成長的煩惱作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的成長的煩惱作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的煩惱作文1
美好,是經(jīng)過各種曲折得來的,因此在成長的道路上,也會有許許多多的煩惱,它正悄無聲息地向我走來----選擇困難癥困擾了我。
記得又一次,爸爸媽媽帶我去精品店購物,我圍著精品店轉(zhuǎn)了一圈又一圈,看到琳瑯滿目的小禮品,有可愛的布娃娃,美麗的頭繩,還有艷麗的口紅……看得我眼花繚亂,像劉姥姥進大觀園一樣,真不知道該如何選擇。
我走著看著,來到賣頭繩的柜臺前,小巧的頭繩格外可愛,我挑了一個小貓咪的,可是小草莓的.也挺漂亮,又一想,家里頭繩太多了,但是又舍不得放回去,我不知該如何是好,急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn),這時,媽媽走過來,親切地對我說:“可以買一個哦!”我高興壞了,可是選擇貓咪還是草莓呢?選擇困難又一次困擾了我。媽媽似乎看出了我的煩惱,語重心長地說:“你可以嘗試縮小范圍后分析利弊哦!”我又反思了自己,聽了媽媽的話,對啊,我應該優(yōu)中選優(yōu),選實用又美觀的,這樣不僅提高了效率,也克服了困難,兩全其美。就這樣,第二次去精品店的時候,我以“迅雷不及掩耳之勢”的速度,選完了心儀的物品,這樣的感覺真棒!
成長猶如風雨后那五顏六色的彩虹,猶如毛毛蟲變成美出天際的蝴蝶,猶如小樹苗長成參天大樹,不經(jīng)歷磨礪,怎能出現(xiàn)生活的美好,成長也同樣,只有克服了困難擺脫了煩惱,才會有美好的人生!
成長的煩惱作文2
每個人都在成長,成長中總是伴隨著許多煩惱,古人說:“少年不識愁滋味!笨墒牵湃嗽趺粗牢业臒⿶缹嵲谑翘嗔!其中,拖拉帶給我的煩惱是最多的。
“王驍亦!作業(yè)做好了沒有?”廚房里傳來了媽媽的喊聲!翱炝丝炝!”剛剛神游天際的我頓時回過神來,看著只寫了廖廖幾筆的作業(yè),我一下子趴在桌子上開始“奮戰(zhàn)”起來。這種狀況持續(xù)七八分鐘后,我的`筆又慢了下來,又開始神游了。
突然,廚房里傳來了腳步聲,我馬上繼續(xù)寫,媽媽推門進來,看了看我的作業(yè),氣憤地說:“四十分鐘才寫了兩面作業(yè)?這速度簡直是比烏龜還慢啊!再給你20分鐘,馬上給我寫完!”可這種訓斥我早已習慣,左耳進右耳出,20分鐘過后,我還是沒有寫完,接下來的慘事就甭提了……每一次寫作業(yè)都是如此,一點點作業(yè)要寫一天的時間。
為了改掉這個拖拉的習慣,我給自己計時十分鐘,看看自己每十分鐘能做多少作業(yè)。這種方法剛開始還管用,但是后來,我對計時器響了半分鐘的鈴聲已經(jīng)充耳不聞了。這種方法還是沒有改掉我拖拉的習慣。
后來,我又給自己定了一張作息時間表,想以此約束我漫無邊際的拖延,但依然沒起到任何作用。為此,我真的是十分煩惱,希望有一種能管制拖拉的好方法。
在陽光普照的春天,也難免會有陰云,在成長中必定會有不可避免的事情,我們要以樂觀向上的態(tài)度去面對,去改變,擁抱生活中的春天!
