成長(zhǎng)的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文1
在我的成長(zhǎng)里，記錄著酸、甜、苦、辣……還有一些哭笑不得的事。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，家里沒(méi)鹽了，于是媽媽讓我去買食鹽。我拿著錢(qián)出門(mén)了，我一家一家地看，總算到了賣食鹽的地方了。
我走進(jìn)去，付給他錢(qián)，拿著一包食鹽，興沖沖地往外走。到家了，當(dāng)我開(kāi)門(mén)時(shí)，手一松，鹽袋子“啪”一聲掉在地上摔爛了，幸好媽媽這時(shí)出去了，不然就會(huì)被k了。
我膽戰(zhàn)心驚地把食鹽放進(jìn)了水里想洗一下，天啊！食鹽進(jìn)了水里，轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了，這可怎么辦��！
我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我大聲喊道：“媽媽，鹽沒(méi)了�！�
媽媽走過(guò)來(lái)，知道我把鹽放進(jìn)水里的時(shí)候，哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“翔宇，媽媽變個(gè)魔術(shù)，讓鹽回來(lái)�！�
只見(jiàn)媽媽把水放進(jìn)了鍋里，用火燒了一會(huì)兒，白花花的鹽在鍋里出現(xiàn)了。我高興地說(shuō)：“鹽回來(lái)了！”
這件事永留在我的`記憶里。
成長(zhǎng)的故事作文2
我和同桌樊曉輝是最好的朋友。一天放學(xué)后，我拿出數(shù)學(xué)周周練準(zhǔn)備做作業(yè)，咦，怎么會(huì)有兩張一模一樣的呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)有一張是樊曉輝的，哎呀！這張考卷明天可是要交的呀！這可怎么辦？
第二天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，心里像十五只吊桶打水似的，七上八下，當(dāng)我聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師批評(píng)樊曉輝時(shí)，心里很不是滋味，我多想站起來(lái)告訴老師，其實(shí)是我拿錯(cuò)了他的卷子�？墒强吹嚼蠋焽�(yán)厲的眼神，我猶豫了，退縮了……今天回家把這張卷子重新抄一遍，以后記住作業(yè)要當(dāng)天按時(shí)完成�！甭�(tīng)到老師的`話，再看到好朋友委屈的淚水，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后回到家，我把罪魁禍?zhǔn)专D―考卷捏成一團(tuán)扔到了紙簍里，想把這件事徹底忘掉……
成長(zhǎng)的故事作文3
堅(jiān)持
2！
堅(jiān)持！
我們?cè)诮坦俚闹笓]下，做著深蹲。一下又一下，我盡力地做著，盡力地吼著，腦海里只想著做好這一切。接下來(lái)，是俯臥撐。剛叭下去，水泥地便刺得我們手掌陣痛，我疼得差點(diǎn)整個(gè)人倒下去。不行，就這點(diǎn)能耐，對(duì)得起自己身上的軍服嗎？我的心里怒吼著，從我身上突然爆發(fā)出一股力量，支撐著我疲憊的身軀，我知道，那叫信念，它是我三天軍訓(xùn)唯一的支柱。
99！
成長(zhǎng)
我依然堅(jiān)持著。這項(xiàng)訓(xùn)練令不少同學(xué)流下了眼淚，但我不會(huì)，我就是來(lái)吃苦的'，我要一改以前的那個(gè)自己，我要成長(zhǎng)！或者戰(zhàn)斗，或者平庸，我選擇前者。
成長(zhǎng)的故事作文4
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就仔細(xì)教過(guò)我怎樣綁鞋帶，可我怎么也學(xué)不會(huì)。媽媽不在的時(shí)候，只好讓外婆幫我綁，就這樣，一天天過(guò)去了，我還是不會(huì)綁鞋帶。
一天，在上體育課的.時(shí)候，不只什么原因鞋帶就松了。我想；：哎呀！媽媽不在。奶奶也不在，看來(lái)，我只好自己來(lái)綁了。我按照媽媽以前教我的方法，我先把兩根鞋帶弄直，然后互相交叉……打結(jié)的時(shí)候，手一打滑，就又松開(kāi)了。那邊，體育老師的哨聲已經(jīng)響了。我一著急，頭上的汗都冒出來(lái)了。可是我知道，要是不綁好鞋帶，我根本走不了。我就冷靜下來(lái)，把剛才的動(dòng)作又重復(fù)一遍，只是做得更好了。終于，綁住了。
