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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2023-09-01 13:28:50 作文大全 我要投稿

(精華)我的拿手好戲作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业哪檬趾脩蜃魑,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

  如果你來(lái)我家,你總會(huì)看到一個(gè)正在專心致志寫(xiě)字的身影,她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著頭端詳一陣,若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)也會(huì)擦了重寫(xiě),這就是——我。

  當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我,你的拿手好戲是什么的時(shí)候,我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。

  在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí),我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小,參差不齊,各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子,擠在一個(gè)小小的方格中;有的像水一樣軟綿綿的只占了半格;還有的歪斜著身子,像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看,我羨慕不已。于是,我下定決心要把字練好,讓媽媽幫我報(bào)了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。

  最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好,挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖,古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著:我是用正楷,還是行書(shū),還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結(jié)晶,我應(yīng)該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構(gòu)思,胸有成竹地拿起筆,一氣呵成,沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣,在酒后寫(xiě)下了聞名于世的`《蘭亭集序》,但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著這幅字,覺(jué)得字都活了起來(lái)似的,既規(guī)整又不失靈動(dòng),既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指,直夸我有了明顯的進(jìn)步。

  我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童,但我知道,一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí),不斷地超越自我。

我的拿手好戲作文2

  我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的是釣魚(yú)、有的是書(shū)法、有的是架子鼓,而我的拿手好戲則是五子棋。

  在家中,我的五子棋可謂是全家第一,就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢!以前我參加的夏令營(yíng),和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋,想贏他們,那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”,最多不過(guò)三分鐘就被我“殺的”片甲不留,縱有九條命也無(wú)計(jì)可施。

  我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來(lái)的。真是應(yīng)了那句話:經(jīng)歷是我們最好的老師,而失敗則是成功之母!

  我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性,還特意找了時(shí)間,把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過(guò)來(lái),讓他們?nèi)艘魂?duì),我自己一隊(duì),并規(guī)定他們有三次悔棋機(jī)會(huì),我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了,我用的是獨(dú)創(chuàng)的“三斜”戰(zhàn)術(shù),即在棋盤(pán)中間,連續(xù)斜著放三個(gè)棋子,把對(duì)方的注意力吸引到兩邊,再將自己的`棋面組成九宮格,很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子,在爸媽三次悔棋之后,我依然獲勝,并且連勝三次,贏得比賽!

  五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲轿业纳钪腥チ恕?/p>

  這就是我的拿手好戲——五子棋,我喜歡下棋。

我的拿手好戲作文3

  來(lái)到作文班,寫(xiě)完作文,我把本子交給了老師。老師還沒(méi)來(lái)得及檢查,就發(fā)出了一聲贊嘆:“呀,這是誰(shuí)?寫(xiě)的字竟然這么好看?”聽(tīng)了老師的話,我心里像吃了蜜一樣甜,沒(méi)錯(cuò),寫(xiě)字就是我的拿手好戲!

  每年的寒暑假,我都會(huì)去不一樣的寫(xiě)字班,去學(xué)習(xí)寫(xiě)各種筆畫(huà),比如:點(diǎn)垂、露豎、懸針豎……掌握了這些基本筆畫(huà),也就成了我寫(xiě)字好看的秘笈。每天放學(xué)回到家里,我都會(huì)練習(xí)寫(xiě)一篇小楷。練完字后,手指因捏筆太用力都出現(xiàn)印子來(lái)。

  一天,寫(xiě)完小楷后,我昂著頭,挺著胸,揚(yáng)眉吐氣,驕傲地走到爸爸、媽媽的面前,舉起寫(xiě)字本給他們看!巴,寫(xiě)得好漂亮!”他們一看連聲稱贊。此時(shí),媽媽的臉笑得比三月的.春花還艷麗,爸爸盡顯男子漢的氣魄,大手一揮:“走,咱們?nèi)h堡店吃西餐去!”我對(duì)爸爸調(diào)皮地說(shuō):“爸爸,不了,以后如果我每天都寫(xiě)這樣好,那你不就破產(chǎn)了嗎?”爸爸慷慨大方地說(shuō):“沒(méi)事,你吃你的,我破產(chǎn)破我的!蹦且惶欤疫是沒(méi)有抵擋過(guò)美食的誘惑,爸爸領(lǐng)著去了西餐店,我大飽口福。

