉的，表面布滿了水珠。我不再玩耍了，坐在課桌前，托著下巴思考起來(lái)，為什么狗健康時(shí)鼻子是濕的，而生病時(shí)鼻子是干的呢？我想得是那樣的癡迷，目不睛地盯著狗的`鼻子，恨不得把狗鼻子摘下來(lái)。

　　人們都知道狗的嗅覺(jué)特別靈，“這兩個(gè)因素有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？”我絞盡腦汁思考著這個(gè)問(wèn)題。想啊想啊，嘿！終于有了點(diǎn)眉目：哈！一定是水分接觸了空中的分子，除去了以前的氣味，對(duì)氣味特敏感。但當(dāng)狗生病時(shí)，就像我們感冒鼻塞一樣，聞不到氣味。我急著問(wèn)媽媽?zhuān)�果然如此，這完全是我獨(dú)自思考的結(jié)果，心里甭提有多高興了。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　有一天晚上，我把我在學(xué)校喝水用的杯子搞得擰不開(kāi)了。

　　第2天早上的時(shí)候，媽媽提醒我，在學(xué)校一定要喝水。到了學(xué)校，我拿出水杯準(zhǔn)備接水，喝水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水杯擰不開(kāi)了。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候正好是冬天，學(xué)校放熱水，所以我覺(jué)得用熱水沖一下之后，就可以讓杯蓋松一點(diǎn)，然后一擰杯蓋就開(kāi)了。充了之后，杯蓋真的神奇的打開(kāi)了。我心里想：終于能喝水了，太棒了！

　　晚上的.時(shí)候，我想從網(wǎng)上查一下原因，查了之后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和罐頭的開(kāi)蓋原理是一樣的。罐頭為了保鮮，要做真空包裝處理，以抑制微生物繁殖。瓶?jī)?nèi)接近真空，使得瓶?jī)?nèi)的大氣壓力壓得緊緊的。開(kāi)縫隙后，瓶外空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，使瓶?jī)?nèi)外大氣壓相同，杯中壓強(qiáng)與外界一樣時(shí)就打開(kāi)了。

　　原來(lái)科學(xué)是如此有趣��！以后我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大后，做一名像愛(ài)因斯坦那樣著名而又偉大的科學(xué)家。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　生活中處處會(huì)有發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于探索的眼睛，就能夠探索到生活中各種各樣的奧秘，瞧，我這天的發(fā)現(xiàn)又誕生了。

　　記得那年夏天，我就發(fā)現(xiàn)了蚊子的.天敵，是一種爬行動(dòng)物——壁虎。可是，為什么壁虎會(huì)爬到墻壁上卻不會(huì)掉下來(lái)呢？我想來(lái)想去，一分鐘，兩分鐘，三分鐘······十五分鐘，想了半天，一個(gè)字也沒(méi)有想出來(lái)，忽然，我想起教師說(shuō)過(guò)，不明白就做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，大家都明白，我們是不會(huì)吸在墻壁上的，我就猜測(cè)，會(huì)不會(huì)有一種液體讓它連在上頭，可是我在壁虎走過(guò)的路上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何液體，我又開(kāi)始想了想，可是一樣，沒(méi)有想到，就去“問(wèn)”電腦，電腦無(wú)所不曉，一下子就告訴我。原先，壁虎底部有一個(gè)叫吸盤(pán)的東西，讓壁虎在墻壁上爬來(lái)爬去的。

　　從這件事讓我明白了：探索的眼睛加上善于思考的大腦就會(huì)有意想不到的收獲。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　唉！每次聽(tīng)到媽媽嘆氣的時(shí)候，我明白必須是我家的燙斗生銹了。

　　事情是這樣的，我家?guī)啄昵百I(mǎi)了一臺(tái)燙斗，一開(kāi)始還挺好用的，可時(shí)間一長(zhǎng)鐵生銹了。

　　這次媽媽叫我把銹清除掉，我二話沒(méi)說(shuō)就干了起來(lái)，我先加了一點(diǎn)水，把它弄濕后使勁地擦，但無(wú)濟(jì)于事，還累得我滿頭大汗，于是我使用了第二招——鋼絲球，我捏著鋼絲球咬著牙來(lái)來(lái)回回地擦。熨斗被我擦“花”了，銹還是絲毫不動(dòng)，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人手下留情�！钡�我仍不放棄。

