【經典】蝸牛優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的蝸牛優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛優(yōu)秀作文1
軟軟的身子，長長的觸角，哦！還有一個圓圓的殼，這是什么呀？相信你一定能猜出來，它就是那背著小房子的蝸牛！
你可能會問，它為什么要背一個重重的殼呢？那是因為蝸牛是一種脆弱的軟體動物，很容易受到攻擊，所以要用殼來保護自己啊。
暑假的一天，剛下過雨，我們一家人來到了小樹林里玩兒，本想采些蘑菇的，結果連蘑菇的影子都沒有看到，卻意外地捉住了幾只小蝸牛，我就把它們帶回了家，對它們進行了仔細地觀察。
蝸牛很膽小，它一碰到東西，就立即把頭縮回殼里，好半天也不敢探出頭來，哈，真是一群膽小鬼！
蝸牛長很很怪，它的眼睛竟長在觸角上，屁股和生殖器卻長在背上。更神奇的是它的殼，你一定很難想象，蝸牛的殼是一直在變化的，隨著蝸牛一天天地長大，殼也隨著漸漸變大。而且殼對蝸牛太重要了，它的`內臟都長在殼里呢！沒了殼，它的內臟就會完全暴露在空氣中，那它就會失去生命！
在對蝸牛進行近距離觀察時，我發(fā)現它的皮和殼都是半透明的。在它殼的第一、二層交界處，靠后些的部位，有一個正在跳動的東西，我想那是它的心臟吧！在胸腔周圍，還有腸子和大血管呢！
小蝸牛真可愛��！我把它放在的我手心里玩。它懶懶地躺在那兒，偶爾會動一下，“啊！不好了！”我喊道：“小蝸牛咬我！”你可能會奇怪，蝸牛怎么會咬人呢？它不是沒有牙嗎？呵呵！如果你這樣認為，那你可就錯了，蝸�？墒鞘澜缟涎例X最多的小東西��！
我趕快把它放到我的褲子上，它就沿著褲腿往上爬，還東張西望地，很悠閑的樣子。天哪，它開始拉粑粑了！我要去清理便便了！
蝸牛優(yōu)秀作文2
一個寧靜的雨后，有片玉米葉背后的一個青蟲卵掉了下來，從葉子上彈到了一個蝸牛洞里。過了一會，蝸牛媽媽來看小蝸牛了。它看見卵還沒孵化出來，就在洞邊睡了個覺。等它醒來的時候，小蝸牛就出生了。
一個個圓圓的眼睛從洞里伸了出來，只有小青蟲還沒出生。
小蝸牛跟著媽媽去找食物了，它們走了不遠，小青蟲也出生了。它探出腦袋望見蝸牛媽媽它們，心想：它們應該就是我的家人，我要跟上去。想著，它也追了上去。
它們來到了一片大菜地，有一片青菜葉子掉在地上。蝸牛媽媽笑著說：“孩子們，這就是我們今天的午飯。”當小蝸牛正準備吃的時候，突然葉子動了一下，隨后就一點一點地被小青蟲吃掉了。一只小蝸牛想：這個壞家伙，自己獨吞一片菜葉，我們不要理它，咱們走。一旁的蝸牛媽媽不敢相信眼前這一切，覺得這不是自己的孩子。于是，蝸牛媽媽和它的`孩子們就回家了。
到了晚上，月亮出來了，星星也出來了。小蝸牛都縮進殼里睡覺，小青蟲看著它們的樣子，也找了一個瓶蓋蓋在身上學蝸牛把身體縮進瓶蓋里睡覺。
第二天，陽光燦爛，空氣清新。蝸牛們吃過早飯后，成群結隊地玩耍了起來。小青蟲被大家排擠，覺得很孤獨。于是，它離開了這里，爬到樹上，靜靜地看著它們。
過了兩周，小青蟲變成了蝴蝶。這時，另一只紅色的蝴蝶飛了過來，它們成了好朋友在空中翩翩起舞。
蝸牛優(yōu)秀作文3
雨天，我見了一只蝸牛。那天下雨，我撐著雨傘在院中奔跑。我喜歡雨天，非常喜歡。在墻角，我看到了那只蝸牛，它是黑色的，很小很小。我撐著傘走上前去，用傘蓋住了它那小小的身體，它卻將小小的身子收在了殼里。