成長的煩惱作文3
一個人取得了成就,他的親人大約都會臉上溢出歡樂的笑容,但往往這個本該最開心的人,卻在一角默默流淚。只有自己深知,這歡樂是用多少痛與煩惱換來的……
時光的飛快流逝,讓童年變成往事。如今,我已經(jīng)14歲,隨著年齡的增長,作業(yè)也漸漸地多了起來。整日被作業(yè)這塊壓在我胸前的“石頭”所折磨。當然,我成長的"絆腳石”也不止作業(yè)這一塊。
隨著年齡的增長,媽媽也漸漸收斂了她臉上的笑容,變得嚴厲起來。一開學,就給我報了七八門輔導班,把我最后的“私人時間”也霸占了,為了防止我眼睛的近一步近視。她把我的看電視時間減少到了一周兩小時,說好是2小時,但實際我只看了1個小時不到!在班上,聽同學們談話比聽火星文還難。
唉,人一生都在念一本苦經(jīng),世上有幾人沒有煩惱與痛苦呢?只是苦經(jīng)的內(nèi)容不同罷了。你為事業(yè)愁,他為愛情苦。人與人之間的不理解,又為自己或別人增加了幾分煩惱。
成長的`煩惱和現(xiàn)實的痛苦讓我不禁揚起記憶的白帆,回到那金色的童年:拼拼圖,塔積木,對了,我還請爺爺喝過空氣茶呢!哈,哈……這種記憶只是短暫的,往往正沉陷其中,就被無情的現(xiàn)實打斷了。
這無情的現(xiàn)實與成長的煩惱,不知偷了多少天真的夢想,冷卻了沸騰的熱血。但我仔細發(fā)現(xiàn)它,面對它,就會明白這煩惱是一種人生的財富,生命的點綴。
成長的煩惱作文4
時間,就想一架飛機,有時很快:似乎只是十分鐘,十幾個年頭過去了;有時很慢:一日如數(shù)十年。轉(zhuǎn)眼間,十幾年從我們身邊匆匆流過。我已從一個一年級的小豆包成長為一個六年級的大哥哥了。
成長,意味著一個人要為這個社會分擔更多的東西;意味著過去已經(jīng)變成了回憶;還意味著,人終究要長大。
回望過去,小時候的.我天天都很自由。沒什么約束,沒那么多作業(yè),玩幾乎成了我生活的全部?涩F(xiàn)在呢?我們在學校努力“奮斗”,回家寫完作業(yè)還要復習;以前我做錯了什么爸爸媽媽都不會訓我,可現(xiàn)在寫作業(yè)分心都有一頓訓,可能還有兩個大耳光;小時候我吃什么都不會在意,吃多少都沒關系,可現(xiàn)在一吃飯媽媽就總是說“多余的食物吃到體內(nèi)就是垃圾”、“胖就在最后幾口”搞得我吃什么都要算計著。好想回到從前!
可回到從前只是奢望,是不現(xiàn)實的。所以,我們只好把握住自己的未來。也不要忘記兒時的回憶,他們都是最珍貴的寶藏。長大后拿出來嚼一嚼,就像是魚片。
雖然嚼不爛,可還是很有味道的。
成長的煩惱作文5
每個人都有煩惱,但我的煩惱卻有點與眾不同……
一般情況下,有煩惱是因為人自卑、膽怯、孤單、學習不好、不知怎樣和他人相處,或者是自制力差、懶惰……但我的煩惱是去上個咸陽的初中,還要擠出時間給作文班李老師交連載、日記等各種作文。
自從一開始和老師約好寫連載之后,老師張口閉口都是問我寫了沒,寫完了沒。記得有一次,我在路上遇見老師,便向老師問好。老師直接就問我:“那個作文寫了嗎?”一聽這話,我馬上說:“我……我現(xiàn)在就回去寫!
還有一次,我給老師打電話說:“老師,我們一起去逛……”話音未落,老師就問:“你的'連載第三集寫完了嗎?”我連忙把要不要去公園逛改成了去書店逛。
啊,誰可以救救我呀!難道老師一點都不關心我嗎?一直讓我寫作文,是想讓我成為“連載大師”嗎?
哼,我為什么要寫?為什么要成為“連載大師”?
