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成長(zhǎng)中的故事作文

時(shí)間:2023-09-01 11:21:57 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)中的故事作文共15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)中的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)中的故事作文共15篇

成長(zhǎng)中的故事作文1

  成長(zhǎng)中的故事就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,可讓我記憶最深刻的卻是一件讓我想起就臉紅的事。

  那是一年級(jí)的時(shí)候,一次上體育課前,同學(xué)們都拿著跳繩紛紛走出教室,我和涂浩云一起下樓,他想聽我講故事!皬那坝凶剑缴嫌凶鶑R”我故意用老掉牙的故事去逗他!安恍校 蓖亢圃拼蠼,說著,就開始拿著跳繩向我甩來,我叫他停手,可是他不但不聽,還像著了魔似的,繼續(xù)揮舞著跳繩。我頓時(shí)火冒三丈,拿起手中的跳繩,猛地向他抽去,可沒想到繩子正好抽到他的臉。白皙的臉上瞬時(shí)多了一道鮮紅的血痕,看著晶瑩的淚珠順著他的臉頰滾落,我心疼極了,好像繩子不是抽在了他的`臉上,而是抽在我的心上。我知道我闖了禍,站在那里不知所措,同學(xué)們都呆呆地看著我,我向他說“對(duì)不起”的時(shí)候我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。真希望這一聲“對(duì)不起”能讓涂浩云減輕點(diǎn)疼痛。

  從那之后,我做什么事情都很小心。仿佛我一下子就長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)中的故事作文2

  每個(gè)人都會(huì)有些故事。

  我講講我的三個(gè)小故事。

  西瓜皮事件:

  三年級(jí)時(shí),我和我的同學(xué)出去玩,過馬路時(shí)我踩到了一個(gè)西瓜皮,剛好那個(gè)同學(xué)推了我一下,西瓜皮開始滑了,我雙腳站在西瓜皮上,雙手捂著眼,等我睜開眼時(shí),我已經(jīng)滑到了馬路對(duì)面,嘿!這西瓜皮還真神。

  掉進(jìn)冰窟窿:

  我上四年級(jí)的一個(gè)寒假,我們小區(qū)的.湖面結(jié)冰了。

  我看別人都輕盈地在冰上走,我也走上去,還沒走兩步呢,突然掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿,幾個(gè)好心人把我拽上來,渾身濕透了。

  我趕緊跑回家換了條褲子,還被媽媽臭罵了一頓。

  科學(xué)老師被襲擊:

  五年級(jí)的一次期末考試,下課了,我向幾個(gè)同學(xué)提議玩冰戰(zhàn)。

  玩著玩著,科學(xué)老師走了過來,敵方剛好掉了一個(gè)散彈式的冰過來,剛好砸中科學(xué)老師。

  我們趕緊護(hù)送科學(xué)老師進(jìn)了醫(yī)護(hù)室,我的心情很復(fù)雜,有點(diǎn)高興又有點(diǎn)難過。

  高興是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常罵我們,終于得到了報(bào)復(fù);難過的是,再怎麼樣也不能為這事高興吧,不能把老師砸傷吧,老師都是為了我們好。

  每個(gè)人成長(zhǎng)路上的故事都截然不同,這是我成長(zhǎng)路上凹凸不平的三個(gè)小故事。

成長(zhǎng)中的故事作文3

  我很愛笑,也喜歡交朋友,我會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂。這就是我,性格開朗、幽默的我。

  我很愛幫助別人,同學(xué)遇到困難時(shí),我會(huì)伸出援手。這就是我,樂于助人的我。

  我很樂于付出,同學(xué)在玩耍時(shí),我在琢磨著學(xué)習(xí)資料,并帶到學(xué)校和同學(xué)們共享。這就是我,樂于奉獻(xiàn)、分享的'我。

  我很誠(chéng)實(shí),撿到別人的錢包,我會(huì)把它交給警察叔叔。這就是我,拾金不昧、誠(chéng)摯的我。

  有時(shí),我很喜歡安靜的世界,自己安靜地看看書;有時(shí),我很喜歡熱鬧的世界,和朋友們一起玩鬧。這就是我,有時(shí)安靜,有時(shí)活潑的我。

  當(dāng)考試不如意時(shí),我不會(huì)沮喪,我會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方;當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)追上我時(shí),我會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí);但我有不懂的問題時(shí),我會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn),也會(huì)向他人請(qǐng)教,我會(huì)不達(dá)目的不罷休。這就是我,積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。

