(熱)成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文1
人生,就如同一棵樹(shù),從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),這一過(guò)程中總難免要遇到諸多的風(fēng)雨,但只要有媽媽的相隨相伴,我的成長(zhǎng)路上就充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得那是我剛要上初中的前幾天,我背著媽媽跟著一位朋友去學(xué)騎車(chē)。正當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜的時(shí)候,車(chē)轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴,疼痛感迅速地席卷全身,左手漸漸疼得失去了知覺(jué),倒在地上的'自行車(chē)輪子還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。朋友連忙將我從地上扶起,我還有點(diǎn)驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住,血將紙也染紅了。
到家時(shí),媽媽滿(mǎn)臉心疼地責(zé)罵道:“怎么搞的?都叫你別騎自行車(chē)了,你怎么還騎?摔成這樣,明天還要去學(xué)校軍訓(xùn),你說(shuō)怎么辦!”媽媽一邊數(shù)落著,一邊將我送往診所。
醫(yī)生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下,火辣辣的感覺(jué)蔓延全身。為了讓傷口中的沙子被清洗掉,我只得咬牙忍著,并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現(xiàn),等傷口處理完,媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了,隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中,除了焦急,除了關(guān)愛(ài),再也找不到一絲的責(zé)備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈,疼痛感隨之遞增。但是,媽媽那纖柔的手指輕撫著我的頭發(fā),就仿如一劑鎮(zhèn)痛的良藥。我偎在媽媽的懷里,默默地享受著心中的那一縷甘甜。
在成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)有諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨,而媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài),就如同一縷柔和的陽(yáng)光,伴隨著我這株幼苗茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文2
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有過(guò)許多撩撥心弦的記憶,成長(zhǎng)之路上的陽(yáng)光,如親人呵護(hù),師長(zhǎng)的教誨,同伴的啟迪,書(shū)香的熏陶……
那是個(gè)十分炎熱的夏天,在酷熱的天氣中,能唯一解暑的,那莫過(guò)于雪糕了吧?我吃了兩根雪糕,蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校,坐到了自己的座位上,又喝了一瓶,我剛才從小賣(mài)鋪里買(mǎi)來(lái)的冰水,我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒,肚子有些不舒服,隱隱作痛,我把褂子捂到了肚子上,毫無(wú)一點(diǎn)減輕的癥狀,在接下來(lái)的時(shí)間里,我的肚子越來(lái)越疼了,頭上也開(kāi)始冒出了汗珠,晶瑩的小汗珠,順著我的臉頰一滴一滴掉下來(lái),可是我的肚子疼的`不聽(tīng)使喚,看來(lái)非請(qǐng)假不可。我轉(zhuǎn)念一想,今天爸爸、媽媽都去呼市了,爺爺、奶奶也不在家,我給該怎么辦呢?這時(shí)我們班主任老師走了過(guò)來(lái),她看到我難受的樣子,急忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情。我對(duì)老師說(shuō):“老師,我肚子疼。”老師又對(duì)我說(shuō):“那你請(qǐng)假回家吧!蔽艺f(shuō):“老師,我的家長(zhǎng)今天都不在。”“沒(méi)事的,我?guī)愕介T(mén)外的門(mén)診去看看吧”老師說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師先帶我到醫(yī)務(wù)室說(shuō)明病情,門(mén)診醫(yī)生說(shuō)我腸胃炎,需要打點(diǎn)滴。老師如母親般地照顧著我,這使我感動(dòng)萬(wàn)分。在連續(xù)輸過(guò)三瓶藥之后,我也放學(xué)了,我對(duì)老師道過(guò)謝后,回了家。
