捉迷藏作文（薦）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的捉迷藏作文，希望能夠幫助到大家。

　　我玩過許多游戲，比如：警察抓小偷、砸沙包、跨大步等等，在這些游戲中，我最喜歡的就是捉迷藏了。

　　記得上二年級的時候，我們家還住在廠里。一天，爸爸媽媽都去上班了，我寫完作業(yè)后，就一個人呆在家里，覺得很無聊，于是就出去玩了。剛一出門，就碰見了鄰居家的幾個小伙伴，我們玩了一會兒砸沙包，覺得很無聊。于是，一個孩子提議：“我們來玩捉迷藏吧！”旁邊就有笑著應和的聲音，我也同意了。這時，大家就開始手心手背——“黑白配”誰先除去誰當“鬼”，“鬼”就是抓人的那個人。沒想到“鬼”竟然是我，我十分沮喪。

　　游戲開始了，我背對著不是“鬼”的人開始數數：“1、2、3、4、5……10！藏好了，千萬別讓我找到了哦！”我大聲喊著。我剛轉過身，就看見他們全都不見了，就笑著說：“你們跑得可真快��！我一定會抓到你們的！”我仔細找著有可能藏身的每一個角落。忽然，我聽見大樹后有輕輕說話的聲音：“她好笨哦！這都找不到！”

　　“就是的，笨死了！”

　　我聽了后，心想：哼，你才笨呢！看我找到你以后，你還敢不敢說我笨了。我一下子沖到大樹后面，將她們“一舉拿下”，抓住了她們。那兩個人只好垂頭喪氣地走出來，和我一起去找另外兩個人。我還像上一次一樣，在仔細地聽哪有聲音，眼睛四處掃射，不放過每一個可以的地方，但是還是沒有發(fā)現她們。我想：可能是她們了解了我的“一貫戰(zhàn)術”了吧！哼！她們可真狡猾！不行，我得想個辦法。嘿！有了！我對著我的那兩個“手下敗將”說：“咱們不玩了，我認輸，請你們去吃羊肉串。”被我抓住的那兩個人拍著手大叫道：“好�。『冒�！”就在這時，沒被我抓到的那兩個人也出來了，她們說：“那我們趕緊走吧！”我歡喜的蹦了起來：“哈哈！你們這兩個笨蛋！被我抓到了！哈哈哈！”

　　“哈哈！哈哈！哈哈哈！”大家一塊笑了起來。

　　游戲還在繼續(xù)著，那笑聲也在繼續(xù)著。這--是孩子們最開心、最純真的笑容。我愛玩捉迷藏！

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