  現(xiàn)在,我是一位三年級(jí)的小學(xué)生,我的字也在逐漸的進(jìn)步。雖然大家都說(shuō)我寫(xiě)的字好看,但我還會(huì)漸漸進(jìn)步,因?yàn)槲颐看卧趯?xiě)書(shū)法的時(shí)候都在想,將來(lái)成為一名著名的書(shū)法家。

  書(shū)法家的字來(lái)源于自己的不懈努力,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動(dòng)去成就當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想。

我的拿手好戲作文4

  你看,在書(shū)房墻上掛著的是我三次參加“友阿杯”的獎(jiǎng)牌,還有那九張舞蹈比賽的獎(jiǎng)狀,都是我用汗水換來(lái)的成績(jī)。每次學(xué)校里有文藝活動(dòng),總少不了我的節(jié)目。

  “她跳得真不錯(cuò)!”耳邊傳來(lái)一聲夸贊時(shí),我又想起了兩年前的一天。

  我又去上舞蹈課了,看見(jiàn)同學(xué)們的'基本功那么好,我當(dāng)然不甘落后。那節(jié)課,我的目標(biāo)是豎叉四塊磚貼地?蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)并非易事啊!

  我迅速跑到鋼琴教室拿了四塊練習(xí)磚頭,然后開(kāi)始耗腿。一開(kāi)始,我的腿離地板還有整整一個(gè)小臂的距離,于是我把手搭在了磚頭上,讓兩腿叉開(kāi)的那個(gè)點(diǎn)容易下去些。我咬著牙,努力保持身體平衡,手背上的血管都已經(jīng)凸起來(lái)了,兩腿感覺(jué)要分家了,呼吸也漸漸急促起來(lái),整個(gè)人都在顫抖……突然,我想起觀眾們的期待的目光,想起老師的叮嚀,想起媽媽的鼓勵(lì),我告訴自己:我得堅(jiān)持,我得繼續(xù)!

  慢慢地,疼痛感消失了,可是,我耗了一節(jié)課時(shí)間,腿的位置卻只下降了三四厘米的距離。我有點(diǎn)著急了,使盡力氣往下壓,再壓,成功了!

  我興奮極了,疼痛與高興的淚水一齊涌出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“你很棒,沒(méi)關(guān)系的,該走的路總要走的,老師相信你的努力總會(huì)有回報(bào)的!”老師的一番話讓我更有信心了!

  日積月累,我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松地下豎叉了,舞蹈中基本功的難點(diǎn)也被我一一解決了,隨之而來(lái)的是我的舞感也提升了許多!

  我為我的拿手好戲自豪,更為自己堅(jiān)韌的性格自豪!

我的拿手好戲作文5

  一年級(jí)的時(shí)候,我很佩服那些歌唱家,而且也想長(zhǎng)大當(dāng)一名歌唱家。于是,我央求爸爸給了報(bào)了聲樂(lè)班。

  一個(gè)春光明媚的下午,我來(lái)到了音樂(lè)教室,看見(jiàn)一個(gè)胖胖的、戴著眼鏡的老師,他讓我和他一起坐在鋼琴椅子上,親切地問(wèn)我:“你真的想成為歌唱家嗎?”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說(shuō):“想學(xué)會(huì)唱歌,首先要學(xué)會(huì)吊嗓子,賈老師輕輕地彈起鋼琴“123454321”,一邊串音符從賈老師的嘴里蹦了出來(lái)。我驚訝地看著賈老師,因?yàn)槟切┮舴谫Z老師的嘴里立刻變得又響亮又悅耳,我羨慕極了。我也忍不住開(kāi)始唱起來(lái):“123454321”。可不是嗎?我唱得實(shí)在是太糟糕了,調(diào)都跑到喜馬拉雅山去了,搞得幾個(gè)好事的小孩紛紛趴到窗臺(tái)上看。我剛剛火熱的心情像被潑了一盆冷水似的,馬上熄滅了。賈老師對(duì)我說(shuō):“不要緊,慢慢來(lái)!蔽矣帽亲佑昧ξ艘豢跉猓殖顺鰜(lái):“123454321”,這次競(jìng)?cè)怀丶攘骼趾寐?tīng)。后來(lái),音樂(lè)教室里常常傳出我“啊啊”吊嗓子的聲音,功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我能輕松地唱出一首完整的'歌曲了。我又不懈地練習(xí),又能唱出更加好聽(tīng)的有難度的歌來(lái),那些小孩再也不敢嘲笑我了,賈老師也非常欣賞我。