老師的關(guān)愛(ài)如同和煦的春風(fēng),柔情的雨露,溫和的陽(yáng)光,讓我真正感受到了在成長(zhǎng)之路上帶來(lái)的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文3
成長(zhǎng)的路上都會(huì)有一縷陽(yáng)光,伴隨著你,盡管它有時(shí)會(huì)來(lái)的很晚,但它絕對(duì)不會(huì)缺席。
一一題記
在我成長(zhǎng)的道路上,有著許多大大小小的事情,它們都激勵(lì)著我。那一束光,它在成長(zhǎng)的道路上溫暖了我。
秋風(fēng)蕭瑟,我坐在山上的大樹(shù)旁,望著那正在被豐收的`田稻,覺(jué)得生活十分愜意,想著想著就睡著了。在晚霞出來(lái)的時(shí)候,我被一陣風(fēng)給搖醒,似乎在告知我快回家了,我站起身伸了個(gè)懶腰, 望著那晚霞,我不僅感慨田間的夜晚真好看。
當(dāng)我蹦蹦跳跳的往山下走的時(shí)候,因?yàn)槭窃诎淼脑,所以天氣還是有些昏暗的,更何況我還是個(gè)夜盲,所以在我蹦跳的時(shí)候摔了一個(gè)狗啃泥,腳也因此而崴了,望著那紅腫的腳踝,我不禁一陣懊悔,更何況現(xiàn)在還是大晚上旁邊哪里還會(huì)有人在?懊悔自己為什么要一個(gè)人跑到這里來(lái),雖然景色還挺美的,“唉,人生無(wú)望了”我想到。
但當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)時(shí),我的人生觀(guān)立馬刷新了,這么晚了,還會(huì)有人無(wú)聊到來(lái)山上看風(fēng)景?但我來(lái)不及思考這個(gè)問(wèn)題,只是大聲喊道:“有人嗎?”許是因?yàn)樯焦扔行┐,所以她是過(guò)了幾分鐘后才來(lái)的,她看到我后,立馬將我扶了起來(lái),并問(wèn)我有沒(méi)有事,“沒(méi)事兒,我皮糙肉厚,只不過(guò)是腳腫了一些而已”我笑著說(shuō)道。之后便是我和她一路聊著,一路走著,偶爾坐下來(lái)歇歇。
成長(zhǎng)的路上有溫暖,陽(yáng)光灑在心頭,幸福的填滿(mǎn)了空寂的心,感謝你陌生人,謝謝你的幫助。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4
陽(yáng)光,他總是耀眼而溫暖,萬(wàn)物因它而歡躍,因它而生長(zhǎng),它如鋒利的劍,穿透層層障礙,直擊我們內(nèi)心深處那最柔軟的地方。
夜深人靜,耳邊只能聽(tīng)到呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲,窗簾被吹起,落下,吹起,落下……我站起身,走到窗邊,猛地將窗戶(hù)關(guān)上,不耐煩地坐回桌邊,喃喃自語(yǔ):“明天就要考試了,今天可得好好復(fù)習(xí)!钡皖^看看凌亂的桌面,攤開(kāi)的試卷,不由得嘆了一口氣,又繼續(xù)埋頭于題海中,滿(mǎn)充斥著公式,句型,語(yǔ)法。
“當(dāng),當(dāng)……”不知不覺(jué)中,時(shí)鐘已經(jīng)敲了十下,側(cè)耳傾聽(tīng),門(mén)外的電視沒(méi)了聲音,本以為母親休息了,但門(mén)縫里透出的亮光,卻讓我疑惑不已,母親還沒(méi)有睡嗎?母親在干什么呢?正想著,我不經(jīng)意間瞥到展開(kāi)的課本,本來(lái)想出去看看的心理瞬間被壓制住,又繼續(xù)低頭苦背,突然,“咔嗒”一聲,門(mén)開(kāi)了,母親小心翼翼地走進(jìn)來(lái),生怕驚動(dòng)了我,影響我復(fù)習(xí),我扭過(guò)頭問(wèn):“媽媽?zhuān)@么晚了,您怎么還沒(méi)有睡!蹦赣H笑著遞過(guò)來(lái)一杯熱牛奶:“我怕你復(fù)習(xí)太晚,累壞了,給你熱了杯牛奶,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”我接過(guò)牛奶放在桌上,自己站起身給了母親一個(gè)擁抱,在母親耳邊輕輕的說(shuō)了句謝謝。望著那杯中純白的牛奶,仿佛自己融身其中,深陷于母愛(ài)的'漩渦中,不能自拔。
