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成長(zhǎng)的快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-08-29 18:27:42 話題作文 我要投稿

(經(jīng)典)成長(zhǎng)的快樂(lè)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼某砷L(zhǎng)的快樂(lè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(經(jīng)典)成長(zhǎng)的快樂(lè)作文

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1

  成長(zhǎng),有時(shí)令人歡喜,有時(shí)令人悲傷;有時(shí)她過(guò)得很慢,有時(shí)又讓人猝不及防。但成長(zhǎng)過(guò)后回憶起來(lái)還是令人很開(kāi)心的。

  我小時(shí)候發(fā)生過(guò)一系列糗事。在七歲那年,我同學(xué)說(shuō),我的樣子太土,跟不上時(shí)代的步伐。我聽(tīng)了一時(shí)氣憤,回到家,學(xué)著電視上的'人在褲子上剪了幾個(gè)大洞。心想:“說(shuō)我太土,今天我就潮流一翻給你看,還不住的想著他們夸我會(huì)打扮的情形!睕](méi)想到,我剛進(jìn)教室就被同學(xué)們嘲笑了:“彭治寧,你家窮的連褲子都穿不起了啊!”我一下子漲紅了臉,反駁道:“你懂啥子哦?這叫時(shí)尚,你沒(méi)看見(jiàn)電視上都這么穿嗎?”立刻,有個(gè)好朋友附和道:“是啊,我見(jiàn)電視上的人都這么穿,可好看了!”我一聽(tīng)好友為我扎起,更加理直氣壯:“真是的,自己土沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,就不要說(shuō)別人嘛!還有啊,以后我要留長(zhǎng)發(fā),你看你們一個(gè)個(gè)寸頭,一看就是鄉(xiāng)下來(lái)的!

  回到家中,奶奶看見(jiàn)我穿的破破爛爛的褲子,哭罵道:“小祖宗,你這褲子怎么了,快過(guò)來(lái),我給你縫上!”“奶奶別縫,縫上了就不好看了!蔽覡(zhēng)辯說(shuō)!吧?不逢才不好看呢,你這個(gè)樣子出去,怕笑死九灣人喲。那,還有,你這頭發(fā)也太深了,明兒趕集跟我去剃了!痹谀棠堂媲拔乙稽c(diǎn)辦法都沒(méi)有,只得不情愿地依從了她。

  現(xiàn)在回想起來(lái),這事還記憶猶新,當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺酷,可現(xiàn)在看來(lái),簡(jiǎn)直“二哈”一枚!不過(guò),所謂成長(zhǎng),不就是從不懂事到懂事的嗎?

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2

  童年是五彩斑斕的,在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,有著許多的喜怒哀樂(lè),有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了,而有些事情確是深深烙印在我的心中。

  煩惱過(guò)去了,快樂(lè)的歡笑聲卻仍然在我的腦海中,永不會(huì)消退,哪怕一絲一毫。桃樹又開(kāi)花了,我又想起來(lái)童年是的我,和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹一開(kāi)花,就代表著茅茅針又長(zhǎng)出來(lái)了,等它們長(zhǎng)成“大個(gè)子”時(shí),我就會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,喊上我的伙伴們,騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里,我們來(lái)不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣,而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開(kāi)始了采摘。不一會(huì),我們就能抽一大把呢!抽的累了,就坐在桃樹下歇歇,一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上,一邊聽(tīng)樹上的鳥兒歌唱那動(dòng)人的旋律,還用桃樹枝編一個(gè)花環(huán),上面插滿各色野花。

  之后,我們也開(kāi)始唱老師剛教會(huì)的歌曲。誰(shuí)唱的'最好聽(tīng),我們就把最美麗的花環(huán)獎(jiǎng)賞給她,還拿著手機(jī)為她拍照呢!不知道是誰(shuí)叫了一聲:“口渴了!”我們就開(kāi)始吃茅茅針。小心翼翼地剝開(kāi)它的外衣,看到了它那潔白而又毛茸茸的果實(shí),摘出來(lái)放進(jìn)嘴里,嚼一下,那甘甜的滋味真是令人受用急了。

  直到現(xiàn)在,在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉,一聲聲歌唱,雖然他們中有的已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友,卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼,還有對(duì)彼此的思念。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3

  媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫(yī)院門診,龍廣欣拆線,我拔牙。到了后媽媽去排隊(duì)掛號(hào),龍廣欣的外科是19號(hào),我的口腔科是65號(hào)。

  媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊(duì),我們看到人很多,醫(yī)生已經(jīng)叫到10號(hào)。爸爸說(shuō)還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進(jìn)去了,看到龍廣欣坐在醫(yī)生對(duì)面的座位上,醫(yī)生問(wèn)哪里縫針,媽媽把龍廣欣的褲子脫下,醫(yī)生把沙布取下,用夾子和小刀片把縫的線一一抽出。為了保護(hù)傷口,醫(yī)生又貼上新的沙布及膠布,龍廣欣很勇敢。

  爸爸說(shuō)龍廣智的65號(hào)要等很長(zhǎng)時(shí)間,我們就一起到聯(lián)華小超市買了盒飯,龍廣欣的是雞腿盒飯,我的是魚盒飯。爸爸又買了魚丸。吃完飯后,我們一起到三樓口腔科座位上等。

  終于等到醫(yī)生叫龍廣智,爸爸和我一起進(jìn)去,我就看到醫(yī)生的.鉗子和很粗的針,我很害怕,哭了。醫(yī)生說(shuō),不用怕,我檢查一下,用藥水抹一下就輕輕拔出來(lái)啦,一點(diǎn)都不疼。我還是很害怕,在爸爸和醫(yī)生的幫助下,我勇敢地躺在椅子上。果然,醫(yī)生用藥水輕輕在要拔的兩個(gè)牙齒上抹一下,醫(yī)生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個(gè)小牙,用沙布?jí)涸谖业陌芜^(guò)牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來(lái)啦。爸爸問(wèn)可以吃冰淇淋嗎?醫(yī)生說(shuō)可以!

  我們坐著出租車一起到東方明珠吃哈根達(dá)斯。吃完后我們回家啦!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有。此刻,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自我小的時(shí)候,生活是多么簡(jiǎn)單,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾以前說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的.不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  母為我當(dāng)“向?qū)А?纱丝痰奈遥L(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要留意翼翼,三思而后行,聽(tīng)從父母的教誨,更正自我的不良習(xí)慣。此刻的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。此刻與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。

  此刻我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自我了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。透過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷一些事情,這些事情會(huì)帶給我們不同的情感,或是歡樂(lè),或是悲傷,或是感動(dòng),或……但今天,我要講的是成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

  成長(zhǎng)中的快樂(lè),其實(shí)也無(wú)處不在。這些快樂(lè)就出現(xiàn)在我們的生活中,只不過(guò),大家記住了嗎?在我們身上,對(duì)快樂(lè)最直觀的表達(dá)就是哈哈大笑,笑容是快樂(lè)的別稱。當(dāng)我們感到快樂(lè)的時(shí)候,笑就是我們首選的表情。

  在我的成長(zhǎng)路上,我最愛(ài)笑,我們一直都認(rèn)為喜歡笑的人,會(huì)擁有更多的快樂(lè)。走在大街上,當(dāng)我看到人們或是家人一起,或是朋友一起逛街散步的時(shí)候。我的臉上也會(huì)不由自主的就露出笑容,成長(zhǎng)中的快樂(lè),有時(shí)候需要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不拘泥于自身的快樂(lè)時(shí),我們會(huì)變得更快樂(lè)。

  每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一些事,認(rèn)識(shí)一些人,成長(zhǎng)中的快樂(lè)很多時(shí)候來(lái)自我們的身邊。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中見(jiàn)到一些美好的事物時(shí),我們內(nèi)心里涌出來(lái)的那種感情滋潤(rùn)了我們身心,也讓我們變得快樂(lè)。

  就好比,在陽(yáng)光燦爛的春日里,我們行走在公園的小道上。這時(shí),從我們身邊一一穿過(guò)的,有調(diào)皮的小孩,有白發(fā)蒼蒼的老人,有手挽手走過(guò)的'夫妻,還有踏著步子,優(yōu)雅走過(guò)的小貓。這一幕就像一部短電影,電影里一片歲月美好,而你既是當(dāng)局者,又是旁觀者,成長(zhǎng)的快樂(lè)也許就在于這種新奇的感受。

  時(shí)間流逝得很快,一天天,一月月又一年年。時(shí)間流逝中的我們就在成長(zhǎng),我們穿過(guò)這些時(shí)間,一些被我們留住的時(shí)間積淀在我們的心里,成為了我們成長(zhǎng)路上那些美好的回憶。成長(zhǎng)中的快樂(lè)很對(duì),也希望我們每一個(gè)人都能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6

