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(合集)成長中的故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的成長中的故事作文，希望能夠幫助到大家。
成長中的故事作文1
天空中幾朵白云在嬉戲，和煦的春風(fēng)撫慰著人的心靈。春天是郊游的好日子。
如往常一樣，我們一家要去郊游，7歲的我拉著4歲的妹妹，在綠色莊園中玩耍。東瞧瞧，西望望，這邊的'玫瑰開得好嬌艷，那邊的茉莉散出清香。動物表演場里，猴子作出各種引人發(fā)笑的動作：時而撓腮，時而擠眼……
午餐的時候，蔚藍的墊子鋪在綠草上，與天空一色，面包、牛奶、水果……放在上面，讓人食欲大增。吃飽喝足，我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公園里一陣狂跑，左拐右拐，聽不到了妹妹的喊叫聲，藏在了一棵樹后面。可是我等啊等啊，就是不見妹妹找來，我正要回去，可是卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了，周圍是茂密的樹林，我找不到回去的路。
陌生的環(huán)境，陌生的游人，我一陣亂闖亂撞，卻是徒然。只好坐地上等媽媽來找我，我聽見有人在啜泣，卻發(fā)現(xiàn)原來是我自己。和煦的春風(fēng)停了，天空漸漸陰沉了。
一位慈祥的老爺爺走了過來，他和藹地說：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”“我迷路了。我啜泣著說�！备嬖V我你媽媽電話，我打給他們�！袄蠣敔斦f著掏出手機，我說出了媽媽的電話，我終于又聽到媽媽的聲音了。老爺爺讓我在原地等候媽媽，就唱著京劇走了。
不一會兒，爸爸媽媽來了，我失聲痛哭，撲到媽媽懷里，妹妹也學(xué)我哭，她把我們都逗笑了。
事隔數(shù)年，那曲折的經(jīng)歷，那慈祥的老爺爺，我仍記憶猶新。
成長中的故事作文2
在果園里游玩有一次數(shù)學(xué)考試，我考了69.5分，心里頭特別不好受。
老師把試卷一發(fā)下來我就飛快地開始做前面的題目。這些題很簡單，我不一會兒就做完了。心里暗暗地想：100分我拿定了！做到應(yīng)用題時，我一下子呆住了，原來這些題我都不會做，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這些題想了很久都沒有想出來。
“叮叮叮�！毕抡n了，組長開始收卷子了，我還有三道應(yīng)用題沒做，急得眼淚都流了下來，又不得不交卷子。我非常傷心，晚上覺也睡不著。
過了幾天，卷子發(fā)了下來。我一看，69.5分，沒有我想象的那么差，心情稍稍好了一些。我把這件事告訴了爸爸，爸爸雖然原諒了我，但我還是不能原諒我自己，考試中由于馬虎這個老毛病，總是讓我失掉了許多分數(shù)。我堅決要改掉這個毛�。菏紫�，把每一個字、每一個句子看清楚，做到認真審題，這樣有些應(yīng)用題就會迎刃而解。其次，要抓緊時間，爭分奪秒，提高答題速度。最后，要集中注意力，聚精會神，做到不受干擾。我相信，不久我一定會改掉馬虎這個毛病，考到100分！
成長中的.故事作文3
我從小到大有很多的經(jīng)歷，有的就像一條條小舟，漂浮在我的腦海中，有的又像一塊塊五彩石沉入海的深處。然而，有一葉小舟卻時常在我的腦海中浮現(xiàn)，就是那件事。
記得星期六的早晨，我睡得正香呢！忽然有一雙大手把我拉了起來，我模模糊糊一看，是爸爸。他說：“兒子，起床啦！我們一起去晨跑。”說完，他就幫我穿好衣服，我很不情愿地跟著爸爸跑，我們跑著跑著，看到一位老爺爺正在掃地。老爺爺說：“喲！你們還真勤快，一大早就來跑步！”爸爸說：“我的.身體本來就不怎么好，所以要多多鍛煉才行�！闭f著，我們就笑了。我們跑了一圈之后，我實在受不了了，于是我就停下了，爸爸看見我跑不快，于是就把我拉到他前面來，爸爸跟著我跑，我停下，他也停下，這時，我心里想：爸爸為什么要學(xué)我呢？爸爸自己跑不可以嗎？于是我加快了腳步，大步大步地跑了兩圈，跑完之后，我和爸爸就回家了。爸爸對我說：“孩子，你知道爸爸剛才為什么跟著你嗎？”我說：“不知道�！比缓笏f：“我是為了讓你跑在我前面，好像比我跑得快，這樣你信心就足了，有了信心就可以做好每件事了�！蔽衣牶蠡腥淮笪�，爸爸真是用心良苦啊！此時此刻，一股暖流流進了我的心里，我感動得留下了淚花。
經(jīng)過這件事，我覺得自己長大了。
成長中的故事作文4
去年十一黃金周的時候，爸爸媽媽帶我去秦皇島游玩。我們玩的地方很多，去了北戴河、南戴河、野生動物園、角山長城……但讓我最喜歡的還是有名的老龍頭景區(qū)。
長城是中華民族的一條巨龍。老龍頭是長城的源頭，也是長城唯一入海的地方。那天，陽光明媚，天氣晴朗，沐浴著陽光，我們來到了向往已久的老龍頭景區(qū)。蔚藍的天空飄著朵朵白云，清澈的海水襯托著金色的沙灘，一排排浪花像一群天真可愛的.孩子手拉著手蹦蹦跳跳地向我們跑來，沙灘上的太陽傘像一朵朵漂亮的鮮花，海鷗在海面上自由自在地飛來飛去，遠處的人們在水中嬉戲，傳來一陣陣歡笑聲。一幅多么美妙的圖畫呀!欣賞著美麗的風(fēng)景，我打開工具包，手腳并用開始雕城堡了，而且還在城堡的前面雕一個絕世的“公主”呢!