母親,您是我成長(zhǎng)路上最耀眼的一束陽(yáng)光,您給予我最甘甜的露,最芬芳的香,給我生命,助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文5
最美的邂逅,不過(guò)是第一眼。因?yàn)檫@是兩顆陌生而神秘的心在相互碰撞。陽(yáng)光,真誠(chéng),友好。照耀著我們成長(zhǎng)的道路。
月考的風(fēng)波一直沒(méi)有平息,一次又一次的開(kāi)始。面對(duì)8開(kāi)頭的數(shù)學(xué)試卷。我的腦子一片空白?吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑,我們知道他們一定又考過(guò)了。
我心里面紅耳赤,不僅怎么辦,我是不是注定要錯(cuò)過(guò)50強(qiáng)?看著試卷,兩行又熱又累的話(huà)不由自主地從臉頰上滾下來(lái)。下課后,我走出了門(mén)。我的內(nèi)心很糾結(jié),仿佛有一把白刃在心里閃著寒光。
這時(shí),我覺(jué)得好像有人在我面前,抬起頭來(lái)。不認(rèn)識(shí)她就說(shuō),同學(xué),你怎么了?考試不理想嗎?我抬頭看著她,沒(méi)說(shuō)話(huà)。她默默地微笑著,拉著我的手說(shuō):“如果你在。"表現(xiàn)不好也沒(méi)什么,我也一樣。我的.生活不可能一帆風(fēng)順。看著她陽(yáng)光燦爛的笑容,我若有所思,是的:
生活是一塊風(fēng)雨無(wú)阻的手表。有天氣好的時(shí)候,也有打雷閃電的時(shí)候。一個(gè)年級(jí)不用停。
我站起來(lái)問(wèn):你是誰(shuí)?哦,原來(lái)她是九年級(jí)的姐姐。她帶我去操場(chǎng)放松,我們一起聊天。就這樣,我們漸漸成了好朋友。
每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,我就會(huì)去找她。因?yàn)楹退谝黄,你?huì)覺(jué)得全身都在發(fā)光。就像太陽(yáng)溫暖了你,就像一顆明亮的心。
她是我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。
她是我一絲不茍的伴侶。
我希望她沒(méi)事。希望我們永遠(yuǎn)相伴,有更多精彩的回憶。
陪伴是最長(zhǎng)的告白。時(shí)間會(huì)告訴你,我還是會(huì)守護(hù)在你的另一邊!
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文6
不經(jīng)過(guò)一番寒風(fēng)徹骨,怎能引來(lái)陣陣梅香?在那坎坷的成長(zhǎng)路上,堅(jiān)持便是那溫暖的陽(yáng)光!
有人會(huì)說(shuō):堅(jiān)持,累,堅(jiān)持,苦。那么我想知道,紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是怎么走下來(lái)的?司馬遷的《史記》是怎么寫(xiě)成的?古往今來(lái),個(gè)個(gè)偉人的成功,無(wú)不昭示著堅(jiān)持是多么的可貴,是多么的`偉大!
堅(jiān)持是黑暗中的光,堅(jiān)持是炎熱中的清風(fēng),堅(jiān)持是那冬天里燃燒的火爐。它激勵(lì)著我們前進(jìn),它遞給我們陣陣溫暖。
堅(jiān)持吧,各位!
沒(méi)有在長(zhǎng)夜痛哭過(guò)的人,不足以談人生,歌德的名言是多么的引人深思啊!在那坎坷的路上,知己,又是多么的珍貴!
他在我們困難時(shí)伸出援助之手,又在我們失落時(shí)給予安慰。只要我們需要,他們定會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)相會(huì)。所以,知己亦是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。,大家還在抱怨老師布置的任務(wù)嗎?如果是,我只能說(shuō)一句你們太傻了!大家可曾聽(tīng)聞讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,書(shū)讀得多了,經(jīng)驗(yàn)也就多了?荚噷(duì)我們來(lái)說(shuō),也更簡(jiǎn)單了!這,便是老師讓我們靜心思考的用意,是為了我們!
在我眼中,困難亦是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!
