（精）老師，我想對(duì)您說作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)您說作文 篇1
一個(gè)人能同另一個(gè)人相遇，是有生存背景。它的產(chǎn)生偶然性極大，但有時(shí)也不是偶然，似乎帶有命定的成分，緣來的時(shí)候要懂得珍惜緣，緣并非毫無由來的喜好，因?yàn)榫壍谋澈笥形覀償[脫不了的東西——骨子里的血液和氣質(zhì)。
老師，我想對(duì)你說：我們的相遇是緣。
十二年前，你以一個(gè)新形象闖入我的生命。那時(shí)，我知道您是老師，是像爸爸媽媽一樣的人。你曾幫我洗凈臟乎乎的小手，拍去我褲腳的污塵，拭去我嘴角殘余的飯粒，說我笑起來的樣子很美。是那時(shí)您的細(xì)心，幫扶與贊美涂寫了我整個(gè)童年。泛黃的老照片邊角微笑，就想老記憶的模糊陳舊，印在心上的是您溫柔的笑容。
五年前，是我第二次與您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的惡魔，青春期里叛逆的我天真的以為自己的見解與所知是整個(gè)世界，您的批評(píng)成為我反叛的借口。后來，您教我知識(shí)，教我做人，教我處事……..讓我開始明白世事人情的繁雜與簡(jiǎn)單，是您的溫言細(xì)語與促膝長(zhǎng)談，讓我開始退去一深的戾氣和銳刺，學(xué)會(huì)了接納與體諒。也開始明白您的勞苦與奉獻(xiàn)，是他人無法復(fù)制的無私。老師，我想對(duì)你說一聲對(duì)不起，曾經(jīng)在您身后的抱怨讓我感到羞愧，我悔恨自己當(dāng)初對(duì)您淺薄的.認(rèn)知。我想您一定會(huì)笑著告訴我沒關(guān)系。老師，我想在對(duì)您說聲謝謝。謝您的包容與教導(dǎo)，謝您的支持與鼓勵(lì)，謝您陪伴我度過青春期最艱難的時(shí)刻。
十二年后的今天，是我第三次認(rèn)識(shí)您——我的老師。我已學(xué)會(huì)了理解與體諒，卻還未曾真正體會(huì)到：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)。但我看得到您真切相談的目光，看得到您躬身陪伴我們一起勞動(dòng)，看得到您關(guān)注我們時(shí)充滿希望的目光……..看得到您眼中的我們。您的關(guān)切，陪伴，教誨是您對(duì)我的師恩，也是會(huì)令我銘記的師恩。
緣，是說不清道不明的東西。老師，我們的相遇是注定的緣，情，是望不見觸不到的東西，老師，我們的情是永恒的師生情。
老師，我想對(duì)您說作文 篇2
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，我又想起了我小學(xué)時(shí)的班主任老師。她那和藹的語調(diào)，絢爛的微笑，又浮現(xiàn)在我眼前。
老師，感謝您！是您牽引著我們的成長(zhǎng)，和我們一起感受生活的樂趣，是您教會(huì)我們做人的道理，是您引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。
還記得三年級(jí)時(shí)，我剛從人民小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來。開學(xué)第一天，進(jìn)入新學(xué)校，進(jìn)入新班級(jí)，遇到新老師，看到新同學(xué)，一切都是那么的陌生，我內(nèi)心怯生的感覺油然而生，是您第一個(gè)向我投來了鼓勵(lì)的目光，信任的目光，那么的親切，那么的和藹，使我一下溫暖起來，感覺信心倍增，力量倍增，膽子也大了起來，不由自主地站起來，勇敢地走向講臺(tái)，向同學(xué)們作了一下自我介紹。一等我講完，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，大家都表示歡迎，愿意和我交朋友，使我很快就融入了新集體，并且在以后的四年小學(xué)生活中您給了我更多的關(guān)心和教導(dǎo)。
老師，我也想對(duì)您說聲對(duì)不起。
在您的幫助下，我學(xué)習(xí)日益進(jìn)步，四年級(jí)被同學(xué)們高票選為班長(zhǎng)，可我卻由于自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的事。比如，我沒經(jīng)過您的同意私自在黑板上寫東西；安排運(yùn)動(dòng)員名單時(shí)讓您為難；上課有時(shí)在下面和您頂嘴……其中我記憶最深的.是六年級(jí)時(shí)我對(duì)班級(jí)管理方面有意見，和您頂嘴，還給您寫了一封信，提出了自己不成熟的意見。那時(shí)的我，自以為很偉大，卻忘了可能會(huì)傷了您的心。現(xiàn)在想起來，覺得自己很幼稚�？赡鷧s依然很平靜地對(duì)我，裝作沒事一樣，老師，真的很感謝您那段時(shí)間對(duì)我的寬容。
