愛伴我成長作文【精選】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛伴我成長作文1
在我的家里，父母都特別愛我，這種愛伴隨著我陽光、快樂地成長。你看看下面兩件事就能一清二楚啦!
一個周末的中午，我有一到(道)數學題不會寫(做)了，爸爸、媽媽一聽(知道了)，就馬上放下手頭工作，不管三七二十一地趕來幫我解題。但是這道題實在是難到極點，一時半會兒誰都做不出來，爸爸媽媽一起走進小屋，關上門，討論起來。一小時、一時二十分、一時半……時間越來越長，他們的聲音越來越大，情緒越來越激動，甚至為了解題思路的不同兩個人吵起架來。每當這時，我都會屏住呼吸，注意屋里的動靜，隨時準備沖進房間平息因為我學習而帶來的家庭戰(zhàn)爭。然而每一次，房間里的.聲音都是由高到低，最后爸爸、媽媽會并肩欣喜若狂地沖出來，興奮地喊到：“孩子，我們研究出來啦!耶!”我高興地讓爸爸媽媽講給我聽。我還注意到，爸爸滿頭汗水，媽媽眼里布滿了血絲。那天晚上，爸爸媽媽因為那兩小時沒工作，都熬到了午夜……其實這樣的事情太多太多，每一次都讓我對爸爸媽媽充滿感激。
還有一件事令我感觸很深：還記得這學期的一天早上，我起床晚了，心里很不愉快，悶悶不樂地去上學了。到了學校，我急忙打開鉛筆盒寫早自習作業(yè)，突然我發(fā)現一張可愛的星星紙條，上面寫著：“寶寶，快快樂樂地快些作業(yè)，我們愛你!高高興興!加油!媽媽、爸爸。”我的心情突然變好了，就因為這張紙條，我那一天的效率出奇地高……這張紙條雖然很小很小，但含義卻很深很深……
爸爸媽媽，你們給我的愛多偉大呀!我的成長被你們的愛包圍著，我特別愛你們!我要永遠愛你們，做你們的好寶寶!
愛伴我成長作文2
窗外幽幽流入甘酣甜蜜，嗅嗅，溫馨撲鼻；舔舔，滋潤滿恬；品品，芬芳沁心。美美的陽光味道，就像是這樣，但也愈益多姿多彩：春日晴朗，溫暖清淺，陽光也是綠色的活力；夏日燦爛，歡暢暖心，陽光也是紅色的熱情；秋高氣爽，淡雅溫馨，陽光也是黃色的含蓄；冬寒氣冷，瑞雪淡陽，陽光也是白色的圣潔。愛猶如陽光——淡淡、暖暖、清雅、高尚。
春溫暖陽——友愛
清淡滋味，沐浴淺淺暖陽，好一番暢快。不記已是何時，不知身處何方，只知我心底何般沁涼。不久前，我剛發(fā)生了一場小事故，請假一周，遲遲不能步入課堂，再次走入學校，一切所謂跟不上步伐全屬亂想。朋友的笑臉，句句溫暖話語，次次補課計劃，不知何時便已登場。同學們盡己所能幫助我，幫我打開心結，帶我重返知識海洋，助我盡情遨游。友愛，春日陽光，淡淡縈繞。
夏暢艷陽——母愛
母愛宛如夏日，何此溫暖，融化冰冷。重感冒侵襲我，身上仿佛擔負千斤，母愛在此時悄悄上演。一杯姜湯，似乎清淡無味，但細細品嘗，絲絲盡母愛。普通的.姜湯，恰似生日禮物中媽媽的祝福，滴滴為愛，滋潤心田。那姜湯，是媽媽精心熬制。而母親的皺紋慢慢爬上眼角，我卻傻傻從未發(fā)現。母愛，夏日陽光，暖暖普照。
秋淡溫馨——父愛
父愛隱藏的總是那么深，悄悄地，但早已降臨。一次旅行，調皮的我獨自玩耍，胳膊磕破，差點骨折。爸爸馱著我飛奔，不熟悉路，只得四處打聽。到達醫(yī)院，他險些昏厥。熟睡醒來，模糊看到爸爸淚水縱橫，他在為我哭，哭的好傷心。父愛，秋日陽光，清雅舒心。
冬寒蓄暖——陌路愛
冬日暖陽，老者斜倚墻角酣睡。醒來卻發(fā)現面前擺滿食物，遠處小女孩朝著他微笑。陌路愛，冬日陽光，圣潔高尚。
成長走過十多個春夏秋冬，有了春日、夏日、秋日、冬日愛，成長浸在愛中，愛伴我成長。
愛伴我成長作文3
如今，我不再因你的責備而生氣，因為我明白你的用心良苦，和你嚴厲背后的愛題記
