描寫的小學(xué)生作文錦集（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
去年一個(gè)炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國(guó)土局院子里蕩秋千，我一路上又蹦又跳，高興極了。
一開始我坐在秋千上怎么也蕩不起來，總要媽媽幫忙。這時(shí)來了一個(gè)小弟弟，他說我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的.像弟弟學(xué)習(xí)。他先教我站著蕩，秋千一向前沖的時(shí)候就順勢(shì)站起來，一往后蕩的時(shí)候就順勢(shì)半蹲著，這樣慢慢的就學(xué)會(huì)了站著蕩秋千了。
弟弟接著又教我坐著的姿勢(shì)蕩，秋千一往前沖就要順勢(shì)把腳伸直，一往后面蕩就要順勢(shì)把腳彎起來，這樣慢慢的就學(xué)會(huì)了坐著蕩秋千了。
我一會(huì)兒坐著蕩，一會(huì)兒站著蕩，越蕩越高，好像一只快樂的小鳥飛了起來，好爽呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花的高貴、頑強(qiáng)的氣勢(shì)，玫瑰花那美麗而高貴的身影，讓我深深地刻在了心里，有人說玫瑰花很美麗，卻很驕傲，有人說玫瑰花非常美麗，很樸素，有人說玫瑰花不怎么美麗，聞起來味道很刺鼻。可我卻不這么認(rèn)為，玫瑰花非常美麗，不驕傲也不樸素，玫瑰是頑強(qiáng)的，我喜歡玫瑰花。
在我家陽(yáng)臺(tái)上，就有一盆高貴而頑強(qiáng)的玫瑰花。玫瑰花的莖長(zhǎng)滿了刺，玫瑰花的莖長(zhǎng)了刺，就好像不要讓別人碰他的高貴的“身體”，這種花的莖長(zhǎng)刺很獨(dú)特，雖然其玫瑰花花也有，可是玫瑰花的莖長(zhǎng)刺長(zhǎng)得很有風(fēng)格，玫瑰花像是在保護(hù)自己。
花最美的地方是花瓣，每朵花都為自己美麗的花瓣感到驕傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是紅色的，可是玫瑰花的花瓣紅得很獨(dú)特，有一種顏色叫玫瑰紅，畫家為什么就叫玫瑰紅而不叫別的名字呢，因?yàn)檫@種紅色只有玫瑰花瓣才有的`，其玫瑰花花沒有的
玫瑰是被層層的花瓣包圍住的，保護(hù)玫瑰花高貴的“身體”。
有了美麗的花朵，就要有綠葉的襯托，玫瑰的葉子是跟著玫瑰花開放的，長(zhǎng)出了一朵玫瑰，就會(huì)長(zhǎng)出一兩片葉子，玫瑰凋謝了，那幾片葉子也跟著會(huì)凋謝，那幾片葉子就像玫瑰花的保鏢，和玫瑰花“形影不離”。玫瑰花的葉子小小的，翠綠的顏色，邊上還泛著紅紅的顏色，雖然只有幾片葉子在襯托著，可是都表現(xiàn)出玫瑰的氣勢(shì)。
玫瑰的頑強(qiáng)是從玫瑰的成長(zhǎng)過程看出來的。我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆玫瑰是要很久才能開放出一朵玫瑰，我不是說玫瑰懶，那盆玫瑰已經(jīng)度過了幾個(gè)春夏秋冬了，特別是在冬天，玫瑰雖然玫瑰不是萬古長(zhǎng)青的，可在冬天，其玫瑰花植物都凍死了，就剩玫瑰在堅(jiān)持著，不管是嚴(yán)寒酷暑，不管是狂風(fēng)呼嘯，玫瑰一直在堅(jiān)持著，而且開了好幾朵花，玫瑰的精神值得我們學(xué)習(xí)
玫瑰，高貴而頑強(qiáng)的花，我喜歡玫瑰的“剛陽(yáng)之氣”，喜歡玫瑰花的“堅(jiān)忍不拔”的精神。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)好弟弟，他經(jīng)常弄的我哭笑不得，他有一雙小眼睛，小小的嘴巴，一個(gè)高高的.鼻子，可愛極了。
陳述事例
有一天，我去給小金魚喂吃的，我腳剛踏出，就摔個(gè)四腳朝天，老弟哈哈的笑了起來，我哭著說，你死定了，我告訴老爸去。老弟一聽老爸就連忙說；對(duì)不起，老姐，求你了，別告訴老爸行不？我說；行，不過你下次不可以這樣。老弟說；恩。
記得還有一天，我考試考到73分，傷心極了，上幾次還沒那么少分呢，我回到家，老弟看我愁眉苦臉的就知道我遇難了，就拉我跑到房間里，我問；干什么呢？老弟說；老姐遇難了呀，什么事呢？是考試嗎？我說；恩，考到73分。老弟說；不要不開心拉。我不理他。老弟說；好，不理我是吧，看我唱歌給你聽。我一想；不要啊。老弟說；拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一聽；啊......好像比上次好聽多了耶。當(dāng)老弟唱到最搞笑那一段，我笑的合不攏嘴了，老弟一看我笑了，就收歌了，老弟說；老姐你還是像以前那樣，愛哭又愛笑的，真服了你。