幾年后，我長大了。
那天還是下雨，但是我卻被母親“教育”了一番，我跑出了家門，沒有撐傘。我記得我哭了許久還不愿停下。我跑回了以前的院子里，尋找著以前的甜蜜回憶，那里卻變了一個模樣。我找不到以前茂盛的雜草叢，之前那里長滿了小花；我找不到松軟地土地，之前那里是我們這群孩子的樂園。我的面前，只有水泥地。我沿著墻角看了一看，企圖找到一株蒲公英，我的努力卻是白費。不久，雨停了。不知何時我的身邊出現了一只蝸牛，是黑色的。我想起了之前的'那只蝸牛，這里好像什么都變了，獨它沒有。蝸牛小小的身子縮在殼里，而我的身邊出現了一個身影，是媽媽，她手里握著一把傘，撐開，又為我遮住。
我望向了傘，又望向了。原來，我就是那只蝸牛，而媽媽與傘就是那小小的蝸牛殼，為“蝸�！闭陲L擋雨，當蝸牛受到別人的打擊與嘲笑時，就能縮回那小小的殼里，哭泣。而那殼，既是母親對我的愛，也是所有幫助過我的人對我的愛，用愛構造出來的殼，就是世界上最堅硬、最牢固的。
愛是世界上最強大的力量，它可以突破一切，可以感動所有，也可以理解萬物。
愛是偉大的，被愛是幸福的，我愿一生做那只小小的被愛的蝸牛。
蝸牛優(yōu)秀作文4
我的蝸牛叫白白，它喜歡到處爬，一點也不喜歡菜葉和潮濕的泥土，放在盒子里還總是沒看見似的。
白白很倔強，我強行把它拉下來吃菜葉，估計它連看都沒看，就又爬到通風口去了。我記得剛買來時，它寧愿脫殼也不讓我把它弄下來。白白把它的粘液都弄到了上面，通風口被弄得粘乎乎的。
第二天，我起來看白白的時候，它縮進殼里去睡大覺了，我還以為它死了�？傻搅酥形纾装椎纳眢w慢慢地從殼里挪出。然后，一對長的'觸角伸出一點點，像在探測外界有無危險似的。周圍安安靜靜的，它膽子好似大起來，觸角越伸越長，接著又伸出一對短的觸角，開始張牙舞爪起來。過了一會兒，張開腹部，爬到通風口去了……我才知道它在睡覺。
昨天，媽媽的熟人幫我們又抓了三只蝸牛，我們把它安置在玻璃瓶里，我們倆看了一晚上，它們都安安分分地緊貼在瓶壁上，媽媽怕蓋上蓋子，會悶死它們，就沒蓋瓶蓋，我們就睡覺去了……
可第二天早上，媽媽的尖叫聲，驚醒了我，原來三只“安分”的蝸牛竟然也有“不安分”的時候，從瓶里爬走了。
一大早，我們在房間四處找尋，桌子底下、沙發(fā)下、客廳、衛(wèi)生間、臥室，每個角落都沒落下。當我們想放棄的時候，卻發(fā)現垃圾桶旁有 黃色的東西，定睛一看，才發(fā)現是三只里面的其中一只，而另一只卻在餐椅下休息，而最后一只，人間蒸發(fā)了。
蝸牛太頑皮了，害得我們白忙活了一場。
蝸牛優(yōu)秀作文5
星期天的早上,媽媽從菜地里摘回幾棵青菜,叫我?guī)兔ο础?/p>
洗著洗著,突然，我發(fā)現一片菜葉上爬著一只蝸牛。我急忙叫：“媽媽，媽媽，快來看，這里有一只小蝸牛。”媽媽聽見了，說：“快把它扔掉。”我說：“不，我要把它留下來觀察�！�
我洗完菜，就把蝸牛放在一張報紙上，仔細觀察。蝸牛背著一個土黃色的，堅硬的外殼。脖子軟軟的，頭上有兩根又細又軟的觸角，好像在接收周圍的信息呢！蝸牛走路慢騰騰地，每爬幾步就停一下，東瞧瞧，西望望，賊頭賊腦的，好像在防什么似的。蝸牛所爬過的路，都會留下一條白白的，用手一摸粘糊糊的東西。我就好奇地問媽媽，說：“媽媽，這是什么呀！
是不是蝸牛怕迷路，找不到家所留下的記號呀！”媽媽對我說：“這是蝸牛的唾液，它是用這些唾液來滑行的.。”