抱怨到這里,我心里舒服點了。于是,我翻開連載本,開始寫我的《家有兩寶》第三集……
成長的煩惱作文6
唉!又放學了,為什么老師不讓在學校里面寫作業(yè)呢?想著想著,我已經(jīng)在不知不覺中到了家。
到了家,打開書包,拿出作業(yè)。開始發(fā)愁了,發(fā)愁并不是作業(yè)多,也不是我寫的速度慢,而是發(fā)愁怎樣才能讓我一心一意的把作業(yè)寫完再干別的事情。我知道我肯定會寫著寫著作業(yè)忍不住看書,看完書寫作業(yè)時,剛開始還會專心,一會兒就會在寫作業(yè)的過程中不知不覺的發(fā)呆,好苦惱!怎樣才能一心一意的學習呢?不管了,先開始寫作業(yè)吧。
果不出所料,我寫著作業(yè),心就不在作業(yè)上,手上抄著需要抄寫的內(nèi)容,而心里就很想看書。盡管我不斷的和自己的心里作斗爭,但是幾經(jīng)努力還是戰(zhàn)敗了,停下手中的筆拿起書津津有味的看了起來,心無旁騖,一心一意!時間在不知不覺中過去了,一看表,啊,已經(jīng)五點多了。我趕緊開始寫作業(yè),可是剛過了十幾分鐘,我又開始發(fā)呆了。
“啪”關門聲響起,我知道媽媽回來了,放飛的`心又回來了,開始一心一意的寫起作業(yè)。一個小時后,老師布置的作業(yè)就都寫完了。
!真是一個大煩惱,什么時候我才可以放學后一心一意的先寫完作業(yè)再干別的事呢?
成長的煩惱作文7
人的生活多姿多彩,有快樂當然也會有煩惱。
要說我的煩惱,是不夠細心,為人太馬虎。記得有一次,那是三年級期末考試,語文考完該考數(shù)學了,試卷發(fā)下來時我簡單看了一下試題,心想:呵呵,這些題太簡單了,根本難不倒我。于是我刷刷刷地寫了起來,半堂課的時間就寫完了,寫完也沒檢查一遍,只顧在那玩?吹接型瑢W交試卷,我也交了上去。
星期五該發(fā)試卷了,我心想自己肯定能得一百分。當老師念到“趙琪99·5分”時,我心頭怦然一震。我走上講臺接過試卷,鋪在桌上看了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)錯誤,又仔細看了一遍,我才發(fā)現(xiàn)問題,哦,原來有一道小題我沒看見,所以被扣掉0·5分。這時心里后悔死了,這道題明明會做,就因為馬虎,沒仔細看,又沒仔細檢查,才失掉0、5分,與滿分無緣。哎!要是我再認真點該多好。』蛘咴僬J真檢查一遍也不會漏寫。≡俸蠡跊]用,天下沒有買后悔藥的`。
這次考試后,媽媽教育我說:“做什么事都要細心,以后你要改掉馬虎的毛病,否則的話,什么事情都不不可能完美”。我點了點頭,對媽媽說:“媽媽請您放心,通過這件事,我已經(jīng)認識到了馬虎可能導致的后果,以后凡事我都會做到盡量細心,一定改掉馬虎的壞毛病”。媽媽聽了也對我點了點頭。
成長的煩惱作文8
在人生的道路上,你一定有很多煩惱吧。比如:學習上的煩惱,生活中的煩惱……
我的第一大煩惱是我的英語成績不好,平時總是考80多分,偶爾會考90分左右。不僅我自己傷腦筋,我媽媽對我的英語成績也頭疼。我就想不明白,我每天晚上都給媽媽背單詞和語文,從第一課到我們學的那一課我都倒背如流,可考試為什么考的那么差呢?