有人說，挫折伴我成長；有人說，鼓勵伴我成長；有人說，自信伴我成長而我說，師愛伴我成長。
我上七年級時，王老師是我的數學老師，我在她的關愛下不斷成長，而明白她的關愛是在那次考試之后。
那天，王老師鐵青著臉，夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室。我預感考得不理想，果然就聽見她在批評我：羅同學，你怎么考的？考得一塌糊涂！緊接著她開始念成績：劉同學，一百二十分，。終于念到我的`名字，羅同學，一百一十分，你看看你，真是出洋相！不該錯的題還錯，你看你同桌，人家考了滿分，人家辦題又快又準我低著頭，在心里埋怨：王老師真挑剔，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一說就和同桌有千差萬別了？真是的！而王老師好像讀懂我的心思，大手一揮道：羅同學下課到我的辦公室嗚呼，吾命不保！
那節(jié)課似乎特別快，一眨眼的功夫便下課了，我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師。你感覺考得怎樣？還行。還行��？，王老師有些慍怒，粗心的毛病不改，你會吃很大的虧！是，我一定改。學習要精益求精，辦題要細心還要提高效率，這本書送給你，題不錯，繼續(xù)努力吧！王老師語重心長地說。那一刻，我心中的不滿全部消散了，取而代之是被關愛的暖心。
從那之后，我不再反感王老師的批評，因為那是關愛。在她的關愛下我一點點地進步成長。
漫漫求學路，師愛伴我成長。親愛的王老師我將砥礪前行，不負韶華不負你！
愛伴我成長作文4
朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月出來了，群星為它做伴；春花盛開了，綠葉為它映襯。童年編織著一個個愛的故事，向我們娓娓道來。
我的愛是溪流，那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優(yōu)美的語言襯托，卻用行為解釋。如果沒有父母，那我怎能誕生于這美麗的世界？在我遇到挫折時，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心；在我得到贊揚時，是父母耐心細致的鼓勵與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。
我是幼苗，那老師的愛就是陽光雨露。老師的話語如雨露點點滴滴滋潤著我的心田，讓我茁壯成長。如果沒有老師，我怎能碩果累累？我上臺演講時，是老師信任的眼光，讓我七上八下的心平靜下來；我遇到難題時，是老師鼓勵的`目光，讓我“柳暗花明又一村”。啊，老師，謝謝您的培育！無論我將來是一顆挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都要以生命的翠綠向您致敬！
我的童年是白紙，那同窗密友的愛就是畫筆，為我的童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛，童年的音樂才變的有聲有色。我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上那個的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福！
