優(yōu)秀日記（錦集10篇）
已到了一天的末尾，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。快來(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
一個(gè)地方換了一個(gè)地方，一些朋友又換一些朋友，疲憊的身心有些徘徊，也有些恐慌。知道自己想要什么，可也清楚的明白那只是“奢侈”。有些凄涼，更有些感傷。這一輩就要這樣不停的離別，不停的感傷嗎？從傷心的離開到現(xiàn)在麻木的分別，似乎我適應(yīng)的太快，快的有些殘忍。無(wú)奈，只能無(wú)奈。想想要去的城市，多少天以后我又要為它開始感傷了呢，又會(huì)更加的麻木吧。我知道？—快了。我已經(jīng)在習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，習(xí)慣看離別，習(xí)慣每一次的傷感，或許我不在會(huì)傷感，因?yàn)槲伊?xí)慣了習(xí)慣。
看看這里，我很快會(huì)忘記吧，很快又會(huì)投入新的環(huán)境。是的，就是這么的殘忍，我忘記了，忘記我習(xí)慣了殘忍，忘記了我必須這樣殘忍。我得適應(yīng)這些，我得習(xí)慣離別，更可悲的說(shuō)我得學(xué)會(huì)這樣生存。
我在猶豫，我要對(duì)這里說(shuō)再見(jiàn)嗎？還會(huì)“再見(jiàn)”嗎？“再見(jiàn)”變的虛偽變的毫無(wú)意義。可除了說(shuō)再見(jiàn)我還能說(shuō)點(diǎn)別的嗎？“沒(méi)有我在身邊要好好的啊”這似乎更可笑，這個(gè)世界沒(méi)有了誰(shuí)不都還是一樣好好的活著嗎，更何況這樣一個(gè)微不足道的我�！耙胛野�，我會(huì)想你的”這句會(huì)覺(jué)得自己可憐吧，更加暴露自己的.卑鄙。誰(shuí)會(huì)想你呢，大家都一樣習(xí)慣了這個(gè)分別了不是嗎，自己都會(huì)忘記這里又怎么能卑鄙的去要求別人想你呢。我會(huì)想大家嗎，我想去想，可是我不知道該從哪個(gè)地方開始想起，忘記了我已經(jīng)不知道怎么去想念了。
記得曾經(jīng)因?yàn)橐x開一個(gè)地方我失眠過(guò)，長(zhǎng)嘆過(guò)，更在火車開動(dòng)的時(shí)候流淚過(guò)�，F(xiàn)在要離開一個(gè)地方卻發(fā)現(xiàn)什么也做不了流淚了，不知道是為什么流的，因?yàn)殡x別？因?yàn)樯岵坏茫窟�是因?yàn)檫@樣一個(gè)可悲的自己？或許只是虛偽的表達(dá)一些什么也許只是無(wú)聊的流淚？因?yàn)槌肆鳒I我做不什么。沒(méi)有任何理由的一次可笑的流淚。
又要走了，還會(huì)繼續(xù)這樣走，我能做的是什么呢，能做的只能是看著寫著的這些亂七八糟的文字傻笑。笑這樣一個(gè)無(wú)奈的、可悲的自己。笑著看著一次次的離別。
這一瞬間腦海又再次出現(xiàn)了“再見(jiàn)”。什么時(shí)候我能和離別說(shuō)再見(jiàn)呢？什么時(shí)候我能高喊：再見(jiàn)？—離別！
優(yōu)秀日記 篇2
溫室之花這個(gè)坑實(shí)在是對(duì)不起大家，或許要棄掉，或許哪天來(lái)了靈感更了兩篇，這些都說(shuō)不定。叛逆的邂逅不知道是不是因?yàn)閮?nèi)容關(guān)系，審核要很久，很久，要是哪天叛逆的邂逅這篇文不能成功發(fā)布，十六會(huì)發(fā)到這里。
十六寫作的腳步不會(huì)停下來(lái)，在不久的將來(lái)，在起點(diǎn)女生網(wǎng)上或許可以看到幾篇有點(diǎn)人氣小說(shuō)，作者是“伊蘭十六”�，F(xiàn)在我在追趕著未來(lái)的腳步，邊跑邊笑。