老師，您是一個(gè)好老師。您不僅對(duì)我好，對(duì)其他“尖子生”好，您對(duì)“后進(jìn)生”更好。您一有空余時(shí)間就找“后進(jìn)生”溝通，諄諄教導(dǎo)他們。在教室里、在辦公室里，經(jīng)常有您對(duì)“后進(jìn)生”輔導(dǎo)功課的身影，您給他們耐心分析題目，仔細(xì)講解，不厭其煩，讓人感動(dòng)。
新一年的教師節(jié)又要來臨了，我們20多個(gè)同學(xué)相約一起去看望了您。我發(fā)現(xiàn)您頭上又添了幾根白發(fā)，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對(duì)您說，老師，感謝您！您辛勤工作的同時(shí)可別忘了注意自己的身體哦！
老師，我想對(duì)您說作文 篇3
老師，您是園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩不正是對(duì)您無私的愛的真實(shí)寫照嗎？如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤(rùn)我的陽光；如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。
生活中，您對(duì)我無微不至的關(guān)懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見我夏季校服上沒有記號(hào)，二話不說便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線，在校服的領(lǐng)子上縫了一個(gè)“蘇”字。那個(gè)“蘇”字不僅縫在領(lǐng)子上，更印在了我的心里。您給我的關(guān)懷像和煦的春風(fēng)那么溫暖，像媽媽的一言一行那么暖心。那個(gè)紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍(lán)色的校服上。每當(dāng)穿上校服，看到這個(gè)“蘇”字，我便想起那天您用那有些干燥的雙手，一針一線仔細(xì)地縫著，那細(xì)細(xì)的針在衣領(lǐng)處上下穿梭，像個(gè)頑皮的'孩子在玩捉迷藏。
您對(duì)我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加，我做事只要有一點(diǎn)小差錯(cuò)您就發(fā)出嚴(yán)重警告。課堂上只要我不積極發(fā)言、開小差都會(huì)被您的火眼金睛逮住。上學(xué)期，您指出我的字體難看，說我的字是又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)收起來的圓規(guī)，便讓我練字。之后，我便努力寫方字，堅(jiān)持每天描一張字帖。終于，我的字體得到了您的肯定。感謝您對(duì)我的嚴(yán)厲，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
在班里，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更注重我們的品德。在學(xué)校里，有位打掃衛(wèi)生的爺爺，同學(xué)們看見爺爺身上的衣服有些臟時(shí)，總會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。您發(fā)現(xiàn)后告訴我們，不要因?yàn)橥獗矶訔墑e人，沒有他，我們的校園就不會(huì)這么干凈。聽了您這一番話后，我們?cè)僖姷綘敔敃r(shí)，便主動(dòng)上前向他問好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑著回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時(shí)時(shí)響在我們的耳畔。
天空因?yàn)楸婙B而湛藍(lán)，大海因?yàn)椴鴽坝�，春天因�(yàn)轷r花而燦爛，冬天因?yàn)轱h雪而潔白，我們因?yàn)槔蠋煻聣殉砷L(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說作文 篇4
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代詩人李商隱在《無題》中寫下的兩句詩，老師，我想把這兩句話送給您！
老師，我們的相見不是上天早就安排好的，而是偶然，您正如李商隱筆下的那陣偶然的東風(fēng)，我們就是他筆下的花朵。如果不是您對(duì)我們有力的教導(dǎo)，那我們就可能像李商隱筆下的東風(fēng)無力的百花一樣殘掉了，看著您那在三尺講臺(tái)上的身影，看著您在辦公室里辛苦的備課，看著您苦口婆心的教我們?cè)趺醋鋈耍@些，我們都深深的記在心里。
