燈優(yōu)秀作文常用（15篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的燈優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈優(yōu)秀作文1
過年啦！今天我和爸爸媽媽回老家啦！一到老家，我和爸爸就急匆匆地跑進家里吃晚餐，媽媽都說我和爸爸的吃相像“豬”。
吃完了晚餐，我姐姐就說：“等會我們去看花燈吧�！蔽覀兯斓拇饝�。
我們走了十多分鐘終于到了燈會的地方，遠遠的看到一片燈光燦爛，各種彩燈相互映襯著，美不勝收。一進去就可以看見一座用燈包圍著的冰雪世界，我想：這么冷的天會有人進去？于是我就問媽媽，媽媽說“里面全是冰雕，他們是進去看冰雕的”。哦！我知道了。
再往前走可以看見一條長長的走廊，走廊是用花燈做的，各式各樣的花燈把整個走廊點綴的`非常漂亮。走著走著有一支秧歌隊過來了，他們踩著高高的高蹺，手上拿著各種道具和花燈，邊走邊舞。秧歌隊過去后我們繼續(xù)往前走，一路上都是各式各樣的花燈，在我的右手邊就有一座大大的燈飾，看著像艘輪船，船沿上的“我愛中國”四個字最大最亮，船頭有只孔雀燈正在開屏，它好像在問我們“我漂亮嗎？”我走過去對媽媽說“我要和孔雀比一比”，媽媽幫我和孔雀拍了很多好看的照片，我們就繼續(xù)走，里面有好多小點的花燈，有牡丹花的，動物的，各式各樣非常壯觀。
我們逛了一會太冷了，媽媽就提議說回家吧！但是我還有點舍不得走。希望明年能再來欣賞漂亮的花燈。
燈優(yōu)秀作文2
春節(jié)晚上我們全家人吃完團圓飯就一起去南郊觀燈。
那里人山人海，擠過人群，我們首先來到了觀音菩薩面前，他穿著金黃色的衣服，兩個耳朵像芭蕉扇一樣，在他的寶貴的座位上坐著。一會兒大拇指把中指掐住，好像再念佛經；一會兒又笑瞇瞇的面對每一個來觀燈的人，好像在說：新年好呀，全市的人民們！
我們隨著人流來到了吉祥魚前，它的身子是紅黃相間的，美麗極了！嘴巴朝著天看，而且嘴巴吐出水，在來回轉圈。真想一條活魚，嘴里邊噴邊說：占了我的水，保證今年好運不斷！人們聽到了吉祥語說的話，你擁我擠得讓吉祥魚從嘴里吐出來的水，往自己身上噴！
我們一邊走一邊看著形狀各異、各式各樣的燈。有整齊的龍舟燈、又威武的龍燈、還有可愛活波的龍鳳燈
我最喜歡的是虎燈，它是站起來的，頭上有王這一字，意思是森林之王，而且穿著紅色的衣服，還提著燈籠。預示著：生活幸福哈哈笑，今年的日子更精彩！你在看！那荷花燈，花瓣是粉紅色的.，花蕊是黃色的，下面還有一片碩大的綠葉，一直在那兒挺立著，像一位看守著自己崗位的戰(zhàn)士！真是壯觀極了！最后是火車燈，只見火車臥在軌道上，想一個巨大的恐龍。當然走動時。會發(fā)出嗚、嗚、嗚地響聲，從人們面前經過時，冒出一朵朵白眼煙，它好像把煤炭送到祖國地區(qū)！
當我觀看完燈后就戀戀不舍的回家了！在回家的路上想：燈的質量更高科技，人們更加需要娛樂生活！我也想像那些叔叔設計燈的樣式，我該怎樣做才能實現(xiàn)我的理想呢？對，勤奮學習就是我的必經之路
燈優(yōu)秀作文3
偉大的詩人臧克家曾說過：讀一本好書就像結識了一位好友。書是我最好的伙伴，它陪伴著我，見證我的成長與進步。