傍晚的余暉灑在海面上，晚風(fēng)在平靜的海面上蕩起微波，我們戀戀不舍地告別了帶給我們無盡快樂的老龍頭景區(qū)，結(jié)束了一個我覺得最有趣、最有意義的一天。
看，這就是我童年中的一天，是多么令人難忘啊!
成長中的故事作文5
小時候呀，已經(jīng)變成了一段回憶，被鎖在古老木箱里。
——題記
我的柜子里放著一個醒目的木質(zhì)盒子，上面掛著一把精巧的鎖子。鑰匙有兩把，一把在我手中，還有一把在我朋友的手中。
柜子里面的東西呀，各色各樣：有碟片，有小畫卡，有小卡子，還有一些精致的小石頭、小工藝品等等。這里面的東西呀，都有一個小故事。這一個個小故事呀，記錄了我成長的點點滴滴。
先說說這個小吊墜吧，這可是我珍藏了七年的友誼呢！當(dāng)初我們剛搬來這兒的時候，巷子里就只有他們一家，并且家里有個和我年齡相仿的女孩兒。我們就自然而然地成為了朋友。她經(jīng)常會送給我一些小首飾和一些小玩意兒。我也給她拿一些小零食。這樣一來二去的，自然也就成了非常非常好的朋友。
就這樣過了一年又一年，轉(zhuǎn)眼間他將上初中了。她父親執(zhí)意要將它轉(zhuǎn)入西安上初中，當(dāng)我聽到這個消息時，第一時間就問他：“你還回來嗎？”她輕輕一笑：“當(dāng)然能啦！我也舍不得你，不是嗎？”當(dāng)?shù)搅苏嬲x別的時候，她在我手中放了一個東西，冰冰涼涼的`，就像我當(dāng)時的心情一樣，可我還是強顏歡笑地對她揮了揮手，送她上了車。
等她離開后，我攤開手心，看到了她送我的禮物，一個晶瑩的小吊墜。是啊，天下哪有不散的宴席？想到這兒，我的心情也好了不少。
離別不就是創(chuàng)造再見的機會嗎？也許這就是成長吧！一個由青澀執(zhí)著轉(zhuǎn)向成熟的過程，合上的箱子，合上了回憶，我不禁暢想起美好的未來……
成長中的故事作文6
童年像一個五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光、有趣的回憶。其中有一件小事，讓我難忘。
小時候，我總羨慕大人有高高的個兒，總盼望自己快點長大，所以每天總愛照鏡子，看看自己長高了沒有。
姑姑最了解我的心思。一次，她悄悄地高訴我：過年時在門口跳三跳可以長高。我聽后高興得又蹦又跳，仿佛自己一下子就長高了。于是，我盼星星盼月亮，終于過年了。大年初一的一大早，我穿著新衣服，趁大人不注意就偷偷地跑到房間里，一本正經(jīng)地走到門后站定，深深地吸了一口氣，用盡全力向上跳。一、二、三，然后我閉上雙眼，耐心地等著長高。不一會兒，只覺得身上熱乎乎的，手上癢癢的'，仿佛真在街上長、長、長……“啊，我長高了！”我高興地大叫著沖出房門，跑到媽媽的前面。我想，我現(xiàn)在是大人了，應(yīng)該拿出大人的樣子。于是我假裝咳嗽一聲，以引起媽媽的注意，然后昂起頭，挺起胸，神氣地說：“媽媽，你看我發(fā)生變化了嗎？我長高了，也是大人了。”媽媽瞧了一眼后，說：“你這傻孩子，你哪里有長高啊，還不是老樣子嗎？”我聽后愣住了，但轉(zhuǎn)念一想：我已經(jīng)跳了三下了啊，怎么可能還是老樣子呢？我不服氣地跑到鏡子前，看著鏡子里那個仍舊矮矮的我，眼睛不知不覺便模糊了，豆大的淚珠住下落。
后來，我才知道姑姑是在哄我。每次想到這件事，我都會暗自發(fā)笑。
成長中的故事作文7
在我的成長過程中，有一個我和三姐跳繩的.故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。
那時我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著，后來，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個，就因為這一個，還是我輸了，我心里難過極了。三姐讓我好好練，下個星期再比賽。我足足練習(xí)了一個星期，憋足了勁要比個高低。