如果童年是彩虹，那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色；如果童年是綠樹，那愛便是綠樹不可缺少的樹根；如果童年是手表，那愛便是表中不可缺少的一個零件……愛是人生中最不可缺少的一部分，于是，愛伴隨我度過了轉瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過人生。
愛伴我成長作文5
媽媽的愛，像一棵大樹，為我遮風擋雨；媽媽的愛，像一片天，把我抱入懷里；媽媽的愛；像溫暖的棉被，使我更加暖和……無論如何，媽媽在我心中的地位都是最高的。
你是否知道你的媽媽把一切都給了你，在你生病時，她會放棄工作來照顧你；吃飯時，她會把碗里的肉雞蛋都挑給你，當你考試不好時，她會耐心的教育你……總而言之，她把她的青春都獻給了我們。
“慈母手中線，游子身上衣�！眿寢尩膼酆軅ゴ螅瑹o論何時何地，媽媽的愛都伴我成長！ 媽媽，這個詞久久在我身邊回蕩這件事，也使我記憶猶新。那是一天晚上我早早就睡了，誰知一場美夢卻把我驚醒，但我聽到外面有洗衣服的聲音，卻聽不到有人的聲音，可能是媽媽屏住了呼吸怕吵醒我吧！我輕輕的打開門，卻看到媽媽還在洗衣服，忽然間我的眼睛模糊了，喉嚨也說不出話來，但我實在忍不住說：“媽媽，快睡吧，怎么還在洗衣服呀？”媽媽聽到我的聲音，抬起頭來，這時，我看到媽媽的眼里布滿紅血絲，她說：“你怎么起來了？快睡吧，媽媽一會兒就睡�！闭f吧，媽媽繼續(xù)洗衣服，我轉身回到了暖暖的被窩里，聽著那洗衣服的聲響，就像一首動聽的`歌曲，那時一股暖流從我身邊經過…… 然而，母愛不僅僅只在一時，而在每刻，只是你不留心觀察而已！
忽然使我想起了那件事，在風雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了，媽媽焦急地向熱鍋上的螞蟻，不斷地為我弄濕毛巾，敷到我的額頭上，但我還是高燒不退，媽媽看了看外面的傾盆大雨，二話不說，穿上雨衣，把我放到雨衣里，抱上我就往醫(yī)生那里跑，媽媽被下面雨水浸濕的泥丸滑倒了，但不吭一聲，站起來繼續(xù)飛奔，終于老天有眼，讓我們來到了醫(yī)生家，醫(yī)生說沒什么大礙，媽媽那顆懸掛著的心才放了下來……
媽媽的愛是無形的，無時無刻都在愛我媽媽的愛伴我成長，我愛我的媽媽！
愛伴我成長作文6
我在爸爸媽媽的愛中長大，爸爸媽媽的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。世界上所有的父母不都希望自己的孩子可以健健康康，快快樂樂地成長。當然，我的父母也不例外。
父母對兒女的愛是世界上最偉大，最無私的愛�？晌覀儏s有時候不知道好好珍惜。小時候的我不懂事，還十分固執(zhí)，常常為了一個玩具就和爸爸媽媽耍脾氣，他們不給我買，我就又哭又鬧，不吃飯。爸爸媽媽苦口婆心一遍一遍地哄我，可我就不聽。小時候的我體弱多病，經常在夜里發(fā)燒，是爸爸媽媽常常在夜里送我去醫(yī)院看病打針。而我只知道每次生病時爸爸總會給我買很多好吃的東西，媽媽的心情是多么的焦急不安，他們整夜不合眼地守護著我，是多么的操勞。
我感謝爸爸媽媽，感謝他們的愛，我一定要報答他們。有一天，機會來了，那天晚上快六點半了，他們還沒回來，我心想：爸爸媽媽這么晚了還沒回來，一定是太忙了，我要幫爸爸媽媽做點事。于是，我就洗好了西紅柿，小心地切好，并打好雞蛋，然后做了一個西紅柿炒雞蛋。還把中午的菜和饅頭都放在鍋里熱好了。聞著香噴噴的飯，我高興極了！我又掃好了地，擺好了飯和椅子，大功告成，嘻嘻！不一會，爸爸媽媽回來了，媽媽說：“寶貝，對不起，回來晚了，餓了吧，我們馬上做飯�！蔽业靡獾卣f：“爸爸媽媽，你們看。”爸爸媽媽一看，驚呆了，然后一把抱起了我，親了又親，夸了又夸：“寶貝，長大了，也懂事了�！敝灰妺寢屟蹨I掉了下來。我知道那是媽媽高興和欣慰的'淚水。