雖然我綁得不太好看，可是我還是做到了。我真高興！回到家，我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，她表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“ 你真棒，你終于會(huì)綁鞋帶了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情，關(guān)鍵是要自己靜下心來(lái)，大膽嘗試。
現(xiàn)在，我慢慢在學(xué)著自己的事情自己做。媽媽說(shuō)，我好像長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的故事作文5
“加油��！小謝加油！”在平時(shí)安靜的四（2）班教室里，怎么會(huì)有這種聲音呢？原來(lái)是我和小王要去播音室演講，同學(xué)們正在為我加油呢，這可不是在家中的練習(xí)，也不是在教室里演講，而是要在全校朗讀。
當(dāng)天早上，我問(wèn)搭檔小王：“你緊張嗎？我好緊張的，不敢說(shuō)，生怕自己說(shuō)錯(cuò)。”小王說(shuō)：“別緊張，沒(méi)關(guān)系的，就和平時(shí)我們自己練習(xí)是一樣的�！笨晌疫�是抑制不住內(nèi)心的緊張情緒，雙手在顫抖。小王說(shuō)：“要不我們?nèi)フ覐埨蠋煟屗龓湍阆胂朕k法。”我答應(yīng)了。
我們來(lái)到張老師的辦公室，并將事情的原委告訴了老師。張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小謝�。∧闫綍r(shí)一直是個(gè)膽子挺大的男孩子，為什么這次卻不敢了呢？”“因?yàn)槲夷懬拥卣f(shuō)，”因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)詞，丟了班級(jí)的臉。”“沒(méi)關(guān)系，你只要認(rèn)認(rèn)真真地去完成，就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)啥大不了的`，同學(xué)們和老師們都不會(huì)怪你的，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一次鍛煉。記住，你一定要克服心中的恐懼，只有這樣你才能成功�！�
成長(zhǎng)的故事作文6
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，我也不列外。每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都可以用同的詞語(yǔ)表示。比如，有的人成長(zhǎng)是充滿快樂(lè)的，而有的人的成長(zhǎng)是充滿痛苦的，還有的……總之說(shuō)也說(shuō)不完。下面我就介紹一下我的成長(zhǎng)故事。
我小時(shí)候很貪吃，我總是在草坪上抓草吃，經(jīng)常津津有味的吃草，看到什么東西都想拿來(lái)吃，上幼兒園時(shí)我漸漸改掉了貪吃這個(gè)壞習(xí)慣，上幼兒園時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的'。
上了小學(xué)以后我的成績(jī)還算不錯(cuò)，二年級(jí)、三年級(jí)、都還很好，直到四年級(jí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀千百倍的人，發(fā)現(xiàn)知道自己要努力了，只有再接再厲才能成為最好的！
成長(zhǎng)的故事作文7
今天下午放學(xué)了，我和幾個(gè)同學(xué)高興地玩起了打雪仗，我一下子就打中了一個(gè)同學(xué)。我看見(jiàn)一個(gè)雪球向我飛來(lái)，就做好準(zhǔn)備。嘩！我猛地蹲下了，躲開(kāi)了一個(gè)雪球。嘩！又來(lái)了一個(gè)雪球，啪喳！一個(gè)雪球重重地打在了我的'后腦勺，然后，我回過(guò)頭去不滿地看了他一眼。接著，我又拿起一個(gè)個(gè)雪球，使勁地向他扔去，"打中嘍！"我大喊著。雖然自己身上都濕了，但我們那時(shí)卻沒(méi)有感覺(jué)。我們還在不停地跑著、跳著、喊著。我們真像一群在雪地上嬉戲的小花鹿，沉浸在歡樂(lè)的海洋中……
成長(zhǎng)的故事作文8
回顧我成長(zhǎng)的故事，就如同滿天的繁星，今天，我就挑出最明亮的一顆星星來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
