成長(zhǎng)的蛻變作文15篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的蛻變作文1

　　在我的家鄉(xiāng)，竹子非常普通，隨處可見(jiàn)。中國(guó)從古到今的文學(xué)作品中，竹子頗受人喜愛(ài)。我也喜歡竹子，它從一顆破土而出的小小竹筍，到纖細(xì)瘦弱風(fēng)吹欲折的青竹，再到綠葉婆娑、亭亭玉立的翠竹，每向上伸出一個(gè)竹節(jié)，都會(huì)上升一個(gè)新的高度，就像我們成長(zhǎng)邁出的一步。

　　竹筍

　　沖破泥土，頂著淡褐色的外衣，竹筍像是一個(gè)剛出生的小嬰兒，在大地母親細(xì)心的呵護(hù)下，它大口吮吸著充足的新鮮空氣，感受著世界的美好，幸福得以為自己就是世界之主。再長(zhǎng)高一點(diǎn)后，突然發(fā)現(xiàn)在它的身旁，還有與自己模樣相似的，成百上千的小家伙……

　　沒(méi)有兄妹的我，享受著爸爸媽媽一百分的愛(ài)。他們的愛(ài)像是一盒盛滿的糖果，使我每天處在甜蜜之中。在我六歲的時(shí)候，舅舅的小女兒出生了。大大的圓腦袋，小手肉嘟嘟的，總是笑得皺起了臉皮。我對(duì)這個(gè)小家伙充滿了興趣，爸爸媽媽更是不用說(shuō)，眼神里充滿了喜愛(ài)。大人們總是對(duì)幼小的孩子毫無(wú)抵抗力。他們做鬼臉逗她，親吻她的臉頰。爸爸拿著攝像機(jī)，拍攝她的一舉一動(dòng)，總是被她不經(jīng)意間的小動(dòng)作逗得哈哈大笑。我的確很喜歡舅舅的小女兒，但我也感到一絲絲失落。盛滿的的糖果像是被拿走了一大半。我躲在被窩里，蒙著頭，把滴落的淚珠擦去。

　　我接受了這個(gè)事實(shí)，在迷迷糊糊之中成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)了分享。

　　青竹

　　向上，再向上！快速生長(zhǎng)的竹子，對(duì)于蔚藍(lán)的天空充滿了向往。但周圍的竹子里，總會(huì)有比他更加高大的，遮擋住他的視線。他努力的想要拔高自己，卻徒勞無(wú)功……

　　四年級(jí)時(shí)，在老師的鼓勵(lì)下報(bào)名參加了主持比賽。第一次嘗試的我既興奮又忐忑，老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我信心滿滿。接到準(zhǔn)備好的.主持稿，我將凝聚著期望和汗水的白紙緊握在手中，暗下決心——我一定要做好！緊接著的就是不斷地練習(xí)。整潔的白紙?jiān)谝淮未畏�折之后碎成了好幾塊。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，仍是被震驚了，華麗的服裝，近乎完美的配合，流暢的語(yǔ)調(diào)，后臺(tái)等待的我被精彩的主持折服，才意識(shí)到光有信心和短時(shí)間的努力是不足夠的。

　　缺少經(jīng)驗(yàn)的我終究是失敗了。正是因?yàn)榕�力拼搏后的失敗，更讓我學(xué)會(huì)了接受不足。

　　翠竹

　　它撐起綠色的葉，它的理想實(shí)現(xiàn)了！它看見(jiàn)了藍(lán)天，腳踩一片土地，與它的伙伴共同享受著。就算有茂密的枝葉遮蔽它的視線，仍是愿意抬頭望向藍(lán)天……

　　并不寬敞的的教室里，擠滿了人。都是為追逐夢(mèng)想而來(lái)的人們，我也一樣。伏在課桌前的日日夜夜，只為這一次的成功。我清楚地知道自己的不足，我并沒(méi)有如此的實(shí)力。但是，多一次挑戰(zhàn)，多一次歷練，人生在豐富的經(jīng)驗(yàn)下才更加光彩奪目。

　　即使是一株普通的竹子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中所經(jīng)歷的，也是一筆寶貴的財(cái)富。它的蛻變，會(huì)讓你為之驚訝！

成長(zhǎng)的蛻變作文2

　　夜深人靜的夜晚，沒(méi)有夏日里蟈蟈的深情獨(dú)唱，有的只是一陣陣涼風(fēng)透過(guò)窗戶的縫隙溜進(jìn)溫暖的臥室。我坐在窗前仍舊不停地?fù)]動(dòng)著手中的細(xì)筆，時(shí)不時(shí)搓搓早已凍紅的雙手，在有些昏暗的燈光下又顯得發(fā)紫。不知怎的，睡意涌上心頭，我趴在桌上，慢慢閉上眼睛，卻做起一個(gè)很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的夢(mèng)……

　　愛(ài)之初體驗(yàn)

　　又是一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)公公似乎特別眷戀我，溫暖的陽(yáng)光總灑在這個(gè)小丫頭片子身上。綠油油的草地上，有一雙小腳。我望著天空中大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏，心中也燃起了放風(fēng)箏的欲望。在我的一哭、二鬧、三撒嬌的強(qiáng)烈猛攻下，父母答應(yīng)了。身高不足一米五的我高傲地做了個(gè)放飛姿勢(shì)，可哪知會(huì)摔個(gè)四腳朝天。爸爸趕忙將我扶起來(lái)，把我放在他的脖子上。我手拿細(xì)繩，在爸爸的助跑下，風(fēng)箏飛向了天空。我望著舞動(dòng)的風(fēng)箏發(fā)出了咯咯的笑聲。歡樂(lè)的笑聲清脆而響亮……

　　恐之初體驗(yàn)

　　又是一個(gè)漫漫黑夜，家人們也在如紗的月光籠罩下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我也在這舒適安寧的環(huán)境中閉上了眼睛。沒(méi)過(guò)多久，門外傳來(lái)了一陣救護(hù)車的聲響。我立即掀開(kāi)被子，跑下床去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在客廳里。豆大的汗珠在他額頭上聚集著。他一邊撐著肚子，一邊焦急地說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧！明天還要上課！”我極不情愿地回到房間，也不知道發(fā)生了什么。在幾次回眸中，只見(jiàn)幾個(gè)穿白衣大褂的護(hù)士將他抬上救護(hù)車。隨即，門被哐當(dāng)閉下了。黑暗中只有一雙充滿淚水的眼睛在守候……

　　責(zé)之初體驗(yàn)

　　伴隨著早晨特有的樂(lè)音，走在上學(xué)的'路上，懷著愉悅的心情，初中生活第一天開(kāi)始了。

　　跨進(jìn)教室的一剎那，我又失落了，沒(méi)有一個(gè)人與我打招呼，我們彼此都不認(rèn)識(shí)。走到座位上，隨手拿出一本書開(kāi)始朗讀，不知怎的，書仿佛有千斤重。就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，手中拿著一張名單。我似乎看見(jiàn)了自己的名字。就在疑惑中，他開(kāi)始說(shuō)話了。“現(xiàn)在，我來(lái)宣布班干部名單。班長(zhǎng)，XX；副班長(zhǎng)，XX……這么一長(zhǎng)串的名單中，我位列第一。頓時(shí)，心里既有一種舒坦，又有一種沉甸甸的東西壓著。從那一刻起，我成了班主任的左膀右臂，為班主任分憂解難，雖然累點(diǎn)，浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，心里有說(shuō)不出的自豪。