爸爸媽媽的愛伴隨著我成長。在我遇到困難和挫折時，他們鼓勵我，支持我；在我取得好成績時，他們夸獎我。在任何時候，他們都無微不至的關心我，他們?yōu)槲也傩�，更為我付出�?/p>
我逐漸長大了，也逐漸懂得更多的道理了，我也理解了父母對我的愛是最無私的，最真誠的，最偉大的。我是多么幸福��！從出生到現在，父母的愛時時刻刻伴隨著我，我在父母的關愛中健康地成長。
愛伴我成長作文7
今天，陽光明媚。學校組織了“獻愛心，送溫暖”為主題的社會實踐活動。廖老師和李老師帶領我們四甲班的少先隊員去看望渡頭塘鎮(zhèn)菊花村雙手殘疾的聶建國老人。
因路途非常遙遠，中午我們就排著整齊的隊伍上了車，30分鐘車程后，又爬過彎彎曲曲的山路，我們終于來到聶爺爺家。
一進門，我們不約而同地和爺爺奶奶打招呼。我們圍著他們坐在一起。這次活動的內容很豐富：我們先請老人介紹了自己的情況，爺爺今年80歲了，九歲時父親就離開了他，爺爺就開始獨立地生活。那時生活過得很艱苦。爺爺又回憶起他43歲那年到河里去炸魚，炸藥把雙手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了�，F在悔不當初��！爺爺叮囑我們不要玩危險的東西，要珍愛生命！
接下來是小記者提問環(huán)節(jié)，同學們提了許多問題，爺爺都耐心地回答。當同學問到爺爺怎么做農活時，爺爺現場給我們示范。聶爺爺用的鋤頭上一前一后有兩個套繩，他把上臂伸進去，吊著便可以鋤草，爺爺雖然年級大了，可鋤頭依然有力量。爺爺邊鋤邊說，我天天要做農活，一天不做心里就不舒服�？吹竭@一幕，我非常震撼，心想：一個沒有雙手的人，和我們正常人一樣，把農活干得這么利索，非常值得我們敬佩！
開始表演了，同學們準備的節(jié)目豐富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特別是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爺爺對我們豎起了大拇指。趁著爺爺高興的勁兒，我們趕緊把帶來的.禮物贈送給爺爺，班長還說：“爺爺，這是我們每個人的一份心意，一份關愛，請您一定要收下！”老爺爺開心地收下了。
最后，我們給爺爺家打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，有的提水，大家爭先恐后，搶著干，不一會兒，爺爺家被我們打掃得干干凈凈，看到爺爺奶奶笑容滿面，大家都特別有成就感！
夕陽西下，我們和爺爺奶奶揮手告別，看著他們站在路口久久沒有消失的身影，我感慨萬千！這次活動讓我們體會了愛可以溫暖別人，愛伴我成長！
愛伴我成長作文8
有一棵大樹，為了讓鳥兒安全成長，寧愿把自己的枝椏長彎；有一片土地，為了讓花朵健康成長，寧愿把自己的養(yǎng)分抽干；有一條小河，為了使魚兒自由成長，寧愿負荷沉重的負擔；有一種人，一生一世無悔的付出，卻從來不求回報，默默無言……
我親愛的媽媽不是一棵樹，不是土地，不是小河，但她給予我的愛，比一棵大樹、一片土地、一條小河更加深沉，更加悠遠。
我三歲的時候，剛剛能聽懂大人們簡單的話，可媽媽這時卻要我背一首詩《鋤禾》。在以后每天吃飯的時候，媽媽都要看看我是否掉飯粒。當我掉飯粒的時候，媽媽總是說：“粒粒皆辛苦”，星期六媽媽總要帶我去姥姥家的田地里去勞動�，F在看著媽媽忙碌的樣子，我深深的懂得了“粒粒皆辛苦”的.含義。是農民的辛勤勞動換來了一顆顆晶瑩的大米，是媽媽的辛勤勞動換來了我們家的幸福生活，是媽媽的言傳身教換來了我節(jié)約的好習慣。
