小學(xué)生的作文（共9篇）
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我不是一個安靜的人。
可是不可否認—我，喜歡靜謐；喜歡聽自己呼吸的聲音，一次又一次，綿延而悠長；我喜歡湛藍湛藍的天空，喜歡天空中隨意點綴的幾朵白云，喜歡長滿長草，開滿鮮花的田野，喜歡在空曠田野中佇立的一株根冠茂盛的樹，喜歡嵌在天與地之間的地平線……
我向往一個充滿時間氣息的地方，我想象那里湛藍湛藍的天，那里有躺在藍天懷里的朵朵云，沒有炎熱的光線，藍色的“河流”安靜的流淌，偶爾有一只抑或兩只蒼鷹再天際盤旋而過……時間似乎在這里陡然停留，一絲絲自由的風吹過，打破了沉靜的結(jié)界，發(fā)出微弱的聲音—草兒相互拍打，落葉隨風蕭蕭而下，頃刻間，又趨與安靜……
咚！咚！……我的.心跳猛然加速……這，才是我理想中的土地！自由的風把時間帶到這個地方，透過層層浮云和藍的透徹的天，我看見了安靜的沙漏—那是屬于時間的。我喜歡它靜靜的，就這樣靜靜的，不再流淌……
小學(xué)生的作文 篇2
在今天，勇氣變得越來越重要，沒有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會使你與眾不同。
伽利略的落體實驗舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯誤的認為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時下落，重的比輕的快十倍!1700多年之后，伽利略對這個當時被奉為真理的結(jié)論提出了質(zhì)疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅持真理，終名傳千古。擁有質(zhì)疑的勇氣，使你與眾不同。
毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶曉。時代需要毛遂，需要毛遂自薦的勇氣。是金子就會發(fā)光。這句話是許多人所信奉的。大家都認為太積極是過于張揚的表現(xiàn)，整日死氣沉沉，想自薦，沒勇氣，有能力，也沒轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒，沒有鍛煉，便像《傷仲永》中的仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。
有一次，一個學(xué)校校慶，當然是表演節(jié)目。當臺下的學(xué)生耐心地看完了所有節(jié)目后，學(xué)校舉行了一個活動——有獎問答。答對問題后所給的`禮物非常精美�？上攵�，活動中所問的問題非常簡單，有一位名叫莎莎的初三學(xué)生在下面一直蠢蠢欲動。這次活動只問三個問題，也只有三個機會。第一個問題，莎莎沒敢舉手，看著初一學(xué)妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個問題，她仍沒敢舉手�？粗_上剩下的唯一的獎品，莎莎心里像有只毛毛蟲在爬。在這兩個問題過后，觀眾們都揣度好了：問題很簡單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒在手的海洋中，一點也看不出來。舉手的勇氣，讓你于眾不同。
當今社會，機會在前勇者勝。擁有勇氣，會使你與眾不同，把握住珍貴的機會，用勇氣敲響成功之門。穿梭于人群之中，請你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認出你。
勇氣，使你與眾不同。
小學(xué)生的作文 篇3
我是一顆蕃茄的種子，在塑膠袋和我的家人親屬每天一同談天、游玩，有一天，三年二班為了要體會種菜的趣味，把咱們帶回他們教室。
然后他們教師宣告，要開端種菜了，所以他們把我種在培育土里，一開端，我覺得很好玩，但過了沒多久，我逐步覺得這兒又黑又暗，更覺得自己很孑立，不由得大喊：“放我出去！我不想待在這兒！”接下來，他們班上的某一個人替我灑水，感覺冰冰的，好難過喔！