好不容易到了第二個星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無可奈何地把繩子給了三姐�？商袘騽⌒粤�，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……啊！我贏了�！肮√袅��！蔽腋吲d得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負有心人�。 �
我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。
成長中的故事作文8
時間如一匹駿馬，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)上四年級了，考試的題也越來越難，我的成績也在漸漸下滑，可我的數(shù)學(xué)成績，李老師和媽媽還是對我很有信心。
在學(xué)校李老師經(jīng)常抽時間給我們數(shù)學(xué)成績好的補習(xí)，教我們學(xué)奧數(shù)，因為我學(xué)拉丁舞的原因，我很少去，我也沒有學(xué)到多少東西，可李老師還是很喜歡我，讓我改試卷，用這種方式鍛煉我的信心，但是我改的試卷，并沒有上學(xué)期改的準確呢！
在家里，媽媽用自己在以前學(xué)到的知識，教我奧數(shù)，在很晚的時候，媽媽才有一點時間休息。
因為有李老師和媽媽的幫助，我的數(shù)學(xué)也不下滑了，我有一點飄飄然了，媽媽知道了，給我買了一本奧數(shù)書，我老是做不起，我這才明白，數(shù)學(xué)成績不是要一直停留在一個程度的，而是要進步的`，但要進步也不是那么容易，要努力才行呢，我還明白了人外有人，天外有天的道理，因為這本奧數(shù)書總有人會做得起的。
看來我要更努力的讀書了，超·過其他同學(xué)，絕不做被同學(xué)超過的同學(xué)，還不能驕傲，不然會退步的。
成長中的故事作文9
在我的成長中有很多事，但是令我最難忘的還是那件事。
那還是我在上幼兒園的時候，班里要去松林公園玩。我們在公園玩了許多好玩的游戲，有找東西，捉迷藏……但是我最喜歡的還是撕名牌。
游戲剛要開始的時候我很興奮，但是當(dāng)我后來看到一張張名牌被撕下的.情景時。我不禁感到有些發(fā)抖，不知一會我是輸是贏。
在分組前我以為我會和逄禹一起撕名牌，可是我沒想到最后都是和耿滋鍇分到一組。畢竟課間的時候，我沒有一次撕過他，但是我又不想再次輸給他，我會加油的，我暗下決心。
比賽剛開始了，耿滋鍇一下子就向我撲了過來，我用手一擋，把耿滋鍇擋下了，我和耿滋鍇互相對視了一下，然后我向他撲了上去，可惜沒撕到。就這樣左來右往，我們誰都不讓著誰，也不肯認輸。
過去了一個小時，我們兩個的體力也耗盡了。爸爸媽媽把書包里的水遞給了我，并對我說：“一定要贏！”忽然我斗志燃起，我剛上場就對耿滋鍇發(fā)起了猛烈的攻擊，可是全被他擋下了，正在我失落的時候，耿滋鍇向我撲了過來，把我撲到了，但是我迅速站了起來，又向他撲了過去，一下子抓住了他的名牌，并撕了下來，當(dāng)時全場的人都歡呼起來。我也特別興奮，心想：終于贏了耿滋鍇。
后來我們還經(jīng)歷過許多次撕名牌，但是，這件事深深的記在我的腦海里。
成長中的故事作文10
當(dāng)我從一個蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語的小嬰兒，成長為一個可以自力更生的小大人。之間那段成長的經(jīng)歷，都是美好的回憶。而那成長的.足跡，都是精彩的故事。
在我那成長的足跡中，則有一個成長的足跡。令我的記憶最深刻！
我在一次數(shù)學(xué)期末考試中，竟然破天荒的考了100分。這可是我想都不敢想的分數(shù)呀！我一放學(xué)，便以迅雷不及掩耳之勢跑回家，想告訴媽媽這個好消息�！皨寢�，我數(shù)學(xué)期末考試可考了100分哦！”一回到家，我便向媽媽報告了這個好消息。“哦，我知道了�！眿寢屜仁求@嘆了一下，但有平靜了下來，“趕快吃飯吧�！蔽乙苫蟛唤猓皨寢屵@是怎么了？”“兒子，媽媽今天要給你講個道理�！眿寢寣⑽依剿磉�，“人，只要活在這個世界上。就必須時時刻刻注意低頭，無論你站得有多高�！�
聽了媽媽的這翻諄諄教誨，使我不由自主地想到了一個故事：被稱為“美國之父”的富蘭克林，在年輕時曾去拜訪一位前輩。富蘭克林驕傲地挺胸昂首邁著大步，卻撞到了門框上。前輩笑笑說：“一個人活在世上，就必須時時刻刻記住低頭。”
這兩件事其實都告訴了我們一個道理：懂得低頭，其實是以退為進。低頭，不是委屈求全，而是一種策略的退讓。懂得低頭，才能讓我們趨向成功，走向成功。
成長記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂。我沿著成長的足跡，一步步走向美好的未來。
成長中的故事作文11
每個人都會有些故事。
我講講我的三個小故事。
西瓜皮事件：
三年級時，我和我的同學(xué)出去玩，過馬路時我踩到了一個西瓜皮，剛好那個同學(xué)推了我一下，西瓜皮開始滑了，我雙腳站在西瓜皮上，雙手捂著眼，等我睜開眼時，我已經(jīng)滑到了馬路對面，嘿！這西瓜皮還真神。
掉進冰窟窿：
我上四年級的一個寒假，我們小區(qū)的湖面結(jié)冰了。
我看別人都輕盈地在冰上走，我也走上去，還沒走兩步呢，突然掉進了一個冰窟窿，幾個好心人把我拽上來，渾身濕透了。
我趕緊跑回家換了條褲子，還被媽媽臭罵了一頓。
科學(xué)老師被襲擊：
五年級的一次期末考試，下課了，我向幾個同學(xué)提議玩冰戰(zhàn)。
玩著玩著，科學(xué)老師走了過來，敵方剛好掉了一個散彈式的冰過來，剛好砸中科學(xué)老師。
我們趕緊護送科學(xué)老師進了醫(yī)護室，我的`心情很復(fù)雜，有點高興又有點難過。
高興是因為老師經(jīng)常罵我們，終于得到了報復(fù)；難過的是，再怎麼樣也不能為這事高興吧，不能把老師砸傷吧，老師都是為了我們好。
每個人成長路上的故事都截然不同，這是我成長路上凹凸不平的三個小故事。
成長中的故事作文12
每一個人的成長中，都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂。我也不例外。
記得我二年級的時候，我放學(xué)回來，到家的時候，爸爸正在做飯，我去寫作業(yè)，我終于寫完作業(yè)了，爸爸讓我把桌子整理一下，我一不小心，把煙灰缸給打碎了，爸爸聽見了嘩啦啦的聲音，說：“怎么了？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“煙灰缸掉掉……掉在……地上了�！卑职众s緊走過來。我以為爸爸要訓(xùn)我一頓。爸爸說：“夢瑤，你有沒有刮傷�！蔽艺f：“沒有刮到，爸爸你的煙灰缸……”“沒有事�！卑职终f�！昂谩！蔽艺f。
有一次，我記得是三年級的時候，媽媽和爸爸出去了，只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無聊就看書，我在書中看到了一個科學(xué)實驗，我很無聊，就做了一個科學(xué)實驗，我把材料準備了一下。然后開始做�？墒嵌紱]有成功，爸爸媽媽突然回來了�？匆娢以谧隹茖W(xué)實驗。我說：“爸爸媽媽我在做科學(xué)實驗，可是我這個總是失敗�！眿寢屨f：“夢瑤，失敗是成功之母�！薄皦衄�，我們教教你。”爸爸說。媽媽看了看書，又看了看我說：“夢瑤，你看這個，事先弄這個，再弄那個，明白了嗎？”我說：“明白了�！蔽易詈蟪晒α�，可是我把家里的`陽臺弄得亂七八糟的。媽媽說：“沒關(guān)系，我們一起打掃一下�！焙玫模� 媽媽。“我說。
每個人都有成長的經(jīng)歷，成長的經(jīng)歷有許許多多的。
成長中的故事作文13
成長中的故事就像海邊那各色各樣的貝殼一樣，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手中還握著那最閃亮的貝殼。
