小學生的作文優(yōu)選(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我最敬佩的人是井老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮澤的`卷發(fā)。井老師有一個最大的特點，那就是特別愛笑，她那雙像月牙一樣笑瞇瞇的眼睛看上去特別可愛。井老師對我們像溫暖的春天一樣。
有一天晚上，天已經(jīng)很晚很晚了，我沒有睡覺，我打開電腦看博客時，看到了井老師剛剛給我發(fā)的一條評論，我既感動又開心。我最喜歡井老師的博文，因為她的文章寫得生動有趣，從字里行間里我能感受到她是一位又善良又有愛心的老師。
這就是我的老師，一位可愛可親的好老師。
小學生的作文 篇2
今天，大家來認識一下中國的橋吧。
中國最先通用的橋是獨木橋，有兩種不同的類型：一種是用繩子把木板吊起來，是一種獨木橋。還有一種是將樹砍平，推到河中央，踩著樹干過河。獨木橋不是很結(jié)實，隨時都有落水的`慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過橋，沒想到，一位年輕人也過這座獨木橋，正好面對面。河中還有鄂魚，兩人都很害怕。沒想到這時樹干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因為獨木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。
石拱橋形彎曲，像是一個人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨木橋方便得多，可以供馬車以及十幾個人同時行走。它堅固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個例子喲！可是石拱橋不能過江喲！下面就來看一下我國的長江大橋吧！
長江大橋在長江的正中央，更加便利，最多可容下幾百人，幾百輛車子也不成問題。而且它非常堅固，可使用二、三百年。它上層通汽車和行人，下層通火車，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來，至少也得花幾年的時間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車。有什么橋能在陸地上過馬路呢？對了，是立交橋！下面就來看看立交橋吧！
立交橋是現(xiàn)在最先進的橋梁。它復雜，像一道道迷宮，也像一條條長蛇系在一起。它是非常堅固的，幾千輛汽車也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車，甚至撞車。它盤旋在十字路口的中間，維護著那里的交通安全。
我愛你，中國的橋梁！你給我們?nèi)嗣駧砹吮憷?/p>
小學生的作文 篇3
我是一塊晶瑩的翡翠，從黑暗中鉆出來，享受著月光的愛撫。輕沙般的月光披在我身上，柔和似絮，清勻如絹的夜霧，團團簇擁著我。站在枝頭上，望著那碧波蕩漾的湖面，我的心不禁醉了。
我是一汪澄綠的泉水，從天穹飛瀉下來，分享著山巒的快樂。我在枝頭跳舞，鳥兒為我歌唱；我在空中飄飛，芳草為我鼓掌。我贊美大山的崢嶸峻峭，天空的廣闊無垠。
清晨，我和花兒一起迎風招展，使大地更加嫵媚多姿；傍晚，我又同白云做伴，為夕陽送行。
我是露珠的'舞臺，晨姑娘送我一顆顆晶瑩的珍珠，愛美的我將它戴在自己的脖子上，太陽冉冉升起，大地溢彩流光，脖子上的“項鏈”如同璀璨的繁星，又如純情少女眼中的淚水，似落非落。太陽終于爬上山頂，浪漫的他似乎也垂青于晨姑娘的饋贈，于是，我托起雙手，毫不吝嗇地將珍珠送給太陽。
我還是鮮花的映襯者。每當花兒嬌羞滴滴地向我揮手時，我也向它揮手；每當鮮花含苞欲放時，我便亮開歌喉，盡情歌唱，讓花兒在歌聲中開得更加燦爛。因為有我，紅花更加嬌艷欲滴，白花也越發(fā)潔白無瑕。