  成長(zhǎng)是一條歡快的小溪,溪水流過(guò),土地滋潤(rùn),枯木逢春;成長(zhǎng)是一縷溫暖的春風(fēng),春風(fēng)吹過(guò),繁花盛開(kāi),綠草如茵。在成長(zhǎng)的道路上,有離別和誤解,那是酸的;有失敗和挫折,那是苦的;有勤學(xué)苦練中的付出,那是辣的……而令我印象最深的是成功的喜悅,那是甜的。

  還記得那次,我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來(lái)到山腳下,向山上仰望,不禁感嘆道:真高。∵@么高的一座山,要多久才能登頂。

  我們一家人歡天喜地的.沿著石階往上走。剛一開(kāi)始,我連蹦帶跳的向山上走,感覺(jué)有一身的力氣,怎么也用不完,輕松的像在平地上一樣?勺吡艘欢温泛,我就發(fā)現(xiàn)山路逐漸越來(lái)越不好走了,階梯越來(lái)越高,越來(lái)越窄,也越來(lái)越陡。登山有了了難度,看見(jiàn)有一些人堅(jiān)持不住而原路返回。我看了看媽媽,輕聲對(duì)她說(shuō):“媽媽,那么多人都回去了,我們還繼續(xù)走嗎?”媽媽擦了擦額頭上的汗,對(duì)我說(shuō):“我們只有不斷挑戰(zhàn)困難,才能收獲成功,不是嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我們繼續(xù)向前走,走過(guò)了一線天,一指禪。我感覺(jué)實(shí)在走不動(dòng)了,剛好看見(jiàn)一處涼亭歇了一會(huì)兒。休息后就更不想走了,這時(shí),爸爸為我打氣道:“寶貝,成功就在眼前了,加油,走起!”在爸爸的帶領(lǐng)下,我們克服上了身體的疲憊,終于堅(jiān)持登上了頂峰。

  站在山頂,我望著天空,天上的白云仿佛觸手可及。向山下俯視,行人幾乎看不見(jiàn)了,汽車也只有一片樹葉那么大。一片高樓大廈,盡收眼底,回首看著自己走過(guò)的路,成就感宛如一股清泉涌入了我的心田。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7

  一顆種子長(zhǎng)成參天大樹,這需要各種因素的參與,并且需要磨練。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此。成長(zhǎng)的過(guò)程是曲折和坎坷的。正因?yàn)槿绱,我很開(kāi)心。雨后的幾天空會(huì)變得更藍(lán);風(fēng)雨過(guò)后,海浪會(huì)變得更加平緩。風(fēng)雨過(guò)后,人們會(huì)變得更快樂(lè)。風(fēng)在噼啪作響的水面上輕輕掠過(guò),這是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是我學(xué)習(xí)游泳后的第一個(gè)任務(wù),也是一個(gè)讓我充滿自信的成長(zhǎng)。當(dāng)我表哥剛剛說(shuō)她要和我一起學(xué)游泳時(shí),我會(huì)說(shuō)我有多開(kāi)心。蔻馳!那是教練!我只接受過(guò)教練的教育,從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)教練。我很榮幸成為我表弟的教練。我真的沒(méi)想過(guò)!像夢(mèng)一樣不真實(shí)。

  但是我仍然很樂(lè)意教我的表妹游泳,并耐心地教她。事實(shí)上,我的表哥一點(diǎn)也不難教,但她太懶了,不會(huì)白白付出自己的努力。她喜歡把自己浸在水中,享受空氣流通的感覺(jué)。面對(duì)這種情況,我采取了以下措施:誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣,我表哥才會(huì)心甘情愿地被騙。自從我成為表哥的第N教練后,表哥的'游泳技術(shù)在我的指導(dǎo)下有了很大的提高。雖然她不如游泳冠軍游得好,但她也游得很好。很明顯,她前任教練的眼睛都快瞪出來(lái)了。笑我吧,哈哈。陽(yáng)光照射在冷水上,水變暖了。是嗎?它也見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的道路上,成功或失敗是一種收獲,一種喜悅和不同的喜悅。它將帶著你成長(zhǎng)的希望,翱翔在陽(yáng)光燦爛的天堂。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8

  成長(zhǎng)的故事很多很多,需要我們一點(diǎn)一滴去感悟;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們慢慢品味。