老師，您暑假里就查出了咽喉不舒服，需要手術(shù)，可您還在想著開學(xué)是否能給我們上課，您手術(shù)出來的第一句話就是：“醫(yī)生，我要多長(zhǎng)時(shí)間才可以正常說話？”您無時(shí)無刻不在想著我們——您的學(xué)生。
老師心中事，能有幾人知？老師，您帶我們六年了，但在您心中，我們不管幾年級(jí)，有多大，都還是一群不懂事的孩子，您還在為我們的一些小事傷透了心。老師，我想對(duì)您說：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那群什么也不懂的孩子了，請(qǐng)您不要再為我們傷心了，您要注意自己的身體，健康是最重要的�！�
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，您對(duì)我們的'教導(dǎo)方式也在變化。一二年級(jí)，您輕聲溫柔的講道理，生怕嚇到我們了，三四年級(jí)，您開始了一些小懲罰，五六年級(jí)，您換上了一把戒尺，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，您用戒尺打我們手心的時(shí)候，我知道您的心里是矛盾的，一面是對(duì)我們的疼愛，舍不得，不忍心下手，另一面是我們大了，做錯(cuò)事就要懲罰。您就要用戒尺給我們教訓(xùn)，讓我們記住下次不要再犯了，那一尺里，藏著多少您對(duì)我們的愛啊！
老師，我想對(duì)您說，您陪我們六年了，我們就像您的孩子一樣，以后無論發(fā)生什么，無論我們走到哪里，無論我們做什么，在我們的心里，您永遠(yuǎn)都是我們最尊敬的老師！
老師，我想對(duì)您說作文 篇5
說到老師我想對(duì)您說，頓時(shí)，腦子里閃現(xiàn)千言萬語，但又不知從何說說起！
我想對(duì)一個(gè)人說很多話。曾經(jīng)他在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)了我；在我成功的時(shí)候，祝賀了我；在我失敗的時(shí)候，沒有為班級(jí)贏得光榮的時(shí)候，沒有怪我；在我失去友誼的時(shí)候，是他為我和閨蜜調(diào)解，說服我們，讓我們和好。他就是我曾經(jīng)的班主任。
您對(duì)我很好。平常在班里有人罵我的時(shí)候，您站出來訓(xùn)斥我們；當(dāng)我受到欺負(fù)心情不好的時(shí)候，您愿意來聽我訴苦；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也是您一次次地包容我，對(duì)我說：“下次注意點(diǎn)！”您也從不失去一個(gè)老師的職業(yè)道德，沒有打過班里的任何一個(gè)學(xué)生。
您對(duì)我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開導(dǎo)我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起說："好朋友互相擔(dān)待點(diǎn)，就沒有什么過不去的。我也很羨慕你們的關(guān)系，你們之間無話不談，發(fā)生這樣的事，肯定有什么誤會(huì)，解開就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點(diǎn)空間，但不至于像現(xiàn)在……”經(jīng)過您的.說服，我們和好如初，而且經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們現(xiàn)在變得更融洽！您放心吧！
您對(duì)我很好。有一次，您讓調(diào)動(dòng)位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個(gè)人在后面，我心里很不平衡，于是我就和您說"我也想去！我保證下次考進(jìn)前十。”您嘴上沒同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因?yàn)槲业脑驔]去，前面剛好空了兩個(gè)位置，您就說："前十二名！"但我也不知道當(dāng)時(shí)怎么了，好像昏了頭似的，沒站起來，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽見了。后來您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問，好像自己做錯(cuò)了，就去跟您道歉，您二話不說的原諒我了。謝謝您！
您對(duì)我的好我會(huì)記在心里，您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)刻在腦海里�？扇缃�，您竟然離開我們了，不教我們了，讓我連道別都沒來得及，您就去當(dāng)別人的班主任了。不知道在新的班里，您有沒有可以信任的人，有沒有左膀右臂，有沒有跟您說心里話的人哪！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您雖然離開我們不教我們了，但您永遠(yuǎn)都是我們的好老班，親老班！永遠(yuǎn)在我的記憶中蕩漾！