蝸牛是害蟲還是益蟲？我先采取“用各種食品實驗”的方法來測試蝸牛。我先撿來了白菜葉子.饅頭和蚊子等，把它放在食物面前。蝸牛只選中了白菜葉子，而對別的食物卻聞也不聞。一會兒，白菜葉子，便被吃光了。這下，我得出了初步的結論，蝸牛愛吃菜葉。
從這件事，我明白了：只要我們做生活的有心人，就能發(fā)現生活的色彩.自然的秘密。還能發(fā)現許多在課堂上.書本上學不到的知識。
蝸牛優(yōu)秀作文6
清明假期，我們住在鄉(xiāng)下外婆家，鄉(xiāng)下可好玩了！
那天下午，我剛和小伙伴約好，準備去踢球，就聽到外婆在小菜園里叫著：“啊，我的小青菜怎么這樣了！”原來，前幾天還鮮嫩碧綠的.小青菜，現在每個菜葉上到處都是一個洞一個洞的，難看極了。我也沒留意，就出去玩了。
天黑之后，吃過晚飯，我看到外婆奇怪極了，她穿著棉襖，套著雨鞋，拿著手電筒。我連忙問：“外婆，你干什么去？”外婆說；“捉害蟲去！”我穿上衣服，很快地跟了過去。
我們來到菜園，外婆走到青菜地旁，打開手電筒，往地里一照，啊！每張青菜葉上都爬著蝸牛，原來都是蝸牛惹的禍。外婆說，清明來了，天氣慢慢變暖，蝸牛們都從窩里鉆出來了，他們最愛吃菜葉�？刹灰】此麄�，一個晚上就能吃掉好多菜葉呢，他們就是大害蟲。外婆很快走到菜地，拿著朔料袋，彎下腰開始捉蝸牛。一個，兩個，三個……數也數不清，我看外婆忙不過來，就叫來了媽媽。媽媽膽小，不敢捉蝸牛，所以她就負責打手電筒，我和外婆兩人捉蝸牛。不一會，我們就捉到了一小袋，媽媽開玩笑說：“明天我們就學法國人，燒一碗蝸牛大餐�！币粋�多小時過去了，我們累得都直不起腰來了，但是蝸牛好像捉也捉不完。外婆只好說：“好了，我們回去吧，相信這幾天菜會好一些的�！蔽艺娴挠X得蝸牛的繁殖能力實在太強了。
蝸牛大多數晚上出來吃菜葉，夜里捉蝸牛實在太累了，但是真的非常好玩哦，下次我還要幫外婆捉蝸牛！
蝸牛優(yōu)秀作文7
這個星期，幾乎都是雨天或是陰天，在家中十分潮濕悶熱。有一天，我和媽媽在回家的路上發(fā)現了一只蝸牛，它比普通的蝸牛大了一些。我對媽媽說：“這只小蝸牛好可憐呀，爬在路中央肯定會被人或者車子不小心壓到的，我們來收養(yǎng)它吧，好不好?”媽媽看著我可憐巴巴的樣兒，點了點頭說：“那你要答應我，自己照顧它，不要讓它餓死了。”我興奮得故意拖長了調兒：“好——�！�
就這樣，我捏著它的殼，把它帶回了家。我把它放在一個大大的、透明的盒子里，然后在盒子上鉆了幾個洞，放入幾片菜葉跟一點點水保持環(huán)境濕潤。其實三年級的科學課上老師讓我們養(yǎng)過白玉蝸牛，書本上有介紹過蝸牛喜歡的生存環(huán)境，所以，我可謂是養(yǎng)蝸牛的“老手”了。我給我的蝸牛取了個可愛又好記的名字——小蝸。
小蝸有對長長的觸角，當感覺周邊沒有危險的時候觸角就會伸出來;一個大大的殼，當它感覺到有危險的時候就會全部身體一起縮進殼里。別看它的嘴巴小到用肉眼不容易發(fā)現，其實它的'嘴巴里有2。56萬顆牙齒呢，它可是世界上牙齒最多的動物。小蝸總是吃很多，也拉很多，我每天都要幫它清理“家”中的衛(wèi)生。
它對我十分友好，好像可以看懂我的心事。有一次我在學校受了點小委屈，一整天情緒都不高。我回到家，走近小蝸的房子，對它自言自語道：“我今天跟同學鬧矛盾了，真不開心呀，他說我的壞話，我要讓他吃不了兜著走!”話音剛落，小蝸好像聽懂了一樣，它伸出觸角，點點頭，慢慢爬向我，大大地咬了一口菜葉，好似也生了氣，在說：“誰敢說我主人壞話，我也要大大咬他一口，好好教訓他�！蔽铱匆娦∥伳敲从徐`性，火氣頓時消了一半，變得開心起來。