記得小時候，我家院子里有一棵大桔子樹，我經(jīng)常用小刀在樹干上刻記號，天天去測量自己有沒有長高。有一天，我發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里害怕極了。連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小朋友都長高了，我卻變矮了？”媽媽立刻放下了身邊的活兒，把我放在椅子上問：“為什么這么說呢？”我跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到旋翼機指著說：“我天天用小刀在樹上刻身高，可我今天發(fā)現(xiàn)刻的一次比一次低�！眿寢尶戳艘粌煞昼娔涿畹拇笮ζ饋�，笑的.直不開腰。她摸了一下我傻呆呆的頭說：“不是你變矮了，而是樹長高了。”這時我又和貓玩了起來，不知道又做了什么傻事……
回憶著那點點滴滴的小事竟涌起了一陣陣甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，成長故事也仍在發(fā)生，讓我們繼續(xù)期待著，等待著，向往著——前進。
成長中的故事作文14
每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外，給我留下印象最深刻的是我第一次做的飯菜，回想起來仍然記憶猶新。
記得那是在我六歲的時候，我看見媽媽燒菜，我覺得好神奇呀！一個個蔬菜眨眼之間就變成好吃的飯菜，我也想試一試。
我對媽媽說：”媽媽，我也要玩兒，讓我也玩一下吧”。媽媽笑著說：”傻孩子，這可不是玩兒的東西，如果，你也想學(xué)做飯的話……我也教你做飯。”媽媽又想一會兒說：”明天再說吧！”此時我又高興又有疑惑，高興的是，媽媽答應(yīng)了，疑惑的是媽媽為什么說明天呢？
第二天，媽媽帶一盆兒面團兒和一盆兒餃子餡兒走過來，我來教你包餃子。我洗好手戴上圍裙，媽媽用搟面杖搟了一張餃子皮兒，媽媽搟的'又大又圓，媽媽讓我試試，我試了一下，可是我搟的又小又不圓，媽媽看了看我的餃子皮兒夸我說：”不錯第一次已經(jīng)不錯啦，”媽媽又教我把餡如何放進餃子皮里，又教我如何捏它，媽媽的餃子包好了，我也包好了，可是媽媽包的很漂亮，可我包的里出外進的一點兒也不好看。媽媽安慰我說：”包的很好”，我心想根本就不好看。
媽媽把煮熟的餃子盛上了，爸爸一看就知道，哪一盤是我包的，我看了一下自己的作品，雖然外觀不好看，但是味道很好。今后我還要自己多學(xué)一些家務(wù)，減輕媽媽的負擔(dān)，做一個獨立自主的小姑娘。
成長中的故事作文15
我的成長道路就像一個五味瓶。有時充滿了甜，有時充滿了苦，滋潤著我的生活，也記下了我成長的一步步足跡。
記得五歲的時候，有一次我看見一個同學(xué)手里捧著一盒五顏六色的東西，我便好奇地追了上去，一看，原來是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放學(xué)一到文具門口就搖起了媽媽的'手，“媽媽，我要買橡皮泥，媽媽，我要橡皮泥。”“好吧�！薄芭兑�！”“老板，橡皮泥在哪里��？”“來了，你的橡皮泥。”“哇噻，謝謝老板！”老板什么也沒說，只是給了我一個簡單的微笑，那微笑中帶著質(zhì)樸，帶著親切。
第二天早晨，我便帶了的學(xué)校，同學(xué)們齊聲說：“你的橡皮泥真漂亮！”“可以借我玩玩嗎？”我答道：“可以呀�！卑�，女生們爭先恐后的搶了起來，不到十分鐘，橡皮泥竟被搶光了，看著空空如也的盒子，我該怎么辦？我傷心的哭了，在場的一個個小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那兒。
回到家，我就一個勁兒的哭，大概五分鐘后，小伙伴就來了我家，對媽媽說：“阿姨，我是你女兒的同學(xué)，請你把這個給她。”“嘭”的一聲，她走了，“寶貝，快下來有你的信！”“好。”我?guī)е耷徽f，我一看，這是他們給我的道歉信，我不禁被感動了，原來他們也不是那么“壞”，那件事以后，我們的感情更好了，那件事讓我明白了分享。
在我們的成長道路中，有許多這樣的小事，星星點點的小事，匯聚成一條河流，這條河流催促我們長大，催促我們成長。
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