  “走在鄉(xiāng)間的小路上……”優(yōu)美的'歌聲從考級(jí)的教室里傳了出來(lái),我考了五級(jí),我成功了!在親人們的祝福聲中,我又努力地向那個(gè)美好的愿望—歌唱家前進(jìn)著。

我的拿手好戲作文6

  我相信大家都有拿手好戲,唱歌、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法......可我的拿手好戲是跳舞。

  你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看,其實(shí)我在背后付出了很多努力——七歲時(shí),我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞,老師讓我劈叉,可怎么也劈不下去;氐郊,我讓媽媽幫我往下壓,痛的直尖叫。我想放棄的時(shí)候,我內(nèi)心中就像有個(gè)小精靈,對(duì)我說(shuō):“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷,要知道世界上所有的舞者也是從不會(huì)的到會(huì)的,所以你一定要堅(jiān)持下去啊!”

  從那一刻起,我就堅(jiān)持跳舞,把課余的時(shí)間都用在了跳舞上,終于有一天我會(huì)劈叉了,我高興極了,可沒(méi)高興多久,又發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。某天,在家練習(xí)跳舞的時(shí)候,一個(gè)鄰居看見(jiàn)了,諷刺地說(shuō):“跳的一點(diǎn)也不好看,丑死了。”當(dāng)時(shí)我很傷心,已經(jīng)很努力了,為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢?每當(dāng)這時(shí),心中又會(huì)聽(tīng)到小精靈說(shuō)的那句話,我有樹(shù)立了信心。慢慢的我三年級(jí)了,還在學(xué)舞蹈,因?yàn)榕η趭^,我得到了大大小小的.獎(jiǎng)狀。

  在舞蹈班,我跳的比全班都好,真的非常開(kāi)心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

我的拿手好戲作文7

  我的拿手好戲要算游泳了。

  記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候,教練首先教我們憋氣,應(yīng)為我剛開(kāi)始學(xué),一點(diǎn)也不會(huì)?墒俏也粴怵H,回家天天練習(xí)憋氣,最終學(xué)會(huì)了憋氣。有一次,教練要我們?cè)谒逻M(jìn)行一次憋氣的小比賽,我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子,鼓著腮幫子在水下憋氣,最終,他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣,唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我,教練的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

  學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了,泳姿有四種,分別是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候,教練先教我們手和腳的動(dòng)作,然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可是一下水就傻了眼,我的手和腳怎樣也配合不協(xié)調(diào)。在之后的`幾天里,我天天都練習(xí),手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳,我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里,做好預(yù)備姿勢(shì),教練一吹哨,我雙腿使勁一蹬,竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng),雙手熟練的前后劃動(dòng),真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸,教練就表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。

  經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:做什么事只要天天堅(jiān)持,就能干好!

我的拿手好戲作文8

  說(shuō)起我的拿手本領(lǐng),嘿嘿!那就是“琴棋書(shū)畫(huà)”的第一位——琴,琴什么琴那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏!

  我異常喜歡彈古箏彈古箏,因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀,我想這么多人喜歡彈古箏,就是因?yàn)檫@些原因吧!

  自從上次我穿著霓霞似的裙子,坐在大庭廣眾之下,演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺(jué)到了,我對(duì)古箏不是職責(zé),而是興趣。

  彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅僅要彈對(duì)還要連貫,彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦!

