成長(zhǎng)日記常用【6篇】
很快一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，因此我們要寫(xiě)好日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編整理的成長(zhǎng)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)日記 篇1
讓幼兒在實(shí)踐中成長(zhǎng)鍛煉
中午吃飯時(shí)，小朋友都很安靜，忽然不知誰(shuí)大聲喊道：“老師，心怡的湯翻掉啦！”一雙雙眼睛都看著我，好像在看我怎么“處理”這件事。心怡則用緊張的眼神看著我，任憑那湯水灑在身上，也沒(méi)起來(lái)。我怕?tīng)C著孩子，連忙說(shuō)：“心怡，快站起來(lái)！”而她仍然沒(méi)反應(yīng)，于是我趕緊將她拉起來(lái)離開(kāi)座位。
這時(shí)我的心中有一種說(shuō)不出的.感受，孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護(hù)都沒(méi)有。同樣的情況在家里肯定也會(huì)發(fā)生，只是這些都被父母“承包”了。
其實(shí)老師和家長(zhǎng)都不能成為孩子解決問(wèn)題的“承包者”。要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，不能事事都要靠家長(zhǎng)或老師，沒(méi)有人能幫自己孩子一輩子。我們老師家長(zhǎng)不能太嬌慣孩子，要多給孩子一些引導(dǎo)，多給他們一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇2
在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的漢語(yǔ)字庫(kù)里，如果讓我挑選一個(gè)最珍愛(ài)的字，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“書(shū)”。書(shū)對(duì)于我，有一種難以抵擋的誘惑。我愛(ài)書(shū)本散發(fā)的淡淡墨香，我愛(ài)書(shū)本精彩紛呈的故事，我愛(ài)書(shū)本命運(yùn)各異的主人公……我愿沉浸在書(shū)的馨香里，笑看花開(kāi)花落，靜聽(tīng)小橋流水，遐想人生起伏，感悟生命真諦。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。兒時(shí)聽(tīng)爸爸給我講故事，講《三國(guó)演義》，講《水滸傳》，我托著小腦袋總是聽(tīng)得津津有味，什么“武松打虎”、“智取生辰綱”、“草船借箭”等等，至今印象深刻。那時(shí)常常沉浸在故事里，癡癡地想要是會(huì)自己看書(shū)多好啊，書(shū)里的世界真精彩。
上學(xué)了，識(shí)字了。終于可以博覽群書(shū)了。我如魚(yú)得水般暢游在書(shū)海中。書(shū)，將我?guī)肷衿娴拇笞匀弧Ｎ冶M情享受那一份寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒草是綠的、花是紅的。我的天地是廣闊的。書(shū)，將我?guī)肷衿娴?科學(xué)世界。尤如黑暗中點(diǎn)燃了一盞燈，我豁然開(kāi)朗。書(shū)，將我引入知識(shí)的王國(guó)。海洋的美妙、宇宙的浩瀚、科技的高超……讓我深深沉醉。激勵(lì)我不斷探索、不斷跋涉。
書(shū)，讓我成長(zhǎng)更快樂(lè)。書(shū)似一泓明凈的溪流，潤(rùn)澤著我充滿(mǎn)好奇的心靈，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富精彩的世界�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。我相信與書(shū)結(jié)伴，受益無(wú)窮。
成長(zhǎng)日記 篇3
每個(gè)人的花季都有酸、甜、苦、辣。過(guò)了這個(gè)單純的季節(jié)，或許我們不在那么天真、幼稚了。我現(xiàn)在正處于這個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)。
剛?cè)氤跻唬伊?xí)慣用手拄著下巴，聆聽(tīng)老師古板的說(shuō)教，感到津津有味，天真的眸子里閃射出對(duì)知識(shí)的渴求。老師在講臺(tái)上口若懸河，我在座位上揮動(dòng)鋼筆，紙上落下一行行整齊的方塊字。
進(jìn)入初二，我開(kāi)始萌生逆反心理，桀驁不馴，常常跟老師唱反調(diào)。老師說(shuō)三八二十四，我偏要說(shuō)三八二十三。把老師弄得啼笑皆非�？偸歉牟涣四蔷髲�(qiáng)的性格。也許我正處于青春期吧？理智無(wú)法駕馭感情。課余，總喜歡站在走廊上對(duì)過(guò)往的人評(píng)頭論足，給他們打分。
也許到了初三，我們也會(huì)努力拼搏，每天都妄想捆住太陽(yáng)的`腳，對(duì)中考進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，初三的我也許會(huì)飽嘗歲月的無(wú)情，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。
初一的我總是早早的來(lái)到教室，亦步亦趨的跟上老師的節(jié)奏。初二的我變得我行我素，閉上眼睛就睡，張開(kāi)嘴巴就喝。也許到了初三我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒，為了母親的微笑，為了大地的豐收。駕馭住情感的野馬，循規(guī)蹈矩。