  當(dāng)我們站在操場(chǎng)上,與烈日為伴時(shí),軍訓(xùn),人生的第一次。在操場(chǎng)上,無(wú)數(shù)次汗水濕了衣服,眼淚濕了內(nèi)心。聽(tīng)著教官的花,心卻早已飄回了家,一遍又一遍地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,與五十個(gè)人配合一致時(shí),成長(zhǎng)是枯燥的;當(dāng)演練時(shí)得了第一名的歡呼聲是高興的,成長(zhǎng)是甜的。

  當(dāng)?shù)谝淮胃鎰e父母,踏入中學(xué)校園,走向獨(dú)立的道路時(shí),淚水是伴著依依不舍,第一次學(xué)會(huì)自己動(dòng)手洗衣時(shí),第一次和父母打電話不再哭泣時(shí)……走向獨(dú)立。成長(zhǎng)是酸的。

  一張張?jiān)嚲頂[在桌子上時(shí),不得不面對(duì)自己的失敗。當(dāng)苦學(xué)到深夜時(shí),只剩下窗外的一陣涼風(fēng)的陪伴。學(xué)習(xí),似乎總與書本有關(guān),堆積的課本一如大山的深沉,他似乎想要把我們壓垮,但我們卻用幼小的肩膀一次又一次的把它頂了出去。失敗,并不可怕。成長(zhǎng)是苦的。

  友誼,似乎永遠(yuǎn)的成為了我們學(xué)習(xí)以外快樂(lè)的源泉。從一張張陌生的面孔到無(wú)話不說(shuō)的朋友,好像是跨越了一道海峽。友誼之路漫長(zhǎng)而艱辛,如何讓友誼永存,是一直以來(lái)交友最大的.煩惱與痛苦。打開(kāi)一扇門時(shí),看見(jiàn)門后的是自己兒時(shí)的伙伴時(shí)……成長(zhǎng)是愉悅的。

  一次又一次的經(jīng)歷挫折,卻在一次踏入充滿挑戰(zhàn)的路上。與自己的信念并存,戰(zhàn)勝了所有的失敗,當(dāng)每一次看見(jiàn)自己所追求的,正在消失時(shí),一絲的難過(guò)正慢慢進(jìn)入內(nèi)心深處。成長(zhǎng)是痛苦的。

  ……

  成長(zhǎng)是與書同行的一段時(shí)光。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折,最終站起來(lái)的我們是成功的。

  花開(kāi)花落,悄無(wú)聲息。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9

  親近大自然是一種快樂(lè)。雙休日,憋足了勁一股腦兒把作業(yè)做完,如釋重負(fù)地蹦到媽媽面前,要求媽媽遵守約定,在媽媽憨態(tài)可掬的盈盈笑意中我找到了滿意的答案。

  來(lái)到一望無(wú)際的原野里,我肆無(wú)忌憚地狂奔起來(lái)。偉岸的樹、“嘰嘰喳喳”的鳥兒、“吱吱呀呀”半沉半浮的木輪,從我身邊飛快地滑過(guò)。我暢快淋漓地跑累了,“砰”地一聲,愜意地躺在草地上,沐浴著暖融融的陽(yáng)光,凝望著蜜蜂在五彩斑斕的草叢中嬉戲,粉蝶在艷麗的花朵上翩翩起舞,聆聽(tīng)著數(shù)不勝數(shù)的大自然的歌手愉快歌唱。這時(shí),我心情和大自然一樣美妙……

  批評(píng)是一種快樂(lè)。有一段時(shí)期,因?yàn)槎栊晕以趯W(xué)習(xí)上不穩(wěn)定,果然有一天,“狂風(fēng)暴雨”來(lái)了。媽媽用很嚴(yán)厲的眼神盯著我,不容置疑地說(shuō):“爬樓梯!”從一樓到九樓,又從九樓到一樓,爬了好幾個(gè)來(lái)回,我氣喘吁吁地站在門口。怯怯地盯著媽媽陰沉的臉,心里感到非常委屈,眼淚情不自禁地奪眶而出。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)習(xí)難道就跟這爬樓梯一樣?雖然很累,但結(jié)果一直在原地踏步!蔽覒M愧地低下了頭,暗暗下決心對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒。然后,我以自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)了我的諾言,并得到了老師的肯定。這時(shí),我的心里甜蜜蜜的。

  奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)。每次學(xué)校捐款我主動(dòng)地把自己的積蓄傾囊而出。我喜歡幫助急需要幫助的`人。我內(nèi)心燃燒著火焰般的希望——通過(guò)我的幫助能使他們不被眼前的困難吞噬,更不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的困難而束縛了前進(jìn)的腳步,從而煥發(fā)出生命的活力。熱心助人讓我感到了濃郁的快樂(lè)。

  美妙的大自然,嚴(yán)厲的批評(píng),無(wú)私的奉獻(xiàn),這些都是我成長(zhǎng)中必不可少的。多一點(diǎn)分享就多一份快樂(lè),我愿意和大家分享我成長(zhǎng)的快樂(lè)!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10

  “成長(zhǎng)”多么熟悉的一個(gè)詞呀!成長(zhǎng)中會(huì)有喜怒哀樂(lè)陪伴我們一起成長(zhǎng),不過(guò)成長(zhǎng)中更多的還是快樂(lè)的芳香。

  有些人在成長(zhǎng)中,玩游戲就是快樂(lè)的。就好比魯迅先生的童年:在百草園內(nèi)與植物和小動(dòng)物們玩耍、嬉戲,還能聽(tīng)到美女蛇的故事,奇妙無(wú)窮。但在他的童年,令他快樂(lè)的也不單單是玩,上學(xué)也是快樂(lè)的。

  而我成長(zhǎng)的`快樂(lè)也是上學(xué),因?yàn)樯蠈W(xué)可以從書本上學(xué)到知識(shí)。知識(shí)是很重要的,如果人沒(méi)有了知識(shí)就好比魚失去了海洋。

  還記得高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!睂(duì)于我來(lái)說(shuō),書不僅僅只是階梯,書還是知識(shí)的源泉,是快樂(lè)的基礎(chǔ),是我們成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。

  讀書會(huì)讓我們受益匪淺,哪怕是一個(gè)講給三歲孩童聽(tīng)的一個(gè)小故事,其中都會(huì)蘊(yùn)藏著有些人一生也不會(huì)懂得的大道理。

  還記得在我以前讀過(guò)的書中,我也學(xué)會(huì)了許多大道理:《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書教會(huì)我人要像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;《魯賓遜漂流記》教會(huì)我要樂(lè)觀的對(duì)待生活,戰(zhàn)勝困難;《西游記》告訴我壞人都會(huì)像妖怪一樣沒(méi)有好下場(chǎng);《昆蟲記》教會(huì)我要尊重每一個(gè)生命,哪怕是昆蟲……。

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,光從書中學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師,是我們?nèi)松?dāng)中的第一位教師,也是第一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)的人。其實(shí),我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識(shí),課下她們就是我的大朋友。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同,成長(zhǎng)中屬于自己的快樂(lè)也不同,雖然有時(shí)會(huì)有烏云來(lái)?yè)v亂,但烏云是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了太陽(yáng)的。

  陽(yáng)光照耀著我:我的快樂(lè)就是有書給我知識(shí),還有三位好老師伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11

  14年來(lái),我在無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)衣食無(wú)憂……沒(méi)有任何的牽掛。

  我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽(tīng)話的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長(zhǎng)到現(xiàn)在不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)……樂(lè),從學(xué)習(xí)中獲得;哀,從父母老師的責(zé)備中獲得;怒,從同學(xué)的不解中獲得;喜,從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。

  擁有更多的金錢、權(quán)利不如擁有一個(gè)美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時(shí)就注定了我們每個(gè)人不平凡的傳記。,金錢可能被盜;權(quán)利可能被剝奪。只有成長(zhǎng)的經(jīng)歷是屬于我們自己的'誰(shuí)都偷不走,它跟隨你來(lái),也隨之你去。

  這些陪伴在身邊的親人……也會(huì)在你有困難時(shí)安慰你、關(guān)心你。

  還記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),聽(tīng)到大人們說(shuō)起“人大”,可是我一點(diǎn)也不知道“人大”到底是什么。有一天晚上,我和親戚們一邊吃飯,一邊看著電視新聞,外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題:“鑫,‘人大’是什么呀?”我順口回答:“是大人在開(kāi)會(huì)!甭(tīng)了這句話,親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō):“鑫,‘人大’是黨和召開(kāi)的人民代表大會(huì)!