　　“咚咚咚……”敲門聲將我驚醒，原來(lái)是媽媽督促我睡覺(jué)。這才發(fā)現(xiàn)剛才的一切只是一個(gè)夢(mèng)。

　　雖然只是夢(mèng)，但這夢(mèng)中有我的影像，有我保留的情愫。雖然只是夢(mèng)，但這夢(mèng)已催促我快快成長(zhǎng)。在漫漫征途中，摒棄幼稚、懦弱、迷惘，收獲成熟、堅(jiān)強(qiáng)、果敢，一次一次實(shí)現(xiàn)華麗的蛻變。

成長(zhǎng)的蛻變作文3

　　窗外陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，一束束斜光像細(xì)細(xì)的流蘇，輕輕的撒在樹(shù)下。打開(kāi)窗，清風(fēng)拂過(guò)，煩躁的我得到了來(lái)自大自然的安慰，也令我陷入了沉思。

　　在成長(zhǎng)路上，不同的人有不同的經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷使人得到不同的感悟，不同的感悟有不同的成長(zhǎng)，在這些成長(zhǎng)中得到不同的提高。

　　“你憑什么這么說(shuō)我！”因?yàn)樗�遲到了，我說(shuō)她不講信用，于是她怒氣沖沖的對(duì)我吼道。

　　“我有錯(cuò)嗎？是你不守信用�！蔽依淅涞幕亓艘痪�。

　　她笑了，“以前，你遲到了，我有說(shuō)過(guò)你嗎？”她此刻的表情讓我看不出她的情緒。

　　我想了想，搖了搖頭說(shuō)：“那是你自己說(shuō)愿意等我的！”

　　“你太自以為是了！”她摔下了這句話，頭也不回的'走了。

　　我呆呆的站在那里，心中像有無(wú)數(shù)根細(xì)針穿過(guò)，刺的我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)了。世界都好像是黑白的無(wú)情的殘酷的。心想：難道我真的做錯(cuò)了嗎？我真的很自大嗎？我真的沒(méi)有認(rèn)清自己?jiǎn)�？在那一刻，我哭了，為我的自大哭了，為她的寬容哭了，為我沒(méi)有認(rèn)清自己哭了。

　　那天是開(kāi)學(xué)的第一天，班上在舉行選拔班干部的競(jìng)選。到了競(jìng)選副班長(zhǎng)的時(shí)候，我很糾結(jié)，我也很猶豫。因?yàn)檫@次與往常不同，要上臺(tái)去競(jìng)選，而以前是老師自定的。心想，我到底上不上去，若我不上去老師會(huì)怎么看我，我也覺(jué)得對(duì)不住老師。在內(nèi)心百般糾結(jié)后，我緩緩的舉起了手。老師露出了滿意的微笑，示意我上去。因?yàn)榫o張，我可以很清楚的感覺(jué)到我的雙腿在發(fā)抖，大腦像和我開(kāi)玩笑一樣，將我在腦海中‘寫’出來(lái)的稿子給刪掉了！同學(xué)們見(jiàn)我好久不說(shuō)話，就開(kāi)始在下面紛紛議論，露出不屑的眼光。我整理了一下思緒，放開(kāi)了自己。在臺(tái)上的發(fā)揮超乎我自己的想象，我無(wú)法想象我可以做的這么好。

　　內(nèi)心的恐懼只是阻礙你前進(jìn)的道路，只是阻礙你發(fā)展的空間，跨出這一步，你將會(huì)得到許多收獲，得到許多經(jīng)驗(yàn)，得到更多的自信與支持！

　　其實(shí)那天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。在我競(jìng)選完后，她也上去競(jìng)選了。我很擔(dān)心我不能選上。她上去的時(shí)候班上也是一陣騷動(dòng)。他們都在討論這個(gè)人是誰(shuí)，為什么要上去。她很像我以前那個(gè)被我罵不守信用的人。當(dāng)她上去的時(shí)候我又想起了她。我知道，現(xiàn)在那個(gè)新同學(xué)剛剛和我遭受了同樣的心情。突然，新同學(xué)的目光落在了我的身上，如果是以前，我絕對(duì)會(huì)露出不屑的眼神。但現(xiàn)在，我投以她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。因?yàn)槲颐靼�，即使她是我的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也需要幫助她，鼓勵(lì)她，不能太自我。她會(huì)心一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我從沉思中回過(guò)神來(lái)，關(guān)上了窗戶。拖開(kāi)凳子坐下，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。

　　成長(zhǎng)其實(shí)是剎那間的事情，因?yàn)橛性S多你不明白的事情做鋪墊。所以成長(zhǎng)來(lái)的太快，讓你措手不及，也讓你有諸多的感觸與成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的蛻變作文4

　　有時(shí)候，我們會(huì)在一些迷思與轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有所頓悟，也會(huì)陷入突如其來(lái)的迷網(wǎng)之中而無(wú)法自拔，就如同待宰之羔羊，無(wú)力掙脫難以抵抗；然而此時(shí)無(wú)助的你，只能徘徊在這思索的深淵中，久久無(wú)法跳脫出來(lái)；但一切將不會(huì)因此劃下句點(diǎn)，甚至有可能讓自己產(chǎn)生異想不到的新思維，而啟開(kāi)那新思路之門的鑰匙，將會(huì)是恍然的一記——當(dāng)頭棒喝。

　　事情發(fā)生的開(kāi)始，就在于自己那幼稚無(wú)知的小腦袋里，天天總想著毫無(wú)邊際的事情，也對(duì)周遭所有新鮮的事物充滿著好奇心；不知不覺(jué)之下竟也感染到現(xiàn)在流行的-電玩中毒癥。初期，放學(xué)回家后偶而上網(wǎng)打打電玩，但是，久而久之卻上了癮，玩的時(shí)間也愈來(lái)愈長(zhǎng)，終日時(shí)時(shí)刻刻神智不清，腦袋里不時(shí)涌現(xiàn)出電玩爭(zhēng)鬪中那種龍爭(zhēng)虎斗刺激的畫面，在學(xué)校上課也無(wú)法專心，常常一路神游到放學(xué)。當(dāng)然，學(xué)校的成績(jī)更是一落千丈慘不忍睹，父母親對(duì)于這樣的情況下限制了我一切有關(guān)于電玩的'事物，而家中的電腦也直接躺在垃圾堆里長(zhǎng)眠；不知悔改的我，竟瞞著父母親與同學(xué)到網(wǎng)咖去大玩特玩，當(dāng)時(shí)的自己整個(gè)思緒已完完全全徹底的被電玩給占據(jù)了。