這就是我的好弟弟，雖然他經(jīng)常弄得我哭笑不得，但是我還是非常喜歡他。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
前年，爸爸出差路過蘇州，給我買了個(gè)漂亮的墨硯。我拿著墨硯，左看看，右看看，總舍不得放下。我細(xì)致打量了它一眼.只見墨硯呈長(zhǎng)方形，我用尺一量，長(zhǎng)有16.5厘米，寬有11厘米，蓋上有一幅鵝圖。鵝圖旁邊刻寫著《楓橋夜泊》這首古詩(shī)：“月落烏啼箱滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！闭麄�(gè)硯很像個(gè)長(zhǎng)方形的黑盒子。我打開硯蓋一看，呀！真美。這時(shí)，我看到了硯面有一頭精雕的水牛。這頭水牛活靈活現(xiàn)，瞧，它眼睛又大又圓，嘴巴張得大大的，像在喝水。爸爸常開玩笑對(duì)我說：“你呀，多喝點(diǎn)墨水就能寫好字�！贝蟾胚@是爸爸有意安排的。那牛角，又彎又長(zhǎng)，像把鐮刀；四只腳像四根柱子，穩(wěn)穩(wěn)地托住它大大的身軀。如果把水灌進(jìn)去，還真像一頭在水里游的水牛呢！
每當(dāng)我寫字時(shí)，就輕輕地打開它的蓋。它的每個(gè)部分的設(shè)計(jì)是那樣合理，墨硯的最右邊有一塊凹地，是儲(chǔ)放磨好的墨汁的，占整個(gè)墨硯的二分之一。當(dāng)然，也有人常常在這里放清水，用墨蘸著在硯面上磨，這可只能寫少量的.小字，若要寫大字，非得另備一個(gè)水孟，使磨濃的墨汁儲(chǔ)到凹地里。還有一半地方是蕩筆的，這部分不算寬，可你先別急，硯蓋的反面也可用作蕩筆的地方，它很平，很光滑。這個(gè)墨硯真是我學(xué)習(xí)書法的好朋友��！
我天天練字，墨硯天天陪伴著我�，F(xiàn)在我的字有了點(diǎn)進(jìn)步，去年我參加長(zhǎng)沙市西區(qū)少年兒童書法比賽，取得了第一名，可我覺得還不夠，我要像墨硯上的那頭水牛一樣，天天一個(gè)勁地喝墨水，一天也不間斷。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的數(shù)學(xué)老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻掃視著我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。
沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習(xí)題，就拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著頭皮，眉頭深鎖，認(rèn)真地思考起來。過了一會(huì)兒，()我實(shí)在想不出來了，就去問沈老師。沈老師用輕柔的'聲音一步步給我講解，可我還是聽不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解，直到我聽懂為止。
我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通，平平凡凡的數(shù)學(xué)老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
聽了護(hù)蛋這個(gè)題目你一定很奇怪吧，干嗎護(hù)蛋？為什么要護(hù)蛋？護(hù)什么蛋？其實(shí)，就是把雞蛋放到口袋里保護(hù)起來。
晚上，我精心選了一只生雞蛋，開始用東西把它保護(hù)起來。我先給它來一層塑料袋，第二層是很多紙巾，第三層是軟海綿，然后我用像皮筋把它裹得緊緊的，不容易碎，最后我再找出一個(gè)紙盒子放進(jìn)去，蓋上蓋子，就ok了！
早上上學(xué)，我拿起盒子放入口袋，到了教室里，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)的表情都很不自然，眼里發(fā)也警惕的目光，好像我一走近，他們的蛋就會(huì)碎了似的。我剛走到座位上，同桌就問我：你的蛋呢？我拿出來給她看，這時(shí)我看見她的蛋只用了一層保鮮膜，我說：還是包好一點(diǎn)好，以防萬一。做廣播操時(shí)，為了保證雞蛋的`安全，我把踏步也踏得慢了下來，做廣播操的時(shí)候，心里也總是想著雞蛋。下課了，我坐在教室里，忽聽呀的一聲，我忙走出教室，看見地上黃黃的一片，原來是時(shí)玉欣的雞蛋破了。什么？連時(shí)玉欣這種平時(shí)很細(xì)心的人雞蛋都會(huì)破。我該更加小心。這時(shí)，有同學(xué)撞了我一下，我心里想：壞了！我的雞蛋要報(bào)銷了！我一定要把蛋保護(hù)好，便往后一躺，仰面摔倒，雖然身上一點(diǎn)疼，但蛋總算是保護(hù)好了，還是值得的。