有人問(wèn)我我的文章是怎么寫出來(lái)的，寫得那么好。十六聽了也愣了一下，也在想：是啊，我是怎么寫出來(lái)的呢？后來(lái)我想明白了。有許多和我一樣的同齡人們，用的是過(guò)度甜蜜或者血腥的角度和華麗至極的筆觸，描繪出他們心中幻想中的幻想，希望和失敗，挫折，以及他們完全沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的夢(mèng)想的粉碎；而十六只是用平庸的筆觸，拼接著十六貧瘠的知識(shí)海，連接歷史，今朝與未來(lái)，從十六心中那獨(dú)一無(wú)二的角度，勾勒出我心中幻想中的現(xiàn)實(shí)，陽(yáng)光與黑暗。
十六并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮，并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家族之間的斗爭(zhēng)，她只是單純地描繪生活。平淡如水的'生活，那就平淡吧，干嘛非要擠些芥末進(jìn)去？充滿繽紛的生活吧，那就繽紛吧，干嘛非要過(guò)濾得比水還清？生活就是生活，你不能去改變它，只能去體會(huì)它，所以你描述的也不能越過(guò)生活的界限。謹(jǐn)記這一點(diǎn)，我相信不管是我，還是別人，都能寫得很好。
另外還有人說(shuō)要是自己寫的和我的一樣就好了。我并不認(rèn)為這樣很好——自己的就是自己的，別人的就是別人的，別人寫不出你心中的感受，你寫不出別人心中的想法�；蛟S小孩寫的比成人的要幼稚得多，可是成人雖然寫得嚴(yán)謹(jǐn)，成熟，但他絕對(duì)寫不出孩童時(shí)期腦海里的單純，還有小孩筆下獨(dú)有的韻味。
優(yōu)秀日記 篇3
平安夜里，我把圣誕襪掛在床前，許了一個(gè)愿，跟爸爸說(shuō)了幾句話，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我看見(jiàn)好多好吃的和一些文具，那些禮物在生活上也有派上用場(chǎng)。我喜歡這些禮物。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，希望明年會(huì)有更多禮物。今年我沒(méi)有收到圣誕老爺爺?shù)男�，但我相信明年一定�?huì)有的`。我喜歡圣誕老人每年送我一封信和一支自動(dòng)筆。
優(yōu)秀日記 篇4
海溪和海夢(mèng)溪相認(rèn)后，四個(gè)女孩都很高興。大家吃了晚飯就睡了。深夜，一陣大雨將水漫喚醒，朦朧中，水漫聽到了由遠(yuǎn)及近的馬蹄聲，透過(guò)窗戶望去，水漫隱約看到一隊(duì)警察騎馬過(guò)來(lái)，她知道那應(yīng)該是溪雨鎮(zhèn)的警察，她想起前幾天四人從山院“逃”出，從“莊園“逃出，一路上她們一直在試圖躲避警察的追蹤，這次她們來(lái)到海溪的姨媽家，一定是警察聽到了消息，便連夜趕來(lái)于是水漫快速的叫醒了其他三人，冒雨從姨媽家的后院跑出。
跑著跑著，雨天路滑，突然海夢(mèng)溪被一塊石頭絆倒了，腿受了輕傷，海溪只好背起海夢(mèng)溪一起跑，可是負(fù)重一個(gè)人跑得很慢，一會(huì)兒就走不動(dòng)了，警察已經(jīng)追了上來(lái)，海溪便讓溪羅和水漫先走，海溪知道要是大家都不走，很快就能被警察追上了，那么四個(gè)人都會(huì)被抓，水漫和溪羅雖然不情愿、舍不得走，但是想想只要她們四個(gè)人中有人不被抓走，就能想辦法救出另外幾個(gè)人來(lái)，于是水漫拉著溪羅的手就跑，跑著跑著，前邊是一條河，溪羅不會(huì)游泳，但是水漫會(huì)，水漫執(zhí)意帶著溪羅游到對(duì)岸，但是溪羅不想連累她，就趁她不注意，使勁地推了水漫一把，水漫掉進(jìn)了水中，回頭時(shí)水漫看到那三人已經(jīng)被警察帶走，她想自己一人又有什么用呢？便爬上了岸，和警察走了。
四人被用馬車?yán)亓讼赕?zhèn)，四個(gè)人一下車，就被拉到了鎮(zhèn)長(zhǎng)面前，鎮(zhèn)長(zhǎng)想要親自詢問(wèn)四個(gè)孩子為什么逃跑，溪羅見(jiàn)了鎮(zhèn)長(zhǎng)高興得不得了，鎮(zhèn)長(zhǎng)也十分驚喜，“孩子你怎么在這？”鎮(zhèn)長(zhǎng)問(wèn)溪羅，原來(lái)自從上次水災(zāi)后，鎮(zhèn)長(zhǎng)就失去了與溪羅的.聯(lián)系，這次鎮(zhèn)長(zhǎng)聽書院說(shuō)有四個(gè)孩子來(lái)了又走，而且書院描述的孩子，其中有一個(gè)很像溪羅，所以鎮(zhèn)長(zhǎng)就一路派人來(lái)找，可是沒(méi)想到，溪羅她們誤會(huì)了，還以為是要抓她們回去呢。