那一天，我的家長(zhǎng)都有事，沒(méi)辦法來(lái)接我，讓我自己回家。走在回家的一條小路上，我無(wú)比的緊張，小路的路燈一閃一閃的天陰沉沉的，一系列很像在電影里鬼故事那的開(kāi)端，我無(wú)比的害怕。
就在這時(shí)候，我的身后傳來(lái)了腳步聲，我心里想:“這條小路應(yīng)該除了我以外沒(méi)有人了吧，是鬼，還是壞人，還是小偷？……如果他是壞人該怎么辦？是把書(shū)包扔到他的頭上，然后再飛快地逃跑，還是可是我跑得過(guò)他嗎？我大著膽子回頭看了一眼。唉，我那早已提到了嗓子眼兒的`心馬上就回到了原處，原來(lái)是只小貓呀！那只小貓盯了我一眼就走了，仿佛在嘲笑我的膽子太小了。
天漸漸黑了下去，我對(duì)自己說(shuō):“不要自己嚇唬自己，勇敢點(diǎn)，你可以的。”這一說(shuō)還真是有用，我不害怕了，不止有壞起來(lái)了，很快就回到了家。
通過(guò)這件事情，我收獲了勇氣與成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文9
在我的成長(zhǎng)中，有許多美好的`故事，但最讓我難忘的，還是那次的古詩(shī)比賽。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們正在報(bào)告廳表演。很快就到我們上場(chǎng)了。
我們排著整齊的隊(duì)伍上了臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起，我們用嘹亮的嗓子背了起來(lái)。只見(jiàn)臺(tái)下幾千雙眼睛正望著我們。我看著老師們正在紙上給我們打分，心不由自主地怦怦直跳，但還是完整地把古詩(shī)背了下來(lái)。演出完成了，我們下了場(chǎng)。
所有的節(jié)目完成了，開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了。只見(jiàn)主任走了上去大聲說(shuō)：“第一名，三年級(jí)……”我們頭上出了冷汗，“三年級(jí)二班！”我們?nèi)嗔⒖虤g呼起來(lái)。
大家擁抱在一起，高興地跳來(lái)跳去，眼中閃爍著光芒，“我們是第一名！”
那件事至今還浮現(xiàn)在我腦中，我絕不會(huì)忘記的。
成長(zhǎng)的故事作文10
在我成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)很多事情，但是最令我影響的，是我前一大周沒(méi)有完成作業(yè)的教訓(xùn)。
前一大周我高高興興的來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包往宿舍里一放就跑進(jìn)了教室，剛進(jìn)教室我看見(jiàn)別的同學(xué)都把作業(yè)拿出來(lái)讓老師檢查了，我看見(jiàn)他們拿出來(lái)了我也要拿出來(lái)：“數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)書(shū)、英語(yǔ)本……”“哎呀！糟糕我的語(yǔ)文書(shū)在這里，可是我的語(yǔ)文本沒(méi)有了，怎么辦��！”我心里特別緊張。上課了我心里緊張得不得了，想著：老師千萬(wàn)不要檢查作業(yè)��！如果老師要是知道我寫(xiě)又完成作業(yè)會(huì)罵我的.。老天保佑啊！希望今天不檢查作業(yè)。
到了星期三馮老師說(shuō)：“拿出你們的作業(yè)來(lái)！”同學(xué)們都把作業(yè)準(zhǔn)備出來(lái)了，而我還在抽屜里躲著不敢出來(lái)。這都是我在家里走得太匆忙沒(méi)有好好的檢查作業(yè)的，后果啊。上課了我從抽屜里鉆了出來(lái)，很緊張。
老師統(tǒng)計(jì)完了小組的作業(yè)情況，其中我沒(méi)有寫(xiě)完。老師看見(jiàn)以后說(shuō)我了一頓。從這件事中我終于知道了，也懂得了做事不要啊馬馬虎虎的。
成長(zhǎng)的故事作文11
在我成長(zhǎng)時(shí)有許多故事值得我回憶，但是最讓我值得回憶的是去年和爺爺回山東的事。
有一次，我和爺爺去海邊散步，無(wú)意中讓我和爺爺發(fā)現(xiàn)一只螃蟹，那螃蟹是黑黑的，如剛從泥坑里爬出來(lái)的，還長(zhǎng)著鋸齒般的鉗子，我們就把它抓回了家。我看它很好玩，就拿了一個(gè)剛買的螃蟹和它比了比賽，無(wú)論是跑和打仗它都比買的螃蟹厲害。我后來(lái)不小心把它弄丟了，我也沒(méi)又在找它。