老師，我想對(duì)您說作文 篇6
當(dāng)我抬起筆，才發(fā)覺，我心中想對(duì)老師您說的話，還有很多很多，像那蜿蜒不盡的溪流。以前，我只是單純地以為，我和班主任老師——肖老師您的情分僅限于師生之間的交流，可是，未曾想，您卻一直像慈母一樣默默呵護(hù)我，關(guān)心我的身體健康，只要是和我有關(guān)的事兒，您都很重視，不遺余力地幫助我。于我而言，您是和我的父母同樣重要的存在。
我至今不能忘記，我如今的成就都是靠著您孜孜不倦的教導(dǎo)和鼓勵(lì)才得來的。記得那個(gè)時(shí)候的我，什么出眾的'本領(lǐng)都沒有，大家都嫌棄我，把我當(dāng)透明人。我以為老師您也是這樣。可是您沒有。在我最傷心、最孤單的時(shí)刻，是您像一位知心大姐姐一樣在我身邊開導(dǎo)我，您用輕柔得像春風(fēng)一樣的聲音對(duì)我說：“孩子，你很棒的，看，你的作文寫得多么有風(fēng)采，老師相信，只要你肯努力，絕對(duì)可以成功！”就是您的相信，讓我獲得了新生。
我開始和文字打交道，認(rèn)認(rèn)真真鉆研了很多作文書，從最初的模仿一步步到自己的深刻感悟，每一過程，您都在陪伴我，那作文本上密密麻麻的紅筆批注語就是最好的證明。
記得那一次，我去參加作文比賽。走到半路的時(shí)候，粗心大意的我卻突然發(fā)覺自己沒有帶規(guī)定的寫字筆，我急得在原地跺腳，卻也不敢趕回學(xué)校。您從同學(xué)口中得知我的窘境，二話沒說，頂著烈日就沖出了學(xué)校，給我送來了三只真彩中性筆。當(dāng)我看著您瘦弱和蹣跚的身軀一步步堅(jiān)定地奔過馬路時(shí)，我心里的感動(dòng)，無法用語言描述。您把筆塞到我手中，略帶責(zé)備又充滿鼓勵(lì)似的說：“下次看你還敢這么粗心，好好考試，別影響了心情！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著您劇烈的喘息，以及被汗水浸濕的額前一綹綹好似沾滿墨汁的毛筆的頭發(fā)，眼眶里蓄滿了淚。
那次比賽，我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，而我知道，這一切，都是源于您這些年來對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì)，它們，是我成長(zhǎng)路上最美的素材！
所以，我想大聲地永遠(yuǎn)地告訴您：我愛您，我的老師，不論走到何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記您！
老師，我想對(duì)您說作文 篇7
李老師，您知道嗎？我有滿肚子的話想對(duì)您說。今天借這次作文的機(jī)會(huì)，我敞開心扉，把藏在心里的話悄悄地告訴您。
李老師，盡管您對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但在我的心中您永遠(yuǎn)和藹可親。無論您穿什么衣服，在我心中您永遠(yuǎn)是那么美麗大方。兩年多了，我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情，您的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，我都那么熟悉。語文課上，您抑揚(yáng)頓挫的朗讀娓娓動(dòng)聽，把我們帶進(jìn)了課文描繪的情景里。一篇陌生的.課文，經(jīng)過您的引導(dǎo)、講解，仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得您剛教我們班的時(shí)候，我的膽子有點(diǎn)小，上課時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，心里還默默祈禱：千萬別叫我……這時(shí)，您叫我站起來回答。我慌張極了，臉發(fā)熱，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細(xì)得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會(huì)重重地懲罰我，可您卻親切地對(duì)我說：“不用緊張，不管回答得對(duì)錯(cuò)都沒關(guān)系，只要敢大膽發(fā)言就行了。”頓時(shí)，一股暖流涌向我的全身，我不再那么緊張了。在您一次次的鼓勵(lì)下，我終于對(duì)自己有了信心，敢大膽地回答問題了。
