關(guān)于讀書(shū)征文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)征文1
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是摯友,書(shū)是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只是為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的渴望.
書(shū)能通古今,縱橫萬(wàn)里.書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象,會(huì)使我們心馳神往,受益匪淺.蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼.錦帽貂裘,千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流、何等的氣魄!李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強(qiáng)!一本好書(shū),能使我“樂(lè)而忘憂(yōu)”,真能達(dá)到如癡如醉的地步.我越讀越體會(huì)到古人談到讀書(shū)時(shí),總是“食不甘味,寢不安席”的道理.
有的書(shū),像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品嘗到它的甘美；有的書(shū),卻像那青青的橄欖,最初,并不爽口,甚至還有些苦澀,但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái),便會(huì)感到一股清香,陣陣回味；有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光.它磁鐵般吸引著我,在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界,使我覺(jué)得世界仿佛縮小了一般.正是它們,使我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅巴……,認(rèn)識(shí)了猶太人、吉普賽人……,認(rèn)識(shí)了自由女神和埃菲爾鐵塔……,認(rèn)識(shí)了我們的地球和天空.
我愛(ài)曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮,心振蕩而不怡.”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千,我只取一瓢飲.”推崇范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè).”感慨文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.”……
我愛(ài)讀詩(shī)、散文和短篇小說(shuō),翻來(lái)覆去看同一篇,品味、咀嚼,仿佛要從薄薄的書(shū)頁(yè)里擠出人生濃厚的醇酒來(lái).作品的背后是作家,泰戈?duì)柣降纳羁輼s為神秘的永恒；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句；魯迅是中國(guó)人的.鏡子,更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脫了甜膩,營(yíng)造了一種清朗雋永的空間……,于是,我?guī)缀踝淼乖谄渲?然后吸收,吸收,物我兩忘.
“書(shū)是生命的源泉”,對(duì)我來(lái)說(shuō),真是說(shuō)到心坎里去了.一本好書(shū)在手,我就不管天時(shí)地利了,上課看,吃飯看,甚至躲到被窩里看.這不,鼻梁上架起了“望遠(yuǎn)鏡”就算是辛苦費(fèi)吧!我喜愛(ài)看武俠、漫畫(huà),但我更愛(ài)看一些名人名作,比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢(mèng)》……,因此,我也很喜歡去書(shū)店和圖書(shū)館,一呆就是大半天.當(dāng)我在圖書(shū)館里一排排落上了些灰塵的書(shū)架間徜徉,我覺(jué)得自己就像是童話(huà)里的女孩,懷著激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén).有時(shí),我并不急著翻檢借閱,只在書(shū)垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來(lái)走去,以目光撫愛(ài)著每?jī)?cè)圖書(shū).來(lái)到書(shū)店,面對(duì)著多得令人眼花繚亂的書(shū)籍,光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷,一頭扎進(jìn)書(shū)堆中,一本本地尋找自己的意中物,那真是一種莫大的享受.
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增加我的勇氣和信心.當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),它告訴我,悲傷是短暫的,它并不代表整個(gè)人生,只要勇于開(kāi)拓便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣不少呢!當(dāng)我被人誤解時(shí),書(shū)會(huì)告訴我,勇敢地走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你.
書(shū),是我的摯友,是我的良師,是我寄放靈魂的一片樂(lè)土.
關(guān)于讀書(shū)征文2
“為中華之崛起而讀書(shū)！”這是偉大的周總理對(duì)讀書(shū)重要性所發(fā)表的肺腑之言，不知鞭策了多少中華兒女為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想讀書(shū)自強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。今日，時(shí)光大好，此我中華學(xué)子以讀書(shū)為本、雄鷹展翅高飛之時(shí)。
談到讀書(shū)，不得不談的一個(gè)人就是孫中山先生了。還記得他在專(zhuān)注讀書(shū)的時(shí)候，誤把墨水當(dāng)作醬來(lái)吃，而且還吃得津津有味，那種如癡如醉的狀態(tài)恐是一般人多不及的。孫中山先生專(zhuān)注讀書(shū)的故事可謂家喻戶(hù)曉，人人皆知了，可是又有多少人領(lǐng)會(huì)其讀書(shū)的那種妙不可言的樂(lè)趣，甚至所隱含的凌云壯志呢？又會(huì)有多少人向?qū)O中山先生那樣對(duì)讀書(shū)樂(lè)此不疲，癡于讀書(shū)呢？歲月雖逝，讀書(shū)之氣仍然需要弘揚(yáng)和維持。
著名的歷史學(xué)家麥考萊曾發(fā)出寧愿做一個(gè)窮人，住在倉(cāng)鼠很多的樓閣里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王的感慨。多少人向往著金碧輝煌的宮殿，諸多的佳肴、美酒、華麗的衣服和成百的仆人，但對(duì)麥考萊來(lái)說(shuō)，這些遠(yuǎn)沒(méi)有讀書(shū)重要。這是一種境界，一種讀書(shū)的境界，它可以讓一個(gè)人為了自己的追求而對(duì)讀書(shū)無(wú)比的忠誠(chéng)。