還有一次，那就是我剛?cè)ド綎|發(fā)現(xiàn)的。我沒(méi)到山東時(shí)以為沒(méi)有什么好玩的，但我去了那時(shí)比我想象中的'那還要好。我去時(shí)那海比江大好多，我還在那里洗澡，那里的浪花非常非常大，那里人說(shuō)：“浪花最高時(shí)有一米到兩米。”我聽(tīng)到時(shí)非常好奇真想看一看，可是我去了以后一直沒(méi)有看到，后來(lái)我回來(lái)時(shí)也在想，我想我以后去一定會(huì)看到的。
這就是我成長(zhǎng)中一段難忘的經(jīng)歷，我相信我的這些事會(huì)伴隨著我一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文12
在我成長(zhǎng)中的故事里，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，我的成長(zhǎng)就像糖果一樣有甜的、也有苦澀的。
記得那時(shí)我才5歲。爸爸帶我們?nèi)ネ鉃┑臇|方明珠塔那玩。到了那，我眼睛盯上了一個(gè)賣玩具老鼠的奶奶，她手上的玩具老鼠還是粉色的呢，可愛(ài)極了。我和妹妹哀求媽媽給我們買，媽媽給我們買了兩只，玩具老鼠可真好玩啊！我們倆開(kāi)心得合不攏嘴了。
外婆把我們叫過(guò)來(lái)拍照，咔嚓、幾下就把我和妹妹開(kāi)心的.模樣，全照下來(lái)了，作為紀(jì)念。
這是讓我最難忘的一件事，至今讓我想起，還讓我記憶猶心��！
成長(zhǎng)的故事作文13
哎呀！昨天，我又被爸爸狠狠教訓(xùn)了一頓。
星期六，爸爸和媽媽都要加班，所以很晚才回來(lái)。他們走之前都反復(fù)叮囑：“今天早上把鋼筆字練好，寫(xiě)好后再看書(shū)……反復(fù)說(shuō)了十多遍才走。
他們走后我想：以前我在家?guī)缀跆焯於际菍?xiě)作業(yè)，連一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有。不如我今天看一會(huì)兒電視過(guò)一過(guò)電視癮吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。
剛看不久，媽媽就來(lái)了電話。我想：這下完了。忽然，一道靈光閃過(guò)，我按了一下控制器上的靜音建才。：”喂！“”你怎么久才接電話？“媽媽問(wèn)。我說(shuō)：”我再看書(shū)哩！“”我不打擾你了，再見(jiàn)�！啊痹僖�(jiàn)！“ 晚上，爸爸看了那一字未寫(xiě)的.作業(yè)。他生氣極了。
現(xiàn)在想象，我當(dāng)時(shí)的行為的確不好以后我一定要認(rèn)真完成作業(yè)，以后再也不說(shuō)慌了。
成長(zhǎng)的故事作文14
我的童年趣事就像小雨滴一樣多，最難忘的是一塊石頭的精彩故事。
那一陣鬧聲中，我高高興興飛奔著。可是一不小心碰上一塊石頭，我平翻在地。一秒鐘，我就像一只剛展翅高飛的雄鷹，一轉(zhuǎn)眼被兇猛的獵人一槍打下。我摔倒在地，頭破血流。心中像一根刺戳穿了。我的'憤怒涌上心頭。心想：以后一定報(bào)仇雪恨。
我傷痕累累地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，老師和同學(xué)都用別樣的眼神看著我。()這塊石頭好讓我難堪。
時(shí)光流逝，但我總是忘不了那塊石頭，我下定決心要找到那塊石頭，再把它粉身碎骨�？墒�，我尋尋覓覓，就是找不到它。我想：這塊石頭真怪，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
我的朋友知道了這事，他不以為然地說(shuō)：“何必要和一塊石頭生氣呢！”
就在這天，我似乎告別了自己的童年。我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的故事作文15
1999年6月19日，嬰兒的哭聲劃過(guò)天空�？鞓�(lè)就悄悄的來(lái)到來(lái)，在我成長(zhǎng)的11年親情永駐、快樂(lè)長(zhǎng)存。
記得有一天，狂風(fēng)大作、電閃雷鳴下起了傾盆大雨，更不幸的是那天我發(fā)了高燒，醫(yī)院離我家有幾里路，媽媽毫不猶豫的背上我頂著風(fēng)暴沖了出去，在路途中媽媽那滿頭的秀發(fā)被刮的.七零八落，還好最后到了，醫(yī)生給我量體溫，吃了藥。打了點(diǎn)滴媽媽才坐在椅子上休息了一會(huì)，直到我的病好了媽媽才松了一口氣，我笑了媽媽也笑了。。。。。。
這11年的親情與快樂(lè)匯成了11顆璀璨的星星長(zhǎng)掛在星空中，我與媽媽的親情永不分離，因?yàn)檫@代表了我11年的快樂(lè)，祝我們親情永存也祝普天下的人們親情盛存。。。。。。
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