上小學了，又期待又興奮。當中學老師的媽媽又告訴我：“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”。我不太懂。于是媽媽要求我要制定自己的作息時間，什么時候讀書，什么時候寫作業(yè)，什么時候游戲都要寫在紙上，貼在墻上，并且按照上面去做。剛開始我不能堅持，媽媽提醒我，并和我一起去做。在媽媽的堅持下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，在每一學期都能取得優(yōu)異的成績。可當我驕傲時，媽媽又告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步”。
人間最美好的呼喚是“媽媽”，人間最美麗的詞語是“母親”。媽媽，她沒有太多濃烈的愛語表現，但她的舉止無時無刻不在滋潤著我的心田，伴我成長。
愛伴我成長作文9
那是一年盛夏。窗外時常有鳥兒喳喳地叫著，長長的楊樹枝的影子透過窗子，投在書桌上，不停地晃著。
我正在書桌上寫作業(yè)。爸爸敲了敲門對我說：“喂，你出來一下，有事要和你說。”“干嘛呀。”我不耐煩地走了出去。
爸爸很認真地說：“你媽受了點傷，不能干很重的家務活。我上班了，你就去幫媽媽干活照顧媽媽。”這對于我真是天大的不幸，因為以前都是媽媽照顧我的，現在卻要輪到我來照顧媽媽。我只能硬著頭皮說：“沒問題……”
于是我在家就幫媽媽倒水，拿碗筷，日復一日。時間長了，也就感覺不到累了。
直到有一天，媽媽特意為我上網找菜譜，說是為了犒勞我最近的辛苦。我一嘗味道還不錯。我嘴里咬著炸肉，口齒不清的對媽媽做的菜大加贊賞：“好吃，真好吃，媽媽你真厲害��！”媽媽的臉上堆滿了笑，我一回頭，看見媽媽眼角越發(fā)深刻的'皺紋。我一愣，心里五味雜陳。傷愈后的母親，蒼白的臉色，絲絲縷縷的銀發(fā)，卻顯得格外刺眼。我忽然然間意識到：我在愛的沐浴下拼命發(fā)芽，而她卻已早生華發(fā)。我鼻子一酸，也趕緊回媽媽一個感激的微笑。
有一次，我?guī)蛬寢屃酪路�，我站在陽臺的床上，把手舉得高高的，一手拿衣架，一手拿洗好的衣服�？蓻]想，我一個趔趄，摔倒在床上。床雖是軟的，可還是很疼。媽媽聽到“咣當”的聲音就急忙趕過來：“怎么了？沒事吧？”我立刻站起身來：“沒事的，媽媽。”“長大了啊，孩子�！�
從那以后，我總感覺自己長大了許多，飯后主動刷碗，房間自己整理、自己打掃……
成長就是這樣，有笑，有淚。只有懂得感受愛并回報愛，才能找到開啟成長大門的鑰匙。愛伴我成長。
愛伴我成長作文10
當人們談到愛，有太多種觀點，也有太多種行為表達。那么，愛因人而不同，因情景而
不同么?愛跟什么有關?年紀?時代?
愛是什么呢?剛記事的時候，我們對這個世界的認知僅限于母親的口口相傳。她是愛我的，寶貝!慢點!寶貝!不哭!有媽媽在!寶貝!不怕!那是她用溫暖的肩膀讓我依靠。她用溫暖的大手關照，護佑我。小時候她的愛那么直接，我不用思考，不用猜測，就能知道這愛的溫度。這是愛吧!
我開始上學了，對這個世界的認知慢慢多了起來，母親的語言變了，對我的教育也改變了，她有時候甚至很嚴厲，哪怕我傷心的掉眼淚，她也不再哄我，不再安慰我。這是愛么?
在后來，我漸漸獨立，獨立面對學習，生活中的`小小挑戰(zhàn)，獨立思考，母親又變了，變得好像我不再是她生活的重心。她時常表現的有些懶散，不在熱心我的努力，我的成績，甚至我的脾氣。她還愛我么?