想想自己的成績(jī),自己的輝煌,自己的人生,都要感謝誰(shuí)?舍己為人的老師,無(wú)話(huà)不談的知己,還是一生都報(bào)答不了的父母。
感謝成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,讓我越來(lái)越優(yōu)秀。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文7
母親,是一個(gè)多么神圣的字眼,是母親在我成長(zhǎng)道路上給予我快樂(lè)與愛(ài)。在我失意時(shí),為我分解憂(yōu)愁,在我得意時(shí),讓我保持清晰頭腦,避免盲目樂(lè)觀(guān),精神懈怠啊。我與母親經(jīng)歷的事不計(jì)其數(shù),唯有那一件往事,至今回想起來(lái)記憶猶新,讓我歷歷在目。
那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn),我覺(jué)得卷子非常簡(jiǎn)單,三不兩下就寫(xiě)完了。心想:這群蝸牛。因?yàn)閯e同學(xué)還在寫(xiě),傳來(lái)“沙沙”的答題聲,交卷時(shí)我一個(gè)人大搖大擺的交了卷子,覺(jué)得能考100分。
過(guò)了一天,又過(guò)了一天。發(fā)卷子了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的瞟了別人一眼,待老師公布成績(jī),“74分”。老師說(shuō):“你怎么這么粗心?你看看這!蔽覠o(wú)語(yǔ)了。什么?74分?不會(huì)吧?我看看試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的`叉叉,再看看班里被我小瞧的是十四個(gè)100分,我流下了淚水,一定會(huì)被媽媽挨罵的。唉!早知道,我細(xì)心地檢查試卷就是了。
我回到家,媽媽看著我板著的臉,就知道了這件事,但媽媽一如既往,提也不提考試這件事兒。
過(guò)了一個(gè)星期,媽媽突然跟我說(shuō)起了那次考試。那時(shí),我已有些淡忘了。媽媽沒(méi)有批評(píng)我,只是一道道的為我講解分析錯(cuò)誤原因,并提醒我下次不能再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真答題,做完之后一定要認(rèn)真檢查試卷,并說(shuō)一錯(cuò)再錯(cuò)就是最可怕的事情。于是,下一次我以100分的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了媽媽。
!您在我成長(zhǎng)中付出了多少心血,您在我成長(zhǎng)路上,為我灑滿(mǎn)了許多陽(yáng)光,我何時(shí)才能報(bào)答您給予我的愛(ài)呢。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文8
現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋,但心中的陽(yáng)光卻會(huì)一直閃亮。
和諧的陽(yáng)光
清晨,我出來(lái)的有些晚,馬上就要遲到了,便一路小跑急匆匆趕到公交車(chē)站,正好有一輛車(chē)馬上發(fā)車(chē)!鞍パ!”車(chē)門(mén)關(guān)上了,這可怎么辦?正在不知所措之時(shí),公交車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)了我,打開(kāi)了車(chē)門(mén),我上了車(chē),坐到椅子上長(zhǎng)出一口氣,這時(shí),一道陽(yáng)光從車(chē)窗透了過(guò)來(lái),照的身上暖暖的。
公交車(chē)司機(jī)給了我及時(shí)的幫助,如和諧的陽(yáng)光,撫慰了我的心田。
溫暖的陽(yáng)光
記得那是一個(gè)寒冷的冬天,外面大雪紛紛,但是我們球隊(duì)約定的比賽還是要去的。那場(chǎng)比賽上半場(chǎng)由于不在狀態(tài)踢得很糟糕,我的臉上蒙上了一層陰云,再?zèng)]有起色恐怕就要崩潰了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,爸爸匆匆忙忙的趕到,端過(guò)來(lái)一杯熱氣騰騰的'奶茶,這股暖流溫暖了我的心,似寒冬中的陽(yáng)光,帶給我信心和力量。
爸爸送來(lái)的奶茶,如冬日的陽(yáng)光,溫暖了我的心田。
謙讓的陽(yáng)光
那天,我又一次跑向快要出發(fā)的公交車(chē),沒(méi)想到車(chē)上的人好多啊,好不容易擠上去,已是滿(mǎn)頭大汗。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里有個(gè)空座,一位叔叔和一位阿姨同時(shí)走向了那個(gè)座位,而在不遠(yuǎn)的地方還站著一位孕婦。他們兩個(gè)也發(fā)現(xiàn)了她,不約而同地對(duì)孕婦說(shuō):“還是您來(lái)坐吧!