　　不久，父母親得知欺瞞他們到網(wǎng)咖的事件后，對(duì)于對(duì)我的管教疏忽彼此更加地自責(zé)，甚至因此事使我的家庭掀起巨浪波濤；這是我第一次看到我的父親如此生氣的樣子，當(dāng)時(shí)父親叫我到他的面前，看見(jiàn)手中緊握藤條神情嚴(yán)肅的父親，當(dāng)下的我竟毫不畏懼可能受到藤條鞭打所帶來(lái)的疼痛，心想不過(guò)是打幾下罷了！忍一忍就過(guò)去了。頑劣的我當(dāng)時(shí)的心境竟是如此一般。父親在我的面前只說(shuō)了簡(jiǎn)單的一句話“現(xiàn)在的你是你自己?jiǎn)幔俊�，藤條便重重由我的身旁落下，“帕！”的落地一聲響！藤條蹦裂開(kāi)來(lái)，父親順勢(shì)拿起并折斷后走進(jìn)臥房，當(dāng)我被這出乎意料的舉動(dòng)還來(lái)不及回神時(shí)，父親的臥房傳來(lái)一陣巨響！父親倒臥在地上。我與母親迅速?zèng)_進(jìn)臥房扶起氣沖腦門暈眩倒地的父親。雖然事后父親身體無(wú)恙，但是在當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心充滿著驚恐與愧疚，一直到今日心境亦是如此；自己常常在想，當(dāng)時(shí)藤條若是落在我的身上的話，或許父親就不會(huì)倒下，當(dāng)時(shí)能迷途知返深切認(rèn)錯(cuò)的話，何來(lái)此事的發(fā)生呢？

　　愛(ài)之深責(zé)之切！父親使我真正醒悟的并不是借由身體疼痛的教訓(xùn)讓自己明白已偏失的行為，而是藤條落地的那聲巨響讓自己的心中充滿著無(wú)數(shù)次為什么......為什么父親不狠狠處罰我呢？為什么父親不嚴(yán)厲責(zé)罵我呢？當(dāng)自己嘗試著去尋找答案時(shí)，很快地父親對(duì)自己的愛(ài)就能漸漸地體會(huì)出來(lái)，也能明白其中的道理；從此之后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，功課也上了軌道，曾經(jīng)迷失在電玩的我已消失不見(jiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨，如重獲新生的綠苗，等待著實(shí)壯大成為高聳云霄的巨樹(shù)，結(jié)出甜美多汁的果實(shí)。

成長(zhǎng)的蛻變作文5

　　雞蛋，從外打破是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生亦是如此，從外打破是生命，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人打破，那你注定成為別人的食物，如果能讓自己從內(nèi)打破，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。

　　——題記

　　“走吧�！彼麤_我揮揮手，說(shuō)罷轉(zhuǎn)身兀自離去，我并沒(méi)有背對(duì)著他與他漸行漸遠(yuǎn)，反而是金燦燦的陽(yáng)光下他拖曳著的影子吸引住我，陽(yáng)光輕柔的打在他的背上，像鍍了一層金，溫暖而又孤單。

　　他慢慢地在我的視線中走著，腳步顯得格外倉(cāng)促，路這么大，我竟看不到盡頭，眼里滿是他令我鼻尖發(fā)酸的背影。他刻意挺直的腰板，竟有幾分佝僂，底下的步子急促而慌亂，竟顯得有些蹣跚。

　　我吸了下鼻子，想努力的扭過(guò)頭不去看他，陽(yáng)光卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，把我的目光慢慢往上牽引，那藏在黑發(fā)里的明明是一只只可憎的白色“蠕蟲(chóng)”！我想拍掉他們，踩死他們，好讓他們不要再肆意地染白我視線之內(nèi)的白發(fā)！可我舉起的手癱軟著，僵持著，竟然無(wú)能為力。

　　我忽然想起，眼前這個(gè)腳步匆匆的男人，已經(jīng)老了！他可以追趕上下一班汽車，卻追趕不上時(shí)光無(wú)情的腳步。

　　是啊，他已經(jīng)老了，四十多歲似乎是外人眼中的正當(dāng)壯年，可我知道，他老了。被風(fēng)霜染白的鬢角，被歲月壓駝的脊背……這無(wú)一不驗(yàn)證著他已老去這個(gè)事實(shí)——這個(gè)我百般不愿卻不得不接受的事實(shí)！

　　生活的不易，煩躁的瑣事，是催蝕這男人老去的利器嗎？身為兒女的我，又何曾想過(guò)呢？更何曾為他分擔(dān)過(guò)呢？似乎，我在一昧地歡實(shí)的“成長(zhǎng)”，卻不曾知我所謂的成長(zhǎng)是拼命汲取他所剩不多的生命養(yǎng)料為代價(jià)的`。就如昨日，我還與他為今日的行程爭(zhēng)吵，以至于現(xiàn)在他匆匆地把我送到此地，還要匆匆的離去追趕汽車，這就是我一直肆無(wú)忌憚的“成長(zhǎng)”嗎？不，這不是！這算什么成長(zhǎng)？

　　我所要的，是要牽好身前這人的手，捋直他的背，即使他老了，卻仍勇敢的替他走下去。不是嗎？盡管忍受著內(nèi)心的酸痛，卻仍會(huì)綻放出一樹(shù)繁花。

　　就像蝴蝶，在蛻化之前，壓抑著對(duì)黑暗的恐懼，拼命的破繭而出，那一剎那的突破，卻是光明的迸發(fā)！

　　今天我停在這里，看著我老父的背影被夕陽(yáng)拖沓地漸行漸遠(yuǎn)。我停在這，卻不是停住我成長(zhǎng)的腳步；我凝視前方，卻不是懼怕未知的將來(lái)。相反，我屹立于此，撕裂了困懼的薄膜，展開(kāi)了希望的蟬翼；我積攢這全身的力量，蛻變出全新的風(fēng)貌！

　　盡管，我熱淚噴涌；盡管，我心潮激昂，我仍凝視著前方！

成長(zhǎng)的蛻變作文6

　　成長(zhǎng)如一幅五彩畫，五彩繽紛，變化莫測(cè)。而蠶的蛻變要經(jīng)歷著巨大的痛苦，才能破殼而出，人也一樣。

　　在我很小的時(shí)候，父母就教我認(rèn)字和數(shù)，所以我自幼數(shù)學(xué)特別好，在小區(qū)內(nèi)都是第一，一直都受著大人們夸贊。不知何時(shí)一個(gè)與我差不多大的小孩來(lái)到我們小區(qū)玩。在大人們的勸說(shuō)下，我與這個(gè)小孩來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽。自信滿滿的我從容的回答著大人出的所有題目。但那個(gè)小孩卻顯得更加的'淡定從容。一會(huì)后，大人們出了個(gè)高難度的題，我看得目瞪口呆，本以為他也不會(huì)。可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，他仍然保持著淡定，有條不紊的回答了這題。大人們都圍著他一個(gè)勁的稱贊著。而從未受到冷落的我不禁大哭起來(lái)。在這傷心中，我也懂得了我不是世界第一，不是世界中心。

