我的日記10篇
時間過得真快，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的我的日記10篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
很久很久以前,人們在某座山的山頂上用塊巨石雕刻了一樽佛像,佛像成型后,四面八方的人趕來膜拜。后來,為了膜拜的方便,人們又用這座山上的石頭敲打成一片片的階梯，鋪成了上山的.路……日復一日，年復一年，突然有一天，石階不滿地對佛像開口了：“我們同樣是這個山體的山石，為什么我們是用來被人們踐踏的，而你卻是被人們膜拜的？”佛像瞥了一眼石階，淡淡地說：“你們每一片都只經(jīng)四刀的雕刻就成型了，而我卻是經(jīng)受了千錘百煉后才成型的，人們該膜拜的當然是我，而不是你們了……”
故事有著很深的寓意，可能當天將降大任的時候，這個人一定要經(jīng)受種種世人不曾或不能經(jīng)受的考驗，所以，即使有再大的檻我都要盡一切可能勇敢地跨過去。因為我始終相信，每個人都有只屬于自己的不平凡。
長輩說；“小忍成人，大忍成佛。雖然忍字頭上一把刀，但學會忍讓是人成長的第一步！”
現(xiàn)在的我，除了獨立、堅強之外還要學的就是忍讓，畢竟被狗咬了一口我實在沒有必要咬回去。但是那些背后放暗箭，到處挑撥是非的人們給我記住了，我的忍讓不代表軟弱，忍你們也不代表怕你們，希望你們好自為之……
每次寫完一篇我的大學成長日記都覺得我離那個夢想中的我還有很遠的距離，所以，我每天都要努力，努力去長大，相信明天會更好！
我的日記 篇2
一直覺得亦唯是個開心果的角色，開學第二天在校門口告別的時候卻意外地哭了，讓媽媽一下子有些無措�；丶业臅r候，我自然問他當時怎么了?他說，我覺得很累沒睡醒。我知道這應該不是最主要的原因。
我看他回到家里一切都很在軌道上，學習上網(wǎng)查作業(yè)，看書彈琴，和哥哥談笑風聲，所以我告訴自己不要太擔心。第二天亦唯起得好早，到我房間，靜靜地躺在我身邊。我們倆開始聊天，聊到開學的心情，亦唯說，媽媽，我每天上學都有些緊張，覺得很陌生，但是開始上課了我就忘記緊張了。的確，這是個全新的環(huán)境，好朋友也需要慢慢找到，媽媽很能理解亦唯的心情。我告訴他，爸爸媽媽還有許多人都曾有過相似的經(jīng)歷，但是好消息是，這種緊張一定會一天天減少，突然間你沒注意到的'時候它就消失了。懂事的亦唯說，我不想再哭了，因為很難為情。我說，如果實在難過哭一下也沒事，大家都能理解的, 但有些時候學著控制一下自己的情緒也很了不起!
后面幾天，亦唯都平靜地去上學，我知道他暫時還揣著點小緊張，但一切都只會越來越好。
愉快的暑假結束了，我又背著書包，穿著整潔的衣服，高高興興地來到校園里。
一走進校園，我看見幾幢高大的教學樓展現(xiàn)在我的眼前，路旁兩排樹木長得非常茂盛，五顏六色的花兒競相開放，引來了一群可愛的小蜜蜂，它們正在采蜜呢!
來到了我們?nèi)?9)班的教室，張老師穿上了新衣服，看起來比以前更年輕更漂亮了。同學們都親切地跟她打招呼呢!接著，同學們拿出語文書讀了起來，我也拿出語文書專心致志地讀了起來。校園里飄蕩著同學們朗朗的讀書聲。下課了，同學們?nèi)宄扇�，興高采烈地圍在一起交談著：有的介紹世博會的見聞，有的介紹暑假里旅游的風景，還有的介紹暑假學習的本領，同學們真是快樂極了。
今年，我已經(jīng)是三年級的小學生了，在班級里我要勤奮學習，關心同學，成為同學們心目中的榜樣。在家里我更要關心、體貼爸爸媽媽。
一轉眼，快樂的暑假過去了，我們又迎來了一個新學期。今天是開學的第一天，云過天空，溫暖的太陽把我的心照得暖洋洋的，我走在學校的路上，心情十分高興，因為我也可以和同學們一起玩游戲、一起學習嘍!
