二年級(jí)日記必備（8篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)日記 篇1
地球，就就是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟?lèi)科技的進(jìn)步，我們用去了許多的資源，但就就是，我們?nèi)祟?lèi)不懂節(jié)約資源的話(huà)，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類(lèi)生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就就是對(duì)人類(lèi)禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就就是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就就就是植樹(shù)造林。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要就就是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類(lèi)型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每一天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果就就是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙就就是由樹(shù)“變”來(lái)的'。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類(lèi)利用。人類(lèi)就就是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠(chǎng)，變成了一張張紙。紙給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但就就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就就是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類(lèi)怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林就就是制造氧氣的工廠(chǎng)，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日就就是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這就就是人類(lèi)改過(guò)自省的結(jié)果，就就是令人欣慰的。但就就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林就就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也就就是人類(lèi)永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶(hù)外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿(mǎn)綠色!
二年級(jí)日記 篇2
時(shí)間飛逝，20xx年的寒假如約而至。新的一年，新的希冀。對(duì)于廣大小學(xué)生朋友來(lái)說(shuō)怎樣才能度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的寒假呢？為此小學(xué)頻道為大家搜集整理了二年級(jí)寒假英語(yǔ)日記300字范文，讓大家在享受假期的同時(shí)，輕松愉快的'安排好自己的學(xué)習(xí)生活！
january252014
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我們希望為大家搜集整理的二年級(jí)寒假英語(yǔ)日記300字范文符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)！
二年級(jí)日記 篇3
星期四，我們學(xué)校開(kāi)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那可真是激烈。
我們班的運(yùn)動(dòng)員有：張?chǎng)螡�，羅錦輝，王志靖……
其中，我最喜歡的有兩個(gè)，第一個(gè)是拔河比賽，我站在拔河場(chǎng)地的一邊，要為他們加油。開(kāi)始了，拔河的.運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都呲牙咧嘴，邊拉身子邊朝后躺，我們也為他們加油，加油，加油……隨著一聲聲 的加油聲，第一局，我們贏了。可是，我們又遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，四輪四輸。就這樣，我們班輸了。我的嗓子也啞了。
還有一個(gè)，是個(gè)四×100米的接力賽，第一個(gè)是袁玉斌，他沖得很猛，在那一剎那，他把接力棒給了羅錦輝，羅錦輝又把接力棒給了耍光發(fā)，但是，耍光發(fā)在奔跑的途中撞了兩個(gè)人，把速度減慢了， 最后，耍光發(fā)把接力棒給了張?chǎng)螡�，張�(chǎng)螡褚恢Щ鸺粯映K點(diǎn)沖去，可是因?yàn)榍懊娴倪\(yùn)動(dòng)員的失誤，第三名。
這就是一個(gè)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二年級(jí)日記 篇4
今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦，原來(lái)，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫(xiě)在黑板上。
然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來(lái)，有的.毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一，十位說(shuō)：“我這里還是原來(lái)的數(shù)�！边�有的毛病是個(gè)位滿(mǎn)十了，沒(méi)有向十位進(jìn)一。經(jīng)過(guò)我們把他們錯(cuò)的題糾正過(guò)來(lái)，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。
二年級(jí)日記 篇5
每個(gè)人只有一天時(shí)間屬于自己，那就是自己的生日。
生日這天很重要，爸爸媽媽會(huì)買(mǎi)蛋糕，禮物或者新衣服。我的生日也來(lái)臨，今天就是我的生日。
媽媽帶著我去買(mǎi)新衣服，給我挑了一件，我穿上這件衣服，可帥氣啦，好像一個(gè)英俊的`小伙子。還買(mǎi)了很多好吃的菜，有青蛙，魚(yú)，豬肉，青菜，紅燒排骨……基本上全是葷菜。
晚上，我們吃了飯，開(kāi)始享受蛋糕的美味了，打開(kāi)蛋糕盒，蛋糕又大又美麗，先點(diǎn)上生日蠟燭，再唱生日歌，哥哥姐姐們也給我買(mǎi)了一些禮物并說(shuō)：“生日快樂(lè)，弟弟�！蔽以S了愿，吃起了蛋糕，每個(gè)人的臉上都有笑容，每個(gè)人的臉上都有奶油，我們開(kāi)心極啦！
這一天我們應(yīng)該快樂(lè)度過(guò)，我們要珍惜這一天的美好時(shí)光。
二年級(jí)日記 篇6
今天下午，我和媽媽推著三輪車(chē)去賣(mài)小零食了。
我們賣(mài)的東西有水筆、圓珠筆、橡皮......還有一些各種各樣的'小零食，都非常好。
我們六點(diǎn)多開(kāi)始賣(mài)，一下買(mǎi)到九點(diǎn)鐘。
這一次，雖然我們只賣(mài)了11元5角，但我還是很高興，我相信，我們下一次賣(mài)的錢(qián)，一定會(huì)更多!