　　于是我從書(shū)柜里拿出了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，期望這本書(shū)對(duì)我有些幫忙，突然一行字出此刻我眼前：草酸鈉能夠和鐵離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)藥用炭有除銹的作用。于是我問(wèn)爸爸家里哪樣?xùn)|西包含有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說(shuō)：“”牙膏！”我一聽(tīng)機(jī)靈一動(dòng)，把牙膏涂在深色的地方，30秒過(guò)去了，奇跡發(fā)生了，我用軟布輕輕一擦，銹就全沒(méi)了，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我得意地笑了。

　　此刻明白藥用炭和草酸鈉的.秘密了嗎？

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　早晨，和媽媽吃早點(diǎn)時(shí)，我們點(diǎn)了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不細(xì)心把醋滴進(jìn)了豆?jié){里。過(guò)了一會(huì)兒，等我來(lái)喝豆?jié){時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點(diǎn)兒，嘗了嘗，啊！是美味的豆腐腦。

　　為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現(xiàn)了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見(jiàn)了，就奇怪地問(wèn)我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽?zhuān)�并�?wèn)這是怎樣回事？媽媽想了想，也沒(méi)弄明白。于是，我再也沒(méi)心境吃早餐了，立刻跑回家上網(wǎng)找答案。

　　原先，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能使分散的蛋白質(zhì)團(tuán)粒很快地聚在一齊，構(gòu)成固態(tài)。醋里包含氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一齊后，就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的`豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應(yīng)做成的。不僅僅如此，人們還利用自我的智慧，做出了許多美味的食物呢！

　　今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　那是在一個(gè)溫暖的春天里，我和幾個(gè)小伙伴在小溪邊玩耍，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群烏黑的小蝌蚪正在水里游來(lái)游去。出于好奇，我們便趴在溪岸上，細(xì)心地觀察起來(lái)。

　　“嗯，青蛙能捕食害蟲(chóng)，而小蝌蚪吃什么呢?”

　　“是啊，小蝌蚪吃什么呢?”小伙伴們個(gè)個(gè)疑竇頓生。

　　為了揭開(kāi)這個(gè)謎，那幾天，我一有空就來(lái)到小溪旁、水溝邊細(xì)心地觀察小蝌蚪的吃食情況。一天，我終于在一堆草叢中，發(fā)現(xiàn)了小蟒抖吃的食物主要是一種烏黑的圓東西。那么，那圓東西到底又是什么呢?我決心“打破砂鍋問(wèn)到底”，

　　我訪問(wèn)了鄰居的老農(nóng)，請(qǐng)教了爸爸、媽媽?zhuān)�還杳閱了大量的資料。最后，我終于弄明白了。原來(lái)，蝌蚪初期以藻類(lèi)為食，后期以一種叫“孑不”的`小動(dòng)物為食。州抖吃孑不的本領(lǐng)很大，一只州蟻，一天能吞食100多個(gè)孑不。孑不是蚊子的幼蟲(chóng)，州抖吃了幼蟲(chóng)，就等于消滅了蚊子。真想不到青蛙從小就是捕捉害蟲(chóng)的能手呢!

　　揭開(kāi)了小蝌蚪吃食這個(gè)謎，我嘗到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并動(dòng)腦筋學(xué)科學(xué)的甜頭。以后的生活中，我也常常仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　螞蟻是一種小昆蟲(chóng)。它有6條腿，爬起來(lái)很快，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。

　　螞蟻的集體觀念性很強(qiáng)。有一次，我斗膽地捉來(lái)了一只蟲(chóng)子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲(chóng)，以最快的速度爬了過(guò)去。它先咬住蟲(chóng)子的尾巴。因?yàn)檫@只小蟲(chóng)子比螞蟻大好幾倍，所以蟲(chóng)子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。

　　不一會(huì)兒，螞蟻從家里爬出來(lái)，它的后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應(yīng)該是螞蟻請(qǐng)來(lái)的“幫手”吧！螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對(duì)蟲(chóng)子的`猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊，但蟲(chóng)子也不甘示弱，還連連還擊。蟲(chóng)子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)搏斗，蟲(chóng)子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。

　　從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里探出腦袋，我們小區(qū)里的花陸續(xù)開(kāi)放了。

