小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
俗話說的好：勞動最光榮！即使你的功勞無人知曉，可每當別人舒適的去“享受”你的功勞時，或者夸上幾句時，我們的心頭總是會涌起一陣陣熱浪······
每個學(xué)期，每個班都會有一次“奉獻服務(wù)周”。嘿！說簡單點，其實就是擦擦校門口那幾個金光閃閃的大字兒，打掃打掃教室罷了！可即使得不到回報，我們也都一個個勁頭十足，這回我們又接到一個新任務(wù)：去打掃“媒三”教室，可你別小瞧它，它能容下兩百多名師生呢！在我眼里，它是學(xué)校最舒適，最大，功能最多的教室了！
盡管它非常“優(yōu)秀”，可總有那么多不自覺的學(xué)生在桌上刻畫、打草稿，就連椅子也不放過，上面都貼了許多膠帶，把這位“優(yōu)秀”的“姑娘”惡搞的臟兮兮，而我們，則要承擔這一項艱巨的任務(wù)，把她變成原樣！
一大早，班里就發(fā)出了那些大小桶制造的“音樂”，大家都興沖沖的去比試比試，瞧瞧誰的好，實用！
可下午，因為要為班級做奉獻，我為學(xué)校做奉獻的機會就落了個空！我，李宣，周鳳淳三位“小老師”要給大家改試卷，雖然這也是一種奉獻，但我失去了與大家一起勞動的快樂，盡管這種奉獻遠遠超過了那一雙雙手，但，我沒有看到其他班的同學(xué)那驚訝的'眼睛去認可同學(xué)們的勞動成果。這一次，我終于領(lǐng)悟了“勞動最光榮”這句話。
是的，的確很光榮，那是一種心底抹不掉的興奮，是一種能給人無限抒發(fā)激情的原料······當我從窗外一眼望去時，那一張張燦爛的笑臉，仿佛耳邊也傳來陣陣動聽的歌。但愿下一次我也是其中的一員吧！
我們的心血映在了那一張張試卷上，他們的笑臉映在了課桌上，爽朗的笑聲譜寫在了我們的腦海里，飄蕩著······
一切只能以遺憾告終，那笑聲在生根發(fā)芽，那笑臉映在擦不掉的黑板上，一切又是一個新的開始，期盼著，期盼著下一次奉獻服務(wù)周我能貢獻出自己渺小的一份力量！
小學(xué)生作文 篇2
小草
小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站著，格外突出�？矗鼮榱吮Ｅ�讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺?shù)娘L都吹不動它了。
陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候，小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經(jīng)到了。
綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的'最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。
我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！
小學(xué)生作文 篇3
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水晶葡萄般的眼睛，一只又高又直的鼻子，一張櫻桃似的小嘴兒。她的體形有點兒偏胖，每個部位都是圓圓的，圓圓的腦袋，圓圓的肚子，尤其是那雙圓圓的手臂，白白胖胖的，活像兩節(jié)白嫩的'蓮藕，可愛極了。她就是住在我家隔壁的鄧靜怡，我最要好的朋友。
她喜歡幫助別人。有一次考試，我沒有提前認真復(fù)習(xí)，成績糟糕透了，我非常自責，獨自一個人悶悶不樂地坐在位置上發(fā)呆。鄧靜怡看到后，靜靜地走了過來，她輕聲對我說：“錢麗，一次小考沒有考好不算什么，只要你踏踏實實地學(xué)習(xí)，加油努力，把不會的地方多熟悉幾遍，相信下次你一定能考好的！”聽著她的話，看著她真誠的眼神，我似乎感覺有一股力量注入了身體，不禁信心倍增。是啊，一次失敗算什么，只要我努力學(xué)習(xí)，認真思考，仔細做題，下次一定能考好的。從那以后我全身心地投入到了學(xué)習(xí)中，測試成績也越來越棒了。
她待人寬容大度。有一次我不在家，她來找我玩，看到桌子上有新玩具，就想一邊玩一邊等我回來，在征得了我爸爸的同意后便開心地玩了起來。我回到家時發(fā)現(xiàn)她正在玩我的玩具，便怒沖沖地對她吼道：“誰讓你玩我的新玩具的，走開！”聽了我的怒吼，她并沒有生氣，而是歉意地對我笑笑說：“對不起，沒經(jīng)過你允許就玩你的玩具是我不對，下次我不會這樣了。”這時爸爸走了出來，說明了事情的原委，我不禁為自己的魯莽和無禮感到特別后悔，心里想說“對不起”，可是怎么也說不出口。她見我尷尬的樣子，主動拉起了我的手，我們又開心地在一起玩了起來。
這就是鄧靜怡，總是讓我感到溫暖的好朋友。
小學(xué)生作文 篇4
一天放假，我做完了作業(yè)，閑暇無事。
下樓玩時，我在2樓的水管邊見到了一只四腳朝天的金龜子。金龜子一動不動，我試著用鐵絲去撥它，它仍沒有反應(yīng)。“唉，這小昆蟲死得太可憐了�！蔽艺聵翘輹r，又下意識地回了回頭，沒想到不回不知道，一回下一跳：金龜子掙扎著翻了個身，又向水管爬了過去。出于好奇，我一步一小地跟著它走。突然，金龜子爬到水管邊一厘米處，便停了下來，頭頂上的兩根觸須不知怎么的，左右搖擺，仿佛在偵察著什么。我可等不及了，忙上樓拿了一只透明的塑料碗罩住了金龜子，向前一推，它便掉進了水管前邊的'凹槽里。
我本以為它會繼續(xù)向前爬，可他仍一動不動地觀察情況。過了五分鐘，金龜子動了，它“英勇”地向挺進，到水管邊卻又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飛了起來，朝遠處飛走了。原來，那只金龜子左前肢受了傷，緊急降落在了這里，它“裝死”是在休息啊。
可是，金龜子的幾次停止卻給了我極大的啟示：做人要十分小心謹慎，不可太張揚了。我一定會把這事銘記在心！
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