近期，雅安地震再一次牽動(dòng)了國(guó)人的心，關(guān)于雅安災(zāi)區(qū)的.報(bào)道也是不斷地更新、涌現(xiàn)，其中有一個(gè)記者拍攝了這樣一張災(zāi)區(qū)的圖片，幾個(gè)衣衫破損的孩子呆在一個(gè)條件比較簡(jiǎn)陋的帳篷里面讀書(shū)，讀的那么認(rèn)真。此時(shí)此景，不禁讓人心碎，讓人欣慰，心碎的是他們剛剛經(jīng)歷的如此大的災(zāi)難，失去了美好的家園和原本幸福的生活，欣慰的是他們?cè)诖笳鹈媲叭匀粸閴?mèng)想而自強(qiáng)讀書(shū)�；蛟S他們還太小，并不能完全的理解什么是真正的夢(mèng)想，但是他們喜歡讀書(shū)，讀書(shū)源于希望，希望源于夢(mèng)想。
“書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)”“ 書(shū)籍是造就靈魂的工具�！薄皶�(shū)籍是培植智慧的工具”——無(wú)數(shù)名人志士都這樣贊美過(guò)“書(shū)”。是啊，一個(gè)人如果有了智慧，有了偉大的靈魂，并且有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，那他必定會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己那份理想。
讀書(shū)對(duì)大學(xué)的學(xué)子又意味著什么呢？在大學(xué)，有多少人因?yàn)闆](méi)有對(duì)自己做好準(zhǔn)確的定位而深陷迷茫，于是沉浸于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，不知道自己真正該做些什么，漸漸地迷失了自己的方向，此不得不說(shuō)是一種悲哀。大學(xué)學(xué)子應(yīng)抓住來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光，讀書(shū)自強(qiáng)，讀書(shū)圓夢(mèng)，莫失讀書(shū)之良機(jī)。尤其在當(dāng)在這樣一個(gè)知識(shí)性時(shí)代，大學(xué)生更應(yīng)該努力讀書(shū)，，不斷提高自身的素質(zhì)，清楚的認(rèn)識(shí)自己身上所肩負(fù)的重任和責(zé)任，將個(gè)人與國(guó)家密切的聯(lián)系起來(lái)，完成自己該完成的使命。
存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之情在山巔。我想這是每一個(gè)讀書(shū)人都應(yīng)該有的狀態(tài)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想——讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)征文3
所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友，但我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是一次大冒險(xiǎn)，大探究。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書(shū)香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示，是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空，也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū)，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人。可真所謂書(shū)籍存在，歡樂(lè)就在，生活更是無(wú)處不在，而好的`生活更是需要渲染的，因?yàn)闀?shū)，我的生活五彩斑斕，不再單調(diào)也不在寂寞……
要說(shuō)書(shū)，我還真談不上是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，對(duì)于書(shū)，我總是漫不經(jīng)心，有意思就讀，覺(jué)得沒(méi)意思就放棄，可是在我班上，愛(ài)書(shū)人士還真不少，在廣闊的學(xué)校之中，看到成群結(jié)伴的讀書(shū)人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書(shū)是消磨時(shí)間的一個(gè)利用工具，而對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，是一次品嘗，在教師的課堂里會(huì)經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時(shí)候，多讀書(shū)的人將是最好的見(jiàn)證，我沒(méi)曾真正去品讀一本書(shū)或一篇文章過(guò)，看似敷衍又無(wú)法從中真正吸取精華的體驗(yàn)，又談何意義，真的只是敷衍罷了。
今日我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校，在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jī)，聽(tīng)到他說(shuō)考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自我的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎樣辦，但我深知，他們的歷史成績(jī)就在于看書(shū)的多，而不愛(ài)看書(shū)的我，是不是該出發(fā)了呢？于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就向他討教方法，結(jié)果就討教來(lái)了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來(lái)，剛開(kāi)始看簡(jiǎn)直就是煎熬，可是我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識(shí)。
應(yīng)對(duì)爸媽每一天的上班，沒(méi)人陪伴我，我真的很無(wú)聊，而此刻我每一天不但過(guò)得充實(shí)，放學(xué)后還有很多的書(shū)籍使我賞心悅目，書(shū)籍帶我遨游整個(gè)世界，我想這也是書(shū)籍的一大好處吧，以我的從前心態(tài)來(lái)看，書(shū)籍消磨時(shí)間，而對(duì)于此刻來(lái)看，似乎能夠吸收知識(shí)，也正由于這些，我此刻好像已漸漸喜歡上了書(shū)，應(yīng)當(dāng)過(guò)不了多久，書(shū)籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道：愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉
關(guān)于讀書(shū)征文4
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真好這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，它就傳承著人類(lèi)的文化和科技知識(shí)。讀書(shū)，就是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你能夠體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了知識(shí)，記滿(mǎn)了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多知識(shí)；人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私獾礁嗟娜饲槭拦省?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)教師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤。對(duì)了，成功的歡樂(lè)讓我笑；錯(cuò)了，失敗也使我得到了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)既充實(shí)又歡樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩，甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谀抢�，我能夠�(qū)W到課本上沒(méi)有的東西。
當(dāng)四川在地震中哭泣的時(shí)候，我們找來(lái)了關(guān)于地震的書(shū)籍來(lái)閱讀，那段時(shí)間，我和班級(jí)的同學(xué)，每讀到感動(dòng)之處，都是熱淚盈眶。大家一齊關(guān)注災(zāi)區(qū)的情景。在閱讀課的時(shí)候，教師要我們一齊讀新聞，讀詩(shī)歌，講感受，在哀悼日中，我們更是寫(xiě)讀書(shū)心得，我們還寫(xiě)信給災(zāi)區(qū)的.小朋友，稱(chēng)贊他們是勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那時(shí)，我真想立刻趕到那里和解放軍武警叔叔們一齊拯救他們。我和同學(xué)們都拿出了所有零花錢(qián)，捐給了災(zāi)區(qū)，我明白，十三億人全部伸出救援和資助之手，受災(zāi)群眾必須會(huì)早日重建家園的。經(jīng)過(guò)困難，我讀懂了多難興邦，那幾天班級(jí)同學(xué)都很自覺(jué)地安靜上課，都好像一下子長(zhǎng)大了許多。
在讀書(shū)中我慢慢長(zhǎng)大，我明白了我們要把書(shū)讀活，不能死讀書(shū)。更不能為了讀書(shū)而讀書(shū)。讀書(shū)我明白了做人的道理，禮貌的重要，明白了成長(zhǎng)的方法和
方式，讀書(shū)會(huì)伴我在人生路上走得更遠(yuǎn)。愿書(shū)香縈繞著我，從稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧
花開(kāi)有聲，我心有書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)伴隨著我健康成長(zhǎng)。
關(guān)于讀書(shū)征文5
夏日的午后，坐在書(shū)房?jī)?nèi)，一杯清茶，等待一束陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，暖暖的愜意的書(shū)香。題記
古人曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從那里能夠看出，古代的人們已經(jīng)很重視讀書(shū)了。在我眼里，書(shū)是最寶貴的東西，它就像我童年，總是讓我懷念。我喜歡看書(shū)，書(shū)能陶冶我的情操，我愛(ài)科幻，科幻能帶給我無(wú)限的遐想。
此刻，書(shū)籍伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。幼兒時(shí)代，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，在睡覺(jué)之前都要纏著媽媽給我講一些童話(huà)故事，比如：《龜兔賽跑》，《白雪公主》，《老巫婆》等一些啟蒙故事。
上小學(xué)時(shí)，教師開(kāi)始教我們識(shí)字，我便開(kāi)始讀注音版的故事書(shū)，能夠自我大致了解故事的資料了，《阿凡提的故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機(jī)智、勇敢、幽默，使我十分敬佩，也給我的生活帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)。
不久，我迷戀上了探險(xiǎn)小說(shuō)，《查理九世》是我最喜歡的一個(gè)系列，書(shū)中一波三折、曲折離奇的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)的.世界，幻想自我也像查理一樣勇敢、聰明、去解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知之謎。
隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，看它曲折動(dòng)人的情節(jié)；然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國(guó)演義》，這些都使我著迷。于是我了解了，雖然作家們用不一樣的方式表達(dá)真我本色，但我都能夠感受到他們內(nèi)心所要傳達(dá)的東西。少壯不努力，老大徒傷悲，不要等到你老了，滿(mǎn)頭白發(fā)了，才后悔莫及想去讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：三更燈火五更時(shí)，正是男兒讀書(shū)時(shí)。大家必須要珍惜讀書(shū)的好時(shí)光，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯.
關(guān)于讀書(shū)征文6