  彈古箏不僅僅要彈得好,還要記性好。這時(shí),朋友們肯定會(huì)問(wèn),為什么那么我會(huì)回答你們,如果記性不好,怎樣考級(jí)考級(jí)不能看譜,而考級(jí)曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好,怎樣行

  此刻我已考過(guò)五級(jí),參加過(guò)五屆表演,可是能到達(dá)此刻的`成績(jī)還都是古箏教師教我的,記得最開(kāi)始的時(shí)候,我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下,看一下譜子。當(dāng)時(shí),我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要教師教一節(jié)課。之后我天天在家練不會(huì)的基本彈法,有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出,不僅僅是第一次,也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候,我走上臺(tái)后,只記得一段了,其他連段全忘了。那回可丑大了?墒俏蚁麓窝莩鰰r(shí)吸取了教訓(xùn),我彈得不僅僅沒(méi)錯(cuò)還很好聽(tīng),教師也表?yè)P(yáng)我,心里美滋滋的。心想:禍后是福呀!

  漸漸地,我對(duì)古箏越來(lái)越感興趣,我必須要繼續(xù)學(xué)下去。

我的拿手好戲作文9

  說(shuō)起我善于的事有很多,例如網(wǎng)球、乒乓球賽、雙翹板……但要在日常生活中最好用的,也就是我最令人滿意的那必定便是炒菜。

  我往往會(huì)喜愛(ài)上炒菜這一別人一款很不便的事兒,是由于之前父親每日工作全是起早貪黑。如果是念書(shū)還行,早餐能夠走在路上買(mǎi)著吃,下午校園內(nèi)吃。但一到雙體船日的情況下,我就犯愁,由于沒(méi)人幫我做飯。自己也不會(huì),就常常跟著小舅吃,這一來(lái)二去,感覺(jué)很過(guò)意不去。

  以后我就要想自身學(xué)好炒菜,要不然一直去蹭飯也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

  因此我就自身去買(mǎi)菜,自身炒菜。一開(kāi)始,我都十分得害怕,害怕油濺到自身,但伴隨著做飯次款愈來(lái)愈多,因?yàn)槲也粫?huì)再害怕,反倒慢慢地喜愛(ài)上做飯,看見(jiàn)自身作出美味的食物送進(jìn)他人的口中,并獲得了贊美,心里是充滿了開(kāi)心。

  記得我第一次做飯的情況下,連最基本上的開(kāi)火都害怕,怕忽然放大,燒到自身,開(kāi)火都提心吊膽。下油的'情況下內(nèi)心一直在想千萬(wàn)不要放多,但或是放多了,由于不清楚鍋一定要鍋糊,鍋內(nèi)也有水,要時(shí)間油花四濺,濺到臉部和手里。最終不但飯糊了,手里也有多處被油花濺到。

  但如今我不再害怕,反倒做地非常好。上一個(gè)禮拜天我獨(dú)自在家里做蛋炒飯,這一次我不但對(duì)油的量掌握的很好,并且都沒(méi)有發(fā)生第一次黏鍋的狀況,炒出去的白米飯各個(gè)金黃散傳出濃厚的香氣,要我垂涎欲滴。

我的拿手好戲作文10

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是跳舞。

  小時(shí)候每當(dāng)看到有人跳舞時(shí),我就格外羨慕。他們穿著美麗的服裝,伴隨著音樂(lè)跳著優(yōu)美的舞蹈,身輕如燕,舞姿婀娜,像一群高貴的白天鵝。在那時(shí)我有一個(gè)愿望那就是——學(xué)舞蹈。在我四歲的時(shí)候,我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

  一開(kāi)始我在班里并不出色,后來(lái)老師為了加強(qiáng)我們的基本功,讓我們?cè)诩颐刻炀毩?xí)課上所學(xué)的動(dòng)作,每一百天就有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我每天都堅(jiān)持在家練習(xí)老師教的動(dòng)作,搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的.腿能搬起來(lái)了,也能站穩(wěn)了,腰也比原來(lái)軟了不少,成了同學(xué)們的榜樣。

  有一次,參加區(qū)電視臺(tái)春晚海選,我們班順利地殺進(jìn)決賽。其中一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們展示自己的基本功,那次老師讓我站在舞臺(tái)的最中間來(lái)展示搬腿的功夫。我站在舞臺(tái)中間面帶微笑,左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的,右腳先放在左腳的膝蓋旁邊,深吸了一口氣,右手一下子就把腿搬起來(lái),緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣,那是我站的最穩(wěn)的一次了。臺(tái)下,評(píng)委給我們豎起了大拇指,觀眾給我們拍照、鼓掌,老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結(jié)束了,我們不負(fù)老師期望獲得了一等獎(jiǎng)。

  后來(lái)我憑借跳舞這個(gè)拿手好戲,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),我很開(kāi)心也很自豪。學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程讓我懂得了:做任何事情都不容易,都充滿了艱辛和汗水,但是堅(jiān)持就是勝利,只要你努力,就一定會(huì)有收獲!

