小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在我五歲的時候，媽媽給我買了一個塑料娃娃。這是個可愛的、漂亮的娃娃，粉紅的臉蛋，圓溜溜的眼睛，金色的頭發(fā)。我非常喜歡她。
有一天，天氣很冷，我在外面玩，忽然想起我的娃娃，她沒穿衣服，一定很冷。怎么讓她暖和一些呢？我想了想，飛快地跑回家，把娃娃放到火爐上，就放心地出去玩了。等媽媽天黑了叫我回家時，我才發(fā)現(xiàn)娃娃全身上下都是黑的，而且已經(jīng)變形了，再不是那個可愛的、漂亮的娃娃了。我傷心地哭起來。媽媽看見了，笑著說：“塑料娃娃怎么能用火烤呢？”我的'臉悄悄地紅了。
現(xiàn)在我又有了許多娃娃，有塑料的，也有絨布的，她們都是那么可愛又漂亮。一見到她們，我就忍不住想起那個被我烤壞了的塑料娃娃，想起我做的可笑的事。
小學(xué)生作文 篇2
每個人都有一雙有用的手，有人的手溫暖細(xì)膩，有人的手稚嫩靈巧，有人的手粗大有力……其中，我最熟悉和最喜歡的手是我爸爸的手。
爸爸的手很大，可媽媽卻說不是很大，爸爸此時會說：“大手抓草，小手抓寶”。的確，爸爸的手指不是很長，卻很粗，指肚很圓，手心光滑，手背伸直時能清楚地看到皮膚下鼓起的紫色的血管。有時我問爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸自豪的？”爸爸說：“勤快有力，能干活�！�
是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場玩，我看見別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對爸爸說：“爸爸，我也想飛�！卑职滞饬耍鹞业碾p手，胳膊一揮，我在空中飛了起來，爸爸的個頭高，所以我比別的`小朋友飛得更高，也更開心。
爸爸的手還是一雙播種知識的手。每當(dāng)星期六、星期日或假期，爸爸會拿出白板掛在書房門上，他當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，在白板上寫著畫著，幫我輔導(dǎo)功課。有時他也會讓我當(dāng)老師，他當(dāng)學(xué)生，讓我給他來上課。
爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會讓我平躺在床上或沙發(fā)上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了�！边@樣來回幾次，肚子熱乎乎的，一會兒就不疼了。
我喜歡爸爸的那雙手�，F(xiàn)在我的手也越來越大了，我要勤動腦、勤動手，把爸爸手上的本領(lǐng)學(xué)到手。
小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽是一個農(nóng)民，雖然她只上到了初中，離開學(xué)校已經(jīng)20年了，可是她對我的學(xué)習(xí)幫助很大，但也很嚴(yán)格)。 記得我上二年級時，我們班考試，試，卷子上的題特別難，我絞盡腦汁才把卷子作完，可我這次才得了83分，我認(rèn)為這個分?jǐn)?shù)比較多了。我把卷子拿回了家，媽媽看了看，微笑凝固在臉上，突然變得嚴(yán)肅起來，眼睛瞪著我，好像對我有著一種“深仇大恨”。
大聲對我說：“以后再考這點分兒，就別回來了！去……去……，把卷子重抄一遍再做�！蔽倚睦锖懿桓吲d，可又沒辦法，只好嘟嘟囔囔的回到自己的房間�？晌覄偟椒块g，媽媽就跟來了，她并沒有說什么，而是我的卷子拿走了，我很疑惑。過了一會兒，媽媽把抄好的`卷子拿給了我，讓我重新做一遍。我恍然大悟，原來媽媽是為我抄卷子去了。在那一刻，我深深的感動了。
我想媽媽是愛我的，雖然有些嚴(yán)厲，但媽媽的愛是無私的，是偉大的。正是這種愛把我心這盞燈點燃了，使我有了自信和努力。我相信這種愛能幫助走出每一步，我要好好學(xué)習(xí)，長大后報答我偉大的母親！
小學(xué)生作文 篇4
今天是父親節(jié)了，我準(zhǔn)備送爸爸一張父親節(jié)的賀卡，趁著爸爸還沒下班，我趕快去房間制作父親節(jié)的賀卡。
我先拿一張正方形紙片，把它折起來，再把中間畫上一個小窗戶的邊緣，畫上花紋，再在中間寫上四個大字“心靈之窗”。就完成了。我繼續(xù)把表面畫得更漂亮、更美麗。
外面完成了，該里面了，怎么畫呢？對了，先寫字，然后畫花紋，在左邊應(yīng)該寫“祝爸爸您”，在右邊嘛，應(yīng)該寫“父親節(jié)快樂”。再來印圖案，有許多圖案：小熊、小猴、鴨子、大公雞等。這么多美麗的`圖案印上去一定非常漂亮。過了一會兒，我的父親節(jié)賀卡終于出世了。
晚上，爸爸看到我送他的父親節(jié)的賀卡后，非常的開心，說這是他收到過最好的禮物了。
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