我的第二大煩惱是我的媽媽。我為什么這么說呢?因為我的媽媽一點也不了解我,就連我喜歡的顏色都不知道。平時還總回避我的問題,而且總是給我學習上的.壓力。要是我哪一次考不到前5名,媽媽就要說:“你怎么前5名都考不了,我每天送你上下學,你對得起我嗎?”媽媽這話說的可不是一次兩次,她是時刻敲警鐘,哎……
我的第三大煩惱是我的朋友。我以前有一個特別要好的朋友叫張一,我們倆每天形影不離,像是粘到一起,可是我們班的一個女孩卻把張一搶走了,她還對張一說不讓和我玩。那時我仿佛失去了整個世界,每天我都沉浸在沒有朋友的痛苦之中。每當我看到那個女孩和張一很友好的時候,我恨不得把他們拆開,可我并沒有這樣做,我知道,強扭來的瓜不甜。
我其實特別羨慕那些整天笑嘻嘻的人,因為那樣的人才是真正的快樂。我希望你是真開心,而不是假快樂!
成長的煩惱作文9
大人們總說“小孩子是最無憂無慮的!笨扇缃袂闆r是這樣的嗎?現(xiàn)在我們一放學就要一頭扎到作業(yè)堆里,有寫不完的作業(yè),做不完的習題,我們也想出去玩一玩,去呼吸一下新鮮空氣。現(xiàn)在的科技是很發(fā)達,有各種各樣的高科技產(chǎn)品,但我們真正的快樂是去田野上捉螞蚱,逮蛐蛐?蓱z現(xiàn)在的小孩子連什么是螞蚱都不知道,有些孩子的'愿望就是要一只活的蛐蛐!
我們其實也很羨慕大人小時候,沒有那么多的作業(yè),沒有那么多的習題,多幸福!大人們望子成龍、望女成鳳沒有錯,但是不能把那么重的膽子放在我們肩上,我們經(jīng)受不。
對于我們來說,放假跟不放假一樣。放假,就意味著是有非常多的作業(yè),多的寫都寫不完。難道,真的要把我們變成每天只會學習的學習機器嗎?就不能給我們一點的放松時間嗎?每天只有寫作業(yè)和做習題嗎?是誰說的多做作業(yè)才能學習好,整天悶在家里才能學習好的。我們希望的是多給我們一點時間,不要讓我們成為一個整天只會寫作業(yè)和學習的機器!
成長的煩惱作文10
在我的生活中,有許許多多的煩惱,如小時候玩具被搶了,吃不到糖果呀,但是,最令我煩惱的事情就是長大。
長大了以后的作業(yè)會越來越多,原來小時候都是不用寫作業(yè)的,但是長大了以后,作業(yè)就會一點點地變多。比如說,一年級的'作業(yè)只要寫半個小時,而二年級的作業(yè)卻要寫一個多小時,三四年級的作業(yè)要寫兩個小時,而五年級的作業(yè)卻要寫兩個小時多一些,六年級的作業(yè)以此類推,自然用的時間要比我年級還要多一些。
第二,長大了,自己的事情要自己做。比如說,今天中午,我喝牛奶的時候,一不小心把倒牛奶的碗打碎了,從前都是媽媽先把我推開,然后幫我打掃的。但是今天,媽媽卻要我自己打掃。我拿起掃把和簸箕,先把碗的碎片一點一點都掃完,倒進垃圾桶。然后,把上面沾有牛奶的掃把和簸箕拿到陽臺上去洗完晾曬。洗完掃把,媽媽還讓我用拖把,把灑在地上的牛奶拖干凈,拖完以后又要求我去衛(wèi)生間,把拖把洗干凈。洗完拖把以后,我獨自來到洗衣機旁,先用手把衣服上沾的牛奶洗干凈,再把衣服放進洗衣機清洗,這才大功告成?墒,媽媽又說我把地拖得太濕了,于是,我又沖進衛(wèi)生間,拿出拖把,認認真真地拖了一遍,擠了一遍水,再拖了一遍,這才打掃完了自己干的“好事”。
嘿,長大的煩惱可真不少吧。但是,長大的煩惱,也使我學到了不少的知識和本領。讓我們一起迎接長大的煩惱吧。
成長的煩惱作文11
飛翔的小鳥被禁錮在籠子里,我才知道原來成長的也有那么一點灰;當航行中的小船被波浪打翻,我才明白成長的道路也不是那么一帆風順。
13歲,彩虹般絢麗的年華,大人們殊不知這絢麗的背后也有煩惱。南宋詞人辛棄疾說:“少年不識愁”,其實古人哪知道現(xiàn)代孩子的煩惱啊。
或許是父母望女成鳳心切吧!做啥事都得讓我優(yōu)秀。小時候,當其他孩子爽朗大笑時,我在做算術題;當其他孩子在玩耍時,我在背誦那“床前明月光,疑是地上霜”。漸漸地,長大了,上小學了。我不僅要做父母眼中的好孩子,還要做老師心中的好學生,在學校,老師也總是對我“高標準,嚴要求”。隨著時光的流逝,我在真實的自己身上披上了一層華麗卻又虛偽的外衣。那層外衣雖金光閃閃、充滿光環(huán),可誰知道,那并不是我心中最想要的'呢?