我的拿手好戲作文11

  每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲:唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲,便是跳拉丁舞。

  我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的,當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累,只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

  開(kāi)始的時(shí)候,最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行,開(kāi)開(kāi)心心地去上課,然后紅著眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。

  到后來(lái),便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作,抬手,旋轉(zhuǎn),立穩(wěn),一次次重復(fù),失敗了一次又一次,再爬起,繼續(xù)跳,就算如此,還是沒(méi)少挨打。

  練站姿,抬頭,挺胸,提裙;練手位,一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒,可我依舊堅(jiān)持。

  一晃一年便過(guò)去了,我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標(biāo)賽。會(huì)場(chǎng)人很多,很吵。舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的.銀幕。我的手心沁出汗珠,心“怦怦”直跳,非常緊張。

  輪到我上場(chǎng)了,依舊是熟悉的動(dòng)作,提裙,抬頭,邁步。和周圍整齊劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當(dāng)然,那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。

  我深吸一口氣,暗暗數(shù)著音樂(lè)的節(jié)拍,跳著跳著便忘我了,旋轉(zhuǎn),邁步,后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成,最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。

  最后也不負(fù)眾望取得了好成績(jī),便開(kāi)始慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有選擇放棄。這時(shí),心中漾起一抹甜,屬于成功的甜,甜入骨髓。

  這就是我的拿手好戲,你的呢?

我的拿手好戲作文12

  做菜是我的拿手好戲,而水煮牛肉最拿手。

  暑假,哥哥在餐廳里當(dāng)兼職廚師,老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí),我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊(cè)子把所有的要點(diǎn)、注意事項(xiàng)都記在上面,特別是材料和火候。有機(jī)會(huì)我也會(huì)親自做些“小實(shí)驗(yàn)”,把我學(xué)到的回家再完善一次。

  有一次,伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了,小冊(cè)子終于有用武之地了!我纏著媽媽說(shuō)我可以負(fù)責(zé)“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑:“你?會(huì)做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”:“如果不成功,我就洗一個(gè)月碗!”

  我先洗干凈所有的配菜,焯水之后鋪在湯碗下面,隨后將牛肉切薄片,放少許醬油和生粉抓勻,腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里,我先炒香底料,加水煮沸,撈出香料殘?jiān)。用鍋里剩下的湯煮熟牛肉,再把牛肉帶著湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地(cái)[放好。最后關(guān)鍵的'一步來(lái)了,撒上香菜和蔥花,然后澆上一勺滾油,隨著“滋滋”的響聲,整個(gè)屋子都散發(fā)著香辣的牛肉香味了!大功告成!

  看著媽媽吃著牛肉時(shí)滿足的樣子,我開(kāi)心極了。搞笑的伯伯擦著嘴巴吸著鼻子感嘆道:“太好吃了,簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的贊美聲中,我身上的每一個(gè)細(xì)胞都溢滿快樂(lè)。

  此后,只要家里來(lái)客人,水煮牛肉成了我的壓軸好戲!

我的拿手好戲作文13

  璀璨耀眼的燈光,優(yōu)雅亮麗的裝束,還有一排排話筒,令人心曠神怡的音樂(lè)從臺(tái)上悠悠蕩蕩地飄出來(lái)。漸漸地,聲音變輕了,變遠(yuǎn)了,只有回音還在你耳邊飄蕩……

