實(shí)用的初一作文錦集(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
母愛是那么溫柔、細(xì)膩，常常會(huì)讓我感念;父愛卻又那么模糊、遙遠(yuǎn)，常常會(huì)被我忽略……
昨天晚上，媽媽要去逛夜市，而我剛洗完澡還未吹頭，卻又惦記著外面的宵夜，心里便動(dòng)了“歹念”。
“媽!我餓了�；貋頃r(shí)幫我在燒烤攤那買份燒烤，再帶一瓶可樂回來�！蔽蚁驄寢屓銎鹆藡伞！昂煤煤�!”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，笑著答應(yīng)了。
爸爸聽了，連手中的東西都沒有放下，瞥了我一眼，說話了：“你多大了?烤的東西吃多了不好。要是實(shí)在想吃，自己去買!”爸爸一開口就讓我感到?jīng)鲲`颼的，我自己也清楚，只要爸爸不反悔，這件事是沒有商量余地的。
我剛推開門，從樓道窗戶刮來的風(fēng)，像一只小飛蟲，鉆入我的鼻腔，在我的鼻子里打轉(zhuǎn)�！鞍√�!”我打了個(gè)噴嚏，巨大的聲音在樓道里回蕩�！霸趺椿厥�?”爸爸放下了手中的事，皺起眉頭，嚴(yán)肅地望著我，“算了，算了!你去吹頭吧，我去給你買�！�
我愣住了，那一刻時(shí)間仿佛已經(jīng)停止。我努力搜索著大腦中關(guān)于爸爸的美好回憶，可大腦里給出的回應(yīng)竟是那么零零落落。就像晚秋樹上的殘葉，飄落在時(shí)間的河，越飄越遠(yuǎn)。也許父親正是晚秋的'樹，當(dāng)我正在抱怨樹葉的稀疏時(shí)，正是他那稀疏的樹葉為我遮風(fēng)擋雨;也許父親正是落葉的河，當(dāng)我正在咒罵河水的擁擠時(shí)，正是他那擁擠的河水為我日夜奔流……
沉思中，爸爸回來了，昏暗的樓道燈光照著他頭上的些許白發(fā)。我接過他手中熱乎乎的燒烤，心中便銘記了這父愛的溫度。
初一作文 篇2
植物四大君子：梅、蘭、竹、菊。我原以為，兩個(gè)會(huì)開花，兩個(gè)不會(huì)開花，正好互補(bǔ)。偶然，在一篇文章中，知道了像竹子這樣的常年翠綠的植物，也會(huì)開花。只不過一開花，就意味著這種植物即將死亡。
那么，四大君子中，只有蘭花不會(huì)開花了——這種思想，在我的腦子中盤踞了好幾年。我雖然也考慮過，蘭花既然不會(huì)開花，那么為什么要叫蘭花呢？不過，因?yàn)榘偎疾坏闷浣猓⑶姨珎X細(xì)胞，也不想上網(wǎng)查詢，所以我就胡亂的`想了一個(gè)答案：可能是因?yàn)槠渌娜缶佣紩?huì)開花，所以為了應(yīng)景或順口，才叫蘭花吧。
在我眼里，蘭花只是一株草而己，跟路邊的雜草沒什么兩樣。雖然，我沒有見過。不過，為什么它成了四大君子之一呢？菊花和梅花，淡泊清華，凌霜自得，自蘊(yùn)情致，疏影瀟灑，冷香四溢，清韻高潔。那怕，在寒冷的冬天，也不見折腰。而竹勁節(jié)清高，灑風(fēng)弄月，輕筠幽篁，便讓我們欣賞。那么，蘭花到底是什么原因成為四大君子之一呢？不過，這個(gè)問題只讓我糾結(jié)十幾分鐘。十幾分鐘后，這個(gè)問題便拋之腦后了。
老爸不知什么時(shí)候起，便特別喜歡養(yǎng)植物，金龜子、水仙花……還有一些我叫不出名字的植物。全部都放在陽臺(tái)上面。我和老媽媽都說，養(yǎng)這些草有什么用呢？老爸振振有詞地說道：“既可以凈化空氣，又好看，有什么不好的？”我們也沒辦法。于是，在陽臺(tái)邊的草木越來越多。有一次老爸用黑色袋子，提了幾棵蘭花回來。我看了看，果然沒有開花。
雖然，我看到蘭花沒有開花。但是，在前幾年折騰我的問題又冒出來了。這次我終于沒有以前那么懶了，上網(wǎng)查了一下，百度給了我答案：蘭花幽芳高潔，不隨世浮沉，花色白、白綠、黃綠、淡黃、淡黃褐、黃、紅、青、紫……還附上了照片。查完百度后，我想，畢竟我好幾年來都認(rèn)為蘭花是不會(huì)開花的。突然，知道蘭花是會(huì)開花的，我需要好好消化一下。于是，我不停地翻看網(wǎng)頁。
幾個(gè)月后，我正在陽臺(tái)上曬毛巾，看見那一盆茂盛的蘭花中，有著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色。我撥開蘭花一看，白色更明顯了，花形小小的，像一粒粒紐扣那么小。
我趴在陽臺(tái)上，蘭花開花了，蘭花開了！
初一作文 篇3
我是一條魚，一條飽經(jīng)風(fēng)霜的老魚�！}記
我是一條飽經(jīng)風(fēng)霜的老魚。
