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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-31 15:09:42 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文6篇(精華)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生作文6篇(精華)

小學(xué)生作文 篇1

  就在那一瞬間,感動(dòng),輕叩心扉。溫暖在心中久久縈繞......

  我坐在椅子上,無(wú)聊的看著電視,突然,一個(gè)公益廣告令我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感動(dòng),內(nèi)心久久不能平靜。

  過(guò)春節(jié)了,每家每戶(hù)都熱熱鬧鬧的,在外的人們也都回家過(guò)節(jié),他們個(gè)個(gè)拎著大袋小袋的,遇到同鄉(xiāng)人都會(huì)問(wèn)個(gè)好,使家鄉(xiāng)里的過(guò)年氣氛更加熱鬧了。與此同時(shí),有一個(gè)老爺爺孤苦伶仃地在門(mén)口望來(lái)望去,他同那些歸鄉(xiāng)的人們打招呼,直到夕陽(yáng)的最后一抹余暉從天的邊緣滑落,天空被涂上了濃濃的墨,他才轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)家門(mén),就在他轉(zhuǎn)身后,一位大嬸叫住了他。

  “陳大爺,今晚就過(guò)來(lái)我們這邊吃吧!”“不了,我這里還有煮粥!薄皼](méi)關(guān)系,不就添一雙筷子嗎!闭f(shuō)著,那位大嬸挽著老爺爺走了過(guò)去。

  不就添一雙筷子嗎,就這句話(huà)不知安慰了老人多少。這一雙筷子,對(duì)于我們沒(méi)有什么,但對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)這雙筷子包含著家人的溫暖,鄰居的`關(guān)愛(ài)。

  一雙筷子,暖人心。

  此時(shí)此刻的我不禁想起了筷子兄弟。

  20xx年的《小蘋(píng)果》讓筷子兄弟的事業(yè)直線(xiàn)上升,不過(guò)就在兩人人氣正旺時(shí),解散的傳聞甚囂塵上。對(duì)于這個(gè)謠言他們?nèi)徊恢,他們說(shuō):“一雙筷子,散開(kāi)了,你們以后怎么吃飯啊!”

  這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),不知感動(dòng)了多少人。

  是的,筷子包含的不僅僅是親情,更是兄弟之間的濃濃的情感。

  一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筷子,感動(dòng)了我,感動(dòng)了所有人。

小學(xué)生作文 篇2

 。ㄒ唬

  在一座山上,住著小熊和松鼠,松鼠住山頂,小熊住山腳,紙船和風(fēng)箏作文。山上的.小溪往下流,正好經(jīng)過(guò)小熊家門(mén)口。

  春天,松鼠很寂寞,就拿了一張白紙,折了一只紙船,把它放進(jìn)小溪里。小船漂呀漂,漂到小熊家門(mén)口。小熊看見(jiàn)了,一把抓住紙船,一看,紙船上有一個(gè)小松果,小松果上有張紙條,上面寫(xiě)著“祝你快樂(lè)!”小熊樂(lè)壞了。

 。ǘ

  小熊也想折一只紙船,可是水不能倒著流呀,怎么辦呢?

  小熊眼前一亮,想到了好辦法。他拿來(lái)彩紙做了一只風(fēng)箏。小熊放起風(fēng)箏,風(fēng)箏乘著風(fēng)飄呀飄,飄到了松鼠家。

  松鼠看見(jiàn)了,一把抓住風(fēng)箏線(xiàn),一看,高興地說(shuō):“我終于有朋友了!”她再看看風(fēng)箏,上面掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏翅膀上寫(xiě)著“祝你幸!,松鼠更高興了。

  紙船和風(fēng)箏讓他們成了最好的朋友。

 。ㄈ

  可是有一天,不幸的事發(fā)生了。他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而吵架了,天空再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不見(jiàn)紙船。

  小熊非常傷心,他還是每天做一只風(fēng)箏,可不好意思放起來(lái)。

  松鼠也很傷心,她還是每天折一只紙船,可不好意思放進(jìn)小溪。

  過(guò)了幾天,松鼠實(shí)在忍不住了,就在一只小船上放了一張紙條,上面寫(xiě)著“如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!”她把這只紙船放進(jìn)小溪。

  下午,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏,她高興地向屋子跑去,把紙船一只只地放進(jìn)小溪。

  他們又也了好朋友。

小學(xué)生作文 篇3

  一天機(jī)器人打開(kāi)電視:“喂,我們這里需要雨。”可是,電視熒光屏上顯示出:植物都耷拉著腦袋,小狗伸出了紅舌頭,池塘里沒(méi)有水……

  機(jī)器人看著一切,很著急。它馬上打開(kāi)萬(wàn)能吸熱機(jī),把熱氣注入“核能發(fā)射機(jī)”里,用火箭把發(fā)射機(jī)送上高空。一時(shí),一股熱氣在空中飄動(dòng)。又一火箭放出一股冷氣流,冷和熱相遇,形成了強(qiáng)大的風(fēng)。電閃雷鳴,烏云翻滾。冷氣和熱氣圍著的塵粒變成了雨水,頓時(shí),瓢潑的.大雨從天而降。植物、池塘都張大了嘴,盡情地喝著水,打著飽嗝兒。機(jī)器人收回機(jī)器,打開(kāi)熒光屏,出現(xiàn)了一派生機(jī)勃勃的景象。植物伸伸腰,摸摸嘴,人們哈哈地笑。

  機(jī)器人自言自語(yǔ)地說(shuō):“不是我嫌麻煩,可我希望這種情況越來(lái)越少。希望人們愛(ài)護(hù)地球愛(ài)護(hù)生命!