這就是我的好朋友——小蝸，一只可愛的小蝸牛。
蝸牛優(yōu)秀作文8
下了一場大雨后，在草地、墻角、潮濕的地方，都會出現我們在熟悉不過的動物——蝸牛。
我們今天來到廣場找蝸牛。我捉到的第一只蝸牛，它背著一個沉重的硬殼，我們都說這是它的房子。每當它爬累或遇到危險時，就會躲進小房子里。它的觸角有兩對，一對長，一對短。據說長的那對觸角的頭上有兩個黑點，那就是它的眼睛，短的那對就是它的`鼻子。它的身體是灰白色的，呈半透明的，爬過的地方都會留下一種液體，我們可以通過這種液體來找到蝸牛。
你不要看它身體小，它還可以舉起一份報紙的重量。我記得有一次，我把蝸牛從紙盒里拿出來。媽媽叫我吃飯，我吃完飯后一來，蝸牛呢？我仔細看了一下，紙盒在蠕動呢！我快速走過去，一探究竟，原來，蝸牛跑到了紙盒下，我暗暗佩服這個其貌不揚的家伙，雖膽小，但卻力氣不小。
蝸牛也特別喜歡“越獄”，我只要一不留神，它就會跑到你想不到的地方，墻上、地上、格子里……有一次，我在學校捉到一只蝸牛，我上了個廁所，它就跑到了同桌的書上，桌子旁等。所以每次我離開時都會給它吃一片葉子，因為它只要吃葉子就不會亂跑了，我還給它取了個外號“貪吃鬼”。
媽媽告訴我蝸牛是害蟲，吃農民伯伯種的莊稼，但我覺得它不是害蟲，而是我們的朋友，因為它給我們帶來了快樂。
蝸牛優(yōu)秀作文9
這學期，學校開展了喚醒問題意識，培養(yǎng)探究能力的主題實踐活動。趁此機會，我決定研究最近讓我著迷的一種小動物。
每當雨過天晴，小區(qū)的林間小道上、大樹下和花臺的石壁上都能看見一個小小的身影蝸牛。它們背著自己的房子，慢悠悠地閑逛。我發(fā)現，蝸牛頭上長著兩對細細的須。這須叫什么？對它有什么用處呢？
為了弄清楚這個問題，我捉了兩只蝸牛放在一個小紙盒里，然后放了一些細細的泥土，這算是給蝸牛做的一個溫暖又舒適的家。一天，我把蝸牛捉出來放在陽臺上，仔細地觀察，我要研究它頭部上細絲的秘密。我上網查閱有關蝸牛的資料，了解到了蝸牛頭上長長的細絲是它的觸角。觸角有兩對，一對長，一對短，是用來感覺外界環(huán)境的器官。它的觸角就像盲人的拐杖，可以用來探路，蝸牛在爬行的時候，觸角如果碰到障礙物，它就立即轉身朝另一個方向前進。短的'一對還起著鼻子的作用，它可以聞到氣味。
查閱資料后，我做了一個實驗來驗證。我把蝸牛放在桌子上，它爬呀爬呀，爬得很慢，幾乎感覺不到它在移動。爬行時，我在它前面放了一塊小石頭，待它觸角碰到石頭后，蝸牛果然馬上轉身朝另一個方向爬去。好神奇呀！我不得不驚嘆蝸牛觸角的神奇功能，更引發(fā)了我對蝸牛進一步了解的欲望。
小小的一次觀察，讓我懂得了要發(fā)現大自然的奧秘，需要我們去實驗、探究。
蝸牛優(yōu)秀作文10
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，天空灰蒙蒙的，讓人覺得壓抑。我跟著雨點來到樓前草地上，心中所有的不如意一并爆發(fā)，淚水像斷了線的珠子，撲通掉落。