在春風的吹拂下，我姍姍而來；在秋風的呼喚中，我翩翩而去。
這就是我的生活。春去秋來，演繹了多少自然界的生生息息，大地因為有我的裝點而更加美麗。我的生命是平凡的，但更是精彩的。
小學生的作文 篇4
暑假里，爸爸媽媽帶我去海南三亞游玩，我們游玩了被譽為中國最美的海灘-亞龍灣海灘，參拜了高108米的南山海上觀音像，觀賞了有各種各樣珍貴植物的呀諾達熱帶雨林，去了有情人島之稱的蜈支洲島，還有天涯海角等地方。
在海南三亞曬太陽，吃海鮮水果，與椰林樹影為伴，在碧海藍天下盡情放松，真是夢想中的`度假天堂。
小學生的作文 篇5
前幾天，聽到有消息說我們五年級將會去廣鴻禮品公司廠區(qū)參觀，剛開始，我還不太相信，沒想到這是真的！
今天下午，音樂課剛上完，我們就發(fā)現(xiàn)四班已經(jīng)在樓下排隊了，我們也拿著隊旗跟了上去，大隊委和大隊輔導員張老師做了簡單的發(fā)言，我們便出發(fā)了！我們是步行，來到校外，我們看到了很多坐在教室里看不到的東西，感到非常興奮，春風輕輕拂過我的臉龐，桃樹的枝頭上掛滿了粉紅色的花苞，它們已經(jīng)在傳送春天的信息�。�
不一會兒，我們就遠遠地望見了幾個大字廣鴻禮品廠，有些同學興奮地跳起來，因為，我們的目的地到了！我們來到廠內(nèi)，在國旗的前面排成隊列，先由廠領導給我們分配導游，帶我們的是一位非常美麗的.阿姨。
導游阿姨先帶我們?nèi)サ牡谝粋�車間，是三樓的包裝車間，我們發(fā)現(xiàn)里面有幾位工人阿姨正在干活，我發(fā)現(xiàn)她們一直不停地干，都沒有停下來休息一會兒，我非常的好奇，難道這樣她們都不累嗎？于是，我當起了小記者，大膽地問阿姨：阿姨，您整天這樣不停地干，不累嗎？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我們大家一起干，都在比賽呢，比誰掙的錢多，這樣就不覺得累了。阿姨還讓我親手學著做包裝，我干了很久才做好，而且也沒有阿姨她們做得好，于是我想到了一個詞：熟能生巧。
參觀完包裝車間，導游阿姨又帶我們來到裁剪車間，我看見車間里有一個工人叔叔在擺弄很多布料，經(jīng)過工人叔叔的介紹，原來，這項工作是要把圖案在布上畫出來再裁剪下來，拿去做成成品。接著，我們又到了旁邊的縫紉車間，一來到里面，就聽見很響的聲音，原來是縫紉機發(fā)出來來的，這就是成品車間，里面有我們喜歡的海綿寶寶，小鳥形狀的帽子，還有美麗的短裙，我現(xiàn)在才知道，我們玩的用的，都是工人叔叔阿姨們辛辛苦苦一道道工序干出來的，是很多人智慧和辛勤的結(jié)晶。
在回來的路上，我一直在想，我們平時用的玩的，都是工人們一針一線做出來的，我們一定要珍惜。
這真是這一堂特殊的課！
小學生的作文 篇6
放學后回到家，打開門一看，家里靜悄悄的，心里想：今天怎么沒看到媽媽的忙碌的身影呢？我試著朝媽媽的房間走去，推開臥室的門，呀！媽媽怎么躺在床上了呢？我輕輕的走到床前，媽媽的臉色很蒼白，我摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙！媽媽發(fā)燒了！怎么辦？心里好焦急。我趕緊往藥店跑去，想著我生病的時候媽媽都給我買的.哪些藥，于是我照著媽媽的樣子買了一些退燒藥，就匆匆忙忙的跑回家，我把水到在杯子里，小心翼翼的端到媽媽身邊，說：“媽媽快起來吃藥，吃完藥病就好了�！眿寢尳舆^水虛弱的說：“謝謝你，我的好兒子！”看著媽媽把藥吃下去，心里踏實了很多。第二天，媽媽的病就好了，我高興極了！
小學生的作文 篇7
春天來了,一株小草不知不覺地長了出來,他看到一只小鴨跟一條小魚在做惡作劇,追趕著小魚四處亂竄;小鳥正在忙碌的搭窩.天上的雨看到下面的小伙伴們在歡樂游戲、忙碌工作,也想下去,便自言自語說：“我要能下去玩一玩那多好啊!”