　　這天放學(xué)，我經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，看到兩排奇怪的樹(shù)。這些樹(shù)的樹(shù)干高大挺直，長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的枝條，枝條上開(kāi)滿了白色、粉色、淡紫色的'花朵，真漂亮！可是，這些樹(shù)上卻沒(méi)有一片葉子，難道被蟲(chóng)子吃光了？真奇怪呀！我?guī)е鴿M腹疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�小區(qū)門(mén)口的是什么樹(shù)呀？樹(shù)上為什么只有花沒(méi)有葉子呢？”媽媽笑著說(shuō)：“那些是玉蘭花樹(shù)，至于為什么沒(méi)有葉子，我也不知道，你去查查書(shū)吧！”

　　我從書(shū)架上拿出百科全書(shū)，在書(shū)中找到了答案。原來(lái)是這樣！玉蘭花的花芽?jī)嚎购�能力很�?qiáng)，哪怕在氣溫較低的時(shí)候，也能開(kāi)出花朵；而綠葉卻很怕冷，在溫度較低時(shí)就無(wú)法生長(zhǎng)。如果天寒時(shí)長(zhǎng)出嫩葉，就非常容易凍壞，所以要等到天氣暖和一些，嫩葉才會(huì)慢慢長(zhǎng)出來(lái)。

　　從玉蘭花中，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。大自然中的秘密，還要我們細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)呢。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　我發(fā)現(xiàn)父母雖然嚴(yán)厲，但他們有一顆愛(ài)我的心。

　　有一次，我到朋友家玩，一不小心就忘記了時(shí)間。這時(shí)爸爸在路上拿了根有刺的樹(shù)枝，把我拽了回去。在路上我就想爸爸會(huì)不會(huì)打我呢？想著想著就到家了。在電梯上，爸爸做了一幅很兇的樣子，我嚇得躲到了角落。就在這時(shí)，電梯開(kāi)了，爸爸出了電梯門(mén)我才敢出去。到了家，爸爸要我去洗澡，當(dāng)我只剩一件衣服的時(shí)候，爸爸輕輕在我身上打了幾下。雖然只是輕輕的打，但是還是非常疼，我的`淚水嘩嘩的就掉了下來(lái)。這時(shí)我想，爸爸不愛(ài)我了嗎？從那以后，我就躲著爸爸，就像老鼠躲著貓一樣。

　　還有一次，我們?nèi)ツ显琅郎剑�不知不覺(jué)就到了6點(diǎn)。下山的時(shí)候，北風(fēng)迎面吹來(lái)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，爸爸把我拉到了他的懷里，我頓里感到溫暖。雖然不冷了，但是我還有點(diǎn)餓。爸爸馬上給我買(mǎi)了玉米，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì)兒就吃完了，這時(shí)我們也已經(jīng)到達(dá)了山腳下。

　　這兩件事情讓我懂得了，爸爸雖然很?chē)?yán)厲，但是很愛(ài)我。我愛(ài)爸爸。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　大自然有許多秘密，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這不，我就發(fā)現(xiàn)了變色龍的秘密了。

　　有一年到云南旅行，我和哥哥一起到樹(shù)林玩耍。我突然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上有一個(gè)奇怪的東西。我定睛一看，嚇了一大跳，居然叫出聲來(lái)。那個(gè)小東西似乎也被我的叫聲嚇了一跳，急忙躲到別處去了。匆匆一眼，我看了個(gè)大概，大凸眼綠皮襖，這究竟是什么動(dòng)物呢？

　　回家后，在爸爸的幫助下，我查找了很多資料，才知道原來(lái)它是一只變色龍。變色龍的皮膚中有各種色素細(xì)胞，在光線和濕度的影響下，色素細(xì)胞或集中或分散，就會(huì)產(chǎn)生出與環(huán)境相適應(yīng)的顏色了。還有，變色龍是用舌頭捕食的，而且速度極快。變色龍的'眼睛也可怪了。它的兩只眼睛圓溜溜的，可以左右180度轉(zhuǎn)得飛快。最神奇的是它的左右眼可以單獨(dú)活動(dòng)，這么一比較，我們?nèi)祟?lèi)的眼睛就顯得有點(diǎn)笨拙了。

　　大自然真有趣！變色龍真厲害！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　今天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過(guò)另一座橋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還是半圓的.。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來(lái)了。

　　回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊(cè)，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開(kāi)電腦，在上面尋找了起來(lái)。

　　原來(lái)，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛�后，我二話不說(shuō)，就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。

　　我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果，麻將放上去沒(méi)多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。