每次開家長會后,媽媽的思想教育就又開始了:“今天,某某同學拿了獎狀,你怎么沒有拿到?”每天,這樣的話充斥在我的耳邊。可當我捧著獎狀證書回家時,又會聽到這樣的話語:“你可不要驕傲,人家還有拿一等獎的呢!”我傷心透了!我不知道在爸爸媽媽的心中,成績是他們的女兒,還是我是他們的女兒?
爸爸媽媽、老師,我都了,我知道時間的寶貴,我也知道學習的重要,我會協(xié)調(diào)安排好的,但我不想成為你們所設計安排的“書呆子”,未來的不需要“書呆子”。
唉!好想做一回真正的自己,痛痛快快地玩,痛痛快快地鬧。
成長的煩惱作文12
隨著歲月的流逝,年齡的增長,我的煩惱似乎日亦增多,壓得我喘不過氣來,最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天,我一走進家門,還沒放下沉重的書包,就聽見爸爸的嘮叨聲:博召,你回來了,趕快換拖鞋,別把我剛拖干凈的地板踩臟了。博召,趕快把書包拿到房間去,別隨手扔在沙發(fā)上。博召。哎,真是哆嗦,難道我不知道做這些事嗎?知道了,知道了我無可奈何地回答到。
博召,做什么作業(yè)拿什么書,別弄得桌子上亂七八糟。我才開始寫了幾個字,爸爸的'嘮叨又在耳邊回蕩,我只好放下筆,開始收拾桌子。清理完書桌,心想:這下應該可以安心地做作業(yè)了吧。誰知,正當我冥思苦想數(shù)學題時,博學多才的爸爸進來看到了,立即打斷了我思路,開始了他的長篇大論:數(shù)學要動腦筋,要掌握規(guī)律,然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內(nèi)國外,最后才進入正題:這道題要先邊講還邊問我聽懂沒有,就這樣,一道數(shù)學題被他講了足足有一個多小時,耽誤了我其它的作業(yè)時間。更令人難以忍受的是,我的作業(yè)做對了,他也會要求我把解題思路復述遍,最后還要沒完沒了地進行點評。就這樣,因為爸爸愛嘮叨,導致我每天的作業(yè)都會做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱,我親愛的爸爸喲,你何時才能掉你那嘮叨的毛病,也好讓我的煩惱煙消云散。
成長的煩惱作文13
小刺猬有煩惱,蘋果扎背甩不掉。
小魚兒有煩惱,沒腳沒腿不能跳。
小蝌蚪有煩惱,丟了尾巴樣變了。
小芯芯有煩惱,試卷成堆如山倒。
我是一個三升四年級的小學生,奮斗了一個學期,終于迎來了暑假,本以為可以放松放松,痛痛快快地玩了,誰知奶奶早早地就把我的暑假安排好了。奶奶給我安排了作文、素描、思維訓練、跆拳道、英語、架子鼓這6個班,每天我們都頂著大太陽東奔西跑,就像趕場一樣,簡直是苦不堪言。
本想著補習班之外的時間都歸我了,可我的愿望又落空了。奶奶見縫插針地為我布置了很多的家庭作業(yè)。
每天早上7點,奶奶把我從溫暖的小被子里拉出來,讓我洗臉,吃飯,弄好了一切,又把我拉到書桌前,逼我做試卷,做完一本換一本,中間只有幾分鐘時間休息。我熱了,想動一動,可奶奶像個魔王,一點也不留情面,舉著鞋子,啪啪啪打在我身上,火辣辣地疼。做了一小時,我頭暈眼花,可奶奶還是不讓我休息,拿著鞋子盯著我,不讓我玩。
這樣的日子真煩惱!我多么希望奶奶能夠體諒體諒我,給我一些自由的.時間,讓我玩耍,連機器人都需要休息,何況我呢?
