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六年級日記

時間:2023-08-29 15:10:41 日記大全 我要投稿

六年級日記(精華5篇)

  很快一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的六年級日記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級日記(精華5篇)

六年級日記 篇1

  今天,我經(jīng)歷了一件不愉快的事,它讓我重識了“別擠啦”這三個字的重要性。

  下午第一節(jié)是藝術(shù)課,大家一聽見上課鈴響,興奮不已,一窩蜂地往外沖,我在一旁等待的過程中,時不時聽見有人在喊:“!別擠啦!”有時還摻雜著一些桌椅倒地的聲音……來到藝術(shù)室,老師剛打開門,我身后的人便不斷地像洪水般奔涌上前,于是,我被推倒了,肚子撞在一個凳子的邊角上,但同學(xué)們依然沒有一絲停下腳步的意思。頓時,我的心里有過一絲失落,不,是多許失落,我在想:同學(xué)們怎么是這種人呢?在此,我想告誡所有人:“不要擠,擠只會讓你變得丑惡,而那些被你擠的人也會因你的'自私而傷心……擠有百害而無一利,你又為何要做“擠”的傀儡呢?

  拋開擠,做一個善良的人吧!”

六年級日記 篇2

  秋天來了,我來到果園摘果子。

  首先,我和媽媽來到摘葡萄的地方。葡萄換上了鮮艷的紫袍,遠遠望去就像一片紫色的海洋。走進觀察,一竄竄葡萄密密麻麻、高低不齊的掛在葡萄架上。一顆顆葡萄又大又圓,就像一顆顆珍珠排成一竄一竄的?吹侥敲炊嗟钠咸,我都忍不住流口水了。我也真正體會到什么叫碩果累累。但我仔細一看,每一棵葡萄樹下都有好幾根竹竿作支架,這樣葡萄才能爬上架子,結(jié)出果實。每一棵葡萄下面,周圍都是干干凈凈的',沒有一棵雜草。

  我情不自禁地想到農(nóng)民伯伯要花多少勞動,要流多少汗水,才能把葡萄培育成這么好,才能結(jié)出這么多豐碩的果實。

  最后,我們又到了一片桃林,開始采摘黃桃。一個個桃子又大又黃,拿在手里感到沉甸甸的。

  秋天真是豐收的季節(jié),到處都是一片喜悅。

六年級日記 篇3

  回想起昨天下午真是有意思,因為成人自考,學(xué)校給我們多放半天假,我便約了田雨和李雙雯來我家玩,她倆到后,我們便開始世界大戰(zhàn),我們坐在床上要保護自己的東西也要拿到對方的東西,不能讓對方發(fā)覺。我和李雙雯一組.田雨一個人勢單利薄,我便開始進攻,我去拿田雨的東西,李雙雯看著我倆的東西。

  第一計——聲東擊西。只見我對田雨說:“看我家墻上有個飛碟,哪知田雨也不理我,只是保護著自己的東西。此計失敗。

  第二計——苦肉計。我可憐巴巴的.對田雨說:“田眉眉,你就給我一件東西吧,免的李雙雯笑話我!笨墒翘镉赀是無動于衷。唉,失敗。

  第三計——空城計。我倆假裝出去,只見田雨在我們出去的空去拿我們的東西。她哪知螳螂捕蟬黃雀在后。李雙雯立刻現(xiàn)身站在田雨面前,田雨往后一退。

  這時,我已經(jīng)拿到了田雨的東西,我得意的往田雨面前一站,田雨大呼上當(dāng)。

  屋子里蕩漾著我們的笑聲。

六年級日記 篇4

  我從來就不是一個小氣的人。我要從我的壓歲錢里取出一部分用來買新年禮物。買一個發(fā)箍送給媽媽,這是媽媽自從燙了頭發(fā)就一直想要的東西;買一張賈斯汀·比伯海報送給寶姐,那是她的偶像;買些小玩意兒、賀卡送給同學(xué)們,我們以班為家,是親親熱熱的'一家人……其實這些東西都只是一兩元的東西,但是送出去的卻是一份溫暖。

  小結(jié):新年快樂!也許當(dāng)大家收到禮物的時候已經(jīng)不是新年了,但即使時間變了,我對大家的情誼沒有變。

六年級日記 篇5

  一眨眼六年的小學(xué)生活過去了,我從一個懵懂的小孩子變成了一名懂事的少先隊員。還有兩三個星期我就要踏入初中的大門了。回頭看看小學(xué)生活,有說不出的滋味。

  在母校令我最難忘的'也就是同學(xué)們,這些人當(dāng)中最使我難忘的就是游子承和奚航成。游子承是從五年級的時候轉(zhuǎn)來的,他是臺灣人。我們倆的感情很好,下課我們和奚航成總是在一起。周末我們?nèi)齻也經(jīng)常在一起玩。奚航成也是我的好朋友。周末我也經(jīng)常去找他,讓后我們一起去游子承家玩。

  學(xué)校的老師我也難忘,俗話說得好:一日為師,終身為父。我們的班主任應(yīng)老師對我的諄諄教誨,我會一直牢記在心。老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們這些祖國的花朵;老師是蠟燭,照亮我們前進的道路;老師是甘泉,讓我們在沙漠路下也不會饑渴。老師的恩情,我永生難忘。

  現(xiàn)在,我即將告別母校。不知以后的道路上,我還會遇上什么困難?傊,學(xué)校雕像上的“奮進”二字會時時成為我永生的目標(biāo)

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