我曾經(jīng)是一條江里的一條魚，那里有豐富的水產(chǎn)，肥沃的河床，豐美的水草，還有各種各樣的小魚，更有無數(shù)的與我同行的小伙伴。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，年僅一歲芳齡的我和一群幼兒園的小伙伴一起玩“捉迷藏”的.游戲。為了不被小伙伴捉到，我慌忙游向了一個(gè)偏僻隱蔽的山洞，心想：“這個(gè)山洞這么隱蔽，他們一定找不到我吧！”盡管那個(gè)山洞十分黑暗，我還是咬咬牙游了進(jìn)去。待我逐漸適應(yīng)了洞中的黑暗環(huán)境后，我發(fā)現(xiàn)黑暗中有一雙暗黃色的眼睛在盯著我，而且還迅速的向我這邊移動(dòng)過來了。我頓時(shí)緊張得鱗片都要豎起來了，隨著他的靠近，我感覺周圍的水也變得渾濁起來，“快跑�。≮s緊逃命吧！”那雙眼睛的主人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我喊著。那是一條大青魚，他身后緊緊追著他的是散發(fā)著濃烈惡臭的污水，我趕緊掉頭就跑。身后的污水緊緊追著我，不斷擴(kuò)散，我拼命奔逃，游過我們一起做游戲的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些小伙伴的尸體漂浮在水中，其他的小伙伴也已經(jīng)不知所蹤了。
為了躲避污水，我四處奔逃，嘉陵江、烏江、洞庭湖、鄱陽湖……如今我蜷縮在一條不知名的小溪里。低頭看溪水如窺鏡中日漸渾濁的眼睛，它的樣子讓我感到十分陌生，它深深的暗青色見不到底，包含些許的憂郁。水中一些塑料似近似遠(yuǎn)，那是它受傷的記憶。
人類啊，求求你不要再往河水里傾倒污水和垃圾了，我們魚兒也需要干凈的生存空間��！
我是一條老魚，要么不喝水而死，要么飲毒水而亡。
初一作文 篇4
我們十二班的同學(xué)來自全國(guó)各地，來到文海是為了實(shí)現(xiàn)自己更美好的理想，為了創(chuàng)造一個(gè)更燦爛的未來。既然走進(jìn)了文海，每個(gè)人心中必定會(huì)樹立今后的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)，便是我們走向成功的動(dòng)力。我們只要不斷朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去努力，就不辜負(fù)我們千辛萬苦來到文海這所學(xué)校。
我不敢說我能考上最好的高中，但我有這個(gè)努力拼搏的勇氣；我不敢說我有很高的天賦，但我有積極向上的精神。我的目標(biāo)是爭(zhēng)取考入杭州學(xué)軍中學(xué)。因?yàn)槲业母绺缡俏易畛绨莸娜�，他的成�?jī)?cè)谀昙?jí)也是數(shù)一數(shù)二的，他的目標(biāo)是考上學(xué)軍，所以，我要向我哥哥學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上學(xué)軍中學(xué)。
7月5號(hào)的分班考試，我如畢業(yè)考一樣，沒有發(fā)揮自己真正的實(shí)力，考得非常不理想。如今，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，走進(jìn)了新的學(xué)校，我一定要努力奮斗，展現(xiàn)一個(gè)真正的我。我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：
首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微。爭(zhēng)取期中考之前，要在班級(jí)站穩(wěn)腳跟。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后在新的班集體中，我應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己的才能，我也要學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，尊敬師長(zhǎng)，讓自己各方面更出色。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”。對(duì)于我們來說，寫一篇好的，畫一幅美麗的'圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
