小學(xué)生作文[實(shí)用6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)怎么會(huì)約會(huì)呢？嘻嘻，實(shí)話告訴你吧，這可是我每周一次的與電腦的親密接觸哦！噓——不要告訴別人，特別不要告訴我媽，不然我就約不成了。
我躡手躡腳的走進(jìn)書房，啟動(dòng)了電腦，雖然爸爸媽媽已經(jīng)上班去了，奶奶也跳舞去了，中午才回來，可是我還是有些不放心。生怕鬧出一點(diǎn)兒動(dòng)靜，被人發(fā)現(xiàn)。
我掛上了QQ,戴上耳機(jī)，耳麥里靜靜流淌著GD的歌，越聽越喜歡啊。我開始和我的同學(xué)聊天了，同學(xué)們都說，這樣不僅可以增進(jìn)相互之間的友誼和了解，還可以鍛煉自己的'打字能力呢。我已經(jīng)從當(dāng)初的一個(gè)小菜鳥變成了碼字大神。嘻嘻。以下是我與某同學(xué)的聊天記錄：
路黎：軒逸歐巴（哥哥），我們放假叫幾個(gè)人去檢場(chǎng)玩吧。
我：叫誰
路黎：恩~關(guān)系好的都叫上，特別是你哥。
我：你這丫頭，還是想目睹我哥的風(fēng)采�。�
路黎：（表情、羞嗒嗒）恩。
我：好吧，讓你過一回眼癮。
路黎：赫連歐巴最好了~
我：少來這套，我還不知道你。
……
和同學(xué)聊完了，我開始玩些小游戲，什么快刀切水果，森林冰火人，這些經(jīng)典的小游戲我壓根不放在眼里。我最喜歡玩的是火線精英，聽著耳機(jī)流淌的嗨歌，我越大越有精神，不一會(huì)兒，就已經(jīng)消滅了十幾個(gè)敵人。等級(jí)也連著提升了好幾級(jí)呢。
哎呀，快中午了，趕緊關(guān)電腦。我下了游戲，將電腦關(guān)掉，還用扇子扇著早已發(fā)燙的電腦，讓它“降溫”。
再見，我親愛的電腦，我們下周再見。
小學(xué)生作文 篇2
習(xí)作“嘿！你看，我又找到一條小魚，我厲害吧！"我說道。你是用手抓起來的呀！”他向我笑著，他——一個(gè)瘦瘦農(nóng)村男孩，我玩水時(shí)認(rèn)識(shí)的，他的眼睛小小的.，笑起來就成了一條線，在我看來他就是個(gè)大哥哥，盡管他和我差不多高。
我是怎么認(rèn)識(shí)他的呢？那時(shí)，我在小溪旁玩水，他拿來一大一小的兩個(gè)網(wǎng)子，當(dāng)時(shí)我看著他走來時(shí)心里在想，一看就知道這個(gè)大哥哥他不會(huì)帶我玩的，可是當(dāng)他看見我在用手抓魚的時(shí)候走過來大方的把大網(wǎng)子給了我，隨后，他說“給你，用這個(gè)網(wǎng)魚可快呢！”他用小網(wǎng)為我示范，不一會(huì)兒，我就和他打成一片了，小溪里到處都流淌著我們歡樂的聲音。
小桶里的魚越來越多，十條，十一條……爸爸走來說：“我們走吧！該回家吃飯了。”我想，快樂的時(shí)光是短暫的，但這段快樂的記憶卻是永久的，這次我做了個(gè)野丫頭，一個(gè)野性十足的野丫頭，這種歡樂是那位我不知名的哥哥給予的。
大哥哥，我多么希望下次還能和你一起玩耍哦！
小學(xué)生作文 篇3
功夫不負(fù)有心人曾經(jīng)有人說過這樣一句話：功夫不負(fù)有心人。這是一句很有名的俗語。它告訴人們只要有恒心、毅力就沒有什么做不成的事。著名書法家王羲之小時(shí)候酷愛書法，7歲時(shí)跟著當(dāng)代書法家學(xué)習(xí)書法。他走到哪，練到哪。當(dāng)沒有毛筆和墨水時(shí)，他用手在衣服上寫，或用樹枝在地上寫。相傳，他在浙江的河邊用水在岸邊寫。他經(jīng)過20多年的不懈努力，終于成為了晉代著名的大書法家。著名畫家黃永玉從小愛畫畫，畫過無數(shù)幅荷花，有時(shí)候，連他自己也不知道自己究竟畫了東少荷花。有一天，他讓兒子數(shù)數(shù)自己一共畫了多少荷花，兒子捆捆抱來，他說：“每捆100幅，共有80多捆。”他經(jīng)過20多年來的努力，畫出了許多各種各樣的荷花，最后也成為了畫家。無獨(dú)有偶。唐代大詩人李白小時(shí)候特別愛玩，卻不愛學(xué)習(xí)，因此，他的.學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟。有一次，他趁師傅不在，偷偷溜出去玩，他來到小河邊，看到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵，李白很納悶，問：“老婆婆，你磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針。”李白很吃驚，問：“哎呀，鐵杵那么大，怎能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵，鐵杵就會(huì)越來越細(xì)，害怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽后，想到自己，中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。 最終，他成為了唐代大詩人！王羲之的書法，黃永玉的畫畫，和李白的學(xué)習(xí)，它們無不在向世人證明著一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。從古至今，不論是赫赫聲譽(yù)的名人，還是平時(shí)的百姓，這樣的事例還有很多，它們都說明了只要有恒心，有毅力，就能成功。機(jī)會(huì)是屬于那些有準(zhǔn)備的人。成功的桂冠也只屬于具有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍精神的人。事實(shí)絕不會(huì)辜負(fù)你之前的付出。因?yàn)椋汗Ψ虿回?fù)有心人！
小學(xué)生作文 篇4
星期六的晚上，我和媽媽在默詞語，有很多詞語不會(huì)默，我便生氣起來，就造反不想默寫了，媽媽知道后便說：“你這小子，馬上要中考了，不會(huì)寫就寫拼音，又要知難而退了，你也太放肆了。”
“現(xiàn)在是什么時(shí)間了，你還幫我默”我回答道。
媽媽反問：“現(xiàn)在不默，那待何時(shí)？臨陣磨刀，不快也光！”
我聽后又觀察了老媽的臉色，發(fā)現(xiàn)她眉毛往上翹，眼睛死死地盯著我，我大聲抗議地說：“還是到明天默吧�！�
“不行！明天還要復(fù)習(xí)其他的功課，如果你現(xiàn)在不好好的默寫，看你考幾分回來！”
這時(shí)，媽媽看到身旁有一根掛衣服的木棍，便順手拿了起來，想來打我，我心里想：我的媽��！昨天不聽話挨了這棍子的打，今天看來又逃不過了，我真慘�。�
我急中生智大叫道：“老爸！老媽要打我，快來救我��！”
老爸聽了就沖了過來說：“不能打孩子，孩子是祖國(guó)的花朵�！�
“你干什么啊！我正在教育兒子！”老媽回頭對(duì)著老爸說。老爸看了她的臉，便哈哈大笑起來，媽媽很納悶問到“你為什么要笑？”爸爸用手指著媽媽的臉，我仔細(xì)地看了起來，便也大笑了起來，媽媽只好到衛(wèi)生間去尋根問底了。一照鏡子，原來媽媽用的那枝圓珠筆漏水了，墨水不小心被弄到臉上，頓時(shí)成了大花臉。
媽媽象雨過天晴一樣，開心的.回到了我的房間，繼續(xù)給我默詞。我的心情也變好了，原來，默詞也要心情愉快地默，才能默好！
小學(xué)生作文 篇5
這人呀，說倒霉，真倒霉：如果在旅游途中，你乘坐的車突然爆胎了，這下怎么辦？唉，我們一家就遇到過這樣的問題，這修理起來，還真是不容易呢！
這天，陽光明媚，我們一家人正坐著爸爸的車去旅游。一想到馬上就能到風(fēng)景區(qū)了，大家心里別提多高興了。突然，“砰”地一聲巨響，隨即，天搖地轉(zhuǎn)，爸爸馬上打開了應(yīng)急燈，我還沒有反應(yīng)過來，車子便已經(jīng)撞到了護(hù)欄……沒過多久，我們驚魂稍定，爸爸決定下車查看情況，而我也跟著走下車來�！芭�，原來是爆胎了�！卑职肿匝宰哉Z道，我定睛一看，呀，這右邊后面的輪胎，怎么像個(gè)泄了氣的氣球呀！這邊沒了支柱，難怪車子會(huì)不受控制。看見這一幕，無疑是給我的“一片天空”平白無故的拖進(jìn)了“一團(tuán)烏云”�！把劭淳鸵搅�，干嘛這時(shí)候爆胎呀！”我不禁抱怨道。
“看來情況比較嚴(yán)重，我們得換個(gè)備胎呀！兒子，你能來幫幫忙嗎？”爸爸說�！笆裁�，我，我可不行�！甭犃税职值脑�，我連忙推脫�！熬褪菐蛡�(gè)忙而已，沒事兒�！薄澳�，我試試吧�！苯K于，在老爸的'鼓勵(lì)下，我接下了這個(gè)“任務(wù)”。