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的環(huán)境吧。

小學(xué)生作文 篇4

  電影《雷鋒》觀(guān)后感在雷鋒紀(jì)念日,學(xué)校組織同學(xué)們?cè)诎嚓?duì)課時(shí)收看電影《雷鋒》,電影《雷鋒》觀(guān)后感作文。雷鋒叔叔一直非常樂(lè)于助人,但他做了好事之后從來(lái)都不留下姓名。

  有一次下大雨,雷鋒叔叔沒(méi)帶傘,在泥濘的鄉(xiāng)村小路上跑著,他看見(jiàn)一位年過(guò)六旬的大娘帶著一個(gè)三歲的小男孩去二十多公里的另外一個(gè)村莊,雷鋒二話(huà)不說(shuō),不顧自己全身濕透,還幫這位大娘背著小孩送他們到了那個(gè)村莊,大娘還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“謝謝”,雷鋒已經(jīng)冒著大雨往回跑了;有一天下午,雷鋒叔叔將全班戰(zhàn)士的衣服、褲子、襪子全部洗得干干凈凈;有很多次,雷鋒叔叔犧牲節(jié)假日休息,到建筑工地幫工人們運(yùn)磚塊、挑砂子、鏟水泥……總之,他總是盡自己的最大努力幫助別人,一生中做過(guò)的好事不計(jì)其數(shù),從來(lái)不計(jì)報(bào)酬。而現(xiàn)在,我們生活中有很多人做一點(diǎn)事就想要報(bào)酬,就想要得到表?yè)P(yáng),跟雷鋒叔叔比真是相差太遠(yuǎn)了。

  我覺(jué)得雷鋒叔叔是一個(gè)非常值得我們學(xué)習(xí)的人,讓我們都象他那樣無(wú)私地幫助別人,心里總是想著別人,而不計(jì)較自己的'得失。為了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在3月5日這天,我和同學(xué)們一起來(lái)到社區(qū),我們幫社區(qū)打掃衛(wèi)生,拾垃圾。我還看到了很多象我一樣一哥哥、姐姐、叔叔、阿姨,他們有的在扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路,有的在免費(fèi)為路人修理自行車(chē),有的在為居民們免費(fèi)治病。

  讓我們都從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,這樣我們的生活會(huì)變得更加開(kāi)心、更加幸福,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。

小學(xué)生作文 篇5

  期盼已久的十一長(zhǎng)假終于來(lái)了,可隨即跟來(lái)的也有許多的作業(yè),其中就有班主任布置的一項(xiàng)特殊作業(yè):回到家里幫父母干活。但回家的欣喜讓我們很快將這份特殊作業(yè)拋之腦后。直到——

  一天下午,我正要出去玩,路過(guò)奶奶家,奶奶看到了我說(shuō):伢伢,要不要來(lái)干活。我家的`玉米都在奶奶家門(mén)口兩邊曬著,已經(jīng)用機(jī)器剝好了,但玉米的頂端仍舊有一個(gè)木棍似的東西,需要用手把那個(gè)東西給弄下來(lái),裝玉米的時(shí)候好裝。我聽(tīng)了奶奶的話(huà),想到了老師的作業(yè),便允諾了。結(jié)果一下午過(guò)后,我的手又麻又疼。

  后來(lái)裝玉米的時(shí)候,媽媽的腳受了傷,于是便媽媽撐著布袋,我往里裝。雖然后來(lái)鄰居看到了之后來(lái)幫了忙,但還是又干了一天。

  干活的這幾天,我真的是很累,很辛苦。累得我腰酸背痛?墒俏乙幌氲桨职謰寢屆刻於几苫,他們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累,而我才干了幾天,就喊累。就覺(jué)得爸爸媽媽真的是很辛苦。我以后應(yīng)該多體諒體諒爸爸媽媽的辛苦,多為他們分擔(dān)分擔(dān)。

小學(xué)生作文 篇6

  下著小雪,冷得要命,屋里卻依然溫暖。今天,媽媽教我做飯,我覺(jué)得應(yīng)該把這溫馨的一幕記錄下來(lái)。

  從最簡(jiǎn)單的入手,我今天學(xué)習(xí)做“雞蛋炒柿子”,這應(yīng)該是最好做的`一道菜了,但對(duì)于我這種沒(méi)做過(guò)飯的新手來(lái)說(shuō),還是有一定難度的。首先拿幾個(gè)雞蛋,把它們打碎后,把蛋清和蛋黃倒入盆中或碗中,拌均勻,在倒入鍋里之前,還要把油一勺放進(jìn)去,并用中火加熱,雞蛋切成塊兒放入盆中,接下來(lái),切蔥和柿子,先把蔥花倒入鍋中,媽媽說(shuō)這叫熗鍋,然后放入切好的柿子,其目的主要是出水,但冬天的柿子水分少,所以只好加入少量的水,最后,把雞蛋倒入鍋中炒一會(huì)就大功告成啦。

  做好飯當(dāng)然就要吃飯了,我吃著自己做的“雞蛋炒柿子”,不知為什么,竟覺(jué)得特別好吃,因此我總結(jié)出:自己經(jīng)過(guò)一番努力做出來(lái)的東西,永遠(yuǎn)比不勞而獲的好!

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