高爾基說(shuō):"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我想也是，書(shū)能使人進(jìn)步，這次我偷偷的讀了書(shū)，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)，叫《女生日記》，在床上一頁(yè)二頁(yè)的看著，我看的很入迷，像三天沒(méi)吃飯的小孩，在狼吞虎咽的吃著面包。正當(dāng)我看的津津有味的看著我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，突然來(lái)了一聲：“睡覺(jué)”我被嚇到了，讓我從身在日記書(shū)里的一個(gè)小角色鉆了出來(lái)，我大吼了一聲：“干嘛!”老媽像母老虎似的回答：“睡覺(jué)!”這樣的話(huà)，我只好乖乖的鉆進(jìn)被窩。我雖然人在被窩，可心卻還在那本書(shū)里，我對(duì)那本書(shū)念念不忘，由其是里面經(jīng)典的語(yǔ)句、詞語(yǔ)，越想那本書(shū)，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，我偷偷的拿了那本書(shū)，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“啊!我終于逃了出來(lái)，為此，我很開(kāi)心。”說(shuō)罷，我開(kāi)始偷偷的竊讀起來(lái)。讀著讀著，媽媽突然起來(lái)上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛(ài)的書(shū)，躲了起來(lái)，這時(shí)，媽媽從洗手間出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈沒(méi)關(guān)，就走了過(guò)來(lái)，把臺(tái)燈關(guān)掉了，她把身子移到房間里，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我心虛了，對(duì)她傻笑了一下，就乖乖的.走向房間，躺在床上，假裝睡著。哎!這本書(shū)差點(diǎn)害了我，不過(guò)，這竊讀的滋味真是不好受啊!不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)我有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，把“我”對(duì)書(shū)的癡迷和“竊讀”時(shí)的“驚險(xiǎn)”描述得活靈活現(xiàn)�！拔铱吹暮苋朊裕袢鞗](méi)吃飯的小孩，在狼吞虎咽的吃著面包”“那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我”，小作者使用了比喻的手法，把“我”的書(shū)的癡迷表達(dá)得很到位�！拔彝低档哪昧四潜緯�(shū)，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳”動(dòng)作的描述很準(zhǔn)確，仿佛讓讀者看到了“我”小心翼翼的樣子。作文開(kāi)頭的一段連接不夠自然，前后兩句話(huà)之間不存在聯(lián)系�！罢f(shuō)罷，我開(kāi)始偷偷的竊讀起來(lái)”這處的“說(shuō)罷”，說(shuō)的是什么話(huà)呢?“我輕了口氣”應(yīng)該是“我松了口氣”。“不過(guò)，這竊讀的滋味真是不好受啊!”改成“這竊讀的滋味真是不好受啊!”�！安贿^(guò)，我發(fā)現(xiàn)我有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲”，在這里應(yīng)該寫(xiě)清楚你的具體收獲。
關(guān)于讀書(shū)征文7
很小的時(shí)候，我只喜歡看動(dòng)畫(huà)片。后來(lái)，叔叔給我買(mǎi)了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，雖說(shuō)是“十萬(wàn)”個(gè)為什么，可是它只有十頁(yè)，而且，上面有許多卡通圖片。
看到了那些卡通圖片，我很是高興，雖然那時(shí)我才只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，可畢竟是我擁有的第一本圖書(shū)，所以還是試著讀了讀。不過(guò)，我對(duì)它并沒(méi)留下多深的印象。
上三年級(jí)以后，我便幾乎把零花錢(qián)都獻(xiàn)給書(shū)店了。不過(guò)，我的作文水平得到了老師的肯定。
每次考試，我的作文要么得滿(mǎn)分，要么只減一分，這給了我很大的鼓舞。我開(kāi)始更多地閱讀課外書(shū)，可是一直感到可惜的是我的作文字?jǐn)?shù)卻很少，如果編著寫(xiě)的.話(huà)，就寫(xiě)得不好；如果不編的話(huà)，字?jǐn)?shù)又不夠。我想了一個(gè)辦法，寫(xiě)作文一定要寫(xiě)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)問(wèn)題可以把各個(gè)方面寫(xiě)的更生動(dòng)一點(diǎn)，這樣不就兩全其美了�？墒俏矣袝r(shí)也有一些不會(huì)寫(xiě)的字，這可怎么辦呢？發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn)后，我讀書(shū)時(shí)，遇到不會(huì)寫(xiě)的字，就停下來(lái)在空中劃一劃，果然，我這個(gè)問(wèn)題也解決了。真是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)啦，這段時(shí)間，我又讀了一些書(shū)，相信我的作文水平，又會(huì)有新的突破，加油!
關(guān)于讀書(shū)征文8
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，今年10歲了，上四年級(jí)。別看我小小年紀(jì)，讀過(guò)的書(shū)，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛(ài)讀書(shū)，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)，布滿(mǎn)了我的書(shū)桌、書(shū)柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書(shū)本去仔細(xì)地品味它，從浩瀚的書(shū)海中我嘗到了不少的快樂(lè)和甜頭。毫不夸張地說(shuō)，我喜愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的書(shū)房里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的'故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書(shū)，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險(xiǎn)，依然眼不離書(shū)，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。爸爸見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……
讀書(shū)是我最快樂(lè)的一件事了!我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛(ài)讀書(shū)，我的作文成績(jī)提高很快，每年都被評(píng)為“讀書(shū)之星”。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天.。
關(guān)于讀書(shū)征文9
你可注傾聽(tīng)過(guò)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲響？那是最美的聲音。你可聞到過(guò)書(shū)頁(yè)飄散的香味？那是最美的味道。