　　“疑問(wèn)之鎖”終于被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習(xí)，解開(kāi)更多未解之跡。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒放在嘴里咬咬，一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！

　　之后我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上頭，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì)發(fā)生一樣的情景嗎？”說(shuō)干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎樣毫無(wú)反應(yīng)，這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝�咪咪地說(shuō)：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我恍然大悟。這個(gè)現(xiàn)象真趣味啊。我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時(shí)間了，才只過(guò)了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來(lái)到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅(jiān)持60秒鐘。我看見(jiàn)前面的.女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。

　　輪到我的時(shí)候。我不以為然地爬上了最高處。堅(jiān)持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。沒(méi)有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來(lái)。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問(wèn)：“體育老師，我平常都能堅(jiān)持住，可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來(lái)了呢?體育老師笑了笑說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈兊氖稚嫌泻顾�，所以你們猜�?jiān)持不下來(lái)呀!”

　　通過(guò)這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅(jiān)持不下來(lái)的!

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　今天，今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的小實(shí)驗(yàn)，于是，我連忙開(kāi)始行動(dòng)了。

　　只見(jiàn)我先把熱水倒在大盆子里，然后用一條毛巾當(dāng)做中心線把一盆熱水分成了兩份，接下來(lái)我又在其中一份中不斷地放入冷水。

　　當(dāng)把實(shí)驗(yàn)中的其中一個(gè)題材做好后，不知道現(xiàn)在的效果如何，于是我就在心里默默地想：因?yàn)槊�巾是吸水的，可以讓水在盆里面相互的吸收，如果在其中的一半水中加入很多的冷水，那么另一面的水也是溫溫的。心里一邊想著，一邊就把小�?shí)驗(yàn)做著，當(dāng)水加到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我心里想著：哈哈，現(xiàn)在應(yīng)該差不多了吧！我?guī)е�這種思路去摸那盆水，當(dāng)我摸到時(shí)，一下子就目瞪口呆了——原來(lái)那盆水竟然是一半冷一半熱。這下奇怪了，為什么會(huì)是一半冷水一半熱水呢？我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)開(kāi)，正在慢慢琢磨的時(shí)候媽媽突然叫到“寶寶吃飯了”。我猛然想到了答案：原來(lái)毛巾吸水性是比較低的，除非把毛巾中的水分?jǐn)D出，再讓如水中讓它重新吸水分，要不然當(dāng)它的.吸水量飽和后，它再也吸不進(jìn)多余的水分了。這不就是我們平常學(xué)習(xí)的時(shí)候一樣嗎，我們學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，把它掌握好，慢慢的融匯與更多的知識(shí)當(dāng)中，這樣我們的知識(shí)就像一個(gè)大雪球一樣，會(huì)越來(lái)越大。

　　從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　今天我回家時(shí)看見(jiàn)家里多了一箱蘋(píng)果，裝蘋(píng)果的箱子上寫(xiě)著幾個(gè)字—鹽源蘋(píng)果。我心想：鹽源蘋(píng)果是什么樣的呢？它會(huì)不會(huì)和一般的蘋(píng)果不同呢？想到這里，我迫不及待地把箱子打開(kāi)了。

　　打開(kāi)后，我看見(jiàn)那些蘋(píng)果是烏紅色的，上面還有一些小麻點(diǎn)，樣子并不好看，所以我覺(jué)得這蘋(píng)果應(yīng)該不怎么好吃吧。但我還是要嘗嘗，于是我拿起水果刀，一下子把蘋(píng)果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來(lái)一點(diǎn)都不好吃的蘋(píng)果怎么那么甜�。客蝗�，我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果中間有一些黃色的東西，不知是什么。于是我趕緊去查資料。原來(lái)那黃色的東西是糖，有糖心的.蘋(píng)果大家都叫它“糖心蘋(píng)果”。我查到了糖心蘋(píng)果生長(zhǎng)在海拔高，早晚溫差很大的地方，而且陽(yáng)光一定要充足，因?yàn)樵缟详?yáng)光給了蘋(píng)果糖，晚上天冷糖份就不會(huì)跑出去啦。慢慢的，糖份越來(lái)越多就變成了糖心。

　　知道了這其中的奧秘后，我恍然大悟，難怪我們經(jīng)常吃的新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那么香甜可口，原來(lái)都是大自然的功勞��！

　　雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理—只要留心觀察生活中的每一處，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

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