李老師，您每天都那么辛苦，耐心地教導(dǎo)著我們，讓我特別感動(dòng)。記得有一次您感冒了，可您還是堅(jiān)持來給我們上課，當(dāng)您用沙啞的聲音為我們講解課文時(shí)，我的心里特別難受，我多么想對(duì)您說：“老師，您應(yīng)該吃點(diǎn)藥，好好休息一下。”可您仍然堅(jiān)持著。過了幾天，當(dāng)代課老師和我們說您生病住院了時(shí)，同學(xué)們都特別難受。每一節(jié)語文課，我都期待教室門口出現(xiàn)的是您的身影。每一天來上學(xué)，我都希望您已經(jīng)坐在辦公室了。當(dāng)您病好回來時(shí)，聽著您熟悉的聲音，我感覺特別親切，特別溫暖。
李老師，謝謝您為我們付出了那么多，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！最后我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛您！”
老師，我想對(duì)您說作文 篇8
我有很多心里話想和各位老師說，但是，今天我最想對(duì)張老師說一句：“張老師，您不該這樣做！”
記得那是幾個(gè)星期前的事了。星期二下午，上完第一節(jié)課，不知是誰大聲地宣布：“下節(jié)是體鍛課！”體鍛課？又可以玩了！全班同學(xué)一起歡呼起來。可就在這時(shí)，張老師，您走進(jìn)了教室，板著臉說道：“上次的考卷還沒有分析，所以這節(jié)課改成英語課！”“啊？！——”“啊什么�。咳绻銈円嫌⒄Z課的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下這句話，轉(zhuǎn)身就走了。
您前腳剛踏出教室，后腳還沒有離地，教室里就議論開了。我們這些中隊(duì)委員帶頭說道：“開學(xué)快四個(gè)月了，我們才上了四節(jié)體鍛課，這節(jié)課不能被占了！”“等一會(huì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說要上體鍛課！張老師一定會(huì)答應(yīng)的。”同學(xué)們議論紛紛，誰都不想失去一節(jié)快樂的體鍛課。
上課的鈴聲響了，您走進(jìn)教室，問我們：“決定好了嗎？”我剛想說出去玩，轉(zhuǎn)念一想，說了豈不是要被老師批評(píng)？想到這兒，剛出喉嚨的'話又咽了下去。班級(jí)里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，王子益還是忍不住說了出來：“上體鍛課……”說得是那樣輕，簡(jiǎn)直比螞蟻說話的聲音還要輕�？墒窃跄芴舆^老師您的耳朵？之間您的臉色立刻凝重起來，兩道眉毛擰成了繩，仿佛要把我們的心牢牢地捆在教室里。我嚇得不敢看您的臉，低著頭一聲不吭。只聽到您厲聲下了命令：“你們就知道玩！這樣還能考出好成績(jī)嗎？這節(jié)課不許玩了，上英語課！”說完，您用力關(guān)上了教室的門。開始評(píng)試考卷。
整整一節(jié)課，老師您講的話我一句也沒有聽進(jìn)去，心早已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上，我多么想去踢幾腳足球啊，多么想去打幾下籃球啊。即使什么也不能做，就是在操場(chǎng)上瘋一瘋也開心！漫長(zhǎng)的三十五分鐘過去了，一節(jié)課上完了。我們悶悶不樂地坐在教室里，什么也不想干。
張老師，我好想對(duì)您說：“我知道您是為了我們好，但是，不是我們不想上英語課，而是我們舍不得失去體鍛課，我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地占用了我們最喜歡的課，整天把我們關(guān)在教室里。我們知道讀書很重要，但是我們的生活里不能只有讀書和作業(yè)啊。老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)放縱的玩耍時(shí)間，讓勞累的我們玩一玩。請(qǐng)您把手中的風(fēng)箏線放了吧！”
老師，我想對(duì)您說作文 篇9
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。您像一名辛勤的園丁，細(xì)心培育著我們；您像那溫暖的`陽光一樣哺育著我們；您還像慈母一樣精心照顧著我們。是您為我們打開了知識(shí)的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�
老師，這幾年來，您為我們操碎了心，我想對(duì)您說：“老師，這幾年來，是您給了我們自信、勇氣、信心；是您鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我、幫助我，謝謝您，老師！”