書是我童年那朦朧星空中的明星，給我的童年留下了很多璀璨。書中那親情如星光閃爍，悄無聲息地照亮我心中每一個角落。那濃濃的眾生之情，那出之平凡的小街故事，讓我在平凡事中感悟蘊藏的深情�？赐�，我在夢幻的仙境里歡笑；讀小說，我在曲折的心路歷程中漫步；品散文，我在詩意的天空中遨游。
《調皮的日子》是我最愛看的一本書。我喜歡書中那種輕松和幽默，就好像一位風趣的圣誕老人向你敘述他一生一個個有趣的故事。有些故事我一口氣能讀三四遍，每一次都能捧腹大笑，仿佛眼前不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的朋友，而我是那忠實的聽眾。
每一次品讀書中那詩一般的詞句，我都有新的感悟。當我心煩時，讀一本書，心靜了，氣平了；當我困惑時，品讀書中的智慧，我豁然開朗；當我疲倦時，書中任我遨游，放松心情，諦聽時代的足音；當我迷茫時，書給我指引方向。書不會說話，卻時刻在與我心靈對話，書不會行走，卻時刻催促我不斷奮進。讀的書多了，我心中的燈亮了，路也開闊了！
書如一幅流光溢彩的畫面，它把我領進知識的大門，讓我在知識的海洋中暢游；它給我一雙羽翼，讓我去攀登那知識的高峰；它給我一盞指路的明燈，讓我一步步實現(xiàn)我的目標和追求。我在書的海洋中遨游著，成長著！
溫馨點評：
引用名言開頭，道出了書籍在作者心目中的地位。接著，作者用生動流暢的`語言寫出了自己讀書的收獲，也寫出了自己的感悟。這讓我們看到了一個在知識的海洋中暢游，一個不斷攀登知識高峰的的奮進者，也讓我們感受到了在如燈樣的書的指引下他的成長。
燈優(yōu)秀作文4
你是我的一盞燈，溫暖著我，深愛著我。
從有記憶起，腦海就被你的身影所填滿，你拉著我的小手，陪我緩緩走著，嘴角有些弧度。
深冬的夜中，行人不多，街道難免有些冷清。溫度不高，但我的右手都是熱乎乎的，溫度從你的手心傳來，讓我不禁握緊你的手。
你拉著我的手，在冬夜中緩步前行，有你拉著我的手，就連冷色調的燈光照在身上也會有絲絲溫暖。
你像燈一樣溫暖著我，愛意綿綿，沒有火焰般的熾熱。
有時因為成績和你賭氣，不是因為生氣、厭煩，而是因為委屈，因為你的不理解。
你在臥室生著悶氣，我在客廳黯然哭泣，我在哭什么？或許是哭自己的委屈，或許是哭自己的不爭氣，淚水會模糊世界。
沒有你這盞燈在我身邊，世界失去了色彩，就連黑白圖像也模糊不清，我在其中跌跌撞撞，沒有你的指引，我找不到方向。
猛得記得，那初夏的湛河邊，有你的身影。
一張長椅，你我并肩而坐。淡黃色的.燈光照亮你我的身影，帶來的竟是陣陣涼意，有你在我身邊，一切都是愜意的。
你很少說“我愛你”，但我能感覺到，你總是說我嫌棄你丑，但我覺得你是這世間最美的女人。
你是一盞燈，總在不經意間溫暖著我，沒有火焰的熾熱，只有屬于你的綿綿溫暖。
媽媽，你是一盞燈，溫暖我，深愛我。我很少說“我愛你”，但我深愛你。
媽媽，我愛你。
燈優(yōu)秀作文5
踏過歲月的長河，回首時代的變遷，哦，燈就是最好的證明。
從古時候的桐油燈，到煤油燈，再到“發(fā)明大王”——愛迪生試了幾千次才有的電燈，到現(xiàn)在各式各樣的燈。
夏日夜晚，當那柔和的月光透過窗戶的窗紗，灑落在臥室的床上，偶爾有幾縷微風，將潔白透明的窗簾鼓起，窗簾頓時成為了微風美妙的衣裳。