  我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著,每一刻都用手中的筆記錄著我成長(zhǎng)中的故事。

成長(zhǎng)中的故事作文4

  在我成長(zhǎng)中有許多有趣的故事,它們就像一條小溪,從我身邊流過,也許會(huì)哭也許會(huì)笑,也或許會(huì)忘記這些事,但有件事讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉。因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫鲲垺?/p>

  周末的一個(gè)早上,媽媽讓我自己煎一個(gè)雞蛋喝點(diǎn)牛奶吃,她要去買菜。我先拿煎雞蛋的鍋,給上面倒了油,打開燃?xì)庠,等油冒煙后我小心地把雞蛋打進(jìn)了鍋里。忽然,幾滴油濺到了我的手上,把我燙的.差點(diǎn)要哭了出來,但我決定一定要把這個(gè)雞蛋煎完。因?yàn)檫@是我第一次自己給自己做飯。最后,我又把雞蛋翻了幾個(gè)面,我翻的時(shí)候又把雞蛋弄到了地上,給弄臟了。這時(shí),媽媽回來了,看見我把雞蛋弄到了地上。媽媽又把我給訓(xùn)了一頓,因?yàn)槲依速M(fèi)了她的一個(gè)雞蛋。我等媽媽的氣消了之后,才告訴媽媽我不小心給手上濺了幾滴熱油,媽媽立馬關(guān)心地走到我跟前,看著我燙傷的紅紅的小手說:“疼嗎?媽媽給你抹點(diǎn)藥吧!”我告訴媽媽:“剛才有一點(diǎn)疼,現(xiàn)在好了不疼了,就是看著手上有點(diǎn)紅!钡菋寢屵是不放心,硬是給我抹了點(diǎn)藥在手上。

  這便是我記憶最深刻的一件事了。成長(zhǎng)的路途很漫長(zhǎng),需要我們仔細(xì)品味,長(zhǎng)大的過程就像是銀河,每一件事都是一顆顆繁星,也許會(huì)落在記憶的長(zhǎng)河中,也許會(huì)在你的記憶中越來越閃耀。

成長(zhǎng)中的故事作文5

  去年十一黃金周的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去秦皇島游玩。我們玩的地方很多,去了北戴河、南戴河、野生動(dòng)物園、角山長(zhǎng)城……但讓我最喜歡的還是有名的老龍頭景區(qū)。

  長(zhǎng)城是中華民族的一條巨龍。老龍頭是長(zhǎng)城的源頭,也是長(zhǎng)城唯一入海的地方。那天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,沐浴著陽(yáng)光,我們來到了向往已久的老龍頭景區(qū)。蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,清澈的海水襯托著金色的沙灘,一排排浪花像一群天真可愛的孩子手拉著手蹦蹦跳跳地向我們跑來,沙灘上的太陽(yáng)傘像一朵朵漂亮的`鮮花,海鷗在海面上自由自在地飛來飛去,遠(yuǎn)處的人們?cè)谒墟覒,傳來一陣陣歡笑聲。一幅多么美妙的圖畫呀!欣賞著美麗的風(fēng)景,我打開工具包,手腳并用開始雕城堡了,而且還在城堡的前面雕一個(gè)絕世的“公主”呢!

  傍晚的余暉灑在海面上,晚風(fēng)在平靜的海面上蕩起微波,我們戀戀不舍地告別了帶給我們無(wú)盡快樂的老龍頭景區(qū),結(jié)束了一個(gè)我覺得最有趣、最有意義的一天。

  看,這就是我童年中的一天,是多么令人難忘啊!

成長(zhǎng)中的故事作文6

  快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多的數(shù)也數(shù)不清,有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清。但在我9歲時(shí)一個(gè)星期天上午發(fā)生的一件事,讓我至今難以忘懷。

  前年夏天,天氣異常悶熱。于是我去小賣部買了一支冰棍。我一邊走一邊吃冰糕,順便看著找回的零錢,我一看,樂壞了,因?yàn)槎喑隽艘辉X。送上門的錢哪兒有不收之理,人們說天上不會(huì)掉餡餅,我看不一定啊。這不,餡餅砸著我了,我那個(gè)樂呀。高興過后,我的心情逐漸平靜下來。我突然想到,老師教育我們不能要不義之財(cái),而且要是我要了,心里也不會(huì)真的`開心的。不如還把錢還了吧。要還是不要呢,我思考了很久,最終決定不要這錢。于是我開始往回走,到了小賣部,那位叔叔還不知道這件事。我把錢給他時(shí),他朝我豎起來大拇指,不停地夸我,還非得獎(jiǎng)我一支冰棍,我笑著推開了他的手,跑走了。想想剛才的錯(cuò)誤想法,我臉上有點(diǎn)兒發(fā)燒。