  當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車時(shí),爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說(shuō)“很棒”時(shí);當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后,為爸爸拿出一雙拖鞋,為媽媽倒水喝時(shí),他們對(duì)我說(shuō)“孩子,你真的長(zhǎng)大了”時(shí);當(dāng)我從問(wèn)天為什么是藍(lán)的,土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí),連我自己也會(huì)驚嘆,我,長(zhǎng)大了!

  其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題,在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng),但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊,昨天的淚水猶在眼角,一路的酸甜苦辣仍歷歷在目!我們?cè)陂L(zhǎng)大,一路上有我們成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12

  往事如風(fēng),不可摸,不可食,卻可以回憶,可以感受。往事如雨,沒(méi)顏色,沒(méi)味道,卻有重量,有觸動(dòng)。往事如云,神秘、飄逸,卻引人追憶,遐思其中。

  在鄉(xiāng)下,多田地,多花草,多昆蟲。我最喜歡和昆蟲玩了。有一次我召集了幾個(gè)小伙伴一起去捉昆蟲,我和其中一人捉了好幾只回來(lái),可由于他的不小心,捉到的蜻蜓都飛走了。我很生氣,一拳打了過(guò)去。他賭氣,當(dāng)天又捉回了幾只。那幾只無(wú)辜的蜻蜓還不知道怎么回事,就被他殘忍地拔掉了翅膀,邊拔嘴里邊念著:“讓你飛,讓你飛,我看你現(xiàn)在怎么飛!本o接著,他還不停地蹂躪著、折磨著這些可憐的蜻蜓。而站在一旁的我頓時(shí)也玩興大發(fā),跟他一起玩了起來(lái),玩得很開(kāi)心。只是可憐的蜻蜓就這樣被我們給殘害了。

  自從遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)縣城讀書后,我的生活變得枯燥無(wú)味起來(lái)。我只好把更多的時(shí)間用在讀書上。人人都說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,大道理我不懂,我只知道用書來(lái)打發(fā)時(shí)間。漸漸地,我在書中找到了另一種樂(lè)趣。明白人生的快樂(lè)在于不斷地追求,能獨(dú)立于天地、自然之間。徜徉于書的海洋,獨(dú)享?yè)碛姓麄(gè)世界的樂(lè)趣,就是最大的快樂(lè)。

  美好的.童年,快樂(lè)的往事,每每想起,都恍如回到從前。重新感受那如陽(yáng)光般和煦的溫暖,每每讓我沉浸于成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13

  成長(zhǎng)是每人都會(huì)經(jīng)歷的,成長(zhǎng)中一定會(huì)困難。也許會(huì)成功;也許會(huì)失;也許很快樂(lè);也許有的時(shí)候會(huì)傷心難過(guò)。也許一次次的失敗會(huì)讓你失去信心,失去勇氣,但是一定要堅(jiān)信,傷心過(guò)后是快樂(lè),失敗過(guò)后是成功。只要你堅(jiān)定自己的志向,理想,有勇氣,有信心的去面對(duì),最終會(huì)走向成功,完成自己的理想。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定喲喲默默鼓勵(lì)你的人,這些人就是家人,家人是從小到大一直陪著你的人,因?yàn)橛辛诉@些人,你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),更有信心。因?yàn)榧胰耸鞘澜缟献盍私饽愕娜,你也很了解你的家人,從小你的家人就陪你玩,非常疼?ài)你,家人在成長(zhǎng)道路上也一直幫助你。在你傷心難過(guò),家人是第一時(shí)間來(lái)幫你,來(lái)教你說(shuō):“我相信自己!”在你成長(zhǎng)道路上因?yàn)樗麄,才?huì)非?鞓(lè)!

  在你人生成長(zhǎng)過(guò)程中,還有一些人,他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁,我覺(jué)得這樣比喻是正確的,因?yàn)槟愠嗽诩乙酝,還有一個(gè)地方就是學(xué)校,在學(xué)校你可以學(xué)到很多人生大道理,而教我們的這些人就是每天在學(xué)校陪我們一起起床,一起睡覺(jué),一起學(xué)習(xí)的。的老師。老師把青春給了我,把自己這一生所學(xué)得知識(shí)給了我們,老師把汗水滴在我的'身上。在成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)橛兴麄冞@些為我們天天起得早睡的晚的老師們,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)快樂(lè)!