風弟弟聽到他的傾訴,便跟雨說：“我助你一臂之力!”說完,他就使勁吹起來,云被吹散了,雨自然就下來了,但小魚被他嚇得躲進水里,小鴨跑到草叢里,小鳥飛進剛建的鳥巢里,只有小草,站得筆直筆直.
雨問小草：“為什么他們都不跟我玩”小草說：“你問問他們們吧!”小魚慌張地說：“你、你把我給嚇著了!”小鴨憤怒地說：“你突然下來,我會著涼的!”小鳥悲哀地說：“你把我的'羽毛弄濕了,讓我飛不起來了.”小雨惱怒地說：“你、你們太可恨了!我千里迢迢來到這,你們卻這樣對我,我要你們吃到苦頭!”
說著,小雨聚集成了暴雨,風弟弟也覺得小雨太可憐了!于是就刮起五級風,小鳥的窩快毀了,小草快被吹飛了,小魚也要被溪流沖不見了.在危急關頭,小草對風弟弟說：“別為了私人恩怨而傷害更多的人!”雨聽了,感到非常慚愧,對他們說：“對不起!”小魚、小鴨、小鳥見小雨知錯能改,就對雨說：“玩也可以,但你下小一點嘛!”小雨高興地說：“沒問題!”于是暴雨變成了綿綿細雨,他們就玩了起來.
在跟朋友交往時,要用心,要互相了解與尊重.
小學生的作文 篇8
青春的歲月里，總是彌漫著各種味道，有喜悅，有憂傷，更有諸多的無奈。年少的我們總是自以為是，總是不顧一切的奔向遠方，卻忘了身后一片焦急的呼喊，一席關切的目光。懵懂的我們總是有所期盼有所憧憬，卻總忘了現(xiàn)實的殘酷。
往事如風，歷史的長河里總有別樣的風采。何謂之愛，何謂之憧憬，也會印刻于我們心間。
青春的我們懂愛之甜蜜，卻不懂愛之深沉。青春的我們以為拉手是表達愛的方式，輕哄是愛的溫柔，卻不知愛也可以是卓文君寫給司馬相如的那一首《白頭吟》中的＂愿得一心人，白首不相離＂；也不知是司馬相如回以卓文君的“誦之嘉吟，而回予故步。當不令負丹青感白頭也�！钡哪且幌钋�。卓文君的《白頭吟》正作于司馬相如欲納妾之時，司馬相如聽這首詞后，不但沒有納妾，反而感念起他與卓文君的白首之約。世人皆說，《白頭吟》讀不得，此乃人間之憂怨，可我覺得這只是司馬相如與卓文君堅貞愛情的`盟約，我也從中品會了愛的味道，幸福的味道。在看如今，懵懂的我們總是自以為懂透了愛情，卻也不知愛之深沉。
青春的我們懂愛之幸福，卻不知愛之濃重�；厥淄簦l人不說歷史上的帝王不是三千嬪妃，不是流戀其中�？墒聦崊s不是這樣的，歷史上的漢文帝劉恒與他的皇后竇漪房卻也相攜走過了一生。正處大好年華的竇漪房因病喪失了視力，身為弟弟的竇長君也勸說姐姐為自己打算，可她不，他信任自己的丈夫，信任自己心中的那一片天，而她的丈夫劉恒最終也沒辜負她的信任，弱水三千，他也只取那一瓢飲。他們二人的信任與堅守是常人所不能達到的，更何談我們呢？青春的我們想了許多，了許多，卻也達不到這愛之濃重。
我們，太過年少輕狂，太過懵懂純真，并不懂得愛的味道�？偸钦罩约旱囊庠溉ツ切┎粦氖拢筋^來，愛散了，終是一場空。
愛的味道太深沉，太濃重，現(xiàn)在的我們既無法去體會，到不如相忘于其間。
如風般的歷史像是散了，卻又像是一直縈繞在我們耳畔，猶如使我們置身山間，靜品愛之余韻！
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