我打開燈，那明亮的燈光照亮了整個臥室，我坐在床上，不時有幾縷涼爽的微風透過紗窗，吹拂過我的.臉頰，偶然一次地望向窗外，便為外面各式各樣的霓紅燈所吸引，外面靜悄悄的，偶爾有幾輛開著近光燈的汽車駛過，道路旁的路燈將它那柔和的燈光靜悄悄地灑落，似乎給這條街道，穿上了一層薄薄的潔白似雪的紗衣。
在中國最北端的黑龍江漠河的邊境上，邊防戰(zhàn)士頂著那滿天飛舞的大雪和風刀霜劍般的寒風，在邊境上執(zhí)行者自己的任務，手提一盞散發(fā)著的微弱光芒的手電筒，可仍是漆黑一片，大雪一會兒就覆蓋了他們，與這厚厚的雪地和這夜晚，融為了一體。
手電筒隨時都可能被凍壞，也許會從草叢中躥出幾只惡狼，或一不小心失足跌入小溝里，在雪地里迷失掉最重要的方向，他們的任務是那么的艱辛，但又光榮。
他們便是雪地里的最奪目的光彩。
燈，驅散了黑暗，帶來了光明；燈，是光明的使者；燈，照亮了人們前行的道路。
許多的人是都有像燈一樣的精神，照亮了自己和別人前進的道路。
我贊美燈，我更贊美有和燈一樣精神的人。
燈優(yōu)秀作文6
有一天，他到朋友家作客，于是就在朋友家吃晚飯，吃完晚飯，天空中早已掛滿了星星，一輪明月也掛到了天空上。
他走在回家的路上，由于路上坑坑洼洼，他摔了不少跤，以至于把手摔破了皮。正當他埋怨之際，他看到前方有一個人提著燈籠在路上摸索著。他站起身來，走到那人面前。他這才發(fā)現(xiàn)：這個人是一個盲人！他心想：他是一個正常人走在這坑坑洼洼的路上，都摔了少跤，而這是一個盲人，為什么沒有受到一點傷害呢？他帶著這個問題陪著這個盲人走上了回他家的路。回到盲人家后，盲人執(zhí)意讓他帶燈籠回去。
一路上，有許多艱難之處，都在燈籠幫助下順利通過，他最后安全回了家。
原來盲人每次都這樣幫助別人：讓別人把他的燈籠提回去，第二天再把燈籠還給他。
這個人明白了，盲人的燈籠點亮了回家的路，使他們在黑暗中找到回家路，他的行為不僅幫助了他人，也幫助了自己。他決定也這么做：不管路上有沒有燈，他總是在路上提著燈籠等待需要他燈籠的人。
有一次，我放學回家，做作業(yè)時，我沒有找到臺燈，我就搬了個凳子到桌子旁，做起作業(yè)來，不一會兒，爸爸回來了，見我做作業(yè)看不見。就找到了臺燈，并將它放在了我的桌子上，呼！好亮�。∥业�'視線瞬間亮了起來。
當時我遇到了一個難題，正在我“山窮水復疑無路”之際，臺燈亮了，也點亮了我的心靈，使我“柳暗花明又一村！”爸爸的舉動不僅點亮了臺燈，而且點亮了我的心靈。
在人生的道路上，總有那么一些事，一些人在不經意之間，觸動我的心，啟迪我的靈魂，點亮我心靈的燈！
燈優(yōu)秀作文7
兩個身材高大、目光呆滯的中年男子，把我———個十來歲的小男孩，推進了“禁閉室”。里面漆黑一片。我有些害怕，在墻上四處摸索開關�！皠e摸了。這里沒有燈�！币粋�清脆的童聲，打破了寂靜�！澳憬惺裁矗繛槭裁幢魂P進來？”另有一個尖細的聲音問我。
我急忙回答：“我叫懷疑。《掩耳盜鈴》里說‘他一手掩住自己的耳朵，一手摘這只鈴鐺’。我就問老師：一只手能遮住兩只耳朵么？老師說不能。我又問：那他怎么會以為自己聽不見呢？老師回答不上來，發(fā)火了，就叫人把我押到這里來了。”
