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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-29 11:56:08 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文必備(4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)生作文必備(4篇)

小學(xué)生作文 篇1

  皎潔的月光,仿佛一個(gè)妙齡少女撫慰我們的心靈。皎潔的月光似靜水一般,向地面灑去,這就是妙齡少女輕輕地對(duì)大地耳語(yǔ)。令人向往的寧?kù)o中,觀賞如此美麗的.月亮,何來(lái)不愜意之說(shuō)?

  夜,依然很靜,如水的月光再次灑向大地,大地顯得一片銀白,月光輕撫我的臉頰,也許真正的快樂(lè),是夜晚的寧?kù)o,

  月色中,只有這無(wú)邊無(wú)盡的寧?kù)o,只有這位少女輕輕的囈語(yǔ),我喜愛寧?kù)o的夜晚,也喜愛楚楚動(dòng)人的月亮少女,更喜愛這并無(wú)感知的快樂(lè)……

  月亮的美麗讓我憧憬,憧憬那屬于自己的寧?kù)o,憧憬那一輪明月,有了這份憧憬,我也不想再奢求什么了。夜深了,她越來(lái)越亮,今晚,她蜷縮著身子,或許在沉思,又或許已安然入睡,世間萬(wàn)物都有猜不透的一面,而那一面,總隱藏得很深很深……

  就是這個(gè)夜晚,我好像瞬間就懂了很多很多,但不知為何,有有一絲傷感縈繞,這時(shí)我的眼眶里噙滿了淚,似乎美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,再也不復(fù)返了……

  良久,遠(yuǎn)方好似已經(jīng)出現(xiàn)黎明的光線,我趴在窗邊,眺望著無(wú)邊無(wú)際的天空,慢慢的,不知不覺合上了雙眼。在我的夢(mèng)中,好似出現(xiàn)了那美好的時(shí)光和僅有一線的黎明……

小學(xué)生作文 篇2

  開頭:秋天的風(fēng),陰柔蕭瑟,她是用她的孤寂吹落了天下所有綠的生機(jī);秋天的雨,寂寞無(wú)聲,仿佛在陪同所有失意人一起孤獨(dú);秋天的空,高遠(yuǎn)湛藍(lán),讓人享受在球的那份安靜與明朗。

  還是那次低著頭不知覺的走著,看見那片被風(fēng)垂落在腳下的枯葉,悠然地抬起頭看見黃了大半葉的梧桐才發(fā)現(xiàn)早已過(guò)秋……

  記憶中的秋永遠(yuǎn)都是伴著失意的。那些伴著秋天一首首寂寞的詩(shī),失意的歌,伴著秋天的風(fēng)和雨,那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因?yàn)樵谇锾,伴著心中?duì)秋感傷的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一樣,秋天的心本身就裝滿了“愁”字。寂寞、失意、還有更多的迷!

  那些整天忙忙碌碌卻又不知所終的日子,目標(biāo)明明就在前面可卻覺得茫然得無(wú)所從進(jìn)……突然間發(fā)現(xiàn)自己除了滯后什么也不會(huì)。仰頭看著高遠(yuǎn)的藍(lán)天或是一直盯著一個(gè)地方直到眼角發(fā)酸,聽著同樣失意的歌手中的筆停滯在空中渾然不覺,等到發(fā)現(xiàn)時(shí)關(guān)掉音樂(lè)直接蒙頭大睡。一個(gè)人漫步于校園小路,沒(méi)有她們的陪伴心中的惆悵只會(huì)更濃更濃?粗涡紊娜巳缓笏季w再轉(zhuǎn)向自己,突然間忍不住那不愿再流的眼淚。

  還是那次課間和朋友閑聊時(shí)聽她說(shuō):“記得初一的時(shí)候……”才猛然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)初二了;還是那次老師在班上敲響了月考的.警鐘,才發(fā)現(xiàn)自己一開學(xué)一月有余;還是那一張張嘲諷似的考卷,一道道刺眼的紅叉叉才發(fā)現(xiàn)自己桌前的時(shí)鐘已轉(zhuǎn)了很久很久……

  而自己……

  出于發(fā)泄和朋友一起跑在學(xué)校的操場(chǎng)上,然后直接躺在操場(chǎng)中間的那片草地,看著那高原而又明朗的空,它像是被颶風(fēng)吹了一整夜,干凈的沒(méi)有一朵云。腦海里出現(xiàn)了朋友一句句的鼓勵(lì):“跌倒了,爬起來(lái),再苦!”