一天睡前，我正讀著冰心奶奶的作品。那書(shū)，滿(mǎn)字滿(mǎn)紙都散發(fā)著陽(yáng)光的味道，暖暖的。熄燈后，它還彌漫在我的.身邊，飄滿(mǎn)了房間，香進(jìn)了我的夢(mèng)里。
我喜歡讀各種各樣的書(shū)。閱讀歷史書(shū)，常常是百味雜陳：讀到周幽王殘暴統(tǒng)治時(shí)，心里一涼到底；讀到秦始皇統(tǒng)一天下時(shí)，心里暗暗佩服；讀到李世民貞觀(guān)之治時(shí)，心里驚嘆不已……歷史，它像古老的長(zhǎng)歌，又像一株檀香，悠長(zhǎng)而又不老舊。
閱讀那些哲理故事，心中會(huì)能升騰一種夢(mèng)，一種境界。簡(jiǎn)單就是智慧，有高深的一面又淡雅清冽，能梳理思想，幫人擺脫煩惱。
讀詩(shī)真得很美妙。寫(xiě)景的詩(shī)，有著自然的味道，各種風(fēng)光，能夠在黃綠青藍(lán)中展此刻眼前。兒童的詩(shī)，字字明快，讀起來(lái)，耳邊似乎繚繞著天真的笑聲，讓你回憶起童年趣事。愛(ài)國(guó)的詩(shī)，字字都噴薄著豪情壯志，英雄氣概，像傳奇一般。
書(shū)有許許多多的味，但文字中流露的那股香味最使得它魅力無(wú)窮，有心的人總會(huì)聞到。
關(guān)于讀書(shū)征文10
我和書(shū)故事，從我三歲那年就開(kāi)始了。上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講好多故事了。等上了小學(xué)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，家里書(shū)柜上面的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀欲望了，書(shū)店便成了我閱讀的常駐地。媽媽每天都送我到書(shū)店里看書(shū)。
我只要捧著一本書(shū)，便會(huì)愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，一看就兩三個(gè)小時(shí)。讀書(shū)時(shí)，我會(huì)忘了時(shí)間，忘了周?chē)娜耍械臒⿶劳ㄍ⊕佋诹四X后。
暑假里一天，我正在書(shū)店里看一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，不知不覺(jué)就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準(zhǔn)備繼續(xù)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的.身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什么時(shí)候來(lái)的？我怎么不知道？”我滿(mǎn)臉疑問(wèn)，因?yàn)榘职殖霾詈枚嗵炝�，我一直很想他。爸爸笑了笑說(shuō)：“我早就來(lái)了！今天回到家，我發(fā)現(xiàn)你不在，就猜出你會(huì)在這里，本想喊你回家看我給你帶的禮物，你看讀得那么認(rèn)真，才沒(méi)舍得打擾你�！本瓦@樣，不管是什么天氣，我都會(huì)到書(shū)店看書(shū)，暑假的兩個(gè)月里，我在書(shū)店里呆的時(shí)間，每天都超過(guò)5個(gè)小時(shí)。在書(shū)的王國(guó)里遨游，真是一件令人愉悅的事。
我愛(ài)看書(shū)，各類(lèi)小說(shuō)、古今詩(shī)歌、科普故事、中外童話(huà)我都看�，F(xiàn)在，我的作文水平也提高不少，真應(yīng)了：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呢！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們能寫(xiě)出大家喜愛(ài)的書(shū)。
書(shū)，是摯友，也是良師，它會(huì)無(wú)聲地為你傳授知識(shí)，使你成長(zhǎng)。讓自己多讀書(shū)，你也會(huì)和我一樣——愛(ài)上書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)征文11
我國(guó)著名女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心在《憶讀書(shū)》中寫(xiě)給孩子們的，我卻認(rèn)為這句話(huà)同樣也適用于所有人。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，許多人都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界，即便是求學(xué)的孩子，也有很大部分將讀書(shū)變成利益驅(qū)使。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。作為人民教師，我們肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，更要通過(guò)閱讀，借助書(shū)籍來(lái)凈化靈魂，塑造形象，完善自我，永葆靚麗無(wú)瑕的青春本色。
“書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，工作、學(xué)習(xí)、生活之余，翻閱書(shū)本可以獵奇覽勝，可以休閑娛樂(lè)，可以修身養(yǎng)性，可以豐富知識(shí)，可以開(kāi)闊眼界。但是，中學(xué)生對(duì)于書(shū)籍的選擇沒(méi)有明確的目標(biāo)，很容易選錯(cuò)書(shū)。就像一枚硬幣擁有其正面和反面，書(shū)籍也有好壞之分，優(yōu)劣之別。書(shū)籍在向愛(ài)讀書(shū)的我們展示一種另外的生活的同時(shí)，也在用另一重方式刺激人們的神經(jīng)，它即可激勵(lì)志向遠(yuǎn)大者干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，也能慫恿意志薄弱者鋌而走險(xiǎn)，迸發(fā)犯罪的沖動(dòng)。選一本好書(shū)，就是選擇了一位良師。對(duì)于學(xué)生，選擇好書(shū)尤為重要。但中學(xué)生正處于逆反時(shí)期，引導(dǎo)不好反而會(huì)其副作用。我們班最近有幾個(gè)孩子迷上了看玄幻小說(shuō)，更有人由此迷上了該書(shū)的網(wǎng)游。面對(duì)這種情況，我從網(wǎng)上下載了學(xué)生們比較愛(ài)看的《斗破蒼穹》與《斗羅大陸》兩本書(shū)。用了近一個(gè)月大概的通讀了一遍之后，我們班召開(kāi)了一節(jié)小型的自由討論班會(huì)：你愛(ài)讀哪類(lèi)書(shū)籍？起初，學(xué)生們小心翼翼地，只挑一些語(yǔ)文老師要求的名著說(shuō)了幾本。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我喜歡讀什么書(shū)時(shí)，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“我最近趕了一把時(shí)髦，讀了兩本網(wǎng)絡(luò)流行的玄幻小說(shuō)�！辈坏任艺f(shuō)完，就有學(xué)生搶著問(wèn)：“是什么書(shū)�。