  回家路上,我非?鞓罚睦锞拖癯粤嗣垡粯犹,再加上冰棍也很甜,我感覺整個(gè)世界都是那么的美好。

成長(zhǎng)中的故事作文7

  我的成績(jī)一直還可以,老師喜歡我,同學(xué)信任我,使我不禁有些飄飄然,滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事,對(duì)我觸動(dòng)很大,使我認(rèn)清了自己。

  剛開學(xué),老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng),這個(gè)神圣的職責(zé),是每個(gè)學(xué)生都羨慕,我也不另外。我自從上一年級(jí)起,都是班干部,學(xué)習(xí)組長(zhǎng),心想今年也一定是我,心里美滋滋地盤算著?墒抢蠋熥屚瑢W(xué)們提名時(shí),一連提了五六個(gè),還沒聽到我的名字,我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說:我選張利驕。我興奮極了,心想:劉妍不愧是我的`好朋友,夠意思。出乎意料的是,老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是委曲,是悔恨,我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們?cè)谧I笑我,家里的人在責(zé)備我。

  大家還有意見嗎?老師微笑著問道,突然有人說:我有意見。隨即站了起來。我一看,是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來:張利驕,雖然有些驕傲,這一點(diǎn)我們可以幫助她改正,除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象,有工作能力,可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落,班里安靜極了,同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了,也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩

成長(zhǎng)中的故事作文8

  昨天,我聽數(shù)學(xué)老師說:“明天考試,大家要復(fù)習(xí)好。”回到家,我做完作業(yè),就馬上復(fù)習(xí)。今天我早早起來吃完早餐,就去上學(xué)。

  路上,我看見小樹在風(fēng)中向我鞠躬,小鳥唱著歌,仿佛祝福我考個(gè)好成績(jī)。

  來到教室,老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上,拿出筆來,開始做題了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)題不會(huì),就想起了媽媽的教導(dǎo),不會(huì)的題先空著,最后再做。我先做完別的,最后做不會(huì)的。

  下課了,老師拿著試卷走了。同學(xué)們開始議論著,同學(xué)們有的`面帶笑容,有的悲痛欲絕。

  上課了,老師開始念分?jǐn)?shù),當(dāng)念到我99分的時(shí)候,我興高采烈。老師把我叫到面前說:“這次考的好,不代表下次考的好,要努力。”

  是啊,這次考的好不代表下次考的好,我要努力考到100分。

成長(zhǎng)中的故事作文9

  童年多么讓人留戀,童年多么讓人回味,童年的往事就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼,我把它收藏在記憶的深處。請(qǐng)您聆聽我成長(zhǎng)中的故事。

  記得那年我只有八歲,爸爸帶我去公園捕魚,一進(jìn)公園大門,迎面是一條石塊鋪成的.小路,路旁的小花燦爛得像小姑娘的笑臉。我和爸爸來到湖邊,爸爸拿起捕魚網(wǎng),我把魚食放進(jìn)去,我們找到波紋多的地方。爸爸告訴我,水面上的波紋多,說明水下的魚多,我就先試了一次,把魚網(wǎng)放在了旁邊的水里,過了一會(huì)兒,再迅速拉上來,看看魚網(wǎng)里,竟然一條小魚也沒有!我垂頭喪氣的時(shí)候,爸爸嚴(yán)肅地說:“你得有耐心,并不是一開始就能捕到魚的。”聽了爸爸的話,我又變得是信心十足,我再試一次,等了很長(zhǎng)時(shí)間,拉出漁網(wǎng),果然,魚網(wǎng)里滿是小魚,居然還有一只靈蛙!我們都很高興。這次捕魚我明白了做什么都要有耐心不能半途而廢,堅(jiān)持做下去,就會(huì)有收獲。

  這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事,它告訴我一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。