“唉，同是天涯淪落人�。 鼻宕嗟耐曉俅雾懫�，“我是想象。那天老師問我們：雪融化后是什么？我興奮地說：是春天。老師說我文不對題，牛頭不對馬嘴。我不服，就和老師理論。老師說我目無尊長、自以為是�！�
“我叫創(chuàng)新。我的遭遇和你們差不多，不說了。我就是想不明白：學校的大墻上不是寫著大大的一行標語么，說什么‘創(chuàng)新是一個民族的靈魂’？他們怎么還把我關到這里來呢？咳！”那個尖細的聲音憤憤地說道。
“就是。富于想象力的李白，寫下了‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的.詩句，流芳千古；富有創(chuàng)造力的張衡，制造了地動儀，受人景仰……”想象滔滔不絕地說著，說得我熱血沸騰。我恍惚覺得，黑暗之中亮起了一盞燈，我的眼前一片光明。
突然，大門又開了。門口，站著一個高大的男子。他的胸前掛著一個小牌子，上面寫著“素質教育”二字。他的背上插著一面大旗，上面寫著“應試教育”幾個鎦金大字。他清了清喉嚨，中氣十足地說：“你們不思悔改，喧嘩鬧事，再罰禁閉十年�！�
天哪！我還要在這沒有燈光、黑暗無邊的禁閉室里呆上十年嗎？
燈優(yōu)秀作文8
長夜無光，尋找歸途的人們，該如何看清這世界？他們需要一盞燈，一盞樸實的，能照耀道路的燈。生命亦如此。漫長的人生中總要有一盞能指明方向的燈，這才能在正確的道路上愈行愈遠。
這盞燈的名字叫做理想。
理想不止在于遠大，而是一步一個腳印的前進。每一個小小的目標都是巨大理想的一部分。某些高傲的人對此嗤之以鼻，殊不知真正的偉大就誕生于這每一小步的努力中。美國作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，紙片上都寫著美妙的詞語、生動的比喻，有用的'資料。他這樣刻苦學習，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。理想帶來的力量是無比強大的，只要堅持握緊理想這盞燈，人生的前方就會充滿希望。
生命路上，前進的力量來源于理想。雨果曾說過：“人類的心靈需要理想甚于需要物質”。越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，經過多年的磨礪，終于使越國強盛起來，打敗了吳王。貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
生命需要一盞燈，這盞燈的名字叫做理想。請你點亮它，頭也不回的朝著正確的方向走下去。
燈優(yōu)秀作文9
時間一點一點流逝，時代變換中科技產品也越來越多--電視，電腦，冰箱……當然，連生活中最不起眼的電燈也不例外，如芝麻開花，節(jié)節(jié)變化著……
爺爺小時候用的是煤油或者桐油燈，那樣子很老舊，它有銅制的燈頭，有玻璃的燈座和燈筒，總是落滿了灰塵，看起來很模糊，燈座內注滿煤油，棉繩便把沒有吸到繩頭上，擦燃火柴，就可以將它點燃。雖說它也是燈，但是發(fā)出的光圈很小，晚上做飯，找東西都要一只手提著煤油燈，另一只手做事，可慢可麻煩了。就連等擺在桌子上，坐在旁邊看書，都要提起燈，靠近書，才能看清上面的字。