雨下得漸漸大起來，我忙到墻角臨時避雨。突然，一只胖乎乎的蝸牛闖入我的視線。蹲下去細瞧：“阿門，阿前，一棵葡萄樹，阿嫩，阿嫩，綠的剛發(fā)芽……”想起這首歌來。蝸牛行進的速度實在微不足道，它背著厚重的殼，卻從未因負擔太重而停止前行。這幼小的生靈都是如此，而我，也不能讓身上的“殼”成為停止前進的理由。
大雨收起了它的暴脾氣，轉為小雨。天開始放晴，我望向蝸牛爬過的路，不知不覺中它已走了那么遠。一道長長的痕跡在干燥的`地面上越發(fā)顯眼，甚是“壯觀”。這莫非就是蝸牛努力的標志？還是它成功路上艱辛的證明？更或是失敗的作證？我找不出答案，但這“痕跡”卻把蝸牛不拋棄，不放棄的精神完美地詮釋。或許，失敗就是我們成功路上的痕跡，是生命中濃墨重彩的珍貴一筆，沒有這條痕跡，成功也并不那么耀眼。
天空重新露出笑顏，望著遠處蔚藍色的天空，心中的壓抑也煙消云散。告別蝸牛，獨自走在回家的路上，喜悅重上心頭，我多了一份信念：克服一切困難，到達理想的彼岸，把腳印留在努力的路上。
樹正綠，花正紅，而我正年少。少年的天空，哪能沒有失敗的影子。直面失敗，接受失敗，戰(zhàn)勝失敗，才能將人生之路走得有滋有味。
蝸牛優(yōu)秀作文11
“淅瀝瀝�！碧炜罩酗h著蒙蒙細雨。我眼睛一亮，看到草叢中一只青殼白身的小蝸牛在爬行，兩個觸須在慢慢地搖擺著就像兩只疑惑的眼睛好奇的望著我。蝸牛整天背著背上堅硬無比的貝殼爬行，那貝殼就是小蝸牛的“避風港”。
我蹲下身耐心地跟在蝸牛后面仔細地觀察著它，發(fā)現了它爬過的地方都有一條淺淺的水印，而且已經形成了一條細長的直線，它的觸須就像它的耳朵一樣，只要在前面一拍，它觸須就會縮進去，等了幾分鐘聲音再伸出來，而且那條直線也會在停頓的地方繞一個彎過去。避開聽到響聲的地方，看了會兒，我沒耐心了，希望能去幫幫它，讓它快點爬，但又怕會讓它害怕，所以只好慢慢地跟在它后面，“拜托，快點爬行不行？可愛的小蝸牛�！蔽也荒蜔┑卣f�？墒撬鼇韺ξ业摹昂醚韵鄤瘛备揪筒焕頃揖驼襾硪桓篮瀬碲s它，但好像也無濟于事，我急得頭都大了。我滿頭大汗，一不小心一滴汗珠滴在了它的頭上，它也不理會，繼續(xù)爬行著，只是兩根觸須在那兒耀武揚威地擺動著，好像在說：“哼，我就不理你，看你怎么辦！” 我無耐地搖了搖頭。嘿！我看到螞蟻在它身旁快速地跑來跑去，不遠處許多花兒長得十分茂盛。月季花托著幾滴晶瑩的雨珠，在熱情地開放著。咦？那兒還有一張蜘蛛網，一只蜘蛛正在津津有味地品嘗著早餐呢！
想到這里，我再也不好意思去打擾它了，我像跟老朋友打招呼似的`向它搖了搖手：“再見了， 小蝸牛！”這時，我驚呆了，我分明看到，他好像聽懂了似的，向我的方向，擺動了幾下那敏感的觸須，然后背著它那沉沉的殼繼續(xù)去旅行了。
蝸牛優(yōu)秀作文12
最近，我認識了一位新伙伴——蝸牛。
一次科學課上，老師讓我們分組觀察蝸牛，我和李元昊、劉賜棟分在一個組。老師給每個小組發(fā)了一個盒子，盒子里面裝著一兩只蝸牛。我們三個看到蝸牛旁邊那一顆顆黑色小點的東西，還很臭，懷疑那是蝸牛的便便，就去問老師，果然，我們猜對了。這家伙，太不講衛(wèi)生了！
蝸牛的外殼很硬，可以當作房子一樣“居住”。在房價這么貴的今天，自帶房子就不用做房奴了，多好！蝸牛有一對觸角，連眼睛也在觸角上面，我覺得特別神奇。蝸牛的嘴巴很小，但是，它小小的嘴巴里面竟然有兩萬多顆牙齒。天��！這也太神奇了！蝸牛身上有一種特別粘稠的液體，這種液體主要是幫助蝸牛爬行，而且在走路的時候不會傷到自身，是蝸牛自我保護的法寶。