他們的小小善行,如謙讓的陽(yáng)光,照亮了我的心田。成長(zhǎng)路上,總會(huì)有風(fēng)雨叫囂,有困難阻撓,但我一點(diǎn)也不怕,因?yàn)槲抑,?yáng)光會(huì)一直在。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文9
望著湛藍(lán)的天空,太陽(yáng)于高空懸掛,路上我的影子伴我身旁,成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔于高空,羨慕魚(yú)兒能遨游于深海,羨慕駿馬能奔馳于草原……
我渴望像他們一樣無(wú)拘無(wú)束,那般自由。
我不愿被世俗的成功所引誘,而變得瘋狂,一心渴望追求那名利,也不愿故意裝做清高,一門(mén)心思空蕩蕩的'無(wú)常,世界那么大,我不過(guò)是其中的蜉蝣,渺小到令人忽視的存在,可我不甘于此,我想做我自己,即使沒(méi)人注意。
人生苦短,及時(shí)行樂(lè)。來(lái)到這世上至少總該為自己活一次,不被世俗所約束,有著自己的喜怒哀樂(lè),有自己的愛(ài)好與厭惡。做自己想做的事,跟隨自己的心走。 遇到事情,不慌不忙,隨遇而安。懂得自己的需求,盡管不致力于追求名利,可總該有自己的夢(mèng)想,以夢(mèng)為馬,隨處可棲。
沿途中將遇到許許多多,做一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人,不去艷羨別人,自己亦是風(fēng)景。
自由并非就完全脫離軌道,總該擔(dān)起自己的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù),再全力去享受內(nèi)心所追求的自由。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文10
感恩,成長(zhǎng)路上的縷縷的陽(yáng)光。
感恩,是一首愉悅的歌,她讓唱的人和聽(tīng)的人都感到快樂(lè);感恩,是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,她讓說(shuō)的人和聽(tīng)的人都感到生動(dòng);感恩,更是一種美德,她讓給予和獲取的人,都感到幸福。
說(shuō)到感恩,我自然而然地想用這樣的語(yǔ)言贊美她,仿佛一切的變得柔和了起來(lái),陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上,我們露出了微笑。
讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)感恩,這樣的孩子才會(huì)是善良的,完整的',獨(dú)立的。為了讓他們能真正地體會(huì)到感恩。
班會(huì)課上,老師和孩子們用不同的方式詮釋著:六年級(jí)的老師從“感恩”二字的字面意思入手,漸漸引入主題,六年級(jí)的孩子們與老師探索著,尋找著感恩,體會(huì)著感恩。三年級(jí)的老師從陳毅將軍的故事入手,講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學(xué),孩子們?cè)隈雎?tīng)后,述說(shuō)著自己對(duì)感恩的理解,并決心踐行。二年級(jí)的孩子,別看他小,看完鄒越老師的視頻,他們哭了,他們真正被感動(dòng)了,仿佛突然間懂事了,突然間長(zhǎng)大了……
為了迎接感恩節(jié),孩子們制作卡片,出版有關(guān)感恩的黑板報(bào),作有關(guān)感恩的晨誦稿,寫(xiě)有關(guān)感恩的一句話(huà),開(kāi)有關(guān)感恩的班會(huì)課,為的是營(yíng)造氛圍,迎接陽(yáng)光的明天。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文11
人潮起起伏伏,天空飛鳥(niǎo)群逐。你,是否還記得,在你成長(zhǎng)的道路上,有這樣一個(gè)人,灑下了一片陽(yáng)光……
和往常一樣,下午,我們陸陸續(xù)續(xù)排好隊(duì)就去飯?zhí)镁筒。不知道是今天的飯菜太好吃了,還是今天我太餓了,竟一連吃了好幾碗,當(dāng)我將忐忑不安的目光投向手表時(shí),我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。
我快步地往宿舍走——如果奔跑,是極有可能被抓到。回到宿舍,我使用“神影鬼才手”,快速地做內(nèi)務(wù),疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話(huà)下。
我像踩著風(fēng)火輪,用光速?zèng)_向浴室,可已經(jīng)晚了,我的.舍友全部都走光了。上帝啊,開(kāi)開(kāi)恩吧,請(qǐng)您大發(fā)慈悲,找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟,同甘共苦吧。我正祈禱著,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了:“小何,讓我來(lái)陪你風(fēng)雨同舟吧!辈诲e(cuò),這熟悉的口音,語(yǔ)速,吐字清晰,偶爾還有些結(jié)巴,正是小路。