咱們一不做，二不休，我和爸爸一起從車廂里找出了許多工具：扳手、備胎、三角標(biāo)等，讓我我看這正是眼花繚亂�！昂昧耍蹅冮_始吧！”這第一步，是要把三角標(biāo)放在距車尾30M外的地方，以告之后車前面有狀況，請(qǐng)減速行駛。放好后我們進(jìn)行第二步，開始拆除爆胎上的螺絲。爸爸拿起扳手，看上去挺輕松的，其實(shí)我也知道，這螺絲一定上的很緊，不然，輪胎跑掉了可怎么辦呀！爸爸在哪里忙活，而我卻像是沒有用似的，我不由產(chǎn)生了一些愧疚。第三步，有千斤頂頂起要換的輪胎的那一側(cè)�？蛇@說是用千斤頂，可我連它的影子也找不到。爸爸似乎看出了我的疑惑，趕緊說：“你呀，看著吧——”說完，爸爸一頭插進(jìn)了汽車的底下，倒騰了半天，竟然奇跡般的取出了一個(gè)千斤頂。爸爸看著我疑惑的樣子，說道：“這個(gè)千斤頂呀，平時(shí)都是放在底盤上的，你當(dāng)然沒見過啦！”一邊說，爸爸一邊有千斤頂頂起了右側(cè)。第四步：把整個(gè)輪胎取下來，在安上備胎。爸爸用盡全身力氣，把舊的輪胎取了下來，這時(shí)，爸爸已滿頭大汗，我看著，立即取來了紙巾和礦泉水。“真是謝謝兒子了！”爸爸說。我聽了暗暗得意：嘻嘻，我也不是沒用的人嘛！喝了水，爸爸力氣倍增，不一會(huì)就把整個(gè)車子給修好了。
我們坐著按有自己裝上輪胎的車，心情正是大不一樣呀！這就是“一份勞動(dòng)，一分收獲�！蓖瑢W(xué)們注意喲，遇事不要慌張，總有法子解決的！
小學(xué)生作文 篇6
假期里，我讀了一本書叫《海倫凱勒》的書。
這本書里講了一個(gè)真實(shí)的故事：在以前有一位名叫海倫的小姑娘，在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣，在父母與沙莉老師細(xì)心的幫助和教育下，經(jīng)過自己不屈的努力，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話和寫字，最終成為世界著名的女作家、教育家，她把自己的一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的盲人和聾人事業(yè)。
讀完了這本書，我深受感動(dòng)。海倫每學(xué)一樣?xùn)|西都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)又盲又聾的人能夠取得這么大的成就，真是令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和精神，她是根本不可能戰(zhàn)勝病殘的，更不用說取得了巨大的成就，為他人做出貢獻(xiàn)。我猜想，沒有超常的毅力和精神，她只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。
但是海倫＆#8226;凱勒沒有向命運(yùn)低頭不僅自己堅(jiān)強(qiáng)地生活著，而且取得了成功，幫助了許多病殘的人，成為一個(gè)富有知識(shí)，令人欽佩的人！
海倫凱勒的一聲是不平凡的，她的精神給予人們極大鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，使那些上勁的人們更加奮發(fā)！
我讀了這本書后就常常地問自己：“假如我的`眼睛明天將要失明，那么今天我要看些什么？”從海倫身上我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有進(jìn)取精神。平時(shí)總是有人說條件差，困難多等等借口作為沒有取得成績(jī)的理由，不過這些理由與海倫的困難相比，是那樣的微不足道。一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，九不會(huì)被所謂的客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮出自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件自己主宰自己的命運(yùn)。
所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈的精神，以海倫為榜樣，活出精彩的自我！
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