我們正在仔細觀察的時候，忽然，有別的小組向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)書，我們毫不猶豫地答應了。規(guī)則是這樣的，每個小組拿一只蝸牛出來，讓它們“跑步”比賽。比賽開始了，我們組的蝸牛一馬當先，別的小組的'蝸牛都在睡覺，一動也不動。他們急了，使勁喊，可蝸牛依然一動不動。最好，他們無可奈何地投降了。我們仔細觀察那只在爬行的“冠軍”，只見它爬過的地方，都留下一條白色的痕跡，可是，爬了好久，也沒見它爬多遠。我終于理解了什么叫“蝸牛速度”。
這就是我最近認識的一種動物，它小小的身體藏著許多神奇的東西，值得你好好地去發(fā)現。
蝸牛優(yōu)秀作文13
今天，我放學回家，看見家里種的花盆里有一只小蝸牛在里頭，這只可愛的小蝸牛引起了我的好奇心，我飛快的回到房間，放下書包，呼——的一聲我沖了下來，我用筆輕輕的敲了小蝸牛的殼子，我想，它肯定會被嚇壞了，躲著再也不敢出來了，這么想著，誰知，恰恰相反，那只蝸牛懶懶的從殼子你伸出頭來，好像是我把他的美夢吵醒了，嘖嘖，我決定把他帶回房間，準備觀察一下這只蝸牛。
我看見這只蝸牛有兩只觸角，一個光滑的身子被一個重重的“房子”壓著，我把一片葉子在我一步的'距離前，然后開始計時，看看我走一步，他需要多少分鐘，在他爬的時候，我發(fā)現他有一個特點，讓我很驚奇，就是它每走一步，身后就會有一種粘液，我上網查了一下，原來，它留下的粘液是用來降低爬行時的阻力，以免劃傷身體.它的觸角是用來探知危險，物體，食物，等.當你用手碰觸角時，它有身體會縮進身體里.，哦！原來如此，我還以為是他邊走邊那便便呢，唉，話題回來，他就走這么點路，都要半個小時啊，我的天。
蝸牛也是一種生物，我可以判斷他肯定有視力，因為他能看見食物，并且吃掉。
我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>
蝸牛優(yōu)秀作文14
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來想去，決定去觀察蝸牛。
可是哪來的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著一個塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開，呀！蝸牛們正在排隊呢，他們一個一個地排著，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。
到了家，我拿來了一個小紙盒，再往里面裝滿了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個個的在那里呆著根本就不吃，我心想：哼！好心當驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書了。
我看的那本書正好是《法布爾昆蟲記》，上面說蝸牛很膽小，吃東西必須要沒人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過去，它們又停下了飲食。我對他們說：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽懂了，但還是沒有吃，不過這次我不怪他們，因為這是他們的天性。