鎮(zhèn)長(zhǎng)看著孩子們又累又餓，趕緊給她們安排了住處，并讓她們更換了衣服，孩子們也終于放心了，不用再到處跑，終于回到了家了！
溪羅雖然有好多話想和爸爸說(shuō)，但是又都咽了回去，因?yàn)樗�沒(méi)想好怎么和爸爸說(shuō)，她還有太多的疑問(wèn)。
優(yōu)秀日記 篇5
☆ 趙帥！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過(guò)的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來(lái)寫日記，老師更喜歡你！
☆ 你是個(gè)細(xì)心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫出來(lái)。老師相信你細(xì)心的觀察，真實(shí)地感受，會(huì)讓你寫出更美麗的句子。
☆ 讀你的日記，老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了許多。你細(xì)心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫的日記更精彩。
☆ 美麗的秋天，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來(lái)。老師看得出你觀察得很認(rèn)真！希望下次見(jiàn)到你更棒的日記！
☆ 看了你的日記，我也感到了幾分喜悅。你是個(gè)細(xì)心的孩子，老師希望以后能看到你更精彩的日記。
☆ 你今天的日記更美了，老師仿佛看到了你筆下美麗的`秋天，真的好像一幅畫。有兩個(gè)錯(cuò)別字別忘了改哦！
☆ 老師從你通順的語(yǔ)句中，讀懂了你。我知道你是個(gè)善于觀察的孩子，如果你能把字寫得干凈些就更好了。
☆ 瞧！你的語(yǔ)言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！
☆ 你真會(huì)觀察生活，句子寫得真美呀！
☆ 能把自己喜歡看的動(dòng)畫片的名字、內(nèi)容寫清楚，還用上了好詞，真好。不要點(diǎn)那么多的逗號(hào)，讀讀你寫的句子，看看用“”劃掉的“，”，是不是不用點(diǎn)呀！ 相信你下一次一定會(huì)用對(duì)“，”號(hào)的。
☆ 小兔子在你的筆下，太可愛(ài)了，你的文章越來(lái)越精彩了。
☆ 日記寫得真好，會(huì)用上“有的??有的??還有的??”寫句子，真真了不起。
☆ 你太棒了，既會(huì)干活，又會(huì)把怎么栽的苗寫出來(lái)，真了不起。
☆ 玩游戲真快樂(lè)，老師也想?yún)⒓佑螒�。玉米豐收了，全家人多高興啊！你寫出自己高興的心情，真好。要是字再工整點(diǎn)，會(huì)更好。
☆ 爸爸不會(huì)冷的，因?yàn)樗幸粋�(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)，又關(guān)心她的好兒子呀！心里熱乎乎的，又怎么會(huì)冷呢？
☆ 讀了你的日記，好像走進(jìn)了童話王國(guó)。
☆ 你目前也有工作——上學(xué)；工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是一次次的考試成績(jī)，一次次的父母、老師的夸獎(jiǎng)。相信你能把這個(gè)工作做得更好！
☆ 心中的問(wèn)題，我們的好朋友——書會(huì)告訴你答案的，快去讀讀罷！ ☆ 你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是最守紀(jì)律的，從現(xiàn)在開始守紀(jì)律吧，長(zhǎng)大以后，你一定會(huì)成為最優(yōu)秀的軍人。