這些疑問困惑著我，到底什么是愛?愛到底長什么樣子?它為什么這么讓人捉摸不定?
這些疑問在看到朱自清父親的背影時得到了解答，在看到朱自清看到背影時心酸落淚中亦
得到了解答：我為嬰兒，母親用寬大的肩膀，溫暖的手給予我愛的溫度;我為學生母親用適度的嚴厲給予我認知過程的提攜與糾正，她放手我去面對挑戰(zhàn)，而轉身忍受做母親要壓抑本能的愛護這都是愛，是從我降生到現在以后也將繼續(xù)的愛，她從不曾離我而去，只是因我的成長改變而改變，如今我感受得到，感受得到著不斷變化著的也從未離開的愛。
那么。你呢?
愛伴我成長作文11
從我出生到現在，媽媽給我的愛最多，這無私的愛一直溫暖著我，伴我成長。
小時候，是媽媽拉著我的手，一步一步牽著我學會走路。奶奶告訴我：有一次，我一不小心摔倒了，就放聲大哭，媽媽沒有馬上扶起我，而是用期盼的眼神鼓勵我說：“寶貝要堅強，自己站起來�！甭犃藡寢尩脑�，我止住哭聲踉踉蹌蹌地爬起來。媽媽幫我拍拍灰，生出大拇指說：“我的寶貝，真了不起！”媽媽就是這樣一直鼓勵著我，伴我成長！
上幼兒園時，媽媽的工作特別的忙，可是無論是刮風還是下雨，媽媽都準時去接我放學。那天，突然下起了鵝毛大雪，媽媽接上我脫下自己的外衣就頂到我頭上，自己就穿了一件厚毛衣。她頂著凜冽的風迎著飛舞的雪，艱難的瞪著自行車，一會功夫臉就凍得通紅。突然車子一滑摔倒了，媽媽嘭得一聲倒在了地上，就在我摔下去的瞬間，媽媽躺在地上穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我重重地壓在了她的身上。當行人將媽媽扶起時，媽媽的'手上蹭掉了一塊皮，腳也扭傷了，但她還關切的檢查我有沒有受傷。媽媽就是這樣總是關愛著我！
幾年過去了，我也上學了，媽媽對我的關心與愛卻更加強烈了。二年級暑假，我想學自行車，但是又怕摔跤還擔心學不會。媽媽鼓勵我說：“學習哪能沒困難呢！沒事的，有媽媽在保證你能學會�！蔽易罱K下定決心一定要學會騎自行車。夏天的午后，太陽毒辣辣的烤著大地，媽媽就開始了教練我。媽媽扶著自行車后座，我上了車子，可是車頭根本不受我的控制，左右亂晃，媽媽在后面幫我穩(wěn)穩(wěn)的扶住了車子，叫我趕快蹬輪子。果然很靈，車輪子一蹬起來，車子就輕了許多，車頭也沒有那么擺了。就這樣，媽媽扶著車子跟著我一圈、兩圈、三圈……，不知道我們繞著花園騎了多少圈，只看到媽媽的衣服都讓汗水浸濕了，手更是肋出了一道道紅印子。自從上學后，媽媽只有周末才能回來，但她天天都給我打電話，時時刻刻關心著我的生活與學習。
我為我有這樣一個母親而驕傲，她給我了生命，我愛我這偉大的母親。
愛伴我成長作文12
河面橋的存在，溝通了兩岸居民的來往;立交橋的存在，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號;九曲橋的存在，為公園景致增添了一份獨到的韻致。（排比的句式，描繪了現實生活中各種各樣的橋的功用，引出下文中“母女之間的橋”。入經過那件事后，我更加懂得了母爰的橋梁真是彌足珍貴。
記得有一次，媽媽拎了大包小包的菜回來，很累的樣子，我就很熱心地問:“媽媽，我?guī)湍鷵癫税?”可媽媽很嚴肅地說:“又想開小差，以為我不知道!作業(yè)寫完了沒有?鋼琴練了嗎?...本來好好的心情，全被媽媽給攪壞了。平時她對我嚴厲就算了，可我一片好心，她居然認為我別有意圖!從那以后，我再也不敢親近她了。
昨天，下了點小雨。我跟同學們在操場上踢毽子，踢得忘乎所以，連下雨都不在乎了。到了午體的時候，我迷迷糊糊地趴到桌上，剛一趴下，就覺得頭一陣一陣劇烈地疼。老師知道情況后，馬上給媽媽打了電話，媽媽就來把我接回家了。
到家以后，媽媽輕輕地揉著我的額頭，對我說:“頭還疼嗎?來，讓媽媽抱抱，是不是用腦過度，累壞了?”這真出乎我的'意料，平常對我異常嚴厲的媽媽，今天居然對我這么好，這是不是夢啊!