俊碑�(dāng)我說(shuō)出書(shū)名時(shí)，挺多學(xué)生都笑著說(shuō)：“老師，《斗羅2》都出了�！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始討論起起兩本書(shū)。學(xué)生們都能或多或少的說(shuō)出一些書(shū)中的內(nèi)容，我話(huà)題一轉(zhuǎn)：“孩子們，這兩本書(shū)的主人公很讓人欽佩，他們都能在艱苦的條件下堅(jiān)持自己的理想，這很值得大家學(xué)習(xí)。但我看這兩本書(shū)時(shí)幾乎是一目十行，尤其是后一本，更快，只挑刺激的環(huán)節(jié)看。”“我們也是�！痹S多孩子附和�！拔铱戳私粋�(gè)月，才草草的看完。他們的內(nèi)容只有刺激的環(huán)節(jié)吸引人嗎？”學(xué)生們都愣了。我環(huán)視了他們一眼，接著說(shuō)：“我上中學(xué)時(shí)候讀過(guò)《駱駝祥子》，上大學(xué)的時(shí)候又看了一遍，去年又陪我兒子看了一遍。每看一遍都有不一樣的收獲。”看著他們迷惑不解的眼神，我接著說(shuō)：“古今名著之所以成為名著，就是因?yàn)椴煌哪挲g，不同的經(jīng)歷的人，看同一本書(shū)會(huì)有不同的感受；同一個(gè)人，不同年齡看同一本書(shū)也會(huì)有不同的感受。名著需要用心來(lái)品讀。它可以陶冶情操，凈化心靈。只有選對(duì)書(shū)籍，找準(zhǔn)朋友，我們才會(huì)純化心靈，才可“日三省乎己”，才能鑒照自我，檢驗(yàn)自身，心理健康，做到讀書(shū)思賢，凈化心靈。而玄幻小說(shuō)幾乎千篇一律，都有一個(gè)本來(lái)很優(yōu)秀的主人公，可是因?yàn)橐恍┰驅(qū)е虏荒苷Ｐ逕�，但主角憑著過(guò)人的毅力終于出人頭地，看文章開(kāi)頭，就能猜到結(jié)尾，大家都是看了個(gè)熱鬧，具體怎么回事，看完幾乎就忘了。除了浪費(fèi)了很多應(yīng)該學(xué)習(xí)和睡覺(jué)（老師、家長(zhǎng)都不會(huì)允許你大大方方的'看一本幾十萬(wàn)字的玄幻小說(shuō)的，所以只能躲在被窩里浪費(fèi)睡覺(jué)時(shí)間了）的時(shí)間外，幾乎沒(méi)有收獲�！痹S多學(xué)生都不好意思的笑了。看著學(xué)生們的表情，我知道我的目的達(dá)到了。
我也經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)。我小時(shí)候就非常愛(ài)讀書(shū)，因而我的閱讀與寫(xiě)作水平在同齡人中一直領(lǐng)先，尤其是作文，大量的閱讀使我每次都能在課堂上完成作文，并受到老師的好評(píng)。我告訴孩子：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路可以是一個(gè)平凡的人優(yōu)秀；一個(gè)渴望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近書(shū)籍的。讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。一個(gè)好的學(xué)生應(yīng)該有良好的性情，優(yōu)雅的風(fēng)度和豐富的才干。讀書(shū)就像做人，應(yīng)當(dāng)擇善而從，應(yīng)該見(jiàn)賢思齊。讀一本優(yōu)秀之書(shū)，就像欣賞一株傲霜斗雪的天山雪蓮，令人心馳神往，不斷進(jìn)步；讀一本庸俗鄙陋之書(shū)，耳濡目染，就會(huì)使人放松警惕，墜入罪惡的深淵；讀一本精美的詩(shī)集，更會(huì)讓你心齋坐忘，超凡脫俗。因而讀書(shū)需自我反省。只有讀對(duì)書(shū)籍，自我反思，才會(huì)心境高遠(yuǎn)，不計(jì)小事，不計(jì)名利，才會(huì)“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。只有自我反省，善于思考，才能剔除糟粕，汲取精華，健康心理。在我有意識(shí)的陪讀下，我和孩子共同讀完了《駱駝祥子》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》等，尤其是《三國(guó)演義》，因?yàn)槔锩嬗刑嗟纳ё�，為了讓他有興趣，我下載了《三國(guó)演義》的評(píng)書(shū)，每天睡前聽(tīng)一段，結(jié)果孩子迷上了《三國(guó)演義》，評(píng)書(shū)聽(tīng)了三、四遍，書(shū)也從拼音版換為白話(huà)版，不久的將來(lái)，我準(zhǔn)備再把它換成舊版文言文。大量的閱讀也初見(jiàn)成效，我兒子的課外知識(shí)非常豐富，寫(xiě)作初見(jiàn)成效。
多讀書(shū)，讀好書(shū)也提高了我的素養(yǎng)。利用學(xué)校的圖書(shū)室，我接觸到了大量有關(guān)課題研究，教育改革的最新動(dòng)態(tài)，積極參與到課題研究中幾乎每年都有課題立項(xiàng)、結(jié)題；面對(duì)新事物，我也敢于挑戰(zhàn)：電子白板剛剛投放時(shí)，我的電腦水平也剛剛起步。為了能使用電子白板上課，我?guī)缀跤锌站屯嗝襟w教室跑，從基礎(chǔ)學(xué)起，終于把電子白板的基本使用方法掌握了，并利用電子白板上了幾節(jié)公開(kāi)課，有幾節(jié)課還被評(píng)為省、市優(yōu)秀課。
讀書(shū)使我融入學(xué)生之中，深化師生魚(yú)水之情，關(guān)心學(xué)生的疾苦，傾聽(tīng)他們的心聲，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得學(xué)生的愛(ài)戴，拉近與他們的距離，消除師生之間的誤解；讀書(shū)，使我真正保持正常心態(tài)，保持健康心理陽(yáng)光的心態(tài)，對(duì)待自己的工作。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讓我們每一個(gè)教師都行動(dòng)起來(lái)，每天都讀一些書(shū)，讓自己更加充實(shí)！
關(guān)于讀書(shū)征文12
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)雖已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，但仍是琢磨不透，如何才能破萬(wàn)卷呢？
小時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)爸爸給我讀書(shū)，我十分愛(ài)聽(tīng)，書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言和鮮明的人物形象打動(dòng)了我。我那善于顧盼的雙眸明亮起來(lái)，盡管盯著那些不認(rèn)識(shí)的文字，一雙本就大的招風(fēng)耳也豎了起來(lái)，更是顯得大了。
從那小時(shí)的記憶中，我仿佛挖掘出了讀書(shū)之樂(lè)。