優(yōu)秀日記 篇6
今天晚上的天氣特別好，沒(méi)有風(fēng)，窗外的樹葉紋絲不動(dòng)，我和媽媽一起去公園打羽毛球。
公園里的人特別多，有小朋友在滑輪滑、騎自行車，有叔叔阿姨在聊天、踢毽子，有爺爺奶奶在扭秧歌、做健身操。
我和媽媽找了一塊光線好、人又少的地方開始打羽毛球，小小的'羽毛球還真是不聽話，到處亂飛，一會(huì)兒往左飛，一會(huì)兒又往右飛，就是不往球拍上落。我們只好跑來(lái)跑去的彎腰撿球，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁。
稍作休息之后，我們又繼續(xù)開始打羽毛球，這一次我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些技巧，羽毛球也變得溫順了，在兩個(gè)球拍之間翩翩起舞。
打羽毛球真是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，雖然有些累，但是運(yùn)動(dòng)過(guò)后飽滿。
優(yōu)秀日記 篇7
茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)牙象村和公館鎮(zhèn)坡塘村的群眾十分高興，因?yàn)槊蠀^(qū)委書記丁錦文日前帶領(lǐng)區(qū)有關(guān)部門干部到該村調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)解決該村道路、水利以及文化設(shè)施等系列問(wèn)題。細(xì)心的群眾發(fā)現(xiàn)，下鄉(xiāng)的干部每人都帶著一本筆記本。干部表示，把問(wèn)題記下來(lái)，就一定有解決的辦 法。這是茂南區(qū)開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)的一個(gè)縮影。
去年九月下旬，新的區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)上任以來(lái)，勤走基層，在一線了解民情民意、在一線決策、在一線指揮、在一線解決問(wèn)題已經(jīng)成為該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作常態(tài)。
為了更好地貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展基層組織建設(shè)年和省委開展夯實(shí)基礎(chǔ)、服務(wù)群眾活動(dòng)的要求，切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下群眾工作，該區(qū)在全區(qū)開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)。參加的對(duì)象是區(qū)四套班子成員、區(qū)直和市駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及鎮(zhèn)(街、開發(fā)試驗(yàn)區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子成員�；顒�(dòng)的主要內(nèi)容：一是區(qū)四套班子成員每人掛一個(gè)重點(diǎn)村(社區(qū))、抓一個(gè)民生工程、包一個(gè)重點(diǎn)信訪案。二是區(qū)直和市駐區(qū)各單位主要領(lǐng)導(dǎo)每人掛一個(gè)后進(jìn)村(社區(qū))，并兼任該村(社區(qū))黨組織第一書記。三是結(jié)合扶貧雙到工作，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)每人要幫扶一戶以上的困難群眾。 四是每月10日至21日為無(wú)會(huì)旬，區(qū)里不安排會(huì)議，各級(jí)干部利用這段時(shí)間下基層活動(dòng)，每年深入基層調(diào)查研究時(shí)間不少于60天。五是領(lǐng)導(dǎo)干部下基層必須寫民情日記，把群眾遇到的'各種困難和問(wèn)題記錄下來(lái)，幫助解決問(wèn)題和化解矛盾，民情日記本由區(qū)委統(tǒng)一規(guī)格印制，并定期上交區(qū)委基層辦調(diào)閱和檢查。六是把下基層寫民情日記的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和述職述廉的重要內(nèi)容。
