實用的小學(xué)生作文（錦集4篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
寫下這個題目的時候我懷著滿腔的激動，卻寫不出一個字，反復(fù)的刪除了幾次都不滿意，不知道該怎么表述我對媽媽的愛，對媽媽的感激。那么今天就說一件事情吧。
我和媽媽的感情一直都非常好，這是有比較的，相對于姐姐，她們倆不合，一直都今天，我和媽媽從來沒有發(fā)生過不愉快，但也沒有深入的'探討過什么問題，因為我的學(xué)習(xí)生活對于目不識丁的媽媽來說是很遙遠的，自從成了家，也成了媽媽，我和媽媽的交流逐漸多了起來，不自覺的遇到什么事情都要給媽媽打個電話，以前什么也不和她說，怕她操心，但后來我發(fā)現(xiàn)，媽媽應(yīng)該了解我的一切，和她說什么的時候，雖然她不懂，但她還會認真的聽，她用幾十年的經(jīng)驗告訴我的道理是無價之寶。我告知我的一切是媽媽的寄托，是媽媽的驕傲。
剛剛打電話給媽媽，說孩子的爺爺來了以后，總有些不和諧，我對他盡我所能，但總是感覺他不高興，不知道是不是對我有什么意見，我心里一直不太舒服，媽媽告訴我，他可能是不太習(xí)慣，又惦記著家，凡是你要忍讓，不要慢待了人家，媽媽的話很樸實，我卻踏實了很多。
一直以來我認為媽媽都是有點小心眼的，敏感的脆弱的，媽媽這樣勸我，真的，我特別感動，媽媽真是我的好媽媽。
小學(xué)生作文 篇2
一天清晨，我去小河旁散步，看見一大群蒼蠅和蚊子在空中飛來飛去，讓我看的眼花繚亂，心煩意亂。突然，一只青蛙挺身而出，似乎一個小戰(zhàn)士。只見它伸出長而大的舌頭一卷，啊哈！一群蒼蠅就這樣被它吃了，只見它又一卷，又一群蚊子也被它吃掉了，我看得很高興。
咦？青蛙呢？哦，原來青蛙會“隱身術(shù)”，青蛙是綠色的'，草是綠色的，青蛙跳進草叢里就看不見了。
過了幾天，我又來看青蛙。��！只見一個人手拿大叉向青蛙扔去。
“住手！”
那個人不聽我的勸告，抓了很多青蛙，只見他拿著青蛙向市場奔去，還不停地喊：“啊哈哈哈！……我發(fā)財了！啊哈哈哈！……我發(fā)……”
我越聽越生氣，我怒火沖天，一起奔去。
唉！他跑得太快，我追不上，只好空手回家了。
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”一陣門鈴聲響來。
我開了門，聽見一陣青蛙聲，是媽媽回來了！她手里還拿著青蛙呢。
我轉(zhuǎn)憂為喜，說：“媽媽，我們把它放了吧！”媽媽二話不說，就把青蛙放了，媽媽也知道青蛙是好的。
青蛙是我們的好幫手，保護青蛙，人人有責(zé)！
小學(xué)生作文 篇3
仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔。可你又豈能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇。
在雛鷹時代，鷹媽媽帶著小鷹來到懸崖邊。鷹媽媽托起小鷹狠心地將小鷹扔下了萬丈懸崖。懵懂的小鷹面對媽媽的舉動束手無策。怎么辦?就這樣下去必將是死路一條，飛吧!準備，驀地，飛!小鷹扇動著翅膀，堅持著飛了起來。它曾無數(shù)次摔在地上，疼痛的身體并沒有摧毀它堅強的'意志，它堅持著站了起來，再次飛翔，哪怕摔得頭破血流，它還是堅持了下來，它成功了，成功了!它學(xué)會了飛翔!
雛鷹因堅持，而學(xué)會了飛翔，那飛翔的雄姿堪稱最美的風(fēng)景!
小學(xué)生作文 篇4
每個人都有自己心愛的寵物，但很少人有自己又愛又恨的寵物。我就有一只，它是只小貓，名叫乖乖，別看它的名字覺的她很乖，但它有時是很調(diào)皮的哦，那次暑假，我好不容易才把數(shù)學(xué)假期作業(yè)做完，它把它那剛玩完泥的爪子在我那密密麻麻的數(shù)字上的作業(yè)本上畫了一幅臟兮兮的'“梅花圖”，我非常生氣，可乖乖以為我很高興，便開心的叫了幾聲。我當(dāng)時真想打它一巴掌，可它畢竟是我的寵物，打它它能再給我一份嶄新的作業(yè)嗎？所以我打消了打它的念頭。
說它怪，那時怪，它好像知道了它犯下了重大的錯誤，連忙舔我，用著抱歉的語氣叫了幾聲。我似乎懂得了它在給我道歉變無可奈何地拍打著我的作業(yè)本，盡力免去老師對我的責(zé)罵聲。我相信，不光是我，很多的人如果也發(fā)生了與我相同的事，一定也會有跟我相同的處理方法，誰讓那是我們自己親手撫養(yǎng)的寵物呢？這就是我那又恨又愛的寵物——乖乖。你一定也有這樣的寵物，它是什么樣的呢？你能悄悄地告訴我嗎？有那么有趣的寵物，難免要告訴大家嗎？對不？
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