上了幼兒園，就漸開(kāi)始自我讀書(shū)了。每當(dāng)教師教完拼音與漢字后，我總迫不及待地翻開(kāi)那些帶有注音的小人書(shū)，一邊用手指點(diǎn)著，一邊癡癡地看著，似懂非懂地�？墒牵膊蛔呱�，比起其他正在打鬧的`小朋友，真是專(zhuān)注多了。其實(shí)我也不明白那時(shí)到底是在看圖還是看字，但教師卻不管這個(gè)，只顧夸我好學(xué)�？傊�，從那依稀記得的時(shí)光中，我體會(huì)到，讀書(shū)之樂(lè)在父親那深厚的嗓音中，在教師甜美的表?yè)P(yáng)聲中。
小學(xué)時(shí)，我便開(kāi)始閱讀很多的書(shū)籍，那時(shí)，班里還在比誰(shuí)讀的書(shū)多，于是我便把讀書(shū)破萬(wàn)卷當(dāng)作我的座右銘。但許多同學(xué)開(kāi)始抄襲我的座右銘，我便生氣地對(duì)他們說(shuō)：你們配用這個(gè)座右銘嗎？說(shuō)說(shuō)誰(shuí)有我讀的書(shū)多？在他們紅著臉低頭不語(yǔ)時(shí)，我偷偷地得意地笑了。讀書(shū)之樂(lè)又如同在小學(xué)時(shí)讀書(shū)的競(jìng)爭(zhēng)中。
從六年級(jí)到此刻，我卻是對(duì)讀書(shū)之樂(lè)和讀書(shū)破萬(wàn)卷有了更深一層的體會(huì)。
暑假期間，我將《西游記》原著讀了一遍。當(dāng)讀到小圣施威降大圣時(shí)，更是置身其中。有時(shí)眼前灰蒙蒙一片，原是讀到大圣與二郎激戰(zhàn)：一會(huì)兒云霧散開(kāi)，見(jiàn)一只麻雀釘在樹(shù)梢，一會(huì)兒又見(jiàn)小魚(yú)兒跳入水中，又一會(huì)兒，便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫(huà)面仿佛成了真實(shí)的，如此生動(dòng)，我不禁為這文字藝術(shù)嘆服。
此刻我最終懂了，之所以能夠讀書(shū)破萬(wàn)卷，是因?yàn)閷?duì)書(shū)的樂(lè)趣了。
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)在與作者的交流。讀書(shū)之樂(lè)在于仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒；讀書(shū)之樂(lè)在于掩卷后，靈思飄逸、神清氣爽；樂(lè)在于書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句、鮮明的形象和栩栩如生的畫(huà)面……
此為讀書(shū)之樂(lè)
關(guān)于讀書(shū)征文13
回想過(guò)往，它已經(jīng)與我相伴二十余載，更確切的說(shuō)，它已成為我生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我閑遐時(shí)，它與我在精神世界中閑庭信步；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它用知識(shí)充實(shí)我的大腦，開(kāi)拓我的視野；當(dāng)我工作時(shí)，它用它那敏銳的洞察力和活躍的思維幫我提升效率它就是書(shū)籍我精神世界的朋友。
西漢劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。我想，我們每個(gè)人讀書(shū)的初衷，都是為了醫(yī)愚。人類(lèi)自從蒙昧的動(dòng)物世界分離出來(lái)之后，先有語(yǔ)言，再有文字，然后有了文章，最終有了書(shū)籍有時(shí)一想到這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，心里不禁生出一種驚心動(dòng)魄，因?yàn)闆](méi)有了這個(gè)過(guò)程，便不會(huì)有閱讀，而在今日，這是一個(gè)多么不堪承受的缺失啊所以，當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)籍，一齊感悟人類(lèi)禮貌的積淀時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)慶幸書(shū)籍的存在，而書(shū)籍所帶給我們的心靈的震撼和精神的洗禮，更值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
求學(xué)時(shí)代，書(shū)籍伴著我每一天上下學(xué)，是它讓我不斷提高，使我不斷成熟。在我的眼里，讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器，人不學(xué)不明白。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不一樣的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。我很感激，在我人生最完美的時(shí)段里，有書(shū)籍的陪伴，讓我從一個(gè)懵懂少年，成為一個(gè)有思想，有抱負(fù)的青年人，而從書(shū)中得到的人生真理，更是我一生都享用不盡的財(cái)富。工作后，書(shū)籍依然陪伴我。繁忙的工作之余，我總會(huì)翻開(kāi)書(shū)架上那些泛黃的書(shū)頁(yè)，去尋找那心中久違的感動(dòng)。但此時(shí)，讀書(shū)更多的是為了充實(shí)自我的精神世界和業(yè)余時(shí)間。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心境愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心境愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的`詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的期望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
莊子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人生而有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆矣。這句話(huà)拿到此刻來(lái)講，未免有些消極�？墒�，當(dāng)我們步入社會(huì)，讀書(shū)不光是為了獲得知識(shí)，提升自我，更重要的是我們要去享受讀書(shū)的過(guò)程，去體會(huì)讀書(shū)給你帶來(lái)的愉悅之感。如果我們刻意的以追求知識(shí)，追逐名利作為讀書(shū)的目的，那就抹殺了讀書(shū)給我們精神世界帶來(lái)的巨大的愉悅之感。我想，讀書(shū)的至高境界，應(yīng)當(dāng)是無(wú)求無(wú)欲的閱讀，是一種心靈的散步，靈魂的漫游。這種閱讀者，不但沒(méi)有從書(shū)
中求富貴的欲望，也沒(méi)有從書(shū)中挖掘知識(shí)寶藏的追求，更沒(méi)有從書(shū)中提煉道德箴言以濟(jì)蒼生救天下的沖動(dòng)。他從書(shū)中看到善良，看到完美；他為書(shū)中的精彩而感動(dòng)，為書(shū)中的幸福而哭泣。他總是需要閱讀，但對(duì)閱讀又無(wú)所求，只因閱讀而充盈，而寧?kù)o。閱讀給他的，是精神的空氣和食糧，他所以超越了物質(zhì)和現(xiàn)實(shí)的人生。