瞧!小草綠油油的，花兒紅艷艷的，在陽光的照耀下，清香還不時一陣陣地撲鼻而來，使人心曠神怡;松樹哥哥像一個筆直的哨兵日夜守護著我們，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌曲，好像在迎接我的到來。
來到教室，我看見大家正在三個一群，五個一伙地圍在一起，津津有味地在談論著暑假見聞，我見了，也趕緊放下書包，不甘示弱地和大家聊了起來。
過了一會兒，一位花白頭發(fā)、和藹可親的老師笑瞇瞇地朝我們走過來，原來他是我們的新班主任—黃老師!接著，黃老師帶領我們?nèi)⒓訖z查作業(yè)開學典禮。
典禮完畢以后，黃老師又給我們安排座位、檢查作業(yè)和發(fā)新書。
我看到這一切，心想：我要從這一天開始努力學習，奔向一個完美的學期，創(chuàng)造新的成績。
我的日記 篇3
新一季的“雛鷹爭章”又開始了，我要推薦的人是朱若希，頒給她一個創(chuàng)意獎。
她，一張紅撲撲、圓滾滾的小臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的小眼睛;一頭自然卷的頭發(fā);一個扁扁的鼻子;一張貪吃的小嘴巴，臉上總是露出甜甜的`笑容。我要頒給她一個創(chuàng)意獎哦!原因還是讓我來說說吧!
記得有一次，我們兩突發(fā)奇想：做個水果沙拉。我們從冰箱里拿出了：桔子、蘋果、小番茄、櫻桃……將它們洗干凈，切塊。拿出盤子，把水果挖成一個個小球，把蘋果切成絲，把番茄一切兩半，桔子剝皮。將水果擺子盤子里，擺成了一個戴草帽的小人，太可愛了!這創(chuàng)造力仿佛吧!
還有一次，捏彩泥。我們都捏得不怎么樣，就她捏的最有趣，最可愛。瞧，她捏的小熊。圓圓的腦袋和身體，橢圓的耳朵，黑黑的小眼睛，尖尖的鼻子，和一張咧著微笑的嘴巴，短短的手和腳，戴著一頂黑色紅邊的大禮帽。是不是很好玩?
如果你看到她的創(chuàng)意，一定會很吃驚，連連贊嘆。這就是我推薦的人選。
我的日記 篇4
優(yōu)秀的音樂教師，要比一所歌劇院的指揮重要得多，一位蹩腳的指揮，不過是一次性的失敗，而一位蹩腳的音樂教師如果連續(xù)失敗20年，那么至少要扼殺二十多批兒童的音樂天賦……”匈牙利著名音樂教育家、實踐家柯達伊如此這般地評價音樂教師的工作�？梢�，音樂教師肩負的重任有其特殊性，是實施審美教育的重要使者之一。作為一名新世紀的`音樂教師，我習慣將平時的教育教學情況記錄下來，用以總結和反思。現(xiàn)摘錄其中的幾篇，愿與大家交流。
國家基礎教育新一輪課程改革的啟動，《義務教育音樂課程標準》（實驗稿）的頒布與實施，象一股清風吹進了校園。嶄新的教育理念，科學的教學方法，象一盞明燈指引著我們音樂教育改革的方向。我更愛教師這個職業(yè)了，因為我把愛給了這群可愛的孩子們；我對我的教學更有信心了，因為我相信這群有情有義的孩子們一定會以愛來回報我的努力。我將不斷深入學習《義務教育音樂課程標準》（實驗稿）中的重要內(nèi)容，以其來指導、完善我的實際教學，不斷地探索、實踐，和孩子們一起走進音樂課堂，體驗、享受音樂，和孩子們一起快樂成長！
我的日記 篇5
父親節(jié)這一天，我們送走了你。
以后的父親節(jié)對我們來說真是一個殘酷的日子。
自知道你的病情后，我的心就被凍在初春的春寒中。雖已是初夏，除了流汗外，卻也不覺得熱。一直這么冷著。白天上班，晚上陪床，就期望這樣的日子如果能長久一些，我也愿意天天這樣。
每一次離開你時，都是強忍住眼淚，故作輕松地和你道別；每一次和你一起吃飯，都強迫自己多吃一點，以示我能吃飯，你不必為我擔心；每一次和你討論你的病情，都認真幫你分析卻不提那關鍵的幾個字，我們都暗自期望奇跡會發(fā)生，你能夠有足夠的精神力量戰(zhàn)勝病魔。
我多么想你是一棵大樹，歷經(jīng)千年風霜后還立在那里。
親吻你，仰視你，依靠你。
現(xiàn)在你真真地長在了我的'心里，在心里讓我的眼淚橫飛。
我的日記 篇6
今天是個特殊的日子，雖然下著小雨。傍晚7點，我們拿著大包，小包來到鎮(zhèn)中，和其他老師一起盼著開往蕭山機場的汽車的來到。
7點12分整，我們乘著汽車向蕭山奔去。
好不容易來到機場，“對不起，我們抱歉的通知，您乘坐的5682號開往鄭州的飛機因下雨不能按時起飛……”這一句話讓我悶在飛機場上等了五個小時。
