【集合】六年級(jí)日記4篇

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)日記 篇1

　　煩惱就好像炎炎夏日中耳邊嗡嗡作響的蚊子令人討厭，也像灶臺(tái)上怎么也防不住的蟑螂一樣令人憎惡。但是，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，煩惱總會(huì)如約而至。

　　我現(xiàn)在最煩惱的一件事情就是考試。每次到了考試的時(shí)候，我的心都會(huì)很煩悶而沉重。拿著手中的筆，做著令人枯燥的卷子，感覺(jué)非常沒(méi)意思。而且，每次考試成績(jī)出來(lái)之后，因成績(jī)并不是很理想，心情都會(huì)很沉重。若是考得實(shí)在是太差了，老師還會(huì)找我談話，回到家中，爸爸媽媽看到我的`成績(jī)也會(huì)批評(píng)我，然后讓我做更多的練習(xí)，加重了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　我還煩惱另外一件事——補(bǔ)課。原本，每周周末是我最快樂(lè)的日子，不用上課，可以安排時(shí)間做自己喜歡的事情。但是，后來(lái)爸爸媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，周末的時(shí)間全部被補(bǔ)課給占用了。上午我補(bǔ)完了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，下午我就要補(bǔ)英語(yǔ)和寫作，一天的時(shí)間都被安排得滿滿的。愛(ài)!我什么時(shí)候才能逃離這苦海呢?

　　我發(fā)現(xiàn)，越長(zhǎng)大，我們心中的煩惱越來(lái)越多。既然成長(zhǎng)的煩惱如影隨形，我所能夠做的就是勇敢，積極樂(lè)觀地面對(duì)。

六年級(jí)日記 篇2

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，就在昨天爸爸答應(yīng)我；一起去騎自行車。晚上8點(diǎn)左右我打電話給爸爸，他說(shuō)他感冒了嗓子腫了，聲音也啞了。我聽(tīng)了后就對(duì)他說(shuō)：“爸爸你既然感冒了就好好在家休息吧，明天不騎車了。”誰(shuí)知，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“幺兒，沒(méi)關(guān)系！我睡一覺(jué)就好了，既然我答應(yīng)了，就一定要說(shuō)到做到�！�

　　聽(tīng)完爸爸這一席話我的心里像敷了一個(gè)熱水袋，一股暖流擁進(jìn)我心里。我想：“爸爸這么守信用我卻一次又一次的傷他的'心�！庇浀糜幸淮魏�假，我去媽媽那兒玩（因?yàn)閺男“謰尵碗x了婚，我一直跟爸爸生活，極少感受到母愛(ài)）所以我舍不得媽媽就想多玩幾天，不料，卻接到爸爸的電話問(wèn)我多久回去，我說(shuō)31號(hào)回去。可是我卻1號(hào)才回去爸爸雖然表面上沒(méi)說(shuō)什么，但是，我已經(jīng)感覺(jué)到了，他有些責(zé)怪我的意思我也知道了自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為爸爸他那么講信，用感冒了也要帶我去騎車；而我呢？就因?yàn)樯岵坏脣寢尪�背叛了自己的承諾跟爸爸比起來(lái)我覺(jué)得更慚愧了！

　　我決定，今后一定要講信用，對(duì)得起辛苦為我工作的爸爸！

六年級(jí)日記 篇3

　　一天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

　　有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

　　我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的`積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊!

　　正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

　　最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：

　　209=11×19

　　19=2+17

　　11×2×17=374(立方厘米)

　　后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

　　解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

六年級(jí)日記 篇4

　　有一次，老師說(shuō)快放寒假了，大家得做一個(gè)小制作。我們下面的同學(xué)有的說(shuō)：“行”，有的同學(xué)說(shuō)：“制作一個(gè)多功能性的機(jī)器人。”還有的說(shuō)……反正教室里胡亂說(shuō)。我回到家，開(kāi)始行動(dòng)。第一個(gè)作業(yè)我做的是機(jī)器人，先用木棒用釘子，鑲上。后用鋸鋸一個(gè)小方塊，當(dāng)作機(jī)器人的頭，再找一個(gè)小原木頭當(dāng)作機(jī)器人的胳膊。光做機(jī)器人的身體的一半就花了我半天的功夫，然后又把全部做完了，用彩筆把眼睛畫了出來(lái)，一個(gè)完整的機(jī)器人就做出來(lái)了。我給它起名叫做“多功能的‘人’”機(jī)器人的'外貌日日美麗。我覺(jué)得這是我第一次做東西，我很滿意。我覺(jué)得這個(gè)“多功能的機(jī)器人”是我做過(guò)一個(gè)的禮物，這個(gè)作業(yè)很好，能達(dá)到我的目標(biāo)!

　　這就是我做的小制作。

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