媽媽把我安頓好后，到廚房煮餃子。餃子熟了，媽媽盛來遞給我，結果我手一松，不小心把它摔到了地上，餃子皮、餃子餡連著滿碗的湯水撒得滿地都是。我心想這下死定了，沒想到，媽媽卻連聲問:“哎呀，有沒事?燙著沒啊?”看著媽媽心疼地捧著我的手指吹，我的眼圈濕潤了。
經過這件事后，我知道了雖然媽媽對我嚴厲，但她心里是愛我的。只是，她對我的愛有許多不同的表達方式，有時像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖;有時卻像大街上的立交橋，雖然冰冷，卻能助我安全地成長。(比喻的修留手法，抓住了彩虹橋、立交橋和親情的“橋梁”的相似點，把無形的橋寫得出岳具體生動。)
愛伴我成長作文13
他的溫柔像彩虹橋一樣，射進我的心窩，他的柔情像草莓味的果汁，滋潤我成長，靠近他，如航海人歸宿，如晚霞退紅，父愛，果然有溫度。
讀二年級時，我在那成群的大孩子面前還是個幼稚和馬虎并存的孩子，忘帶書本那簡直是如家常便飯一樣，就因這事，父親可是為了我跑到學校好多次，五次十次或許，我都已經記不清了！那次，班級講公開課，我又忘了帶語文書，聽課的人馬上就要來了，我只有這時，只有在這種情況下才會想著后悔，為什么不能早起十分鐘，收拾一下書包；為什么不能少玩十分鐘，檢查一下書本呢！咚咚咚果然是父親，他又來了，為我送書來了！父親大口喘著粗氣，借著燈光，可以明顯的看出父親頭上的汗絲。
四年級的我已不會常有當年的馬虎心，但父親仍會因為我跑到過學校去。隨時間流逝，知識量逐漸增加，我的分數從不穩(wěn)定，期中考的名次令我一落千丈，期末的'試考將會來過，對于考試我再無興趣。我不知怎么拿80多分的卷子面對父親，聽聞我的分數，父親沒說什么，太陽往日依舊升起，我的窗頭柜上存有父親的留言，上面的這樣一句話，讓我至今難忘：你的世界還在迷茫，為什么不是用你的努力擦亮？
六年級了，我不再有任何馬虎，我要時刻記得父親默默的付出，我要讓您終有回報�，F在的我不會再有當年的幼稚，我知道了父親一直對我的良苦用心，現在的我知道給父親夾最好的飯菜周末，我與父親在沙發(fā)上聊起當年發(fā)生的點點滴滴。借著觀察和綿綿的燈光，父親竟有幾絲白發(fā)，讓時光停留在這一刻吧，我不
父親的愛能燒到42度8，不！或許父親的愛不會有盡頭，秋風吹散落葉，春風將它們重新尋回，青檸味的夏天還會有當初的我們，而冬天將會由父親站崗！
愛伴我成長作文14
母愛，她可以不惜一切代價來保護我們。她也像是天上指路的北斗星，指引著我們前進的方向，像是一把傘，為我們遮擋來自天上的雨水。
對于我來說，母愛就如夏日襲來的清風。夏曰的晚上最怕停電，但天公不作美，偏偏停電。蚊子在我耳邊飛動，時刻準備攻擊我，不大一會兒，身上就腫起了幾個紅痘痘。突然一股清風吹在我身上，我涼快極了，朝旁邊一看，才發(fā)現媽媽正拿著蒲扇為我扇風，可汗水讓她的上衣全濕了，媽媽拿著毛巾給我擦汗，將蚊香點燃放在床邊，拿著扇子為我扇風，媽媽頭上的汗珠滴在衣服上，浸濕了她的衣服，但滋潤了我的心田。