我根本沒(méi)有想到小路會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn),想到這里,我不禁流下了行行淚水——小路這個(gè)人平時(shí)不招人喜歡,我們這個(gè)宿舍同學(xué)似乎都針對(duì)他,今天沒(méi)想到他會(huì)在我最需要的時(shí)候給予我?guī)椭?/p>
成長(zhǎng)中,總有這樣的一個(gè)人闖進(jìn)我們的生活,溫暖你的心扉,在你最困難時(shí),給予你關(guān)懷,灑下一片陽(yáng)光……
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文12
風(fēng)會(huì)記住一朵花的香,而我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好。
——題記
一路上有你的熏陶,不孤單,有你就有陽(yáng)光。在那寧?kù)o的夜晚,我第一次認(rèn)識(shí)你的瞬間。那時(shí)候,我是那么的想,對(duì)你充滿(mǎn)好奇,有許多,我不認(rèn)識(shí)的字,還有那美麗的插畫(huà),你,就是,故事書(shū)。聽(tīng)著你的故事,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一年又一年的陪伴,我認(rèn)識(shí)了你,有時(shí)候我想說(shuō),你怎么那么聰明呢,簡(jiǎn)直,是個(gè)有問(wèn)必答的小能手,有些問(wèn)題,我不會(huì),爸爸媽媽也不會(huì),只有你會(huì),你是誰(shuí)呢,對(duì),你就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,你那我知道了人是從哪里來(lái)的,你那我知道了各種各樣神奇的科學(xué),知道了奇妙的動(dòng)物,瞧,你多么的神奇。哦,怎么把你給忘了,從小到大的唐詩(shī)宋詞,它們?nèi)加涗浽谀愕纳砩,通過(guò)這些詩(shī)文,我明白了,詩(shī)人們的.喜怒哀樂(lè),那里有陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的隱居生活,那里有李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人"的孤寂無(wú)奈,那里有杜甫“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生"的歡欣快樂(lè),有你,我的生活豐富多彩。
高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)永存的知己。陽(yáng)光似你,卻不如你,你是陽(yáng)光,卻勝似陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文13
這件事發(fā)生在三年前。我很慶幸,這次事情讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
那時(shí)我一年級(jí),作業(yè)不多,學(xué)習(xí)壓力不大。每天只要一寫(xiě)完作業(yè),就猶如沖出籠子的小鳥(niǎo),興沖沖地跑到樓下小院里玩兒。那里有個(gè)鄰居,是我的好朋友,從幼兒園起我們就在一起玩。
那天我寫(xiě)完作業(yè),就像平常一樣,兩人一起下去玩。下樓前,媽媽提醒我:“先把樂(lè)器練完再去玩!蔽覅s若無(wú)其事地說(shuō):“媽媽放心吧,我玩會(huì)兒了回來(lái)就練!闭f(shuō)完,我就和小伙伴手牽著手,頭也不回地跑了出去。
天黑了,玩得大汗淋漓地跑回到家,早就把練琴的事兒忘到九霄云外了。累得進(jìn)門(mén)就躺在了地上,昏昏欲睡。媽媽過(guò)來(lái)了,輕聲說(shuō):“快起來(lái)洗洗睡吧!
在睡眼惺忪的時(shí)候,忽然想起一件大事——樂(lè)器!這時(shí),我轉(zhuǎn)頭看了一下表,!已經(jīng)八點(diǎn)多了。哦,早知道會(huì)這樣,當(dāng)初就不那么貪玩了。雖然我現(xiàn)在很累,唉!可是,男子漢大丈夫,“一言既出,駟馬難追”,為了兌現(xiàn)給媽媽的承諾,我還是忍著困意開(kāi)始練了。練到一半的'時(shí)候,實(shí)在堅(jiān)持不住了,彈出的曲聲越來(lái)越小,全身越來(lái)越?jīng)]力氣。打了個(gè)哈欠,就睡著了。
我醒來(lái)時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做什么事都要有該有的樣兒,該干什么的時(shí)候就干什么,否則你玩也沒(méi)玩好,學(xué)也沒(méi)學(xué)好。”
我紅著臉低下了頭,小聲跟媽媽保證:“我以后再也不這樣了!蓖ㄟ^(guò)這件事,我記住了,在該學(xué)習(xí)的年紀(jì),一定要把學(xué)習(xí)放在第一位。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文14
這個(gè)人,對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,她就是我成長(zhǎng)道路上的一縷陽(yáng)光!