　　大概是我五六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)競(jìng)賽，全年級(jí)一同比賽，我們班則是我與另一個(gè)同學(xué)參賽。那個(gè)同學(xué)就是小時(shí)候贏我數(shù)學(xué)的那個(gè)小孩，他一直領(lǐng)先于我，成績(jī)總在我之上，特別是數(shù)學(xué)，這次我決定一鼓作氣超越他。抱著這個(gè)信念我開(kāi)始努力起來(lái)，無(wú)論是在早讀，還是在課堂，我都格外認(rèn)真。終于，要考試了，我自信的看著題目，心中暗喜，這些題目我?guī)缀醵甲鲞^(guò)，這次我似乎真的能超越他。考完后，我還時(shí)不時(shí)看一看他，他還是那么的從容。在出成績(jī)時(shí)，我激動(dòng)而緊張的等待著，可最終結(jié)果卻令我目瞪口呆。我第二名，95分；他第一名，100分。這鮮紅的數(shù)字刺激著我的雙眼，我嘆著氣，倒在桌上，心已經(jīng)無(wú)力。此時(shí)，我像個(gè)使了勁卻無(wú)法破殼的蠶，覺(jué)得好像怎么努力，都超不過(guò)最優(yōu)秀的人，超不過(guò)我的對(duì)手。

　　那時(shí)我已經(jīng)上初中了，我與他雖不在同一個(gè)班，但卻在同一個(gè)學(xué)校，每次學(xué)校跑操，我都能看到他。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，省里舉行數(shù)學(xué)奧賽，自由參賽。這時(shí)，我竟開(kāi)始猶豫，我知道他肯定會(huì)參賽，可與他比，我一定會(huì)輸，我不敢呀……。不知是他太強(qiáng)大，還是我太弱，我連挑戰(zhàn)的勇氣都已沒(méi)有，當(dāng)時(shí)自信的嘴臉已消失的無(wú)影無(wú)蹤。就當(dāng)我打算放棄時(shí)，我想到在我小時(shí)候的自信，我在考試前的努力。當(dāng)時(shí)我是那么的積極，堅(jiān)毅，勇敢。我現(xiàn)在不應(yīng)該去放手一搏嗎？不應(yīng)如蠶一般努力地破繭而出嗎？就算不成功，努力了也就行了呀！最終，我參賽了。我開(kāi)始瘋狂的復(fù)習(xí)，上課打起十二萬(wàn)分精神，在家中復(fù)習(xí)到深夜，我的頭腦中充滿數(shù)字，符號(hào)，還有……那份熱血，勇于面對(duì)困難的勇氣！時(shí)間飛逝，很快就考完了，成績(jī)出來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)兒激動(dòng)，雙手時(shí)不時(shí)顫抖。聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jī)高于那位同學(xué)時(shí)，我開(kāi)心的手舞足蹈。此時(shí)一只蠶脫去了他的外殼，成了一只美麗的受人喜愛(ài)的蝴蝶。這只蝴蝶將會(huì)更加努力，更加小心的向前飛去。

　　我的堅(jiān)持見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。有歡欣，有痛苦，更造就了蛻變后的成功與強(qiáng)大。

成長(zhǎng)的蛻變作文7

　　成長(zhǎng)有三：只有發(fā)現(xiàn)了，才能明了；只有明了了，才能進(jìn)取。只有進(jìn)取了，才會(huì)擔(dān)當(dāng)。一一題記

　　成長(zhǎng)之路上有三個(gè)階梯，每邁上一個(gè)階梯我們都能歷經(jīng)猶蠶到蛾般的蛻變。

　　記得小時(shí)候，家中來(lái)了客人，母親忙碌的身影始終在客人身邊抑或是廚房中。來(lái)的客人中有一位年紀(jì)比我小一點(diǎn)的，但就是這么一點(diǎn)兒使他一直緊緊吸引著包括母親在內(nèi)的諸多大人的目光。我一改平日的活潑，一個(gè)人沉默的在一旁玩積木。而小客人則一直囂張地占著我的玩具，也占有了母親對(duì)我的關(guān)心。忍耐許久的我終于爆發(fā)了，因?yàn)橐患�小事與他發(fā)生了劇烈的爭(zhēng)執(zhí)。那是什么事，結(jié)果怎樣我已經(jīng)不記得了。這也不重要，重要的是送走客人后，母親鄭重的跟我講的一句話。我已經(jīng)淡忘了母親具體是怎樣說(shuō)的，但她的一句話讓我明白了自己不是這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的中心。世界上還有許多形形色色的人，每個(gè)人都可以是自我世界的中心，但沒(méi)有誰(shuí)可以是整個(gè)世界的中心。

　　以前，我的作文寫得很差，但我曾很努力地寫過(guò)一篇作文。審題、選材、草稿等我都一絲不茍地將其完成了。甚至我還花了許多時(shí)間與老師同學(xué)交流，與母親一起一遍又一遍地修改。最后，當(dāng)老師將其交上去以后，我內(nèi)心充滿了得獎(jiǎng)的欲望�？呻S著時(shí)間的流逝，一個(gè)月，兩個(gè)月我心中僅存了一抹渺茫的希望。一年過(guò)后依舊杳無(wú)音訊，希望徹底破碎。在那之后，我明了不是努力了一切就可以成功。世上依舊有許多事情即使努力了也無(wú)能為力，因?yàn)榕�力的不只你一個(gè)人。

　　魯迅先生為挽救中華民族，果斷地棄醫(yī)從文。為了治療中國(guó)人民的＂精神疾�。�，為了使中國(guó)人民擺脫＂東亞病夫＂的`稱呼，他撰寫了《吶喊》《彷徨》等書籍。他體現(xiàn)的不只是個(gè)人所好與意愿，更凸顯了中華民族的希望所在。讀魯迅的文章讓我明白，我們活在世上不只是為自己而活。在不久的將來(lái)這種事情也會(huì)發(fā)生在我的身上，像魯迅一樣，不過(guò)他承載著國(guó)家的興衰，我背負(fù)著家人的期望。我想，到時(shí)候就算面對(duì)的是無(wú)能為力的事，我也不會(huì)輕言放棄，我也一樣會(huì)努力爭(zhēng)取，不斷向前進(jìn)取，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

　　成長(zhǎng)第一步，就像是蠶被另一條蠶搶走了食物；成長(zhǎng)第二步，就像繭中的蛾，難以重見(jiàn)天日；成長(zhǎng)第三步，就像飛蛾撲火一樣。但人的成長(zhǎng)與蠶的本質(zhì)的區(qū)別在于：蠶的蛻變是天性使然，盲目莽撞，走向毀滅；而成長(zhǎng)的蛻變則是確立目標(biāo)，突破自我，化繭成蝶，涅槃重生。