該區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)在開展干部下基層活動(dòng)中起到率先垂范的帶頭作用。區(qū)委書記丁錦文連日來(lái)深入金塘鎮(zhèn)白土村、牙象村，公館鎮(zhèn)甘底村、坡塘村幫助解決水利、道路、文化設(shè)施以及治污等問(wèn)題。區(qū)長(zhǎng)李恒和深入新坡鎮(zhèn)、高山鎮(zhèn)幫助解決征地、整治火災(zāi)隱患等問(wèn)題。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全區(qū)各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子紛紛深入基層，幫助群眾解決問(wèn)題，化解矛盾。
該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層的民情日記，既不是工作日志式的流水賬，也不是記錄問(wèn)題的簡(jiǎn)單堆砌，干部下基層不僅向群眾宣講黨的政策，傾聽群眾心聲，認(rèn)真去記，更用心去做，把功夫下在解民憂上，把事情辦在群眾的心坎上。隨著該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)的開展，機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，文山會(huì)海的問(wèn)題已經(jīng)迎刃而解，區(qū)里能合在一起開的會(huì)議合在一起開，會(huì)議的效率提高了，各級(jí)干部真正有時(shí)間泡在群眾中、泡在工作中。
優(yōu)秀日記 篇8
小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣睢７窒怼粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富，得到了很多快樂(lè)。沒(méi)有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒�，他們得到了世人�?尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊�(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義……
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈！
優(yōu)秀日記 篇9
一天,我在家里業(yè)時(shí)無(wú)意打開盒，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的本子，我用放大鏡才看清楚，名字是《文具》！真奇怪，文具們也會(huì)寫日記？哈哈，看看再說(shuō)。
第一頁(yè)是鉛筆的悲傷日記：我是一枝鉛筆，我很喜歡主人用我來(lái)做作業(yè)�？芍魅四愕牧馓罅�，經(jīng)常把我握疼，每天都只能在主人把我放回文具盒里時(shí)，我才可以偷偷地哭。每天我都想堅(jiān)持不哭，可我始終沒(méi)法。主人，你能讓我不哭嗎？嗚嗚嗚。最讓我感到悲傷是我會(huì)被越削越短，最后主人就會(huì)不要我了，我不要，我不要主人拋棄我！我真希望主人能一直把我留在身邊，我舍不得主人，我希望永遠(yuǎn)陪著主人。
第二頁(yè)是橡皮的幸福日記：我是一塊漂亮的橡皮，我身上有一點(diǎn)點(diǎn)臟，主人都會(huì)幫我擦得干干凈凈。我的.主人非常疼我，所以我每天都可以穿著漂漂亮亮的裙子，在文具盒里翩翩起舞，惹來(lái)許多羨慕的眼光。我每天都被主人護(hù)著，主人看我漂亮一直舍不得用我，我覺(jué)得我真幸福！