隔天早上，我看到一個東西漸漸的挨近我，我覺得好懼怕，成果那個東西開口說話了：“你好嗎？我叫蚯蚓�！�，他說：“你很想出來吧？”，我答復(fù)：“想！”，他又說：“讓我來通知你外面國際的感覺，外面感覺熱熱的，很舒暢喔！”，說完之后他就走了。
下午三點的時分我又遇見一個東西漸漸的接近我，我看那個東西看得目瞪口呆，一開端，我認為他是我的蚯蚓朋友，但后來他說：“我的'名字叫土撥鼠，我只是剛好通過，你不必憂慮！”，我口齒不清的說：“你好嗎？我想知道外面的現(xiàn)象，能夠請你通知我嗎”，他說：“好��！”然后他答復(fù)：“外面很美麗喔！外面有巨大的樹木，美麗的花朵和新鮮的空氣等，對了！我還要趕回家呢！拜拜！”
晚上七點鐘的時后，我感覺自己變得越來越胖，然后我看到一只小螞蟻爬到我這兒來，我跟他說：“你好嗎？”他答復(fù)：“我很好！”我問：“外面有許多令人懼怕的東西嗎？”他答復(fù)：“有�。〉珜υ蹅儊碚f最可怕的是”人類”，由于他們時時刻刻都只想到自己。”說完他就走了。
明日到了，我聽完了蚯蚓、土撥鼠和螞蟻得敘述之后，更不由得想看看外面的國際，所以我努力的伸出手臂，我終于破土而出，發(fā)芽了！我覺得外面的國際真如他們所說的，空氣新鮮又溫暖，我真是太喜愛外面的國際了！
小學(xué)生的作文 篇4
不久前下了一場漫天大雪，好多地方都結(jié)了冰，路邊還有厚厚的積雪。爸爸每天早晨6點半就去很遠很遠的地方去講課，不能送我去上學(xué)。媽媽呢？如果讓媽媽來送我，送完我再去上班，要繞很遠的路，路又滑，很危險。所以我只好住在了姥姥家。
在姥姥家的日子開始了。雖然爸爸、媽媽不在我身邊，我也能自覺學(xué)習。每天下午放學(xué)回家后，我就做作業(yè)。然后開始復(fù)習舊課、預(yù)習新課。如果遇到問題怎么辦呢？我一點兒也不放過。首先想一想，實在不會就記下來，等晚上爸爸、媽媽來吃飯時就趕緊問，因為他們吃晚飯后就回家了。等爸爸和媽媽走后，我就幫姥姥、姥爺收拾桌子、凳子。稍作休息后，開始做口算題卡、數(shù)學(xué)同步練習、語文同步練習。如果眼睛累了怎么辦呢？我想到老師說過：看綠色植物有利于保護眼睛，就看一會兒屋里的一盆吊蘭，或者櫨薈等。果然眼睛就好了許多。接著我再大聲朗讀英語課文、背誦英語單詞，以便英語考試時能考個好成績。
我是一個小電視迷，老想看電視。在我家里時，有爸爸媽媽管著，我看不了，只好學(xué)習。現(xiàn)在他們不在，我真的`好想偷偷看一看那，哪怕是一小會兒！可是，我想到爸爸媽媽說過，讓我做一個誠實的孩子，為了迎接期末考試，為了好好學(xué)習，我最后還是忍住了，沒有看。姥姥和姥爺直夸我懂事，是個好孩子。
星期五下午，爸爸把我從學(xué)校接走了。姥姥和姥爺也該好好休息一下了。在姥姥家的日子結(jié)束了。通過在姥姥家的這段日子，我覺得我又長大了許多，尤其是在爸爸和媽媽不在身邊的情況下也能夠好好學(xué)習，表現(xiàn)得很好。
小學(xué)生的作文 篇5
說起古詩，我們都不陌生，從小學(xué)就開始接處它了。我對古詩也特別感興趣，以前學(xué)過的古詩我現(xiàn)在還是記憶猶新。我最喜歡的古詩有《示兒》、《已亥雜詩》和《夏日絕句》。
《示兒》是宋代詩人陸游所寫�！八廊ピf事空”的意思是我知道人死后一切都無影無蹤；“但悲不見九洲同”的意思是我只是悲痛祖國河山還沒有統(tǒng)一；“王師北定中原日”的意思是如果等到宋朝軍隊收復(fù)北方的日子時；“家祭無忘告乃翁”的意思是家祭時別忘告訴你父親統(tǒng)一的好消息。我從這首詩中體會到了詩人的愛國之情，這種精神是值得我們來學(xué)習的�！兑押ルs詩》的作者是古代詩人龔自珍，“九洲生氣恃風雷”的意思是國家的興旺必順依靠疾風迅雷；“萬馬齊暗究可哀”的意思是萬馬無聲的局面畢竟令人悲哀；“我勸天公重抖擻”的意思是我希望老天爺重新振奮起精神；“不拘一格降人才”的意思是打破成規(guī)的降下治國人才吧。這首詩更能看出偉大詩人的愛國情操和對國家的熱愛，為了國家的興旺不惜一切代價。所以我們要愛國，要對祖國有一份希望�！断娜战^句》的作者是愛國詩人李清照，“生當作人杰”的`意思是活著就應(yīng)當做人中豪杰；“死亦為鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄；“至今思項羽”的意思是至今人們還懷念項羽；“不肯過江東”的意思是他寧愿去死，也不愿意回江東。這首詩表達了詩人敬佩項羽的英雄氣概。