　　成長(zhǎng)為三：為發(fā)現(xiàn)世界上＂還有著其它的人＂；二為明了＂其他人的努力＂；三為背負(fù)著＂其他人的期望＂不斷進(jìn)取。

　　成長(zhǎng)是對(duì)自己的不斷要求，也是對(duì)他人的不斷發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)需要蛻變，蛻變才能成長(zhǎng)，才會(huì)擔(dān)當(dāng)。

成長(zhǎng)的蛻變作文8

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，卻代表著難以實(shí)現(xiàn)的蛻變。它是對(duì)你內(nèi)心的一種考驗(yàn)。克服了，便成長(zhǎng)了。

　　從容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是一種成長(zhǎng)。

　　小時(shí)，我認(rèn)為自己是如勒布朗詹姆斯一般是天之驕子。小學(xué)，一切按照我的意愿進(jìn)行，我是考場(chǎng)上所向披靡的常勝將軍，是班上獨(dú)一無(wú)二的尖子生。帶著驕傲與榮光，我踏進(jìn)了初中的大門。令我訝異的是，我在第一次考試便屈居班上十幾人之后。我目瞪口呆，同時(shí)也火冒三丈，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是當(dāng)有人問(wèn)我成績(jī)時(shí)我撒謊稱自己實(shí)力全班前三。第二次考試，我仍然只是班上第十把交椅，我茫然了。每每有人在我面前提成績(jī)我就會(huì)轉(zhuǎn)移話題，不敢面對(duì)心魔。后來(lái)啊，當(dāng)偉大如勒布朗也在nba總決賽中折戟，他雙手捂著頭，不敢看記分牌。主持人說(shuō)：“勒布朗很優(yōu)秀，但他得承認(rèn)，自己失去了總冠軍，他暫時(shí)失去了趕超科比與喬丹的機(jī)會(huì)，他得明白這一點(diǎn)�！北M管很不情愿，但是勒布朗還是站起來(lái)了，他笑著給了對(duì)手擁抱與祝福，他似乎接受這個(gè)結(jié)果了。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，“明白到這一點(diǎn)”才是最好的方式。望望窗外，陽(yáng)光鉆過(guò)綠葉的間隙，撒下一地碎金，天空好似一塊藍(lán)寶石，不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)老人在小亭子里拉著二胡，享受著生活的安逸。原來(lái)，生活中也有那么多美好，陽(yáng)光總會(huì)散走陰霾。我至此打開(kāi)一個(gè)心結(jié)。

　　勇于跨過(guò)困難，實(shí)現(xiàn)涅磐重生，是一種真真正正的蛻變。

　　教室里，靜悄悄的，此時(shí)已經(jīng)是夜晚，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了。而我還在埋頭苦讀望望周圍，桌椅整整齊齊地?cái)[放在那，一本本不大不小的書擺放在桌面上，黑板槽里還有陣陣筆灰。過(guò)了一會(huì)兒，我走出教室，夜晚的風(fēng)劃過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉沙沙作響，皎潔的月光將周圍襯托得十分寧?kù)o。我很疲憊。但我心安理得。因?yàn)槲艺��?jīng)歷了滑鐵盧，段考的`成績(jī)慘不忍睹，并且還在一次球賽中受了傷�！胺駱O意味著泰來(lái)，最糟的已然發(fā)生，最好的還在后頭�！边@是保羅喬治在一年前小腿粉碎性骨折后所說(shuō)。那次事故的恐怖，給人帶來(lái)的震撼，只有親眼看過(guò)的人才能體會(huì)。當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為喬治從此便失去運(yùn)動(dòng)能力，無(wú)法繼續(xù)在nba中生存。可如今，重生的他在各個(gè)方面做的甚至比傷前還要好，他突破了過(guò)去難以突破的瓶頸，成為了一名頂尖得分手。我在努力，努力走在“最好的自己”的路上，在心態(tài)上，我已蛻變。

　　喬治后來(lái)說(shuō)，重傷后，他真正受到考驗(yàn)的，不是身體，而是心靈。他站在十字路口上，一方泯然眾人，另一方浴火重生。他選擇了后者，他走出了艱難的一步，走出這一步后，他徹底蛻變了。而我，也在這蛻變之路上，尋找著，努力著，逐漸張開(kāi)自己的羽翼。

　　成長(zhǎng)？蛻變？其實(shí)說(shuō)到底都是對(duì)內(nèi)心的考驗(yàn)，它并不困難，關(guān)鍵在于你是否有一顆強(qiáng)大的心。

成長(zhǎng)的蛻變作文9

　　成長(zhǎng)需要蛻變，蛻變一次便成長(zhǎng)一分。我就經(jīng)歷了三次蛻變。

　　在上幼兒園時(shí)，我長(zhǎng)得很胖，力量也很大。許多小同學(xué)都怕我，老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)著我的話，我無(wú)疑便成了孩子王，總認(rèn)為自己是最重要的。一次，我組織孩子們玩捉迷藏，我先躲。但當(dāng)他們抓到我時(shí)，我又像往常一樣耍賴。有一個(gè)小伙伴不樂(lè)意了，嚷嚷道：”每次都是你先躲，被抓到時(shí)還耍賴，我們不和你玩�！啊熬褪蔷褪�，不和你玩了�！睅讉�(gè)小伙伴附和道。當(dāng)小伙伴們都走了時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我并不是世界上最重要的人。從那之后，我便時(shí)時(shí)想著別人的感受，不再自以為是。漸漸地，我的周圍又有了許多朋友。我也由小霸王蛻變成孩子王。這是我的第一次蛻變。

　　六年級(jí)時(shí)，傻傻的我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多困難，也沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味，便以為自己無(wú)所不能。

　　一次，800米賽跑中，我認(rèn)為我可以像別的`同學(xué)一樣，像子彈似的飛過(guò)去。箭一樣躥過(guò)來(lái)。但我真高估了我自己，我的體重給我?guī)��?lái)麻煩。當(dāng)和我一起出發(fā)的同學(xué)已經(jīng)跑沒(méi)影了，可我還是像“龜”一樣的速度向前爬著。當(dāng)他們已經(jīng)跑完時(shí)，我才跑完了三分之二。毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)失敗了。我意識(shí)到我并非無(wú)所不能。從此我便學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己。我努力管住自己的嘴，邁開(kāi)自己的腿，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的“磨難”，終于站在田徑比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這是我的第二次蛻變。