對于我來說，母愛就如那傾斜的雨傘。雨季，我放學忘了帶傘，身體戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在發(fā)抖，孤獨的像剛出生沒有爺娘的孩子。雨珠倒是快活，落在房頂與瓦相伴，落在地上與伙伴玩，只留我一個人在墻角傷心。不久，一把黑傘從我頭上駛過，那傘上有幾個小小的圓潤的白點點。我一回頭就愣住了：一個披紅色大衣，臉上帶著微笑的人，是我的母親。她把我貼在她在的腰邊，因為傘不大，母親剛脆把傘偏向了我這邊，我忍不住握住媽媽冰冷的手，但那手卻代表著一顆暖暖的心。
對于我來說，母愛就如感冒是對我的關心。小時候，有一次我感冒了，高燒不止，媽媽將我?guī)У结t(yī)院看病，醫(yī)生檢查了一番，說要打針，媽媽急壞了趕緊籌錢給我治病。護士給我打針時，因為我小怕疼，打針時一直鬧，媽媽安慰了我，轉身告訴護士，：‘’你輕一點，孩子太小，怕疼�！犃诉@句話我，頓時勇敢了許多，打針時也不鬧了。打完針，媽媽給我沖藥，因為有點燙，用勺子慢慢的.舀起來，吹了吹再給我喝，我頓時熱淚盈眶。
母愛就像春日甘霖對萬物的滋潤，夏曰碧荷對碧水的撫弄，秋日晚風對翠竹的搖曳，冬日暖陽對世間的溫柔。母愛伴我成長，使我生活在母愛的世界，你辛苦養(yǎng)育了我這么多年，我真誠地對您說一聲：‘’我愛您！‘’
愛伴我成長作文15
童年像一本五彩的相冊，記錄著我快樂成長的每一天，它里面充滿著父母的庝愛，同學的友愛，老師的關愛。父母——我的拐杖。我很幸運，生長在這個家庭。父母給了我生命，讓我吃飽穿暖，用他們無盡的愛扶著我一步步走向明天。
我們雖然是父女、母女關系，但我覺得我們更是朋友關系，遇到問題我們商量處理，以理服人，舉手表決，少數服從多數。這樣難道不是很快樂嗎？同學——我的兄弟姐妹。是同學給我笑聲，給我快樂，給我童年的美好與信心。記得學校開運動會，我參加了女子600米跑。跑前，我的.好朋友跑過來，對我說：“加油啊，我們相信你！”看她那么相信我，我暗下決心，一定要努力跑出最好成績。發(fā)令槍一響，我腦海里就一個字“沖”。忘記了所有，努力向前沖，跑到了站點，我已精疲力竭，同學們跑上前，扶著我，問我渴不渴，疼不疼，話語中充滿了情意，雖然得到第五名，她們還是這樣一如既往地支持我，心里好感動。
讓我感動的事還很多很多呢，你生活在這樣一個大家庭中，能不笑口常開嗎？老師——我的知識源泉。每位老師都像溫泉一樣，都想傾其所有將他們的所知所會全部教給我們。上課時，總是深入淺出，將知識放在一個個生動形象的畫面、故事中，讓我們牢牢記住。有這樣的老師，這樣的學習環(huán)境，你說我們能學不好嗎？
想一想那些汶川大地震中失去家園、親人的同齡人，他們都是那么的堅強，你說我們能不好好學習，天天向上嗎？我感謝父母、老師、同學，是你們給了我快樂的童年，我愛你們！
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