記得那一次，您進(jìn)了教室不像往常一樣和我們打招呼，而且還戴著一個(gè)大口罩，也不抬頭看我們，直到上課時(shí)間到您取下口罩給我們上課，當(dāng)您吃力地抬起頭給我們講題時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)你的臉過敏了，您的整個(gè)臉?biāo)坪醵寄[起來了，您又紅又腫的臉上還有一道道棕色的疤痕，眼睛也腫得老高，像個(gè)充滿氣的小水泡。我看了你的樣子又害怕又心疼，那一節(jié)課我一邊聽講一邊注視著您。我能感覺您的眼睛一定很疼，您還常用手捂一下眼睛，還不時(shí)流出眼淚，而那節(jié)課，我們聽得格外認(rèn)真。大家都勸您說：“老師您趕緊回去看病吧！等病治好了再來為我們上課吧！“可您回答到：”今天有四節(jié)語文課呢！我要是去看病的話會(huì)耽誤你們學(xué)習(xí)的。沒關(guān)系的我吃點(diǎn)藥，過幾天就會(huì)好的。于是您忍著痛給我們堅(jiān)持上無完了剩下的幾節(jié)語文課。你說說，這比山高、比海還深的情意我怎能忘懷呢？
還有那一次，我的作文沒寫好，您不但沒有批評(píng)我，還給我細(xì)心地講這篇習(xí)作該怎樣寫？什么地方寫得不好，然后您耐心地給我輔導(dǎo)了一下，最后您鼓勵(lì)我更上一層樓，聽了您的鼓勵(lì)，我更加有信心了，還真的寫好了那篇作文。老師，我能不愛您嗎？
老師，您如同陽光、如同慈母、如同甘露，把我們照顧得無微不至。我想對(duì)您說：“老師我愛您�！�
老師，我想對(duì)您說作文 篇10
體育老師，您已經(jīng)教了我們一年多，我猜想您一定很辛苦。在此，我想對(duì)你說說心里話。
記得有一次，我站隊(duì)不好，在講小話。我很想給您道歉，可是沒想到您直接把我拉了出來，我原來以為你要罰我跑圈，可是您只是叫我和另外一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊(duì)，我有點(diǎn)不情愿，可是沒辦法，只好領(lǐng)隊(duì)了，一會(huì)兒前面的同學(xué)都說后面的同學(xué)亂跑，我和另一個(gè)領(lǐng)隊(duì)想了一會(huì)兒。決定叫我到后面整頓一下，我跑到后面一看，真的好亂�。河械耐瑢W(xué)在講小話，有的同學(xué)在打打鬧鬧，還有的人故意跑得很慢，我想我一個(gè)人身單力薄，恐心有余而力不足應(yīng)付不過來。我又轉(zhuǎn)身看了看女生，她們的臉好像變成了一張張邪惡的臉。“快點(diǎn)想出辦法，不然要是被體育老師發(fā)現(xiàn)了可就要被訓(xùn)了�！蔽倚募比绶伲罱K我決定自己跑最后，以便督促同學(xué)們跑快一點(diǎn)�？墒桥芡炅说谝蝗Φ臅r(shí)候，您卻說：“你為什么跑這么慢？”我好想和您說，可是又沒說幾個(gè)字，你又痛罵了我一頓。我只好跑回來前面去了，這樣也很過分了。您明知道我不敢管，對(duì)了，既然又說我沒管好他們，還說領(lǐng)隊(duì)不好，您知道嗎？這樣很傷我的自尊心！
我下面這段話不是我個(gè)人想和你說，而是全班男生都想和你說的。
你說要整齊跑步時(shí)，女生幾乎都在走。只有在您旁邊的時(shí)候，才認(rèn)真跑起來。有些膽子大點(diǎn)的.男生想和您說，可是您只會(huì)說：“管好你們自己！看男生隊(duì)都成什么樣了？！”在我們說是另外一邊的同學(xué)有不好的時(shí)候，您說：“我是以男生、女生為一個(gè)單位�！蔽覀円矝]話可說了。體育老師，您可知道，女生在下面說悄悄話的時(shí)候。你可知道女生在下面玩的時(shí)候，請(qǐng)你不要再讓女生投機(jī)取巧了，再也不要了，好嗎？
體育老師，我想對(duì)您說，謝謝您一直以來對(duì)我的教導(dǎo)與培育，我對(duì)您也是充滿敬畏之心，希望您能多多理解我，多多鼓勵(lì)我。
老師，我想對(duì)您說作文 篇11
都說老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我敬愛而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？
由于您是今年才接到我們班的，所以對(duì)同學(xué)們的各方面都不太了解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發(fā)言，不動(dòng)腦筋思考老師提出的問題。做作業(yè)總想等老師給答案。
可自從您來以后，班上全變了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎都勤奮起來了。您嚴(yán)格要求大家，也嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。對(duì)于那些成績(jī)差的同學(xué)，您從不手同學(xué)，您從不手下留情，難道您這不是愛我們嗎？您這不是正用一個(gè)園丁的愛，一位母親的愛關(guān)懷著我們嗎？您催我們上進(jìn)，催我們朝著目標(biāo)奮斗。同學(xué)們的每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏著您走向光明：您石啟明星，給我們指出學(xué)習(xí)的方向。