  在我們身邊有很多人為我們感到自豪,我為他們感到快樂(lè)。

  在成長(zhǎng)的道路上,有很多困難,也是因?yàn)橛辛诉@些人,我們才會(huì)重新站起來(lái):也因?yàn)橛辛诉@些人我們才會(huì)知如何做人:因?yàn)橛辛诉@些人,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)快樂(lè)!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14

  成長(zhǎng),多么美妙的一個(gè)詞眼。但成長(zhǎng)并不只是快樂(lè)的,成長(zhǎng)過(guò)程有苦有樂(lè),有很多挫折也有一些成功,但正是因?yàn)槟切┛嗯c樂(lè)交錯(cuò)相織,才構(gòu)成我們美好的生活。在成長(zhǎng)中,我們獲得了許多豐富多樣的感受。但成長(zhǎng)中最多的還是快樂(lè)。

  小時(shí)候,跌倒的時(shí)候,總有媽媽把我扶起來(lái),而成長(zhǎng)就是,跌倒了媽媽再也不是上前扶我,而是要我自己站起;小時(shí)候,爸爸媽媽接我上學(xué)放學(xué),而成長(zhǎng)就是,我可以自己背著書包去學(xué)校了;小時(shí)候,總是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,而成長(zhǎng)就是,我學(xué)會(huì)了自己做許多事情,還能幫媽媽做家務(wù)……于是我想,成長(zhǎng)大概是慢慢的承擔(dān)起責(zé)任來(lái)吧。而在承擔(dān)責(zé)任中,我們不斷收獲一些新的感受。當(dāng)我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)時(shí),媽媽會(huì)很開(kāi)心的.夸我長(zhǎng)大了,當(dāng)我蹦蹦跳跳幫媽媽去買東西時(shí),鄰居也笑嘻嘻夸我長(zhǎng)大了,當(dāng)我能獨(dú)自背書包去學(xué)校時(shí),老師也笑著夸我長(zhǎng)大了。我心里油然生出一種前所未有的快樂(lè)和滿足。

  成長(zhǎng)意味著再也不能每天吃著美味的糖果看動(dòng)畫片了,但我們還可以到學(xué)校交很多朋友學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。成長(zhǎng)意味著我們不能任性地撒嬌了,但我們可以做更多的事情去幫助爸爸媽媽老師同學(xué)們了。成長(zhǎng)是令人開(kāi)心的吧,因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們的感受才變得豐富多彩,生活才變得更加有意義。

  我心里默默地想:長(zhǎng)大是件挺讓人開(kāi)心的事吧!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是煩惱的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是艱辛的;而我卻說(shuō),成長(zhǎng)是快樂(lè)的,幸福的。

  從幼兒園時(shí)那個(gè)不停地問(wèn)“為什么,為什么”的稚嫩孩童,到小學(xué)時(shí)那個(gè)只問(wèn)不會(huì)的題的少先隊(duì)員,再到現(xiàn)在那個(gè)可以教會(huì)同學(xué)題的少年,這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

  從小時(shí)候那個(gè)又矮又胖的“小冬瓜”,到小學(xué)時(shí)那個(gè)又高又瘦的“細(xì)竹竿”,再到現(xiàn)在那個(gè)亭亭玉立的美少女,這種成長(zhǎng)是幸福的。

  從小時(shí)候那個(gè)處處黏著父母的“小纏蟲”,到童年時(shí)那個(gè)和父母一起出去的“小大人”,再到現(xiàn)在那個(gè)有事和同學(xué)一起出去,只和父母說(shuō)一句:“爸媽,我出去玩了”的“自立少年”,這種成長(zhǎng)是迅速的。

  回想小時(shí)候,和小伙伴們?cè)谝黄鹜孀矫圆兀そ,踢毽子,那是多么有趣的游戲。】涩F(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們?cè)谕孢@些游戲時(shí),只會(huì)從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲,心中“鄙視”到;還玩這個(gè)。≌嬗字!時(shí),這種成長(zhǎng)又是可怕的。

  小學(xué)時(shí)我曾經(jīng)對(duì)“爬山虎到底有沒(méi)有腳”這種問(wèn)題很感興趣,于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎,拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡,對(duì)爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦,我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會(huì)不會(huì)就是爬山虎的'腳呢?于是,我拿來(lái)一塊玻璃,把爬山虎放上去,果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,我逢人便說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳,這種成長(zhǎng)的快樂(lè)現(xiàn)在是體會(huì)不到了。

  成長(zhǎng)的路上有煩惱,也有艱辛,但是更多的卻是幸福和快樂(lè)!

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