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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-31 12:49:37 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文通用6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫的小學(xué)生作文通用6篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  有一天,在放學(xué)的路上,天下著蒙蒙細(xì)。我和媽媽看見前面的公交車站處,鄰居家的王奶奶從車上下來(lái),手里大包小包的提著好多東西。王奶奶弓著背,吃力地向回家的方向走著。

  媽媽說(shuō):“兒子,快去幫王奶奶提兩包東西吧!睕]想到媽媽的想法和我的'一樣,我加快了步伐跑上前去,對(duì)王奶奶說(shuō)我來(lái)幫您分擔(dān)兩包吧。王奶奶看了看是我,說(shuō):“太好了,謝謝你,你放學(xué)了?”這時(shí)我聽見奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣說(shuō):“這下輕松多了,”一路上,奶奶問長(zhǎng)問短問了好多事情,我想也許這是奶奶對(duì)我的關(guān)心吧。不知不覺地我們走到下區(qū)門口,我把東西一直送到奶奶家里和奶奶說(shuō)了聲再見便走了,這時(shí)我好象聽見背后的奶奶說(shuō)真是個(gè)懂事的好孩子!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  每當(dāng)大掃除時(shí),當(dāng)我走出校園的時(shí)候,天氣好像都是太陽(yáng)高照,我的心情也很開心,但是心底的后面卻夾著幾絲對(duì)校園的留念……

  在校五年的我,馬上就要升為六年級(jí)了,卻對(duì)這所農(nóng)村小學(xué)有著特殊的感情,放學(xué)后不想回家,只想留在學(xué)校,并不是因?yàn)檫@里有著豐富的知識(shí),在家里,我總想打開一下窗戶,在聆聽一下從校園傳來(lái)的紅歌聲,聽起來(lái)是那么的熟悉。自己在校園時(shí),曾經(jīng)獨(dú)步漫步在校園中,跾沒凝思,也曾結(jié)伴而行,縱情歡笑;钤诖猴L(fēng)中接受陽(yáng)光的`沐浴,活在細(xì)雨中接受他的洗禮……這一切都有著情,又怎么不讓我留念?

  聽見紅歌聲我就想起了校園,教室,老師,同學(xué),想著一件件和同學(xué)們相處的日子,老師教?hào)H我的話,我對(duì)這個(gè)班集體有了更深的印象,留念的是這個(gè)集體,一個(gè)個(gè)朋友……

  來(lái)到我們那用土埋成的操場(chǎng),我有著深深地眷念,也許那買有我成長(zhǎng)的足跡,每一腳踏上去似乎也有著一種情,特殊的情。

  看著前面一棟棟舊教學(xué)樓,在對(duì)應(yīng)著土操場(chǎng),更顯出他的陳舊,經(jīng)歷許多歲月,我們陪她一起度過,又怎么不留念

  抬頭又是一輪金燦燦的太陽(yáng),回頭又是同學(xué)們大掃除的情景,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡笑,澈耳一聽又是紅歌聲,也許,是我對(duì)校園的留念……

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  大年三十,我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯,爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“今天我?guī)銈內(nèi)シ艧熁ā!蔽遗c妹妹高興地手舞足蹈,一蹦三尺高。

  我們來(lái)到人民廣場(chǎng),!那里人山人海,熱鬧非凡,“砰,砰,砰”隨著響聲,一個(gè)個(gè)煙花在空中“開放”,有的像一簇簇菊花,爭(zhēng)奇斗艷;有的似噴泉,美麗非凡;有的如愛心;有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。

  該我們放煙花了,我們滿懷信心地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,“砰”的一聲,像雷聲一樣。這時(shí),一個(gè)個(gè)煙花誕生了,我覺得我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花,我覺得自己仿佛就是一個(gè)五顏六色的煙花,展開美麗的身子,在空中飛翔!芭椤钡囊宦,一眨眼,就消失在天空,這時(shí)才想起我不是煙花,是在看煙花。我與妹妹欣喜若狂、心花怒放,媽媽微微一笑,爸爸當(dāng)然也樂在其中了。

  過年樂趣無(wú)窮,讓人留連忘返,似想:如果天天過年,讓我喜悅無(wú)比,那該有多好。

  今天,風(fēng)與日麗,我們一家準(zhǔn)備去紹興游玩。經(jīng)過了一段漫長(zhǎng)又疲憊的路程,我們一家終于來(lái)到了紹興。

  。〗B興下雪啦!起初下雪時(shí),雪不大,也不密,如蒲公英的“小傘兵”隨風(fēng)輕飄,隨著風(fēng)越吹越猛,雪越下越密,雪花也越下越大,像織成了一面白網(wǎng),又像連綿不斷地帷幕。近處,一些樹木蓋滿了一層厚厚的雪,像少女穿上了銀白的紗衣,遠(yuǎn)處,山像慈善的`媽媽,雪像活潑的孩子們,直往媽媽的懷里跑。鵝毛大雪鋪蓋著大地,大片大片的雪花滿天橫飛,飛速向大地撒播。地上的雪越來(lái)越厚了,像鋪上了一層地毯,踩上去軟綿綿的。

  我從沒見過這么大的雪。太美了!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。

  ————題記

  我們聚在一起,在這10月的第18天與第19天。我們將在這,在這剛來(lái)不久的校園舉行運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái),展現(xiàn)自我風(fēng)采,留下不可磨滅的印跡。

  這一瞬間有激情,燃燒了整個(gè)冷冰冰的操場(chǎng),燃燒了運(yùn)動(dòng)員們力爭(zhēng)第一的心靈,更燃燒了觀眾們的呼喊……

  這一瞬間有執(zhí)著,如雄鷹重生,依米花綻放,夏蟬蟄伏,細(xì)水長(zhǎng)流,飛蛾撲火,執(zhí)著于成功,執(zhí)著于勝利,執(zhí)著于終點(diǎn)。不愿放棄,因?yàn)槲覀冞沒有輸,我們依然有機(jī)會(huì),站起來(lái)向前沖!