您為我們付出的心血難道還不夠嗎？為了讓我們學(xué)到知識(shí)，您常常很晚才回家；為了幫我們完成任務(wù)，您不惜抽出在辦公室里休息的'時(shí)間，借用別的課爭(zhēng)取為我們多講一點(diǎn)；為了給我們講課，您的嗓子常常疼的厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買了一個(gè)擴(kuò)音器，仍然堅(jiān)持給我們上課。您這又是為了什么呢？是自己?jiǎn)幔渴悄且稽c(diǎn)點(diǎn)的工資嗎？不，您是為了我們，可您又何曾又過怨言呢？
羅老師，我想告訴您。在剛開學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)討厭過您，覺得您對(duì)我們要求得太嚴(yán)格了，每天的作業(yè)布置得很多。可當(dāng)我們漸漸處久了以后，我知道，您是我們的朋友，您對(duì)待我們就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯印Ｆ鋵?shí)，您是多么和藹可親啊！您是多么愛您的學(xué)生啊！
您對(duì)班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無私的奉獻(xiàn)給了我們，卻不圖回報(bào)，毫無怨言。
羅老師："您辛苦了。您放心，我一定努力學(xué)習(xí)來回報(bào)您這位一直關(guān)懷我的老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師，將來，我一定以優(yōu)異的成績(jī)好好地回報(bào)您。"
老師，我想對(duì)您說作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，春去秋來，您伴著我們走過了令人難忘的初一下學(xué)期，又陪著我們踏進(jìn)了初二生活。在全部老師中，你是我最喜歡的老師，你上的語文課，也是我最愛聽的課。韓老師，您愿意聽聽我對(duì)您講的幾句心里話嗎？
我清楚地記得您給我們上的第一節(jié)課的情景，您穿的款式簡(jiǎn)單，卻渾身散發(fā)了您的氣質(zhì)，您笑著站在講臺(tái)上做自我介紹時(shí)，我覺得你有一種能溫暖人心的獨(dú)特氣質(zhì)。曾經(jīng)我以為語文老師會(huì)非常古板，但您的出現(xiàn)完全覆蓋了我心目中的那個(gè)形象。您和藹親切，最重要的是您講的`每一句話都那么貼近我們的心靈，仿佛我們之間沒有任何代溝，您就像我們的知心朋友一樣了解我們，您留給我的印象是那么深刻而難以磨滅。
我想，讓我在你心目中留下深刻印象的一定是我那次閱讀分享吧。在此之前，我的另外一個(gè)語文老師沒有讓我們展示過閱讀分享，只是略微講一點(diǎn)作文罷了，我覺得您是一個(gè)作文“功力”非常深的老師。當(dāng)我開始閱讀后，由于緊張讀的有些快，您親切地讓我語速放慢些。這時(shí)我才慢慢不緊張，當(dāng)時(shí)我對(duì)我選的這篇文章沒有太大信心。沒有太大勇氣說出這篇文章的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)您突然讓我說一下這篇文章的優(yōu)點(diǎn)或描寫的特點(diǎn)，我慌極了，心想：真是怕啥來啥！我吞吞吐吐的說了幾句，突然我靈機(jī)一動(dòng)看到了文章后的名師導(dǎo)讀便念了出來，您聽后便說：“你是把這篇文章后面的名師導(dǎo)讀念出來了吧�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，我不好意思的說：“嗯。”您見此讓別的同學(xué)幫我講了一下，說完后您便說：“希望你下次會(huì)分享的更加完美，大家掌聲鼓勵(lì)一下。”您說完便一片掌聲響了起來，我心里激起千層波瀾。老師，也許這句話對(duì)您來說是對(duì)我的一句贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。但您讓我對(duì)自己充滿了信心。老師，謝謝您。
一天天相處，一天天天熟識(shí)。我們之間的關(guān)系越來越好。上課時(shí)的你依然親切依然對(duì)我要求嚴(yán)格。下課后，您和藹可親，與我們像朋友一樣。
老師一切華麗的辭藻比起我此刻的心情都已黯然失色。我實(shí)在無法用文字真切表達(dá)出我對(duì)您的敬愛與感激。我只能衷心祝福您：希望您工作順利，每天開心。
老師，我想對(duì)您說作文 篇13
親愛的老師，我想跟您說說我的心里話，您愿意聽嗎？