成長(zhǎng)中的故事作文10

  在果園里游玩有一次數(shù)學(xué)考試,我考了69.5分,心里頭特別不好受。

  老師把試卷一發(fā)下來我就飛快地開始做前面的題目。這些題很簡(jiǎn)單,我不一會(huì)兒就做完了。心里暗暗地想:100分我拿定了!做到應(yīng)用題時(shí),我一下子呆住了,原來這些題我都不會(huì)做,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,這些題想了很久都沒有想出來。

  “叮叮叮叮”下課了,組長(zhǎng)開始收卷子了,我還有三道應(yīng)用題沒做,急得眼淚都流了下來,又不得不交卷子。我非常傷心,晚上覺也睡不著。

  過了幾天,卷子發(fā)了下來。我一看,69.5分,沒有我想象的那么差,心情稍稍好了一些。我把這件事告訴了爸爸,爸爸雖然原諒了我,但我還是不能原諒我自己,考試中由于馬虎這個(gè)老毛病,總是讓我失掉了許多分?jǐn)?shù)。我堅(jiān)決要改掉這個(gè)毛。菏紫龋衙恳粋(gè)字、每一個(gè)句子看清楚,做到認(rèn)真審題,這樣有些應(yīng)用題就會(huì)迎刃而解。其次,要抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,提高答題速度。最后,要集中注意力,聚精會(huì)神,做到不受干擾。我相信,不久我一定會(huì)改掉馬虎這個(gè)毛病,考到100分!

成長(zhǎng)中的`故事作文11

  在童年的歲月里,我有很多珍貴的回憶,大部分都是我最難忘的',但是使我印象最深刻最快樂的事情是西瓜豐收。

  在10歲那年,姥爺家種的西瓜大豐收,讓我們?nèi)フ鞴,爸爸開著車帶著我、媽媽和哥哥回姥爺家。

  到家后,才知道姥姥和姥爺已經(jīng)去西瓜地里等著我們了,我們開著車就去西瓜地里摘西瓜了。已進(jìn)入西瓜地,看見西瓜地好大一片,西瓜在土地上面,被葉子遮擋住了,根本無(wú)法看見,我看了看四周,迫不及待地想去摘西瓜,可是我根本不會(huì)摘西瓜,姥爺看出了我的心思,就說要教我怎樣摘西瓜,我爽快地答應(yīng)了。

  摘西瓜時(shí),要先看看西瓜熟了沒,然后再把連接西瓜的似藤非藤的東西折斷就可以了。教完后,我就自己開始摘西瓜,我和哥哥說好要比賽,可是哥哥已經(jīng)摘了好幾個(gè)了,我得抓緊時(shí)間。摘了好幾個(gè)后,我正準(zhǔn)備把最后一個(gè)西瓜放回車上的時(shí)候,就在路途中,我一不注意,西瓜摔到地上摔成兩半了,我那時(shí)氣得都想哭出來,媽媽看見后,就把西瓜撿起來,帶著我去吃西瓜了,我吃著美味的西瓜,哥哥還在摘西瓜,我心里美滋滋的。

  童年摘西瓜的趣事多么的快樂,我真的好想回到童年啊!

成長(zhǎng)中的故事作文12

  在我的成長(zhǎng)過程中,有一個(gè)我和三姐跳繩的故事,你們想聽嗎?想聽就聽我講一講吧。

  那時(shí)我才八歲。有一天,吃好中午飯,我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的.兩頭抓住,然后用力把繩子從后往前甩,等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳,繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著,后來,我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快,連續(xù)不斷地跳著,剛跳到九十九下的時(shí)候,繩子打在了我的腿上,很疼,人也摔倒了,這一摔倒,當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了,她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè),就因?yàn)檫@一個(gè),還是我輸了,我心里難過極了。三姐讓我好好練,下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期,憋足了勁要比個(gè)高低。

  好不容易到了第二個(gè)星期六的中午,院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳,剛跳到一百就壞了,我很失望,無(wú)可奈何地把繩子給了三姐?商袘騽⌒粤,三姐剛跳到九十八下,繩子掛到了頭上……。∥亿A了。“哈哈!太棒了!蔽腋吲d得咧著嘴巴笑了。知道吧,這就叫“功夫不負(fù)有心人啊!”