不管怎樣，讀書(shū)是件完美的事情。閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話(huà)這便是我閑時(shí)的最大樂(lè)趣。因?yàn)橛羞@樣以為朋友相伴，我的人生才能如此精彩
關(guān)于讀書(shū)征文14
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”我拖著疲倦的身子躺在床上，想起那偉大的祖國(guó)，口中不禁唱起了《歌唱祖國(guó)》這首歌，而剛才的倦意早已飄上了九霄云外。
今年的國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)母親60周歲生日。偉大的祖國(guó)從1949年成立至今，從落后到領(lǐng)先，從疏少貧困到繁榮昌盛，這巨大的變化源于什么?是智慧與團(tuán)結(jié)。
正所謂，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是寶，有了書(shū)，人類(lèi)才會(huì)有智慧，人類(lèi)才會(huì)有進(jìn)步，人類(lèi)才會(huì)有發(fā)展。自從學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我對(duì)這更是深信不疑。
在“書(shū)香工程”分發(fā)到我們班上的一大批書(shū)中，有關(guān)于軍事的.，有關(guān)于歷史的，也有講述像我一樣平常人的生活的。在這形形色色的書(shū)中，我了解到不少聞所未聞的內(nèi)容，就像低洼里的小雨游進(jìn)了大海，享受了無(wú)盡的樂(lè)趣。同時(shí)從中也懂得了許多人生的哲理，領(lǐng)悟到了書(shū)中主人公身上所體現(xiàn)出的種種精神……如，在《“打包”不丟人》一文中，作者媽媽身上體現(xiàn)出了“拋棄虛榮，勤儉節(jié)約”的精神，這令我非常敬佩，也十分值得學(xué)習(xí)。另外，讀了《時(shí)間·時(shí)間》一文，我對(duì)時(shí)間有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：你不“殺”時(shí)間，時(shí)間就會(huì)自殺，甚至?xí)催^(guò)來(lái)殺你。只有現(xiàn)在把握好時(shí)間，將來(lái)才不會(huì)后悔。書(shū)，真的讓我受益匪淺。
書(shū)的確是無(wú)價(jià)之寶，遨游書(shū)海，能感受到無(wú)窮的歡樂(lè)。人是偉大的，善于在書(shū)中獲得價(jià)值的人更是至高無(wú)上的。智慧的人民創(chuàng)造了“書(shū)”，而“書(shū)”開(kāi)發(fā)了祖國(guó)人民更深廣的智慧。因此，祖國(guó)富強(qiáng)了。
然而，有了智慧，人民的團(tuán)結(jié)也是不可缺少的。
記得毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中提到：只有黨的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，廣大群眾團(tuán)結(jié)，革命才會(huì)勝利，中國(guó)才有希望。是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期亦是如此，和品年代又何嘗不是呢!正因?yàn)槿嗣竦膱F(tuán)結(jié)，被外國(guó)侵略者奪走的香港、澳門(mén)等地紛紛回到了祖國(guó)的懷抱，為祖國(guó)更添光彩。
讓我們?cè)凇爸腔叟c團(tuán)結(jié)”燦爛的光芒中，放聲歌唱偉大的祖國(guó)——這位歷盡滄桑的母親吧!
“東方太陽(yáng)，正在升起，人民共和國(guó)正在成長(zhǎng)……”歌聲在繼續(xù)，深情在延續(xù)，祖國(guó)在發(fā)展……讓我們共創(chuàng)祖國(guó)更美好的明天，讓祖國(guó)的“未來(lái)之花”更加燦爛輝煌!
關(guān)于讀書(shū)征文15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段�！倍鴷�(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書(shū)，所以只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書(shū)來(lái)看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買(mǎi)的一整套《西游記》，直奔房間，開(kāi)始閱讀起來(lái)。突然間媽媽摔門(mén)而入，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在搞什么啊，聽(tīng)不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)辦法，只好乖乖出去吃飯了。吃完飯，洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。不知什么時(shí)候媽媽又進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢�！薄昂煤煤�，我知道了�！眿寢屵�想再說(shuō)什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽?zhuān)詪寢屩缓贸鋈チ恕?/p>
媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“怎么沒(méi)睡，現(xiàn)在馬上去睡�！薄芭丁丁�。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本�！翱禳c(diǎn)！”媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書(shū)本合上，爬上床去，其實(shí)我正在盤(pán)算著一會(huì)兒的`“計(jì)劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄地把臺(tái)燈打開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)。正在我看得津津有味時(shí)，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，他看
見(jiàn)我有偷偷地看起了書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說(shuō)：“現(xiàn)在睡，現(xiàn)在馬上睡！”我依依不舍的合上書(shū)，看來(lái)這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
【讀書(shū)征文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的征文12-30
關(guān)于讀書(shū)的征文11-04
與經(jīng)典同行讀書(shū)征文05-16
寒假讀書(shū)征文02-27
暑假讀書(shū)征文04-13
讀書(shū)征文范文04-14
讀書(shū)書(shū)香征文04-15
寫(xiě)讀書(shū)的征文06-08
我的讀書(shū)故事征文10-10