  在7歲那年,我被媽媽帶到林老師家中學(xué)音樂(lè)。她十分溫柔,說(shuō)話動(dòng)聽(tīng)、幽默,總能讓我覺(jué)得很抽象的音符用比喻手法給我解釋出來(lái),在老師的'鼓勵(lì)下,我成功地考過(guò)了音樂(lè)七級(jí),考得了87分?晌覀円廊挥浀媚悄晔罴,林老師給我們帶來(lái)好消息說(shuō):“少年文藝聯(lián)歡晚會(huì),邀請(qǐng)我們?nèi)⒓印!逼渲形乙脖贿x上了,除了我之外還有其它被選中的5位同學(xué)。我興奮極了。可是想到這次要表演的《記念》這首早已忘得一干二凈的歌曲,我頓時(shí)不由自主地緊張起來(lái),而且僅有4周的時(shí)間練習(xí),要聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn),要大合唱,我能全部過(guò)關(guān)嗎?死記硬背、重點(diǎn)、難點(diǎn)……我嘗試了好多,終于把它背熟了,可到老師那合唱時(shí),不是節(jié)奏跟不上,就是把歌詞唱亂了,我非常著急,放棄嗎?不,這是不可能的,名單早已上交了,我只能堅(jiān)持了。接下來(lái)的每一天,除了到老師那里合唱外,我還要針對(duì)自己的不會(huì)唱調(diào)環(huán)節(jié),放慢練習(xí),終于,我和大家終于默契地完成了,演唱也完美落幕了。

  唱歌讓我體會(huì)到暢然和美妙,同時(shí)也讓我明白無(wú)論做什么都不要放棄,要堅(jiān)持。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文14

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。

  小的時(shí)候,見(jiàn)爸爸手持鍋鏟,盡情地,優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”,他做地每一個(gè)動(dòng)作仿佛都是絕美的藝術(shù)!八囆g(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起,這令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想:什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……

  后來(lái),我開(kāi)始爸爸請(qǐng)教如何炒飯。

  爸爸笑呵呵地說(shuō):“好啊。那,你要聽(tīng)好了——首先,要熱鍋冷油……”“爸爸,什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導(dǎo)下我一遍遍練習(xí),F(xiàn)在,我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。

  “青出于藍(lán)而勝于藍(lán),”一次爸爸的同學(xué)來(lái)訪,我成功登上了家庭第一神廚的位置。

  那天,我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開(kāi)始炒飯:首先,加入冷米飯,加一點(diǎn)水,使其散開(kāi)。之后,再熱鍋冷油,翻炒一會(huì),再依次加入雞蛋、火腿和青豆,迅速翻炒……淡淡的白煙飄起,帶起了無(wú)盡的香味與食欲。不過(guò)三分鐘,我的.炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光,如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里。“我要炒飯!”“我還要!”“別搶,別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無(wú)顧忌地爭(zhēng)搶引發(fā)我們的哄笑……

  我的炒飯可謂獨(dú)一無(wú)二!怎樣,是不是很想拜師呢。

我的拿手好戲作文15

  我拼樂(lè)高的技術(shù)十分了得,我可以在十分鐘內(nèi)組合出來(lái)一輛跑車、一座游樂(lè)園等。我手疾眼快,技術(shù)堪稱一絕。

  周末,我趁著有時(shí)間,本想提升我的樂(lè)高科技術(shù),卻迎來(lái)了一次挑戰(zhàn)——張浩然提著袋子,大搖大擺走到我面前,不懷好意地說(shuō):“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上,“嗞”的一聲,一定是樂(lè)高,這家伙………我像一個(gè)壞小子一樣,嘴角揚(yáng)起一絲壞笑,心想:看誰(shuí)笑到最后!

  比賽開(kāi)始了。第一輪,我們比賽拼閣樓,張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著嘴唇,手飛快地?cái)[弄樂(lè)高各個(gè)配件,沉浸在樂(lè)高的世界里。幾分鐘后,“人不可以太過(guò)傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚,眼里閃著不信任的光。

  第二輪比賽開(kāi)始了,我心想:這人這么粗心大意,肯定輸給我的。剛拼到一半,一個(gè)城墻推在我面前,“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉,高手在眼前,下次我不敢輕敵呀!

  第三輪,我抓起一塊樂(lè)高,快速組合起來(lái),一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手,對(duì)方也完成,呵呵。平局。

  我喜歡樂(lè)高,從中找到我的`樂(lè)趣,拼樂(lè)高是我的拿手好戲。它培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)心,開(kāi)闊了我的想象力。

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