　　七年級(jí)的一天早上，當(dāng)醒來(lái)面對(duì)的只是空蕩蕩的屋子時(shí)，我便知道爸爸媽媽昨天說(shuō)的并不是玩笑。他們真的外出打工去了，我也成了留守兒童。一時(shí)間，孤獨(dú)、恐懼，充斥著我的心：爸爸媽媽為什么會(huì)丟下我？我不禁心煩意亂的想著�！爸x小凡，我們上學(xué)去。”門外我的同學(xué)在大聲地喊著我的名字。無(wú)奈的我收起所有思緒，裝好書包走出了家門。一節(jié)課我都迷迷糊糊的，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去半個(gè)字。我的朋友見(jiàn)我神情不在狀態(tài)，便問(wèn)我怎么了�？晌也⒉幌敫嬖V她。我很怕，怕在她的臉上看到憐憫的表情。放學(xué)了，走在路上，看見(jiàn)一些家長(zhǎng)去接自己的孩子。他們臉上幸福的表情我也有過(guò)，但現(xiàn)在我的爸爸媽媽都已外出，只留我孤單的一個(gè)人�！爸x小凡，等等我�！被仡^一看，是我的好友。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小凡，你今天不開(kāi)心嗎？要是不開(kāi)心一定要和我說(shuō)。我們可是朋友呀！”望著她真誠(chéng)的眼神我便把一切告訴了她。她聽(tīng)過(guò)沒(méi)有我想象的憐憫的表情，而是不以為意的擺擺手說(shuō)：“我當(dāng)什么事呢！原來(lái)是這個(gè)，嚇了我一跳。你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立，你難道要靠父母養(yǎng)一輩子嗎？”她說(shuō)得對(duì)，我要開(kāi)始獨(dú)立。漸漸的我能夠自己洗衣、做飯。后來(lái)老師找我談心，又讓我住�！，F(xiàn)在我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。從此我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這是我的第三次蛻變。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。正因?yàn)槲医?jīng)歷的這些蛻變，所以我才能更好的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的蛻變作文10

　　所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖，而是離開(kāi)了遮風(fēng)擋雨的檐�！�—題記

　　我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖，而費(fèi)力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是，在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”后，我們逃離了“家園”，尋找“世外桃源”，去享受那隨心所欲的“自由”，可是發(fā)現(xiàn)生活沒(méi)有了滋味。

　　在我童年的記憶里，大多數(shù)是外婆陪我度過(guò)的，外婆很溫和，待人很親切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分別后。我在回家的路上，看見(jiàn)路旁有一些小南瓜，那是我最喜歡吃的菜，我的心里有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊，我還暗暗竊喜：今天有好吃的菜了�；氐郊�，我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問(wèn)道：“這是誰(shuí)家的小南瓜？”我說(shuō)：“我在路邊看到的，我便摘了回來(lái)。”外婆生氣地說(shuō)：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻說(shuō)：“這是路邊的，我拿又沒(méi)關(guān)系�！蓖馄疟隳闷鹬窆鞔蛭遥�直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問(wèn)，即為偷”。

　　在12歲的時(shí)候，我曾經(jīng)離家出走過(guò)。那是過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槲移惹械叵Ｍ�得到我喜歡的玩具，所以想問(wèn)媽媽要一些錢，因?yàn)槲业牧阌缅X不夠。而媽媽說(shuō)不行，我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上，北風(fēng)呼呼，似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴(yán)寒，想原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^(guò)去，大叫一聲：“媽媽！”媽媽頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)。我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，眼淚在眼眶里再也裝不下了，那時(shí)，我懂理了親情的.可貴。

　　初一的上學(xué)期，我委靡不振，整天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后直接跑出去，在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘，我回家時(shí)遇到了媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心。她遇到我時(shí)，上氣不接下氣，她狠狠地說(shuō)：“這么晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知為什么總有一種心理在作怪，我卻偏激地說(shuō)：“關(guān)你什么事？”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，我就后悔了。媽媽望著我，一言不發(fā)，發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后，她什么也沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身往回走了。可是，就在她轉(zhuǎn)過(guò)身去的幾秒，那么不經(jīng)意地往右看時(shí)，我震住了，悔恨的淚水像潮水般涌出來(lái)，沖洗掉了我全身所有的污垢。

　　想起這些成長(zhǎng)中的碎片，又重新將他們拾起，拼湊出我成長(zhǎng)的軌跡。

　　剪下——成長(zhǎng)中最美的畫卷，磨礪自己的心志，學(xué)會(huì)體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)�！�—后記

成長(zhǎng)的蛻變作文11

　　成長(zhǎng)是一個(gè)艱難的過(guò)程，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)是一個(gè)……這個(gè)過(guò)程就如同一只弱小的毛毛蟲(chóng)蛻變成一只美麗的蝴蝶一樣，雖然開(kāi)始的樣子令人厭惡，但到最后卻令人喜愛(ài)、贊美。

　　這是我第一次當(dāng)宣傳委員，第一次拿起手中的畫筆在黑板上畫畫，我還有一些小小的緊張，一些小小的`激動(dòng)，可是正當(dāng)我蓄勢(shì)待發(fā)，正準(zhǔn)備要畫時(shí)，我的腦袋就如同一張白紙一樣，一片空白，完全不知道要畫什么，不知道要從哪里開(kāi)始畫�？晌乙呀�(jīng)非常努力的在想，但就是不知道該畫什么。老天！求你給我一些靈感吧。最終，我放棄了。去都后悔當(dāng)這個(gè)宣傳委員了，唉，只好把這個(gè)任務(wù)光榮地交給另一位宣傳委員來(lái)完成了。她有很多新奇的想法，我總是抱怨自己怎么沒(méi)想到。最后，這次黑板報(bào)并未拿到很好的名次。于是我們被團(tuán)支書叫出去訓(xùn)了一頓。我們心里都有一點(diǎn)失落，因?yàn)槲覀兌己苡眯摹?/p>

　　馬上，又要開(kāi)始畫黑板報(bào)了，這次我決定一定要想出一個(gè)大家能夠接受、十分新穎的黑板報(bào)。還真是不容易，因?yàn)橹挥袃商斓臅r(shí)間畫，所以還得比較容易，這還真難呀，為了想這個(gè)，不知死了多少腦細(xì)胞，終于想到了，那就是畫愛(ài)心，這個(gè)大家肯定可以接受，既容易又切合主題，我們都欣喜不已，馬上動(dòng)手開(kāi)始畫了起來(lái)，時(shí)間有限，我們各自都使出了渾身解數(shù)，在黑板奮筆疾書，還找來(lái)然來(lái)幫忙，其實(shí)是每次都來(lái)幫忙。今天上午前就必須畫好，但還有一些沒(méi)有完成，于是，我們跟老師請(qǐng)假，沒(méi)有去晨跑，迅速在食堂里買了幾個(gè)面包就跑回了教室，我心想：“就這速度去跑八百米一定能拿滿分�！�

　　于是，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)在她們晨跑前把黑板報(bào)給畫完了。我的心里莫名的升起了一種成就感，覺(jué)得自己怎么這么厲害，別的班還有好多沒(méi)畫，我們居然畫完了，而且畫的還不錯(cuò)，我想著想著，肚子就開(kāi)始叫了起來(lái)，我立馬去把我買的早餐啃完，有了這樣的喜事，怎么樣也不能虧待我的胃呀。

　　過(guò)了幾天，黑板報(bào)的排名出來(lái)了，拿了第一名，不過(guò)這也是我意料之中的事。這次打黑板報(bào)班上同學(xué)都說(shuō)畫的不錯(cuò)，我們的心里美滋滋的。經(jīng)過(guò)這件事也讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人做任何一件事，只要努力，只要用心，無(wú)論結(jié)果怎樣，自己心里至少覺(jué)得自己很棒。這次成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我蛻變了，讓我更加有自信去面對(duì)任何一件事情。