  我先講到這里吧,“叮鈴鈴”,哎,上課鈴響了,我要上課了,下課接著講。

成長(zhǎng)中的故事作文13

  成長(zhǎng)中的故事就像海邊那各色各樣的貝殼一樣,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手中還握著那最閃亮的貝殼。

  記得小時(shí)候,我家院子里有一棵大桔子樹,我經(jīng)常用小刀在樹干上刻記號(hào),天天去測(cè)量自己有沒有長(zhǎng)高。有一天,我發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了。連忙跑去問媽媽:“媽媽,為什么別的小朋友都長(zhǎng)高了,我卻變矮了?”媽媽立刻放下了身邊的活兒,把我放在椅子上問:“為什么這么說呢?”我跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到旋翼機(jī)指著說:“我天天用小刀在樹上刻身高,可我今天發(fā)現(xiàn)刻的`一次比一次低!眿寢尶戳艘粌煞昼娔涿畹拇笮ζ饋,笑的直不開腰。她摸了一下我傻呆呆的頭說:“不是你變矮了,而是樹長(zhǎng)高了!边@時(shí)我又和貓玩了起來,不知道又做了什么傻事……

  回憶著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事竟涌起了一陣陣甜蜜,我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù),成長(zhǎng)故事也仍在發(fā)生,讓我們繼續(xù)期待著,等待著,向往著——前進(jìn)。

成長(zhǎng)中的故事作文14

  生活多么美好!那么多有趣、有意義的事情串成了一串珍珠,散發(fā)著迷人的光芒。而其中最韑的一顆,時(shí)常勾起了我的心弦,使我久久不能忘懷。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,爸媽開車帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。剛一下車,我就被奶奶家清新的空氣,湛藍(lán)的天空、清澈的河水和蔥綠的樹叢吸引住了。忽然,我看見姐姐在花叢中摘花,左一朵,右一朵,不一會(huì),她的手里捧了一大堆花,仿佛她自己也變成了花朵小精靈似的?吹浇憬阍谡,我也忍不住動(dòng)心了,就也去花叢中摘花了。剛進(jìn)花叢,我就看見了一朵花黃相間的菊花,便伸手去摘,準(zhǔn)備養(yǎng)起來。

  當(dāng)我把花養(yǎng)好的.第一天,花瓣上就出現(xiàn)了一些棕色,我以為是有蟲子,便把有棕色物質(zhì)的花瓣拔了,當(dāng)我第二天起床看花時(shí),花已經(jīng)枯萎了。這時(shí),媽媽走過來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,花瓣上有棕色物質(zhì),就說明了花正在慢慢枯萎,而你還拔花瓣,這是‘火上澆油’啊。”

  以后每當(dāng)別人提起這件事時(shí),我總會(huì)忍不住發(fā)笑。也許一件成長(zhǎng)的故事就是一幅畫,一首動(dòng)聽的音樂。正是這些有趣的故事,才讓我們的成長(zhǎng)之路上五彩繽紛。

成長(zhǎng)中的故事作文15

  每個(gè)人成長(zhǎng)中都有一些難忘的、有意義的事。發(fā)生在我身上的,就是堅(jiān)持學(xué)圍棋。

  圍棋一段我考了四次才考過,第一次沒考過,對(duì)我的打擊不是太大,第二次沒考過,我哭得很傷心。

  對(duì)我印象最深的,是一年級(jí)第三次考一段,最關(guān)鍵的.一盤輸了,我傷心地走出了考場(chǎng),心想:我對(duì)不起媽媽,媽媽付出那么多,平時(shí)媽媽晚上陪我上圍棋。假期里就更別說了,有時(shí)一陪我就是一整天。還為了學(xué)圍棋專門買了一部筆記本電腦和一臺(tái)打印機(jī),難道我對(duì)媽媽的回報(bào)就是“輸了”二字?我越想越傷心,越想越內(nèi)疚,便跑到考場(chǎng)的樓后面躲起來。

  我看見小草被風(fēng)吹得東倒西歪;而蒼天大樹在風(fēng)中挺拔。我忽然有些慚愧,如果蒼天大樹的稚形向風(fēng)屈服,怎能有今天?植物亦如此,何況我呢?我應(yīng)該繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考上一段。于是,我決定正確的面對(duì)媽媽。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽時(shí),媽媽正瘋了似的在黑壓壓的人群中找我。媽媽拉著我的手,對(duì)我說:“無(wú)論考過沒考過,你都是我最愛的兒子。失敗乃成功之母。”

  半年后,迎來了又一次考試,我終于考上了一段。

  從中我不僅明白了“成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久!边明白了“失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣重要!

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