爸爸小時候用的是鎢絲燈。雖然光線依舊很昏暗，但總比煤油燈好些，它至少能掛在屋頂上，使小小的.屋子里有一少許橙色的光明。但是鎢絲燈很容易損壞，從買回來到裝上都要小心翼翼。只要稍不留神或者轉動幅度稍一大，連接著的鎢絲就會斷開，燈泡也就沒用了。就算成功裝上了，時間不就也會壞掉。
我們現(xiàn)在的生活完全不一樣了，電器漫天飛舞。現(xiàn)在的燈也可謂是花樣多，質量好。形狀有方的，圓的，有不規(guī)則的……樣式有普通的平板燈，有吊著的水晶燈，還有可以旋轉的……有些燈還可以變換成各種各樣的顏色�，F(xiàn)在的燈不僅款式多，花樣多，還很耐用。它的光線強，可以讓屋子里充滿高光，亮堂堂的，就算地板上有一根細小的頭發(fā)絲兒都可以清晰地看到。
時代在進步，科技業(yè)越來越發(fā)達。這些，都是一個又一個愛鉆研的人發(fā)明出來的。我們也要好好讀書，造出一些對大家有益的，造出更亮更實用的燈，為人民造福。
這就是燈，一直在變化升級著。它為人類造福，這是發(fā)明家的功勞，也是燈的功勞，它讓人備受光明，讓人溫暖。
燈優(yōu)秀作文10
有人說每人都有一盞心燈，這盞心燈能照亮腳下的路程，的確，每人心中都有，我也如此。只是隨著歲月的蹉跎，心燈不停的變換而已。人之初，心中的明燈應該是父母，老師，父母的淳樸善良，指引著我前進的方向，老師的博學是我的向往，我們渴望能夠像老師一樣博學，像父母一樣淳樸善良，是他們照亮了我起步的足下，“千里之行始于足下”，于是，有了這盞明燈，我走的自信，堅強！
少年時，姐姐成了我的.一盞心燈，教師的姐姐的漂亮，豁達，無私奉獻，我喜歡聽姐姐的甜甜的笑，喜歡看姐姐漂亮的臉，甚至做夢都會在想“把姐姐的容貌給我多好”雖然面貌不可能達到，但我慢慢的修煉那份豁達和奉獻的情操。有了這盞明燈，我走的堅定，
到了中年，這個上有老下有小的年齡，心里的這盞燈更亮更明，此時的明燈是父母、兄弟姐妹還有兒女，父母已近黃昏，需要我們的關懷愛戴，兄弟姐妹使我們的手足，需要我們的體恤關懷，孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的未來，需要我們的指引關愛，所以此時的擔子最重，但只要心中的這盞明燈不滅，我走的更加義不容辭。豪邁堅定。反過來，此時的我也是她們心中的明燈，媽媽有了我這盞明燈，會很安逸，生病的姐姐有了這盞明燈，會更加堅強，孩子們有了我這盞明燈，會自信，健康，樂觀。
如果有一天、我們心燈滅了，那么就是世界末日來了。所以，我們有點亮那盞心燈，去照亮自己、父母、兄弟姐妹、還有兒女的前進路程！
燈優(yōu)秀作文11
成長，注定以堅定信念為其支撐。因為，有了信念就有了希望，就有了自強不息的力量。當夜色深深時，請為自己點亮一盞燈。
人人心中有一片一望無際的大海，可若想真真正正見識一番，必要經過千錘百煉，用無限信念不屈堅持。點亮一盞燈，指引自己找到屬于自己的海闊天空。
考試在即，才恍然大悟�！斑^去的事物會理你愈來愈遠，莫要沾沾自喜，或是一蹶不振�！笔橇�，這段時間我沉浸于上次考試的驕人成績的喜悅之中無法自撥，洋洋得意。這竟令我停滯不前，沒有長進。迫在眉捷的時候，令人窒息、懊悔不已。
但幸好，信念之燈，還亮著。