成長(zhǎng)的蛻變作文12

　　我們?nèi)缃竦纳�活這樣平靜而又充滿刺激，我們才剛剛開(kāi)始成熟，卻對(duì)未來(lái)之路充滿了好奇。一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類非常相似，我們從“幼雛”慢慢長(zhǎng)大到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著時(shí)間的悄然流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧?kù)o，沉默在這奇妙的大自然中。

　　當(dāng)我們哇哇墜地之時(shí)，就已成為全家呵護(hù)的“幼雛”，在大家的懷抱中憧憬著未來(lái)。小小少年就像一只小小的雛鷹，在家人和幼稚園的呵護(hù)下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的共度美好童年。成長(zhǎng)路上磕磕絆絆，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)或喜悅。

　　我便開(kāi)始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個(gè)人仰望星空，喜歡一個(gè)人站在山頂�？墒俏覅s不明白這是為什么，我便開(kāi)始懷疑起來(lái)跟著心走是真的了解自己?jiǎn)�？心里所想的是真正的你想要的嗎？然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的渴望，我或許不會(huì)知道

　　當(dāng)我們帶著青澀的面孔，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開(kāi)了大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”，徜徉在知識(shí)的海洋里，任由美妙的詩(shī)句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛，不再因?yàn)槁?tīng)他們的話而做自己不喜歡的一切。慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱，各種酸、甜、苦、辣。

　　隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的`一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

　　當(dāng)我們跨出校門的時(shí)刻，以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會(huì)。這刻，我想象著自己變成海燕，一只勇敢的海燕。無(wú)畏生活上的種種困難。咆哮吧！高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中，以自己的學(xué)識(shí)、年輕旺盛的精力與大風(fēng)大浪搏擊，用年輕的生命譜寫出自己美妙的生命樂(lè)章。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以迎頭而上，不再退退縮縮。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！讓我們盡情的綻放吧！

　　隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

　　或許人的一生就像這鳥(niǎo)一般相似吧。經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，才能獲得食物，保護(hù)自己。在風(fēng)雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強(qiáng)大，這就是成長(zhǎng)的蛻變。

成長(zhǎng)的蛻變作文13

　　葉子的的離去，是風(fēng)的邀請(qǐng)，還是樹(shù)的不挽留，時(shí)間從指縫中流逝，還來(lái)不及看清，就留下一片悵然……

　　生活就像一張大網(wǎng)，好不容易從剛剛的地方掙扎開(kāi)來(lái)就又陷入另一片網(wǎng)中。無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著的壓力將我們稚嫩的心靈變得成熟，變得悄愴。

　　人們都說(shuō)進(jìn)入小學(xué)，我們就蛻去了天真；進(jìn)入中學(xué)，我們就蛻去了童真；進(jìn)入高中，我們就蛻去了年少……生活也無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著蛻變。

　　還記得剛進(jìn)入幼稚園時(shí)的彷徨，害怕，轉(zhuǎn)身沒(méi)有看見(jiàn)父母的絕望。然而，久而久之，我們熟悉了學(xué)校，熟悉了同學(xué)，熟悉了老師，熟悉了沒(méi)有父母的的環(huán)境，這時(shí)我們就蛻去了依賴，邁出了獨(dú)立的第一步。

　　從幼稚園出來(lái)就進(jìn)入了小學(xué)，小學(xué)里面較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男�園風(fēng)氣，稍加嚴(yán)厲的老師以及相當(dāng)陌生的同學(xué)使我們又感覺(jué)到了剛進(jìn)入幼稚園時(shí)的無(wú)助，不過(guò)我們并沒(méi)有立刻想到投入父母的羽翼而是勇敢的向同學(xué)們“sayhello！”，勇敢的向老師發(fā)出好好學(xué)習(xí)的愿望。這時(shí)我們就蛻去了膽小，邁出了自主的第一步。

　　不知不覺(jué)，時(shí)光飛逝，我們已步入了中學(xué)，更大的學(xué)習(xí)壓力向我們?cè)襾?lái)。學(xué)習(xí)場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)可謂是激烈得不能再激烈了，稍不留神，我們現(xiàn)有的位置就會(huì)被他人取而代之，所以我們要保持高度緊張。在學(xué)習(xí)場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)是我們明白社會(huì)的殘酷。這時(shí)我們又蛻去了童真，邁出了壓力的第一步。

　　從天真到無(wú)知到獨(dú)立再到自主，這是專屬于我們的蛻變，在重重蛻變下，我們變得成熟，變得懂事，變得知書達(dá)理。我們也明白了責(zé)任，明白了擔(dān)當(dāng)。更認(rèn)識(shí)了成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了生命存在的價(jià)值。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)到初二的.我們又即將出現(xiàn)一個(gè)新的蛻變，那就是——中考！那意味著我們今后能否考上一個(gè)好的高中，初中三年到底有沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)，在這一次的考試中，這些將全部一一顯現(xiàn)出來(lái)。

　　成堆的試卷，老師的教誨，同學(xué)的哀嘆無(wú)不說(shuō)明著這次蛻變的重要性，不過(guò)，對(duì)于這些，我已有些淡然，因?yàn)槲颐靼�，這是我們生命中不可逃避的蛻變，這次蛻變還會(huì)使我們向著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、成熟更進(jìn)一步，使我們更加懂得生命的價(jià)值，想著，不僅還有些小期待呢……

　　葉子的離去，并不是風(fēng)的邀請(qǐng)，也不是樹(shù)的不挽留，而是專屬于樹(shù)的蛻變。成長(zhǎng)的蛻變并不是痛苦，而是值得我們珍惜的時(shí)間，新一輪的蛻變即將開(kāi)始，做好準(zhǔn)備吧……

成長(zhǎng)的蛻變作文14

　　幼蟲(chóng)蜷縮在蛹中，等待自己的蛻變，蛹的創(chuàng)造者，名為成長(zhǎng)�！�—題記

　　小時(shí)候，我一度想去觀察，幼蟲(chóng)是如何破繭成蝶，又是如何蛻變成長(zhǎng)的。

　　當(dāng)時(shí)卻從未想到，自己也有成長(zhǎng)的那一天。

　　事實(shí)上我從未親眼看見(jiàn)過(guò)毛毛蟲(chóng)從蝶蛹中鉆出，張開(kāi)美麗翅膀的那一幕，對(duì)蛻變一說(shuō)根本毫無(wú)概念。就像以前的我，從未意識(shí)到，成長(zhǎng)的蛻變，竟是如此坎坷一般。

　　第一次蛻變，大概是在初到長(zhǎng)沙的`時(shí)候吧。

　　當(dāng)時(shí)剛離開(kāi)北京，對(duì)陌生的環(huán)境感到莫名不安，漸漸對(duì)鋼琴的熱衷程度也下降了，開(kāi)始學(xué)著天天宅在家里。很少去琴房。