在飛機場上，我打量著每一個人，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，五個黑得像煤炭似的非洲野人跪在地上叩拜著什么。我連忙拿起照相機，沒想到李老師比我搶先一步，按了一下快門，沒想到，被他們發(fā)現(xiàn)了，他們朝我們搖頭晃腦，沒辦法。忽然，我靈機一動，站在他們面前，裝模作樣的.玩起了手機，趁他們不注意，拍了一個。哈哈
五個小時后，我們乘上了飛機，乖乖，到鄭州，已經(jīng)凌晨4點了。
我的日記 篇7
一、小金庫的定義
個人積攢的，可以獨自支配的私房錢。
二、建立小金庫的意義
營造和諧家庭、為和諧社會奠基。
三、建立小金庫的用途
孝敬父母、扶助親友、滿足愛好、禮尚往來、吃喝嫖賭。
四、建立小金庫的途徑
1、將單位發(fā)放的物品和他人贈送的禮品，謊稱購買的.處理品，交給老婆，作價收費。
2、主動買菜、肉等日用品，報賬時，以低價報高價，賺取差價。
3、睡前多喝水，保證可以起夜，趁老婆熟睡，找到老婆衣褲，偷取錢幣。為了安全，一次不要多偷，以一塊錢為宜，積少成多。另有十六字訣：屏住呼吸、躡手躡腳、眼急手快、薄利多偷。切忌先偷后尿，容易憋出病來，再是負擔太重，不方便。
五、小金庫的存放
首先，應選擇老婆做夢都想不到的地方，如：汽車后備箱備胎下面，廚房燃氣灶火頭下面等等。
其次，狡兔三窟，分散藏匿，以免被一網(wǎng)打盡。
第三，可留一處藏錢最少的地方，故意讓老婆發(fā)現(xiàn)，當她看到小金庫數(shù)量不多時，也就放心了，并且她會認為，你藏錢、撒謊的手段不過如此，而從心里面產(chǎn)生輕敵思想，這樣，你就徹底安全了！
我的日記 篇8
童年就像一條彎彎的小河，轉眼間我就轉到東華小學讀四年級了。東華小學的環(huán)境很美，樹木茂盛，空氣清新，學校就像我們的母親一樣呵護我們成長。
我的新學校很大，只要一不留神就會走到不知道的.地方，東華小學雄偉，壯觀。
東華小學的教室是我們離不開的地方，這里是我們上課，讀書，休息的地方。我來說說教室里都有什么吧！教室里有四塊黑板，前面一個大黑板，后面也一個大黑板，前面還有兩個小黑板，同學們有五十八名就有五十八個座位，講臺有一個坐位，后面有一個桌子是放紙巾的，講臺的旁邊有一個書柜，這個書柜里面有一百多本書，教室后面有一個放掃把等一些搞衛(wèi)生的東西，還有一個垃圾桶。
東華小學的食堂也很大，這是我們天天吃飯的地方，桌子上幾班，是我們的班就去那里吃飯。
宿舍是我們睡覺的地方，中午，晚上都要在那里睡覺，洗澡要在洗手間那里洗，洗東西也在那里洗。宿舍里的所有東西都擺放的非常整齊。
我喜歡我的新學校，以后我要在這里好好學習，天天向上！
我的日記 篇9
今天早上，我那只可愛的“泡泡”死了，我很傷心。我覺得“泡泡”是因為不適應這里的.環(huán)境而死。它非常喜歡大自然，我們家沒有小河，它也沒有伙伴。
我和爸爸把“泡泡”埋在小區(qū)里的小島上。我在半路上采了許多青草放在它邊上，是為了祝它在天堂永遠幸福、快樂。
我本來非常難過，可是想了想，“泡泡”在天堂過得非常好，我又高興起來了。
我的日記 篇10
今天一早，我們就匆匆起床，從布魯塞爾出發(fā)，前往海牙。我們坐在車上，回過頭來，想再看一看布魯塞爾這美麗的城市，可是老天像是在和我們做對似的，下起了大霧。遠處的樓房看不見了，近處的花草樹木看不清了，茫茫的霧氣好像給布魯塞爾這座城市披上了一件神秘的衣服一樣，讓她變得更加美麗。過了一會兒，霧慢慢散去，太陽又落出了笑臉。之后，我們來到了海牙的海邊，我們坐在沙灘上欣賞海上的風光：一層層此起彼伏的波浪好似千萬匹白色的戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩的飛奔而來。接著，我們來到了木屐廠，這里有各種各樣的`木鞋，我們還在這里看了木鞋的制造過程，從一塊白楊樹的木頭，切割成一個木鞋的雛形，再通過掏孔、上色等工序，一個真正的木鞋才能做好。我們參觀完木鞋廠以后，又來到了奶酪作坊，講解員為我們講述了奶酪的制作過程，并讓我們品嘗了不同口味的奶酪。然后我們又來到了阿姆斯特丹運河乘船游河，欣賞了阿姆斯特丹河邊的不同的建筑以及各式各樣的橋梁與雕塑。游完河以后，我們又到了鉆石加工廠，在這里我們看到了英國女皇伊麗莎白的皇冠和各種各樣的鉆石，了解了鉆石的加工過程和品質鑒定。最后我們在阿姆斯特丹附近的一家四星級酒店入住。
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