漫漫夜色，你更明亮。那個晚上，我分外渴望收獲成功之花。而你，照亮了黑夜，照亮了我。你以不竭動力促使我，在夜色人靜時刻埋頭苦練，在薄暮時分高聲誦讀。我終是如愿以償完成最后一次復習，在以后幾天自信滿滿走向考場。
其實，考試豈是成長中的`荊棘。只不過信念支撐著一路前行，而并非止步不前。我終于還是找到了自己的大海，翻起了千層巨浪。
前路茫茫，困難重重，愿你無所畏懼的越過重重阻礙。千萬潔雪，動人浪花也定會屬于你的蔚藍大海之中。我始終堅信，信念明亮，未來亦是光明一片。
漆黑時候，請點亮一盞燈。請相信：只有信念不滅，便有不滅力量。
燈優(yōu)秀作文12
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
我很喜歡這句話，對它也有些感觸。還記得我剛學騎自行車的時候，不知道多少次，總是騎得歪歪扭扭的，也許是因為初學的膽怯，我覺得自己總是顫抖著騎車的，路線也在顫抖，一會兒向左一會兒又猛地向右，就像一條蛇在地上爬行。因而覺得我一定是學不會了。媽媽告訴我：“要看著前方，不要只看自己腳下，還有不要害怕。這樣就能沿著直線騎到前面，就可以學會騎自行車了�！蔽覍⑿艑⒁傻睦^續(xù)嘗試。我看著盡頭，地平線上的消失點。夏日溫暖而帶些炎熱的風匆匆的走過我的身邊，我想要學會騎自行車了，我想要戰(zhàn)勝困難了！看著前方，遠處，我不由自主的踏了起來。那溫暖的風輕輕縈繞在我身邊。
火紅的`夕陽在地平線上隱去了一半的面容，暖暖的光照著我，照著我身邊的一切。那就是我的方向。我憑著感覺的節(jié)奏慢慢的騎著車，不時的欣賞一下路邊的景物。夕陽下，一切都變得寧靜而溫暖。云朵披上了嫣紅的衣裳，樹葉鍍上了一層漂亮的金色，連風都染上了這可愛的顏色，平時覺得猙獰的水泥建筑這時也在這溫暖之中變得柔和了。這道光芒，仿佛是在鼓勵我繼續(xù)前進。此時我心中已經沒有了恐懼，我徑直向前騎去。我發(fā)現(xiàn)我就這樣學會了騎車。路的盡頭，太陽露出半個臉溫柔地向我微笑，贊賞著我的成功。她就像一座巨大的燈塔，遙遙的站在遠方，發(fā)出溫柔的光芒，讓我找回自信，指引我戰(zhàn)勝困難。
在黑暗的時候，要給自己點一盞燈，給予自己勇氣，相信自己，敢于直視困難，黑暗終究會過去！光明就在眼前！夢想就是那盞明燈，她照亮心中的迷茫，她將給予你力量，她將帶著你飛向成功的彼岸。
燈優(yōu)秀作文13
燈塔的光，劃破濃霧，那屹立不動的愛，就此領悟，銘心刻骨。題記
寒江燈火，星夜如昨。
我說：可惜，可惜，活不到你的世界里。你笑了笑說：”誰說的？”我問：“我只認可一個人，你行嗎？”你卻告訴我：”不行�！�
我記得那天晚上。
我們躡手躡腳地跑出房間拿打火機，點燃未用完的蠟燭，看著那溫暖的火光一步步吞噬著寒夜的黑暗，看那自由的火焰不斷地死亡又新生，新生又死亡�？赡�，可能，我就是忘不了你當時被橘紅色的光照在臉上時，幸福的模樣吧。
我記得你曾這樣說過。
我活過都市燈紅酒綠背后的`波僪云詭，見過最險惡的人心，你還太幼稚。我只是低下頭，用沉默應答，可等我一抬頭，卻看見你那清澈深邃的眼眸在清冷的淺藍光芒中竟那般讓人心醉。
有一次我們見到了滿月。
那寂寥的光芒，灑在陽臺上，皎如碧水。我們就在樹邊，等風來，同樣等著天空那抹魚肚白，當時我多想說：愿有一日，以你心，還我心，始知相憶深。結果竟因不忍心打擾而放棄。