二年級(jí)日記 篇7
國(guó)慶長(zhǎng)假了7天，我和爸爸媽媽坐了高鐵（第一次）去了寧波，見(jiàn)到了寧波的老外灘，風(fēng)景很漂亮，第二天我們?nèi)チ藢幉ㄑ鸥隊(duì)杽?dòng)物園，見(jiàn)到了獅子、熊貓、黑猩猩、東北虎、白虎、馬來(lái)熊、黑熊、棕熊、河馬、犀牛、駱駝、羚牛等等。
媽媽教我一起畫(huà)了手指創(chuàng)意圖（數(shù)字的分和），我很喜歡畫(huà)畫(huà)。
明天要上學(xué)了，我要早點(diǎn)睡覺(jué)了。
二年級(jí)日記 篇8
二年級(jí)節(jié)約用水日記篇一
今天早晨，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明早早地來(lái)到學(xué)校。校園里靜悄悄的，到處散發(fā)著清新的空氣。校園里還有許多杏樹(shù)和桃樹(shù)，杏子像一盞盞橘色的燈，桃子笑紅了臉，像一位害羞的少女。
小明走進(jìn)教室，放下書(shū)包，拿起衛(wèi)生角的墩布，走向水房。到了水房，他擰開(kāi)水龍頭，把墩布放進(jìn)下面的水池里，上下移動(dòng)，沖洗墩布�！皣W啦!嘩啦!”的響聲都把唱歌的小鳥(niǎo)嚇跑啦!這時(shí)一位大姐姐看到小明在涮墩布，水“嘩嘩”的流著，她靈機(jī)一動(dòng)，快速地跑回教室，拎起水桶，又飛快地跑到水房。她接滿(mǎn)了一桶水，讓小明在水桶里涮墩布。小明立刻明白了，臉“刷”地變紅了，說(shuō)：“大姐姐，我知道錯(cuò)了，水多么寶貴呀!我們應(yīng)該節(jié)約用水�！贝蠼憬阆蛐∶髫Q起大拇指，夸小明是個(gè)知錯(cuò)就改的`好孩子�？鞓�(lè)的小鳥(niǎo)也飛回來(lái)了。小明拎起干凈的墩布開(kāi)開(kāi)心心地回教室打掃衛(wèi)生了。
二年級(jí)節(jié)約用水日記篇二
現(xiàn)在地球上的水資源越來(lái)越少，地球上的人口越來(lái)越多，據(jù)資料顯示，我們的鎮(zhèn)巴，十五年以后，那條涇陽(yáng)河也會(huì)干涸。
我相信，我們小孩兒知道關(guān)于水資源循環(huán)利用的知識(shí)肯定比大人知道得多，可真正保護(hù)。節(jié)約水。循環(huán)利用水的往往大人比小孩多。其實(shí)，我們小孩不是不懂得節(jié)約水資源，而是我們沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，但心里卻想著呢!有以下不懂得節(jié)約水資源的人問(wèn)：“你看看地球儀，藍(lán)色的部分全是水，這么多的水，還需用節(jié)約嗎?”地球上雖說(shuō)水資源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可飲用水，可見(jiàn)誰(shuí)是多么珍貴啊!
在遙遠(yuǎn)的'非洲，那里是嚴(yán)重缺水地區(qū)，那里許多人的死亡多時(shí)因?yàn)闆](méi)有水喝二渴死的，在哪里，下一場(chǎng)雨都是非常不容易的，就算下一次，頂多也是毛毛細(xì)雨，可這對(duì)于非洲人命來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)兒水比十噸油都重要。
行動(dòng)起來(lái)吧!懇求大家保護(hù)水資源，節(jié)約用水。節(jié)約用水，從我開(kāi)始，從身邊做起，用行動(dòng)來(lái)證明。
二年級(jí)節(jié)約用水日記篇三
晚上，媽媽給我講了關(guān)于節(jié)約用水，關(guān)愛(ài)水資源方面的知識(shí)。
媽媽說(shuō)：“有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，人類(lèi)的眼淚和汗水將是地球生命中的最后一滴水�！蔽衣�(tīng)了心里很震驚，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@樣說(shuō)呢?”媽媽說(shuō)：“地球淡水的儲(chǔ)存量很少，整個(gè)世界儲(chǔ)存淡水隨著人類(lèi)對(duì)大自然的破壞而逐漸減少�！蔽倚睦锵耄喝绻钦娴搅四莻�(gè)地步，我們?cè)撛趺崔k呢?我們還喝什么呢?我們將怎樣生存呢?為了我們能更好的生存，我們從小就要節(jié)約用水，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如洗手和洗臉，用少量的水就夠了，隨手把水龍頭關(guān)上，用過(guò)的'水我們還可以用來(lái)沖馬桶，這樣才是節(jié)約用水的方法。
我想我一定會(huì)節(jié)約用水的，我不會(huì)讓眼淚和汗水成為地球上最后一滴水的。
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