同學(xué)們，讓我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢向前，到達(dá)成功的彼岸！相信美好的未來一定屬于我們！
初一作文 篇5
有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的情感是那么的錯(cuò)綜復(fù)雜，事物之間又是如此的和諧……這一切都是由一條條隱形的、粘性極強(qiáng)的膠帶把他們纏繞在一起，緊緊地讓你無法扯掉。
扯不掉的友誼
還記得六年級(jí)的時(shí)候，令我最討厭的那個(gè)班長(zhǎng)，我之所以會(huì)討厭她，是因?yàn)樵谝淮紊?jí)測(cè)試中，試卷上有一個(gè)畫圖題，可是我居然沒有帶尺子、圓規(guī)。于是我就向我的同桌借。同桌還沒借給我，她就過來啦！她什么也沒問，直接說我作弊。我當(dāng)時(shí)真的很憤怒，真想和她吵一架，可是我忍住了，因?yàn)檫@畢竟是在考試。從那以后我就討厭她。討厭她的黑白顛倒！
勝利考入初中后，本想這次終于可以不見到她了，沒想到的是我們居然在同一所中學(xué)，這還不算什么。開學(xué)的第一天，她居然為了這件事與我道歉，她告訴我，她已經(jīng)調(diào)查清楚了，我的確是借東西。我這個(gè)人，別人做錯(cuò)了事，只要與我道歉，我就不會(huì)再計(jì)較什么的'。我們成為了最好的朋友！
我和她之間的友誼是由一條隱形的、粘性極強(qiáng)的膠帶緊緊地纏繞在一起，誰都無法扯掉。
我和書形影不離
我從認(rèn)識(shí)字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。由于書的種類多，所以我那小小的書架上放滿了厚厚薄薄的書。就像春游時(shí)，我們排隊(duì)的情景，擠擠挨挨的！
每天，我不管到哪里，都會(huì)帶著一本書。在看書時(shí)，好像周圍發(fā)生的一切都與我無關(guān)，世界上就剩下我一個(gè)人了。別人喊我，我也只是隨隨便便地應(yīng)一聲，之后便又回到了書的世界里。
啊，這條隱形的膠帶，把我和書鏈接在一起，我們就像是一對(duì)親兄弟，整天的形影不離！
一切都是由一條條隱形的、粘性極強(qiáng)的膠帶，把它們緊緊地纏繞在一起，讓你無法忘記！
初一作文 篇6
我們都知道青蛙是一種有益的小動(dòng)物，對(duì)我們貢獻(xiàn)很大，到了禾苗正青的時(shí)候，他們也就出現(xiàn)在田野里捉害蟲。但是害蟲到了，它們的死期也到了，它們很多都無法逃脫被捕殺的命運(yùn)。
幾年前，我一次回到鄉(xiāng)下，看見了許多的'青蛙在田野里，我很喜歡它們，因?yàn)槲腋改冈?jīng)對(duì)我說過青蛙是有益的動(dòng)物，我也聽過我的姑媽和表哥說過的。
那次回去我父母和表哥一家也一起去了。他們看見了青蛙之后眼睛發(fā)起了“綠光”。那時(shí)正是早上青蛙特別多，他們說“我們的中午飯是不是淡了點(diǎn)”。大伙說“是啊，每次回來吃的都是素，沒點(diǎn)腥味，這可不好啊，我可不想減肥”�！靶r(shí)候的老規(guī)矩還記得吧”！爸爸說。表哥高興起來“好啊”！姑媽說“呵呵，雖然我每次回來都吃過，但真是回味無窮啊”我這時(shí)候還不明白他們?cè)谡f的是指什么。
他們來到田野里拿起魚鉤放上蚯蚓慢慢地等著，我在旁邊笑，因?yàn)槲乙詾樗麄冊(cè)卺烎~，不一會(huì)兒有只青蛙上鉤了。隨后他們把很多的青蛙釣到桶里去，我還以為他們?cè)谕驷炃嗤�，后來我問道他們才知道他們要這可憐的小動(dòng)物下鍋，我氣憤極了，我這時(shí)理直氣壯的說“青蛙不是有益的動(dòng)物嗎，你問什么要吃它們呢”？爸爸說“傻孩子，它們還會(huì)繁殖的”。我又對(duì)媽媽說“媽媽，你看……勸勸爸爸吧”。“才不呢，吃了青蛙能排毒養(yǎng)顏的”�！肮霉茫汶m然是副校長(zhǎng)但你也做過地理。生物老師啊，你主持公道吧”�！鞍說你也不懂，小孩子不懂事，等你吃了你一定會(huì)明白是多么好吃的”。
我氣憤極了，中午的飯我一點(diǎn)也沒吃，我把那些小家伙被吃剩的那些少得可憐的骨頭輕輕埋葬。（因?yàn)樗麄兪挚蓯喊压穷^吃得渣也很少剩）
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