在匆匆流逝的時(shí)光中我哭過(guò)，但馬上又虹銷(xiāo)雨霽，總想走自己的路，讓別人去堵車(chē)。這個(gè)花季五味俱全，五光十色。
樹(shù)葉隨秋風(fēng)飄落，義無(wú)反顧，不做兒女沾巾的留戀之態(tài)。木猶如此，人何為哉？順其自然。豈不樂(lè)乎？
成長(zhǎng)日記 篇4
往事依依，時(shí)光似流水。在人生的旅途中我已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋。一路上，父母在呵護(hù)我，在鼓勵(lì)我，在關(guān)愛(ài)我，讓我不斷地成長(zhǎng)。
■老家情結(jié)
那是我剛讀六年級(jí)的事情了。我們一家已經(jīng)好幾年沒(méi)回老家梅州了，特別是爸爸思家心切，但當(dāng)時(shí)因?yàn)槲颐媾R小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒(méi)能答應(yīng)爸爸的要求。為這件事，我們還爭(zhēng)吵了老半天。我和媽媽都說(shuō)不過(guò)爸爸，當(dāng)然確實(shí)我也想念爺爺奶奶，最后還是跟著爸爸踏上回老家的旅程。
回到老家已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了。當(dāng)時(shí)天正下著寒雨，北風(fēng)呼嘯，從車(chē)站通往爺爺家還有一段路，雨路很滑，泥濘不堪，我們一步一個(gè)腳印往前走。爸爸一不小心摔倒了，渾身是泥，我小心翼翼地扶起了爸爸。但我又沒(méi)站穩(wěn)，也倒在地上，泥水濺到我的臉上，爸爸又扶起我。我們?cè)陔鼥V中相對(duì)而笑，笑聲回蕩在寧?kù)o的山村上空，就這樣我們挪著艱難的步伐回到闊別已久的家。爺爺奶奶高興地迎接了我們。在老家我們都玩得很快活，短短的十多天里，我跟山里的孩子建立了深厚而純樸的感情。這次回鄉(xiāng)我收獲了很多，也成熟了很多，讓我懂得了人間真情，愛(ài)的真諦。
■情系學(xué)習(xí)
上初中了，課程真多，我深感學(xué)習(xí)壓力很大。因?yàn)槲沂仟?dú)生女，是父母的掌上明珠，爸爸把一切希望都寄托在我的身上，希望我初中畢業(yè)后考上重點(diǎn)高中，進(jìn)而高中畢業(yè)以后能考上大學(xué)，出人頭地。因此，平時(shí)我在學(xué)習(xí)上抓得很緊，一開(kāi)始學(xué)習(xí)很順利，成績(jī)逐漸提高。但隨著知識(shí)的不斷加深，我對(duì)有些知識(shí)掌握得不太好，特別是物理和數(shù)學(xué)更是頭痛，怎么辦呢？我并非不認(rèn)真啊，想來(lái)想去，還是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)透吧。
爸爸知道這種情況以后，他決定親自輔導(dǎo)我這兩科�？砂职质菍W(xué)中文的，對(duì)數(shù)學(xué)和物理也不太熟悉，他只好先自學(xué)，然后在自己弄懂以后再坐在我的面前，慢慢地給我講解，幾乎天天都如此。在爸爸的悉心輔導(dǎo)下，我的`成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，在初二期末考試中數(shù)學(xué)考了118分，物理考了96分。這樣總體成績(jī)也提高了，總分居于年級(jí)第六名，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。
■學(xué)會(huì)感恩
自我懂事伊始，父母就教育我，一個(gè)人要學(xué)會(huì)節(jié)儉，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。在生活中，我從不過(guò)分要求爸爸媽媽厚待自己。我平時(shí)穿的衣服還是幾年前買(mǎi)的，雖然現(xiàn)在讀高中了，可我仍然很節(jié)儉地生活。我沒(méi)忘記爸爸跟我所說(shuō)的那個(gè)艱苦時(shí)代，爸爸讀高中時(shí)的衣服是大伯穿了三年給他的，我曾經(jīng)感動(dòng)了良久，上蒼已經(jīng)對(duì)我那么好，我該知足了。
我很節(jié)儉，同時(shí)我也不會(huì)忘記比我更窮的人。有一次，在板芙市場(chǎng)見(jiàn)到一個(gè)傷殘人士在行乞，我毫不猶豫地從口袋里掏出兩元給他。那是我用來(lái)買(mǎi)筆的錢(qián)，但我做了一件很有意義的事情。
生活的故事永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“世界上最可貴的是愛(ài)！”是的，正是父母的關(guān)愛(ài)，才有了我今天的一切。今天的我，已經(jīng)是市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生了，正為今年的高考而努力拼搏。
我說(shuō)不上成功，只知道以后的路還漫長(zhǎng)，只知道我要回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)的還有很多很多，我要不斷拼搏，為實(shí)現(xiàn)美好的人生理想而努力奮斗。
成長(zhǎng)日記 篇5
今天，老師安排我們回家種豆芽，并且仔細(xì)觀(guān)察豆芽的成長(zhǎng)過(guò)程。我很好奇，豆芽成長(zhǎng)中會(huì)有哪些神秘的事情發(fā)生呢?