我還記得那一次。
你告訴我，你的未來絕不會容任何人輕視，當時我就好像與一把火呆在一起，那耀眼的七彩光芒就像在說：我本不是池中物，一遇風云便化龍，你笑的璀璨。
那是最后一晚了，我們什么都沒說，只是笑著搖頭，笑著搖頭。
少年的故事被晚風帶走，無憂的歌謠已不屬于你我。就此分別吧，從此以后，任他天高水闊，二人陌路。
年少猖狂，莫再回顧。
燈優(yōu)秀作文14
一夜，獨自一人走在回家的小路。夜很濃，漫天星斗也不曾照亮一絲。
心中隱隱有了幾分害怕，腳步不自覺的緊了起來，只希望快些到家，甩掉這可惡的黑暗。
遠遠的，我似乎看到了希望。
一點模糊的光亮，在黑夜中是那么的明顯。即便它離我依舊很遠，不過那足夠了。
我跟所有于黑暗中見到光明的人一樣，將它視為明燈，指示牌。
有了方向，我覺得好了很多，開始大步大步的走了起來。
沒過多久，我猛的一個趔趄，摔倒在地上。接著，問題很快便被我發(fā)現(xiàn)了。
周圍仍然是那么黑，腳下的路也未曾變動，但我卻敢如此大搖大擺地走了起來。想想真是后怕，不過因此我看到了一個事實。
燈，始終是燈，它不是太陽，沒有辦法照亮大地�？匆姛�，并不等于看見希望。即便是黑暗中的光明，也是好此。
燈，僅僅是一個點，所引導的方向也不可能是正確的，當一個人被它占有時，往往已經迷失了方向，踏上原先避開的殺機。盡管你可能是幸運的.，走到了燈前，但那又怎樣，難道你認為小小一盞燈便可以驅散黑暗解救你?那是不可能的。
燈，它是危險的，尤其是黑暗中的明燈，它可能正是一個陷阱。
不可迷信，真正長久的光明永遠只有太陽。黑暗中的孤燈就如太陽下的陰影，那是何其的微弱，輕易交托給如此渺無的希望，那可真是一種悲哀。
但是，很多人并不明白。
燈優(yōu)秀作文15
元宵佳節(jié)這天，媽媽帶我到甘泉公園觀燈。一路上到處張燈結彩，洋溢著一片節(jié)日的歡樂氣氛。到了廣場，我的眼前全都是燈，人們好像在燈的海洋里涌動，燈又在人的海洋里閃亮，我左瞅瞅右瞧瞧，真是眼花繚亂，令人目不暇接。
買完門票以后，我們就隨著川流不息的人群走進了公園。公園早已成了人的海洋。有手挽著手的情侶，有手牽著手的'母子，有胳膊挽著胳膊的朋友，還有被一家人簇擁著、做著輪椅的老人……這兒已成為燈的世界，樹上掛著燈，地上擺著燈，水中漂著燈，空中飛著燈，有“中國龍”、“荷花燈”、“精衛(wèi)填�！薄恳槐K燈都栩栩如生。
再往里走，第一眼看到的是三只可愛的小老虎在玩耍，好像調皮的小孩子。這里，每盞燈有每盞的架勢，每盞燈有每盞燈的氣魄，每個燈都有它的可愛之處。最引人注目的還是那條中國龍，它長10米、寬2米、高6米，青色的龍鱗描著金色的花紋。定睛一看，嗬，原來是一盆盆金色的菊花裝扮成的，嘴里還銜著一個銀白色的鋼珠，眼睛突兀、光彩照人，真是壯觀美麗。對著這一條威武莊嚴的巨龍，我驚嘆不已。
來這兒觀賞的人把道路堵得水泄不通，有個母親抱著自己的孩子說“看，多么漂亮的龍�！笔茄�，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，我希望元宵燈展一年比一年辦得更好。
今天的元宵節(jié)過得可真開心��！
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