我突然發(fā)現，他們走路的時候，會留下一段長長的粘液。我又打開了《法布爾昆蟲記》這本書，書上說：蝸牛走路時會留下長長的一條黏液，是因為可以保持走路的平衡，不會讓自己摔跤�？赐陼矣珠_始觀察了，我看到蝸牛的觸角各有一個黑點，我拿著放大鏡仔細地觀察，原來，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺的'確不怎么好，但他的嗅覺很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個小房子，他累了，就躲到小房子里一動不動，不累，就拖著小房子，繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀察蝸牛帶給了我很大樂趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個事物。
蝸牛優(yōu)秀作文15
明媚的陽光照在“昆蟲小學”的操場上，昆蟲們正在進行跑步測試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場上，原來這次測試他又不及格，這已經是他第九十九次不及格了。
這時候，飛來一只蚱蜢，“喂，蝸牛老弟！看來你又不及格了�！薄拔铱匆彩牵汩L得胖乎乎的.，連腿都看不見了，多窩囊！還提心吊膽地整天背個小房子，活動起來多不方便，成績當然不會好了。”蚱蜢越說越起勁，指指自己的腳說；‘看我，修長的雙腿，再配上一對蟬的翅膀，活動起來多自在！”蝸牛聽了，羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了。
蝸牛媽媽看見小蝸牛在流淚，問他怎么了，小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽，并說我永遠不要做蝸牛了。這時，媽媽溫和地說：“我們有自己的優(yōu)點，比如我們的粘液，就能附在墻上壁上往上爬呀！你明天再和蚱蜢比上一場，媽媽保證你能贏！”
第二天，他們相約來到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規(guī)則，看誰先從井底上來誰就贏。蚱蜢聽了，馬上就跳了下去，到了井底，發(fā)現黑洞洞的，陰森可怕極了，急忙雙腳一蹬，展開翅膀，向上飛去。沒料到，卻一頭撞在井壁上摔了下來。他并不泄氣，又做了一個深呼吸，再一次向上飛去，可是他又一次摔了下來。就這樣，一次次努力，直到他累得再也跳不動為止。
蝸牛卻沿著井壁，一步一個腳印地向上挪動著，終于爬出了枯井�？磱寢尭吲d地笑了，走到井旁，對早已筋疲力盡的蚱蜢說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你靜靜地等著，我馬上來救你了�！�
小作者在編寫童話時，運用了恰當的語言描寫和動作描寫來塑造“蝸牛與蚱蜢”的形象，如“羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了”。在文章的末尾，作者點明了主題，很有教育意義。
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