我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽要了20幾顆綠寶寶，我先從中精心挑選了24顆嫩綠的綠寶寶，接著把它們放在杯子里，在底下鋪一層暖和的“被子”，然后在綠寶寶的上面再鋪上一層暖和的“被子”，最后在水龍頭接10幾滴水。它明天會(huì)變成怎么樣呢?它發(fā)芽后是什么樣子的?
放學(xué)了，我興高采烈地回到家中，然后迫不急待地打開(kāi)綠寶寶的“被子”，它們都沖出了豆殼長(zhǎng)出了白白的小尾巴，還脫掉了綠外殼，正舒舒服服地躺在暖和的床上睡大覺(jué)呢。它們正在悄悄地長(zhǎng)大，我想過(guò)不了多久它們都會(huì)成為一顆顆可愛(ài)的豆芽。
第三天，我發(fā)現(xiàn)綠寶寶長(zhǎng)出了像胡須一樣的根，頭頂上還冒出了一個(gè)黃黃的嫩嫩的小芽，可愛(ài)的小芽像一把剪刀，它們個(gè)個(gè)都是勇敢的小戰(zhàn)士，它們個(gè)個(gè)都拿出了它們的.“小剪刀”開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。它們個(gè)個(gè)都超過(guò)了那一個(gè)杯子，我量了一下它們的身高，它們的身高大概是7厘米左右。它們還長(zhǎng)了一條小小的長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。我看見(jiàn)這些豆芽都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，特別開(kāi)心、激動(dòng)，因?yàn)樗鼈兌际窃谖揖暮亲o(hù)下長(zhǎng)大的。
第四天，我興高采烈地去看綠寶寶，哇!綠寶寶都長(zhǎng)這么高了，我量了一下它們的身高，大約是12厘米。有的緊緊擁抱在一起，像“姐妹”一樣樣親;有的綠寶寶變紫了，像紫薯一樣紫，有的根還長(zhǎng)在了一起，像老爺爺?shù)摹鞍缀印币粯?有的變成了少年，它們的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了“胡須”。它們都在歡快地“跳舞”，還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)“人”放“音樂(lè)”�？匆�(jiàn)長(zhǎng)大后的豆芽，我明白了：無(wú)論做什么事，只要努力就會(huì)有收獲。
從豆芽成長(zhǎng)記中，我受到了啟發(fā)：我也要像小豆芽一樣沖破層層阻饒，勇敢地向前沖，快樂(lè)地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)日記 篇6
把悲傷撒在煙霧中，微風(fēng)吹散，又是晴天。
——題記
昨日，我時(shí)刻盼望著走進(jìn)高中大門(mén)；今天，當(dāng)我真正坐在這方土地，我卻迷惘了。
緊張急促的學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏讓我亂了思緒，就像天空中的云，漂浮不定。每天在教室、食堂、宿舍穿梭，輕輕一串又是一圈。在這個(gè)小天地里，我竟然找不到昔日的她們。我甚至不敢踏出一步，只能獨(dú)自在后方看著陌生的他們忙碌。
每天抄抄寫(xiě)寫(xiě)，看著老師來(lái)了又去，去了又來(lái)，只是又換了一張面孔，而我卻還在為上一堂課的定理苦悶。在同桌的眼中，我看到了自己，朦朧的雙眼滿(mǎn)是疲憊�；蛟S，我在期待，一場(chǎng)雨可以清澈我的眼眸，洗滌心中的雜念，理清亂如麻的思緒，相信著，會(huì)有那么一場(chǎng)雨喚醒瞌睡的樹(shù)苗。
打從田徑場(chǎng)走過(guò)，望著圍墻的那邊，一切依舊，卻換了一個(gè)年紀(jì)。它不再屬于我的天地，但我仍執(zhí)念它留給我的將是一身的美麗。我知道，我已回不到過(guò)去了，那停駐的.只是回憶。人總要向前，不可能永遠(yuǎn)活在記憶里，回憶美好，悲嘆殘酷，只是在證明你還未學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。輕瞥，那一簇紅花開(kāi)得正鮮。紅得似火似霞，我仿佛看到了像陽(yáng)光一樣熾熱的生命。那火紅的生命剎那間就點(diǎn)燃漸漸沉寂的熱情，讓我為之瘋狂。
朋友，我寫(xiě)這些只想告訴你，也是在告訴我，悲傷僅是你青春里的小插曲。適應(yīng)需要時(shí)間，但請(qǐng)不要讓讓流成河。
把悲傷撒在霧中，讓風(fēng)吹散。抬頭，又是一個(gè)晴天。
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