正是有了這個(gè)人的存在,我才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我,從小就被父母寵著,因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女。但是,自從我學(xué)了舞蹈以后,我就完全變了。原本我只要是天氣不好,覺(jué)得身體不舒服或是怎么樣的,都會(huì)跟媽媽說(shuō):“要不今天就還不去了吧!在家里休息休息吧!媽媽都說(shuō):“好吧!休一天就休一天吧!但是,自從學(xué)了舞蹈以后的第二年開(kāi)始,我就開(kāi)始改變了,那是我上三年級(jí),因?yàn)槲璧缚梢阅ト说腵耐性,比如,我一開(kāi)始練基本功,總是要翻來(lái)翻去的,只要你翻不好,就會(huì)摔倒在地,我以前會(huì)抱頭痛哭,但現(xiàn)在不會(huì),只要摔倒我就會(huì)爬起來(lái),重新來(lái)過(guò),俗話(huà)說(shuō)得好:“在哪里跌倒,就在哪爬起來(lái)!要做到永不言棄!就是這樣,我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。自從那以后,我再也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假,不管刮風(fēng)、下雪、感冒、發(fā)燒我從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一節(jié)課。我堅(jiān)持到了現(xiàn)在才知道學(xué)舞蹈的好處,它不但能使我堅(jiān)強(qiáng),有耐心,還可以培養(yǎng)我的氣質(zhì),這些還都藥靠我的舞蹈老師,是她教會(huì)了我這么多的道理,也是她,把舞蹈的一點(diǎn)一滴都交給了我,還帶我們到處比賽,通過(guò)這些比賽,我才真正的理解到:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的真正含義!所以,我要把我在舞蹈當(dāng)中學(xué)到的東西也運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中,使自己變得更加完美,不在向從前那樣懦弱,沒(méi)有耐心,遇到事情就退縮,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),擁有忍耐力的人!
她就是我的舞蹈老,她就是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光!
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文15
成長(zhǎng)路上,有許多的小事,這些小事,織成了人生的陽(yáng)光。
親人的呵護(hù)是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,父母的呵護(hù),使我們成長(zhǎng),教會(huì)我們?nèi)松牡览,告訴我們?nèi)绾卧谶@個(gè)世界上生存,讓我們學(xué)會(huì)生活的技能;讓我們多了一份能力。
師長(zhǎng)的教誨是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。老師告訴我們?nèi)绾巫鋈,教?huì)了我們知識(shí),把我們帶進(jìn)了知識(shí)的`殿堂,讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的可能,讓我們以后的生活充滿(mǎn)了希望。
同伴的啟迪是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,一個(gè)人不可以離開(kāi)自己的同伴,不可以沒(méi)有一個(gè)朋友。朋友會(huì)給你帶來(lái)很多的收獲。比如,有時(shí)朋友一句無(wú)意的話(huà)語(yǔ)可能點(diǎn)開(kāi)你的思路,朋友和你同心協(xié)力時(shí)你的壓力會(huì)減輕??人的一生離不開(kāi)朋友,朋友可以幫你挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)逆境,挑戰(zhàn)不可能。
書(shū)香的熏陶是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。如果說(shuō)父母是啟蒙,老師是引導(dǎo),同伴是幫助,那么閱讀就是改變。改變你的缺點(diǎn),改變你的性格,甚至改變一個(gè)人的一生。讀一本好書(shū),勝過(guò)與一位名人談話(huà)。正如培根說(shuō)的:讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。所以,多讀好書(shū),可以讓人成長(zhǎng),讓人強(qiáng)大。
生活中的每件小事,都是成長(zhǎng)的證明。去珍惜他們吧!他們將代表你最好的回憶。
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