  此時(shí)此刻,真的就好像同學(xué)所說(shuō)的那樣,不再輕易被打倒,不再輕易說(shuō)失敗,也不再輕易去掉眼淚了……腳下的路越走越寬。而今,隨風(fēng)飄落的那顆心又重新燃起了生活的希望。

  祝福我吧,朋友。然大家一起收獲在這迷人的秋天……

小學(xué)生作文 篇3

  尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),這次借著“尋找最美孝心少年”的契機(jī),我想講講我班王廣紅同學(xué)的孝行。

  當(dāng)我剛接手這個(gè)班的時(shí)候并不知曉她的情況,直至在上次的“家訪”活動(dòng)中,使我更加的了解了這個(gè)身體瘦小,卻有著極強(qiáng)生命力和“孝心”的`孩子。王廣紅,孤兒,在12年前被現(xiàn)在的父親收養(yǎng),養(yǎng)父在1994年的煤礦事故中落下了終生殘疾,該生家中還有常年重病臥床不起的養(yǎng)祖父祖母。其家庭條件十分艱苦。但是,生活的重?fù)?dān)卻沒(méi)有壓倒這個(gè)善良、純樸的家。

  據(jù)小廣紅的養(yǎng)父說(shuō),小廣紅四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做家務(wù),每天都起的很早,打掃院子衛(wèi)生,生火做飯,為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服,最后才匆匆的吃幾口去上學(xué),我聽到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,我為我班有這樣的學(xué)生而驕傲。

  小廣紅的鄰居們也告訴我說(shuō),小廣紅非常孝敬養(yǎng)父,有好吃的東西都要給養(yǎng)父留著,從來(lái)不伸手向家人要漂亮的衣服,她的衣服都是穿親戚家穿剩下的,但她從來(lái)沒(méi)有怨言,反而漸漸的養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  這就是一個(gè)看似平凡,卻又觸及心靈的一個(gè)12歲小姑娘的故事。

小學(xué)生作文 篇4

  一個(gè)人的理想可以很偉大,也可以很渺小,可以重如泰山,也能輕若鴻毛,而我的理想是成為一個(gè)醫(yī)院醫(yī)生,盡我的.全部力量,為病人帶來(lái)健康和微笑,讓醫(yī)院醫(yī)生感到溫暖。

  醫(yī)院醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是崇高的,偉大的,醫(yī)院醫(yī)生為了拯救病人,可以不顧辛勞和疲倦,徹夜不眠,醫(yī)院醫(yī)生身著白大褂,為病人帶來(lái)光明,帶來(lái)希望,嚴(yán)格地執(zhí)行著“白衣天使”的使命——驅(qū)趕疾病。記得有一次,我在拿玩具時(shí),頭不慎撞在了桌角上,我頓時(shí)昏了過(guò)去,已不省人事。父母立刻把我送往醫(yī)院,醫(yī)院醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了觀察,把我送上了病床,開始了縫針,當(dāng)我清醒時(shí),我已躺在了家里的床上,連頭也不痛了,只是有點(diǎn)暈,除此之外,全安然無(wú)恙,就仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng),這件事讓我知道了醫(yī)院醫(yī)生是整個(gè)世界不可或缺的一個(gè)職業(yè),假若沒(méi)有醫(yī)院醫(yī)生,整個(gè)世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無(wú)辦法,生命將不會(huì)被挽回,病魔所過(guò)之處,一個(gè)個(gè)人被奪去了寶貴的生命,人們將無(wú)力與病魔抗?fàn),只能任其擺布,這也更加堅(jiān)定了我要成為醫(yī)院醫(yī)生的理想,也加深了我對(duì)醫(yī)院醫(yī)生的向往。

  有人說(shuō)我很粗心,當(dāng)不好醫(yī)院醫(yī)生這個(gè)職業(yè),萬(wàn)一診斷錯(cuò)病名,讓病人取錯(cuò)藥,那么就會(huì)把事情推入無(wú)法挽回的地步,但我不會(huì)放棄,就算有千百個(gè)阻撓,我也不會(huì)放棄我的理想,我會(huì)一一克服,一步步地接近這個(gè)理想,再把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  理想就像一盞明燈,為你指引方向,我一定不會(huì)放棄,直到我將它實(shí)現(xiàn)的那一天……

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