成長的煩惱作文14
小朋友又放暑假了,可讓我們擔心了,好動的年齡,叛逆的階段,是我們關注的,也是比較煩惱的事情。加上教育部門一紙禁令暑期不得興趣班或補課,所以小朋友就更有空閑的理由了,做父母的心態(tài)比較復雜和矛盾的,去上學希望多學點,取消了暑期興趣班,又擔心她沉迷于游玩。
大多獨生子女,內(nèi)部競爭力沒有,父母忙于工作,隔代寵愛,不管如何,孩子成長過程,有責任心的父母,一直非?粗兀热珩R上碰到的興趣班,給孩子安排滿滿的,其實興趣班不是人人去了就能學有所成的,而目前教育的攀比有點盲目,很多人,很多部門趁此撈錢不斷。我們孩子的學校稍好點,但大氣候情況下,人人報多個興趣班,也是徒勞,孩子根本學不過來,畢竟個體不一,精力有限。
有時看孩子也不開心,大人與他們沒有共同語言和心靈溝通,蠻孤單的。孩子的成長,大部分是快樂的,但作為大人的.理解很多時候是煩惱的,我的理解是很多時間是父母的期望過高作祟的。想想自己那個年代,放養(yǎng)式的教育,也是培養(yǎng)了一代代接班人。沒有所謂的如今的煩惱。
當今時代競爭是激烈的無比,重要是孩子的成長,自理能力,心理素質(zhì),與公眾的溝通,社會責任意識。
我們要理性的關注孩子的成長期的煩惱,適應的對策是關鍵,孩子健康的成長是核心。
成長的煩惱作文15
隨著年齡的增加,隨之而來就會有許多煩惱,學習、家庭……這些都有可能成為你的煩惱。前幾個月,我就碰上了一件煩心事兒。
那天,我打完籃球回家。在飯桌上,爸爸、媽媽都沉默不語,我就覺得氣氛有點不對。我也沒說話,只管悶頭吃飯。
這時,媽媽親和地問我:“對了,你籃球隊這學期還參不參加?”“當然啦!”我不加思索地回答了。接著,媽媽滿懷笑臉,又問我:“是不是訓練到5點鐘?”我停頓了幾秒,吞吞吐吐地說:“應該…是吧!薄澳悄銊e打了!薄鞍?為什么?”我一臉吃驚地看著媽媽!澳愣剂昙壛耍R上要畢業(yè)考了,沒時間打籃球了……”媽媽像連珠炮似的說了一大段。我也不甘示弱,馬上反駁道:“可是我喜歡籃球,不是你們一直說要培養(yǎng)孩子的'興趣嗎?”媽媽聽了這番話,啞口無言?伤讨约菏羌议L,不講理地冒出一句:“反正你不許打了!”我聽了心里滿是氣憤和委屈,筷子“啪”一聲拍在桌上,快步走回房間,房門一關,再也不作聲。
第二天放學,隊員都在開心地打籃球,而我,只得羨慕地望著他們,嘆了一口氣,默默走向校門。
多天以后,我似乎明白了媽媽的良苦用心,可是,有一點我不明白:為什么不能尊重一下我的意愿,都六年級了,有自我管制能力了,不需要你們處處盯著我。
我望著窗外,不知何時下起了雨,可雨又會什么時候停呢?我不知道。
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