  這一瞬間有關(guān)愛,在孤獨(dú)無(wú)助時(shí),給予慈母般的目光,給予真誠(chéng)的祝福,給予溫柔的呼喚,喚醒沉睡的心靈,喚起絕望的健兒……

  這一瞬間有希望,似黑暗之中的一絲光明,不在乎這么渺小的一絲,只要我們擁有,我們就永不言棄!

  這一瞬間有成敗,成,如朗月照花,深潭微瀾,不論以前的種種不快是多么刻骨銘心因?yàn)檫@一瞬我們見證了自己;敗,乃清水穿石,匯流入海,不論最終的'順逆,成敗給我們帶來(lái)的種種不幸是多么的難以忘卻,因?yàn)槲覀儺吘古^,奮斗過,刻苦過,勇敢過,自信過。我還是我,這才是我們的本色,勝不嬌,敗不餒……

  這一瞬間有成長(zhǎng)的記錄,超越了自我,創(chuàng)造了自己新的記錄,又在自己的成長(zhǎng)錄上留下了這么一筆,成為一生中的又一個(gè)驛站,有著無(wú)限遐想,這是自己的舞臺(tái),讓我盡情發(fā)揮!

  人生就如一場(chǎng)接力賽,目標(biāo)仿佛就在眼前卻遙遠(yuǎn),接過接力棒在鮮花、掌聲和喝彩之后,品位或淡的苦澀,人生,痛并快樂著,在這一瞬間我才明白一瞬間的重要……

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  今天,我和往常的星期六一樣,去我爸爸的朋友家去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。其實(shí)這也沒什么,我們都習(xí)以為常了,不在日記上寫。但是我為什我么還要寫呢?我來(lái)慢慢到來(lái):

  這一天,我和媽媽像往常一樣,她送我去上學(xué)。就在我們快到的時(shí)后,一個(gè)電話打到了我的'媽媽的手機(jī)上,使這個(gè)事情不在像往常一樣了。這個(gè)電話是我的一個(gè)阿姨打來(lái)的,他說(shuō)在原來(lái)我媽媽在一個(gè)地方工作的時(shí)候,還有一筆錢沒那讓他他去那拿。我媽媽一聽,必須去呀!就讓我一個(gè)人回家。我一想我還是自己回家把!讓媽媽也去玩玩!

  但是,在學(xué)完一后,我還是有點(diǎn)沒底。所以我每一步走的都很小心,什么意外。當(dāng)時(shí)很好,沒什么意外,我總算松了一口氣!

  從這件事上,我知道以后干什么事都要小心謹(jǐn)慎。!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  想認(rèn)識(shí)我印象最深的老師嗎?我現(xiàn)在就介紹給你聽聽。

  她中等的個(gè)子,鵝蛋臉兒像百合花般潔白,彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會(huì)說(shuō)話的眼睛,那微挺的鼻梁上面架著一副金邊眼鏡,顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容,每次張開嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。

  記得我上三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里要選大隊(duì)委員,是張老師給了我這次機(jī)會(huì),讓我寫一篇演講稿,競(jìng)選文體委員。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子非常開心,手舞足蹈起來(lái)。第二天老師告訴我說(shuō)要在學(xué)生大會(huì)上演講競(jìng)選,我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次,怕上臺(tái)發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣:“沒關(guān)系,只要自然發(fā)揮就好了,我相信你一定會(huì)成功的!即使失敗了也沒有關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!蔽疑吓_(tái)時(shí),牢記老師的話,流暢地演講完了,張老師在臺(tái)下為我豎起了大拇指,還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來(lái)我被當(dāng)選了,并在學(xué)校里做了值日生。

  張老師的語(yǔ)文課講得非常棒,同學(xué)們聽得非常入神。她總是先教我們讀課文,要求大家在朗讀的`時(shí)候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了,感情濃厚,抑揚(yáng)頓挫。把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級(jí)開始的時(shí)候,同學(xué)們都不會(huì)寫作文,每次寫作文有的同學(xué)都急得哭,張老師耐心地教大家圍繞主題,按照順序,把要說(shuō)的話寫下來(lái),然后再修改一下,讀幾遍,看通不通順,改好了,謄寫在作文本上,交給她修改,然后再教同學(xué)們讀,直到會(huì)復(fù)述為止。通過一年的努力,大家的作文水平有了很大的進(jìn)步,這都是張老師的功勞。

  這就是我,無(wú)私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;她像春蠶,奉獻(xiàn)了自己;她像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);她像園丁,不辭勞累,培育了小花。

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