我特別喜歡這三首愛國古詩，我要學(xué)習那些詩人的愛國精神，像他們一樣，成為一名愛國之人。
小學(xué)生的作文 篇6
�。ㄒ唬┠悄觊_學(xué)，我新接一個三年級班。班里有兩個學(xué)生，說是表姐與表弟，實際生日只差一個星期，羅月的“奶奶”就是陳陽的“姥姥”。奶奶是退休老教師，就住我們后院，常見面。
羅月臂上兩道杠，優(yōu)等生。陳陽呢，活潑可愛，特“聰明”，招人喜歡，是班里算術(shù)課代表。學(xué)語文，論成績，兩個人都是呱呱叫的。不過，打開作業(yè)本，看學(xué)習思路和方法，他倆的表現(xiàn)就大不相同了。
到底兩個人誰學(xué)得更好呢？就說“造句”練習吧，這里面故事還不少呢！
那天晚飯后，我在院里散步，羅奶奶有些“生氣”的樣子，硬拉我去她家坐坐。兩個學(xué)生很有禮貌地向我打招呼。桌上擺著兩本作業(yè)本，奶奶每天都要認真檢查他們的作業(yè)。
“王老師，您可是‘特’字號的名牌教師，”奶奶拉著臉說，“看，小陽的造句，這就這樣，您還給打了對勾！“
“別著急，讓我看看�！贝蜷_本子，陳陽的兩個句子出現(xiàn)在眼前：
將來──我將來要當個出租車司機。
應(yīng)該──我們應(yīng)該愛惜糧食。
不錯，這是前天我布置的作業(yè)�！斑@兩個句子，對題目理解得正確，主語、謂語齊全，意思表達得清楚、明白，沒有錯別字，所以我打了對勾�！�
陳陽一聽，高興得跳起來。
羅月呢，用得不理解的眼神望著我。
奶奶呢，坐在那里。氣喘得更粗了。
�。ǘ┱f到造句，小“聰明”陳陽很有一套理論。他理論的頭一條，就是“句子造得越短越好”。前面提到的'兩個句子“我將來要當出租車司機”“我們應(yīng)該愛惜糧食”，正是這一理論的杰作。
“說說看，句子造得短，好處在哪兒？”
他望著我，得意地說：“造簡單的句子，省事。主語什么齊了就行。造長句子容易出現(xiàn)錯別字�！彼_架子，像課間在走廊交流學(xué)習心得似的說下去，“現(xiàn)在是講效率的時代。一分鐘能干完的活，非要用三分鐘，那不是浪費時間么！”
聽，還一套一套的呢。
我沒有立刻說什么，打開羅月的本子。還是用那兩個詞造句，內(nèi)容卻是這樣：
將來──爺爺是市里有名的老中醫(yī)，他希望我將來能考上中醫(yī)學(xué)院，繼承祖業(yè)，當一名受人歡迎的好大夫。
應(yīng)該──吃完香蕉，我們應(yīng)該把果皮扔進公園甬路旁的垃圾桶里，免得別人踩著滑跟頭。
這樣的造句，我當然是打了對勾。陳陽望著人家的作業(yè)，笑容消失了。我拍著他的肩頭，新切地對他說：“學(xué)語文的思路與學(xué)算術(shù)是不同的。學(xué)算術(shù)2＋3＝5，對，若等于6，等于8，那不行，錯了，學(xué)語文不是這樣。一個造句，你造得對，她造得好，精彩，檔次不同，一比就清楚了�？荚嚂r，兩份答案成績相同，但學(xué)作文，打基礎(chǔ)，情況就大不相同啦！”
陳陽和羅月，全神貫注地聽著，奶奶欣慰地笑了，笑聲是那么爽朗。
小學(xué)生的作文 篇7
去年春天，一個種瓜得瓜的明媚日子，媽媽報了《靈格風》英語口語班，一對一，老外任教。媽媽興趣十足，堅持按時上課；有時脫不開身，定會抽空補上。一次媽媽上海講學(xué)回來，下飛機直奔《靈格風》，‘過家門而不入’，學(xué)校好評如云。