一天的護(hù)蛋結(jié)束了，我感到很辛苦。下午，老師告訴我們4月13日母親節(jié)。我明白了老師讓我們護(hù)蛋的用意，是呀，十一年來，媽媽每天就像我們保護(hù)蛋一樣精心呵護(hù)著我們，下雨了，站在校門口拿著傘等待的是媽媽。放學(xué)了，肚子餓了，桌上己擺好的飯菜是媽媽做的。夏天，直喊熱，媽媽就會(huì)遞上一根雪糕。生病媽媽會(huì)一直守護(hù)在身邊。��！我明白了！老師是讓我們體驗(yàn)媽媽的艱辛！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
談起公主，別人都會(huì)說那如果不是具有沉魚落雁之容，就是具有閉月羞花之貌的女孩，每當(dāng)這時(shí)，我們班的男生就會(huì)鴉雀無聲，因?yàn)槲覀儼嘣谒麄兛磥砜墒亲钌賴?guó)色天香的女孩，怎么還談得上是公主呢?可我不那么認(rèn)為，我認(rèn)為公主就是比平常人較特別的女孩，而我們班就有四位特別的公主。
排在首次的是“文靜公主”，乃是我班班長(zhǎng)靖，她的容貌可是跟別人有得一拼的哦！稱她為“文靜公主”，并不是因?yàn)樗男愿駜?nèi)向，她的性格在我們眼里可是活潑帶點(diǎn)文靜的，而是因?yàn)樗男袨椋f話的語(yǔ)氣都是似水一般端莊靜雅的，她在老師眼里是一個(gè)文靜乖巧的女孩，但在我們眼里則是一個(gè)說話直接、大大方方的漂亮女孩，她的特別之處就是：象男生一樣，都說女生喜歡紅色，可她最討厭的就是紅色，酷愛藍(lán)色，遇到蟑螂是，男生不必暗暗自喜，女生也不用為她擔(dān)心，她對(duì)付蟑螂可是有一招的，不是說她不怕蟑螂，而是在那時(shí)，她就會(huì)大喊：“有蟑螂啊！”她親愛的媽媽就會(huì)趕過來，三下兩下就把蟑螂給捏死了，說她在我們眼里是說話直接的女孩，那是有一次，我們?nèi)ソ加螘r(shí)，她跟一個(gè)男生聊天，聊著聊著她突然說：“你的哥哥是不是比你還笨啊！”那個(gè)男生滿臉尷尬的.表情說著：“是啊！”弄得她都不好意思了。
這就是我們的第一個(gè)公主，排在第二的是“搞怪公主”，說她搞怪，一點(diǎn)都沒說錯(cuò)，在本班她的鬼點(diǎn)子最多，也是最會(huì)捉弄人的一位，最怪的女生，，她是我們班的生物科代表蘭清，她的特別之處就是會(huì)捉弄人，怪里怪氣的，她的“光榮”事件你說上三天三夜也說不完，比如說：她早上會(huì)把還沒來的同學(xué)的凳子上涂膠水，在別人的衣服貼上“我是笨蛋”之類的字條，還會(huì)經(jīng)常玩弄?jiǎng)e人，說他的自行車被別人把氣放了等等。整個(gè)一個(gè)搞怪女生，不過大家還是要記住這位愛搞怪的公主哦！
居于本班第三位是“活潑公主”，本班英語(yǔ)科代表明麗，她可是一個(gè)樂天派女孩，整天嘻嘻哈哈的讓人看了也跟著開心，難怪她的偶像是魏晨，他們兩個(gè)都是樂天派的少年，明麗是活潑得如云一般自由漂浮的女孩，她的特點(diǎn)是鬼靈精怪，說她鬼靈精怪我可是有證據(jù)的，還有證人呢！她旁邊的人都是我的證人，他們都知道她的性格，比如說：如果她丟某個(gè)人做錯(cuò)了什么事，那個(gè)人就會(huì)大聲叫她的名字嘛！她那時(shí)就會(huì)說：“我知道我的名字響亮又好聽，可是你也不用叫那么大聲吧！”每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)被她的話逗樂了，還有一次，她說了些什么，別人一直看著她，她會(huì)說：“看什么看，沒看過靚妹��！”鬼靈精怪的公主，你們也要記下來哦！
本班最后一位公主是“可愛公主”，只要你見她的第一眼，就會(huì)被她吸引住的，好哇咔伊的女孩，她就是本班鼎鼎有名的可愛女孩思敏。她的特別之處就是比一般女生還要可愛，一張完美無形的娃娃臉，一頭娃娃般的長(zhǎng)發(fā)，最好的莫過于她的聲音了，甜甜的柔柔的，我真懷疑她是娃娃轉(zhuǎn)世來的，全身簡(jiǎn)直跟娃娃一模一樣，而且她還會(huì)做衣服呢！那種只有在童話才有的蓬蓬公主裙她都會(huì)設(shè)計(jì)，我真是太佩服她了，長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
你們都知道我們班的四位公主了吧！文靜、搞怪、活潑、可愛的女生一個(gè)不落的在我們班，羨慕吧！其實(shí)，只要你們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)感到他們是多么獨(dú)特的人��！
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