小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，一雙水靈靈的大眼睛，似乎能看清一切往事。一張如雪一樣白的小臉?lè)路鸫祻椏善�，讓人有一種想掐一下的沖動(dòng)。一雙小巧的雙手，及白嫩又靈巧，好像沒(méi)有做不出來(lái)的手工。我的弟弟十分頑皮可也沒(méi)有人忍心去打他。他成了我家的一個(gè)小惡魔。
我記得有一次—————那天天氣很好，明媚的陽(yáng)光照在我的臉上讓我很難真開(kāi)眼睛。媽媽在園子里給我扎小辮子，弟弟在一旁玩耍，我一不小心打了個(gè)噴嚏弟弟轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了看我，看到了媽媽給我扎的小辮子兩眼放光的對(duì)媽媽說(shuō)他也要扎小辮子。媽媽不答應(yīng)，他就耍起賴(lài)來(lái)，哭著喊著要媽媽給他扎小辮子，媽媽無(wú)奈只好給弟弟扎起小辮子，過(guò)了一會(huì)弟弟看著鏡子里的一個(gè)小辮子滿(mǎn)意地?fù)P起了嘴角，玩起了他的小辮子，逗得我和媽媽哈哈大笑，弟弟好奇的看著我們問(wèn)我們?yōu)槭裁葱�。我看了看媽媽�(zhuān)瑡寢尶戳丝次�，一哈哈大笑了起�?lái)。弟弟滿(mǎn)臉疑惑的`看了看我和媽媽后，撓了撓頭又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
這就是我可愛(ài)又讓我和我媽媽無(wú)奈的弟弟，一個(gè)頑皮有趣的弟弟！
小學(xué)生的作文 篇2
學(xué)校有各種奇花異草。我最喜歡的是看似普通的九龍桂。
從遠(yuǎn)看，九龍桂的樹(shù)冠像一個(gè)圓球，也像一把綠傘，很是好看。
它的花剛長(zhǎng)出來(lái)的'時(shí)候白勝雪。慢慢地，變得黃黃的，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的，顯得格外引人注目。它長(zhǎng)大后，又變成紅色的了，那花，紅勝火，碎碎的，小小的，一簇一簇的，像一串一串珍珠掛在枝上。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花躲在綠葉中，像害羞的小姑娘在和我捉迷藏。
九龍桂的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是嫩紅的。漸漸地，就變成淺綠的，最后，是深綠的。葉子旁邊有點(diǎn)兒細(xì)毛兒，顏色越深，就越硬。
九龍桂的枝干是自然彎曲，像一條條小龍?jiān)谏厦嬗蝿?dòng)，摸起來(lái)很粗糙。
九龍桂的花、葉、枝都有它們自己的特點(diǎn)，只要你去仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的“奧秘”哦!
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。
當(dāng)我們看到春晚的`大屏幕出現(xiàn)許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片，來(lái)紀(jì)念已過(guò)去了的時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了？》時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。勾起了我的聯(lián)想：
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里則是空白。
小學(xué)生的作文 篇4
我的校園座落在昆吾路的中段。一走進(jìn)校門(mén)，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界。在校園的正中間是壯觀無(wú)比的國(guó)旗臺(tái)。臺(tái)上屹立著旗桿，旗桿上高高飄揚(yáng)著五星紅旗。
國(guó)旗臺(tái)的正北方，就是我們學(xué)校廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的.東墻上還畫(huà)著一些立志故事。
國(guó)旗臺(tái)的正南方，就是教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓呈“口”字形。中間是天井院。隨便走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)里面的講臺(tái)、桌椅都如同新的一樣。教學(xué)樓的正西方，是一條綠化帶。綠化帶里種著木瓜樹(shù)與其它樹(shù)與草。秋天來(lái)到這里，就能聞見(jiàn)一股股清香，使人心情舒暢。
我愛(ài)我的校園！
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