其實，好評媽媽的當數(shù)姥爺。媽媽好學(xué)，姥爺喜在心里，時常作為榜樣教育我。一次姥爺問我，媽媽是醫(yī)學(xué)博士，主任醫(yī)師，研究所所長，帶三個研究生，在國外重要刊物發(fā)表英語論文數(shù)十篇，為啥還學(xué)英語口語呢？媽媽的追求是啥？
姥爺問得如雷貫耳……說起來我也在讀《靈格風》英語，算是媽媽的校友了。幾個口語班里，媽媽年齡最大，引人矚目。媽媽衣著整潔，平易近人，學(xué)習認真，人緣兒特好，可誰能想到她是博士呢？有時我和媽媽一起到《靈格風》，感受的`只是溫馨、幸福和自豪，從沒想過媽媽還有什么追求。
一天晚上，我和媽媽英語對話后，媽媽的心情非常好，我撒嬌撲到媽媽的懷里，細聲細語問道：
“媽媽的追求是什么？”
“追求？什么追求？”
媽媽看著我，若有所思，自言自語。顯然，媽媽一時覺得突然。哦——媽媽眼睛一亮，翻開隨身攜帶的筆記本，扉頁上赫然寫著一首詞，是媽媽秀麗的字體，詞曰：“望子成龍，盼女成鳳，至情至恒�？次壹仪Ы穑熨Y聰敏，五歲上學(xué)，十六脫穎。勤謹不倦，直讀博士，出類拔萃巾幗雄。永攀登，笑對杏林奧，志臻巔峰。 古今多少精英，垂青史功德譽寰中。善著書立說，安邦定國，開拓創(chuàng)新，普度眾生。綸巾羽扇，兩袖清風，樂為萬世開太平。愿來者，青出勝于蘭，自鑄圖騰。”
太熟悉了，是姥爺甲申年秋給媽媽的《沁園春》·心愿，我早就會背誦，想不到媽媽如此敬重。
“姥爺給睿睿的《卜算子》·勸學(xué)呢？”
媽媽問得春風拂面……我朗朗誦道：“花具重開季，人豈再少年？爭分奪秒惜時日，勵志齊圣賢。 學(xué)海廣無涯，書山大有甜。勤讀苦練持之恒，女杰多機緣�！�
媽媽滿意地笑了，語重心長地說：“追求是一種向善，是一種動力。人人都有自己的追求，要一步一個腳印地實現(xiàn)。比如學(xué)生，上了小學(xué)讀初中，讀了高中念大學(xué)，研究生畢業(yè)考博士，更要努力成為學(xué)者和院士，追求無止境呀！睿睿好學(xué)，相信定能超過媽媽！”
啊！我明白了媽媽的追求。
小學(xué)生的作文 篇8
“我的媽媽，給我買糖果吃，行嗎？”
“不行，上個星期才給你買的，再過幾天給你買�！�
“好我的媽媽，你就給我買嘛！”
“說不行就不行！”
“唉。要是有糖果吃就好了。”
晚上，我還在想著糖果，想著想著就進入了夢鄉(xiāng)。
在夢里，我正走在上學(xué)的路上。突然發(fā)現(xiàn)前面所有的東西都是由糖果做成的：樓房是由甜甜的巧克力做的，散發(fā)出一陣陣誘人的味道；馬路是由軟糖做的，一蹦還能蹦三尺高呢；白云變成了棉花糖，讓人忍不住直流口水。
一到學(xué)校門口，我就聞到一股泡泡糖的味道。我好奇地走向教室，發(fā)現(xiàn)教室里所有的東西都變成了泡泡糖。我坐到自己的座位上，雙腳一用力，就被彈到天花板上，我嚇了一跳。要不是天花板也是泡泡糖做的，我肯定會被撞得頭破血流的'。
等同學(xué)們都來齊了，老師說：“今天我們比賽吹泡泡，看誰吹的泡泡最大。”聽了老師的話，同學(xué)們都歡呼起來。我們在墻上、桌子上、椅子上任意撕下一塊泡泡糖放進嘴里。神奇的是我們撕下來的地方都長出了新的泡泡糖。這些泡泡帶著我們飛越了萬水千山，看遍了祖國的風景如畫。
突然，一只大手把我喊醒了，原來我該起床去上學(xué)了。
要是真的有糖果節(jié)那該多好�。∥乙欢ㄒ退邢矚g糖果的小孩子一起美美的吃個夠。
小學(xué)生的作文 篇9
今天，我給我的爸爸媽媽做了一道晚餐，晚餐的`內(nèi)容是；蒸蛋和煮粉絲。
我拉著媽媽的手來到廚房，讓這位大廚教我做菜和做飯。
媽媽說：“先要拿出一個碗和三個雞蛋這些是準備用品。首先，你把雞蛋一個一個的敲碎，放入準備的這個碗里�！�
我照著媽媽所說的一樣一絲不茍做著。
媽媽接著說：“要在上面不停的攪拌，再接著攪拌，攪拌完之后，放到電飯鍋里就好了！”
沒幾分鐘，雞蛋就好了，我就開時炒粉絲了，先在鍋里放上水，等水開了再把粉絲放進去，放上鹽、味精等，蓋上鍋蓋，等幾分鐘，熱氣騰騰的粉絲就好了。
沒味兒的晚餐做好了，快來嘗嘗吧。
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