　　一天鋼琴課上，老師突然問(wèn)我，準(zhǔn)不準(zhǔn)備去參加一個(gè)鋼琴比賽。

　　我愣在一旁幾秒，并沒(méi)有給予答復(fù)，“鋼琴比賽嗎？有點(diǎn)麻煩。還是待在家里好了�！蔽以谛睦锬�想。

　　回到家里，一個(gè)人待在房里。

　　忽然想起第一次在北京參加比賽。那時(shí)很小，恰好被安排到第一個(gè)上場(chǎng)，有些惶然失措。剛上場(chǎng)，便傻傻地報(bào)了一下自己的名字，就開(kāi)始演奏，著實(shí)令臺(tái)下的評(píng)委目瞪口呆。

　　“是啊，當(dāng)時(shí)真笨�！蔽逸p笑著對(duì)自己說(shuō)，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

　　最后，我還是去參加了比賽。

　　沒(méi)想到自己會(huì)那么緊張，突然忘記了譜子，在候場(chǎng)區(qū)焦急地走來(lái)走去。腦海中竟不斷上演著初到長(zhǎng)沙的一幕幕。當(dāng)初一人，孤單地坐在椅子上，看周圍的同學(xué)談笑著，打鬧著；父母不在家，獨(dú)自一人待在房間里看電視……

　　腦子中一片空白了，怎么辦？

　　那種無(wú)助感又襲上我的心頭，那樣強(qiáng)烈。我的手開(kāi)始微微顫抖，有點(diǎn)冷。

　　一旁，媽媽向我投來(lái)關(guān)切的目光。

　　我突然愣了愣。

　　對(duì)了，我忘了�，F(xiàn)在已經(jīng)不是初到長(zhǎng)沙的時(shí)候了。我可以去班上交朋友，一個(gè)人在家的時(shí)候試著去琴房練習(xí)……也沒(méi)什么值得無(wú)助的地方了。

　　我緩緩走上臺(tái)，向評(píng)委鞠了一躬，坐上了鋼琴椅，心中突然平靜。不記得當(dāng)時(shí)是如何彈下去的，只記得指尖還帶著琴鍵的涼意。

　　很神奇，仿佛手指被施了魔法一般。

　　我漸漸有了信心，嘴角也不由勾起一抹淺笑。一曲終了。

　　幼蟲(chóng)不需要?jiǎng)e人將它從蛹中放出，它需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)地爬出來(lái)。那樣，它的翅膀才會(huì)又大又美麗。

　　從比賽場(chǎng)地走出，天空放晴。夏日的天空湛藍(lán)澄澈，清風(fēng)拂過(guò)面頰，樹(shù)葉簌簌，似是鋼琴曲環(huán)繞于耳畔。

　　陽(yáng)光傾灑而下，那么溫柔。

　　幼蟲(chóng)鉆出了那個(gè)困住它的蛹。它明白，雖然它在從前被困在了這陌生的環(huán)境中，但沒(méi)有什么可以阻擋它的堅(jiān)持，阻擋它的蛻變。

　　屬于幼蟲(chóng)的成長(zhǎng)蛻變，并未就此告終。

　　它知道，下一次也許又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)更為龐大的蛹。

　　但它也同樣堅(jiān)信，自己可以又一次，憑借努力與堅(jiān)持，擺脫蛹的束縛。

　　而下一次成長(zhǎng)的蛻變，一定會(huì)讓它擁有，一個(gè)更大、更引人注目。

成長(zhǎng)的蛻變作文15

　　昆蟲(chóng)之所以能變成蝴蝶，是因?yàn)樗��?jīng)過(guò)了掙扎的蛻變。我想，這過(guò)程是會(huì)痛的�？墒遣辉』鹉鶚�，又如何得到新生？——題記

　　孵化

　　十三年前，伴隨著一聲響亮的啼哭，我降臨在一間醫(yī)院當(dāng)中。我眼中一片黑暗，卻有種懵懂的喜悅。

　　小時(shí)候，真真是天真浪漫，不諳人事的歲月。那些年，我什么也不懂，也沒(méi)有什么煩惱，只知道玩。我的外祖母就經(jīng)常緊緊地跟著我，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“慢一點(diǎn)，小心摔著……”然后拿著帕子給亂跑的我擦額上的汗。

　　小時(shí)候，我總是以自己為中心，恐怕最惱火的時(shí)候也不過(guò)是因?yàn)楦改笡](méi)有給我買喜歡的洋娃娃。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的人并不是圍著我轉(zhuǎn)的。

　　作繭

　　我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，也到了該懂事的'年齡。我將身上的泥洗凈，將衣服的褶皺抹平，背起嶄新的書包，走入了教室，拿起了課本。在歲月的磨礪中，我終于少了些天真，多了點(diǎn)點(diǎn)涌上的憂愁。

　　又是陰雨霏霏的一天。

　　風(fēng)狂舞著，撕碎了飄零的落葉，卻卷不去無(wú)邊的煩悶。

　　踏進(jìn)家門，我不忍去看父母期待的眼神，“對(duì)不起，我想一個(gè)人靜一靜！”關(guān)上門的那一剎，我的淚水終奪眶而出。為什么我明明那么努力，可是成績(jī)總是不盡人意？

　　我跌落在地，抱緊雙膝，輕聲地嗚咽著，任由孤獨(dú)、難過(guò)與迷茫一點(diǎn)一點(diǎn)將我包圍，縛成一只令人窒息的繭。

　　羽化

　　“這個(gè)競(jìng)賽你就去試一試嘛！”父親苦口婆心地勸我。

　　“不用了，反正我去了也拿不到獎(jiǎng)。”我臉色淡漠，垂眼盯著桌子上的書。

　　出乎我的意料，已費(fèi)盡口舌講了好幾分鐘的父親沒(méi)有大發(fā)脾氣或是摔門而去，而是在我身旁坐下，輕輕拍了拍我的背，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，即使拿不了好成績(jī)也沒(méi)有關(guān)系，只要你盡力就好�！�

　　我終于抬起頭望向他的眼睛。而他眼中的溫和與鼓勵(lì)讓我心中有種莫名的柔軟。我深吸了一口氣，骨子里的倔強(qiáng)又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了：“好吧�！�

　　我再次鼓起勇氣開(kāi)始新的挑戰(zhàn)，從習(xí)慣，方法到心態(tài)，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的艱辛努力，我的成績(jī)終于有了明顯的進(jìn)步，生活也逐漸步入正軌。

　　經(jīng)歷這段波瀾起伏的生活，我漸漸有些明白了，生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，或多或少都要?dú)v經(jīng)了一些挫折，失敗也可能就會(huì)是人生中一種常見(jiàn)的風(fēng)景。既然這樣，我們?yōu)槭裁床恢泵嫠�，把它�?dāng)成助我們新生的力量呢？雖然蛻變的過(guò)程很艱辛，但我明白，我已經(jīng)從繭中掙扎地破出，羽化成蝶。

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