第三頁(yè)是轉(zhuǎn)筆刀的臟日記：我是一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，我每天都要為主人干很多活――削鉛筆，所以我每天都很臟，但我總是辛勤地勞動(dòng)著，從來(lái)沒(méi)有怨言�？芍魅四銖膩�(lái)不給我“洗臉”，只知道給橡皮“洗臉”，主人啥時(shí)候能一視同仁，唉，我好可憐呀！嗚嗚嗚。
第四頁(yè)是本子的舒服日記：我是一個(gè)很好看的本子，無(wú)論怎樣我的主人都舍不得用我，就算主人沒(méi)本子了，他寧愿去找人借也不會(huì)用我�？芍魅四阒绬�？雖然你很疼我，不用我，可我最大的心愿是讓主人用我來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，主人如果你知道我的心聲你會(huì)答應(yīng)我嗎？求求你了主人！
原來(lái)我這個(gè)小主人還不夠了解我的朋友，這真讓我感到慚愧。我寫了一張小紙條，偷偷地把它放進(jìn)了文具盒里讓它們自己看。我想它們今天晚上應(yīng)該可以看到小紙條吧。我一定要讓它們的愿望成真！
優(yōu)秀日記 篇10
七月的驕陽(yáng)雖已西斜，但威力不減。塑膠跑道上依然熱浪翻滾。
正在跑步的同學(xué)們后背早已濕透，衣服緊貼在身上，成了地道的“水鴨子”。我粗重的喘息聲在耳邊“呼呼”響起，一聲比一聲緊，極限已經(jīng)到了。身體累到僵硬，雙腿已經(jīng)重的不聽使喚，汗水從發(fā)梢、腦門滴滴滑落，進(jìn)入眼睛，針刺一般讓人難以睜眼。但我絲毫顧不上這些，只覺(jué)得自己的腦子猶如浸在漂白劑里，一片空白。
還有兩圈兒，趁老師不注意，我一屁股歪在了草地上。然而，氣兒還沒(méi)緩上兩口，耳邊就傳來(lái)了一聲怒吼：“不許停!再停就加跑!”不用想，肯定是何老師�？磥�(lái)我今天是被她給盯上了。唉，既然中了“大獎(jiǎng)”還能怎么辦呢?我掙扎著爬起來(lái)上了跑道。沒(méi)跑幾步，又重回之前的境遇，像是被人扼住了咽喉，亦或是空氣中被人抽離了氧氣，我只覺(jué)得下一秒就會(huì)窒息而死，看來(lái)極限是躲不過(guò)去的。青青的草地仿佛一張超級(jí)按摩床，腳步總是想向它靠近�？墒�，我的后背陣陣發(fā)涼，我知道有一雙眼睛一直在盯著我的背影。除了咬牙堅(jiān)持，我別無(wú)他法。我盡可能的奮力把腿抬高，步子邁大，努力調(diào)整呼吸……過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)嚴(yán)重的疲勞感開始漸漸減弱，體內(nèi)被折磨干癟的的細(xì)胞又重新充盈起來(lái)，麻木的神經(jīng)又開始活躍起來(lái)，胸腔里燃燒的火正在漸漸熄滅，嗓子也不再冒煙兒……我的內(nèi)心一陣狂喜，明白自己已經(jīng)突破了極限。我努力擺開手臂，大踏步向前跑去，身影帶電，腳步生風(fēng)。
100米，五十米，二十米，十米……當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，滿身的疲憊早已被成功的.喜悅驅(qū)趕的無(wú)影無(wú)蹤。跑步，之前對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一座落滿積雪的大山，不可逾越;是一條深不見(jiàn)底的海溝，難逃生天�？墒�，就在今天，就在此刻，我在老師的督促下堅(jiān)持下來(lái)居然戰(zhàn)勝了它!坐在草地上，看著西天的最后一抹余暉，滿心的欣喜，絲絲的自豪，小小的得意在我的胸中激蕩，心中游走，最后畫了兩個(gè)完美的弧度落在我的嘴角。
堅(jiān)持像一把耀眼的劍斬?cái)鄳猩⒌穆�，刺破迷茫的天，助我走向花開的彼岸。感恩老師讓我堅(jiān)持，感謝堅(jiān)持帶給我快樂(lè)。
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