小學生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
如果有人問我最喜歡哪一個人，我會毫不猶豫地回答：“爺爺！”
我的爺爺也快70歲了，他有一頭花白頭發(fā)，一雙小眼睛，一張大嘴巴和一個挺立的.大鼻子。
爺爺把我視為他的掌上明珠，每次一有好東西他都會留給我；如果我不吃飯，他又會想方設法做出我喜歡的菜肴；如果學習上有難題，他也會千方百計地為我出謀劃策。爺爺疼我真是捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。
有一次，爺爺接我放學回家，本來天上還是陽光明媚，萬里無云。突然變得烏云密布，不一會，雨開始下來。爺爺之前因為太熱，帶了一個草帽，可現(xiàn)在正好當雨傘用�？伤]有把“雨傘”給自己用，反而給了我，自己還在前面為我遮風擋雨。
爺爺不僅生活上對我關懷備至，而且學習上也肯為我下功夫。
一天，我正在寫作業(yè)，突然碰到了一題不會，我緊皺眉頭，苦思冥想，也沒能想出那一題的答案。爺爺見我這幅樣子，便過來為我出謀劃策，果然眾人拾柴火焰高，題目做出來了！
這么好的爺爺，我能不喜歡嗎？
小學生的作文 篇2
國慶中秋雙節(jié)來臨，學校放假八天，這可真是個美好的日子。爸爸說今年的中秋節(jié)我們在海邊過，邊吃燒烤邊賞月，過一個不一樣的中秋節(jié)。
上午，爸爸先帶我們?nèi)チ酥楹Ｓ忻臐竦毓珗@——“紅樹林”。我們在這里看見許許多多的小紅螃蟹，聽說它們叫“招潮蟹”。它們遍布紅樹林里的濕地灘涂，一旦周圍的事物驚擾了它們，這些小家伙就飛速撤回自己的洞穴中，那速度，簡直可以與閃電媲美了。灘涂上還有一種奇特的魚兒叫“跳跳魚”，與其它的魚兒不同的是，它們光溜溜的身子上長著四條青蛙腿似的小短腿，它們憑借著四條小短腿在泥地和陸地間自由彈跳，難怪人們又叫它“彈涂魚”呢！
吃過午飯，我們又來到海邊，此時已經(jīng)起風了，海面也開始漲潮，雪白的海浪紛紛擁擠著沖上岸，仿佛也急著與海邊的人們來個親密大接觸。我站在沙灘上玩了一小會兒，頑皮的海浪撲騰著把我弄得渾身濕透了。
當晚霞映紅天邊的時候，我們背對著大海開始燒烤，大海卻貌似不高興，它突然掀起一股股大大的浪花，涌向我們燒烤攤的圍墻上，水花四濺。面對浪花的突然襲擊，我們個個手忙腳亂，卻又嘻嘻哈哈不亦樂乎。
天色漸漸暗下來，月亮緩緩爬上夜空，好漂亮的白玉盤�。∠癫试拼負碇�.一輪明鏡，更像一個玉石做成的大月餅，讓人真想從天上摘下來，將它捧在手心愛撫它�？纯醋郎系脑嘛灒栽谧炖锾鹪谛睦�；再看看周圍賞月的人們，這是多么美好、多么溫馨的時刻。當圓月的清輝灑滿海灘的那一刻，喧鬧的海邊竟然奇跡般安靜下來，人們聽海浪、吃月餅、賞滿月，此刻的海灘真像一個大家庭，美麗的珠海就是我們共同溫馨的家！
今年的中秋節(jié)，多么快樂、安寧、美好的節(jié)日！
小學生的作文 篇3
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。
遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。
放眼秋天的'山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！
秋天的景色
秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩。在農(nóng)村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。
我和爸爸走在農(nóng)村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。
啊，秋天的景色真美呀！
小學生的作文 篇4
冬天不知不覺中，就來到了我們的身邊。不僅帶來了寒冷，還帶來了美麗的雪景。
還記得每年的下雪天，小路上就會被覆蓋上厚厚的一層雪。整個大地也都會被覆上一層雪白。
匆忙清理了一條小路，走進了廚房。因為天氣不好，雪太大，擔心孩子們，因此，簡單做了點早餐，吃完就向學校走去。來到學校大門口，看看表，剛剛7：30，離上課還有半個小時。當我推開大門，走進校園時，看到許多孩子在打掃積雪，心里很感動。這些孩子真懂事啊，更讓我感動的是我們班級的同學，他們雖然只有六、七歲，但很懂得體貼老師�？吹轿覞M身的雪花，一個小女孩跑到我的身邊，用小手輕輕拍打著我的衣服，嘴里還不停地問：“老師，冷嗎?”那一聲問候暖了我的心。走到我的辦公室門外，一看，十幾名學生分成了兩組，在拿著勞動工具打掃積雪。這是兩條小路，一條從辦公室到我們的教室，這條小路已經(jīng)清掃干凈;另一條小路通向女教師的廁所，正在打掃中。
我問是誰的主意，一名男生告訴我，是他們主動打掃的，怕我在路上摔倒�？粗麄儍龅猛t的小手，我心疼極了，忙把他們的小手暖在我的懷中。好涼啊，我不由得打了個冷戰(zhàn)，孩子們忙抽回自己的小手。臉上帶著純真的笑：“老師，我們不冷，真的�！蔽乙材闷鹨话谚F鍬，和他們一起清掃。這時，孩子們已陸續(xù)來到了學校，看到我們在打掃，他們也加入到我們的行列中。孩子們說著，笑著，打掃得更快了。校園里成了歡樂的海洋，高年級的學生打掃院落，低年級的學生打掃教室前的積雪，只有一年級的學生在打掃通往女廁所的路。
不知不覺兩節(jié)課很快過去，我們已把小路打掃干凈。望著雪中的這條小路，我欣慰地笑了。天空中的雪還在下著，可孩子們不怕冷，還呵呵地說笑著。上課鈴響了，我們走進了教室。因為雪太大，遠路的孩子沒有來上學，只來了不到一半的學生。課是沒有辦法講了，我讓同學們到講臺講故事。他們可開心了，大膽舉手，嘴里喊著：“老師，讓我講，我會�！本瓦@樣，他們講了一個個小故事，雖然故事情節(jié)不夠完整，但依然讓同學們樂開懷。為了鼓勵孩子們，我為講故事的學生，每人發(fā)了一只紙蝴蝶。他們手里拿著蝴蝶，自豪地笑了。
放學了，家長們等在大門外，我在孩子們的簇擁下走出了學校大門。孩子們投入媽媽的懷抱，揚起手中的`蝴蝶，自豪地說：“媽媽，今天我講了個故事，老師獎了我一只漂亮的蝴蝶呢�！蹦贻p的媽媽臉上也露出了笑，也許，她們在笑孩子的單純，一只紙蝴蝶就把孩子哄得這樣開心;也許，她們在為自己的孩子自豪，因為，他們在健康地成長。我告訴她們，孩子懂事了，懂得回報老師了，不怕寒冷，為老師打掃了兩條小路呢。小路?什么小路?她們的眼睛中帶著疑惑，等我解釋完后，她們也笑了：“夢老師，孩子們經(jīng)�？淠隳�。你關心孩子，孩子才這樣愛你啊�！笔前。P心孩子，孩子才愛你。這雪中的小路，不正是孩子們用愛心鋪成的嗎?
冬天的小路上，因為有了愛，所以不再變得難走。因為有了愛，不再變得寒冷。這個冬天，也比以往好走了。
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