老師，我們都知道：您不喜歡噪音，更不喜歡無緣無故地打斷您的講課。所以在課堂上，我不管干什么都盡量地不發(fā)出一點(diǎn)聲音，聚精會(huì)神地聽您講課，可有些同學(xué)就不是很小心，稍一動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音，有人在竊竊私語，更有甚者竟然肆無忌憚地扔了一個(gè)紙團(tuán)……您的講課終于被打斷了，看到您生氣的樣子，我知道您快要說抄課文了，于是我趕忙說：“別吵了”，可同學(xué)們?nèi)匀辉阪倚ΑＤ僖踩滩蛔×�，下達(dá)了“抄課文”的命令。您的話音一落，班里立刻安靜了，同學(xué)們低著頭，筆尖不停地在本子上飛快地移動(dòng)……唉——不用說，我也要抄一篇課文了，可我并沒有說話呀，還有許多同學(xué)是無辜的呀，您知道我們有多委屈嗎？我希望：不，是同學(xué)們希望您不要再讓我們“抄課文”了，那樣我們會(huì)喊您“萬歲”的`。
另外，我想求您不要再占副課了。當(dāng)您把體育課改成了語文課、把電腦課改成了舞蹈課時(shí)，我們?cè)容p松快樂的心情轉(zhuǎn)眼間便消失得無影無蹤了，心里一下子難過極了。
記得六一前的一天，我們興高采烈地要上五樓打電腦，您卻說要把舞蹈重新排一下，我們頓時(shí)覺得五雷轟頂，全班都在埋怨您，可您卻不搭理我們，整整練了一節(jié)課，累得我們都站不起來了，可您卻一點(diǎn)兒也不心疼，還說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不練怎么能在臺(tái)上得第一呢？”您知道嗎？我們多么盼望每周一節(jié)的電腦課呀。我們知道，您是個(gè)負(fù)責(zé)的老師，也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，可我想對(duì)您說：您只要不占用我們的副課，您讓我們多會(huì)練節(jié)目都行，我們會(huì)齊心協(xié)力奪第一的。
親愛的老師，聽到我的心里話了嗎？告訴你吧：我們?nèi)嗤瑢W(xué)希望您改掉這些小毛病，做個(gè)人人喜歡的好老師，我們一定會(huì)為您爭(zhēng)氣的。對(duì)了，注意保密哦！
老師，我想對(duì)您說作文 篇14
敬愛的劉老師：
您好！
老師，當(dāng)我寫這封信時(shí)，心情十分復(fù)雜，有著千言萬語，卻不知如何寫。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在我六年級(jí)時(shí)，您成為了我的班主任。我一起就聽過上屆六年級(jí)的學(xué)生說你教學(xué)方法很好，只是有些嚴(yán)厲，有時(shí)又很和藹。我有些害怕，如果您成為我六年級(jí)時(shí)的語文老師，我會(huì)不會(huì)感到不適呢？當(dāng)我上了六年級(jí)，您真的成為了我們班的語文老師，在沒見到您之前，我心里感到十分不安。
這些顧慮，就在您邁著從容自信的步伐走進(jìn)我們班級(jí)時(shí)，就完全打消了。我坐在位置上，微微仰起頭，看著站在講臺(tái)上不高不矮的您。您當(dāng)時(shí)頭發(fā)不是特別長(zhǎng)，剛好垂到肩上。您的眼睛沒有被高鼻梁上的近時(shí)眼鏡擋住，只要微微一睜，就讓人不自覺低下頭去。您的衣著不會(huì)花花綠綠，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，讓人第一眼看到便知道您是個(gè)大方得體的人。您的知識(shí)更是令人敬佩，您不但精通語數(shù)英三科，而且還了解音樂，懂美術(shù)，喜歡戲劇等中華文化。從您的口中，總能無形的傳遞出知識(shí)的魅力。
老師，您僅僅當(dāng)了一年我們的老師，卻讓我們班發(fā)生驚天動(dòng)地的變化。從前我們的班級(jí)，成績(jī)一塌糊涂，不忍直視，英語老師被我們氣哭幾次，每個(gè)老師都說著我們班的缺點(diǎn)，說著我們班這個(gè)頑皮，那個(gè)成績(jī)不好，那個(gè)又喜歡搗亂。您義無反顧接下我們的班級(jí)，悉心教導(dǎo)我們，讓我們班好幾個(gè)頑固分子以及在三年級(jí)時(shí)被班主任稱為歪風(fēng)邪氣的四人都服服帖帖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)基本有80分，不會(huì)再不及格，就連年級(jí)倒數(shù)第一也開始學(xué)習(xí)起來。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的'人生。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您就如學(xué)生心中的啟明星，照亮我們自己的人生。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師，是您讓我不再原地踏步，讓我的成績(jī)、知識(shí)、閱讀量一步一步往上爬！
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