讀書優(yōu)秀作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書優(yōu)秀作文1

　　讀書，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會(huì)有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡的書。

　　你可以嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽著鳥兒的叫聲，呼吸著新鮮的空氣，靜下心來靜靜地看以本書，真是一種美的享受。可是在我看來，這一切都被打破。由于每天都要學(xué)習(xí)寫作業(yè)，所以很少的能擠出一點(diǎn)時(shí)間像以前那樣靜靜地看以本書，這令我很煩惱。

　　我喜歡讀曹文軒的書，在他的書中，我的陶醉其中。他寫的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書中，我可以自由的遨游，去讀我想要到的，所以我愛的書

　　另外沈石溪的`書也不錯(cuò)，他的書是我最喜愛的書之一。在他的書中我可以了解到很多知識(shí)，如動(dòng)物的習(xí)性，性格和習(xí)慣。比如在《狼王夢(mèng)》中，這本書，把狼的生活規(guī)律，習(xí)性，以及狼之間所發(fā)生的事情，這些都被描寫的淋漓盡致，生動(dòng)，有趣。讓我不得不覺得讀書是一件樂事。

　　讀書是一種享受，讀書是世界上最快樂的事，在書的世界遨游是最幸福的事�？偠�言之，言而總之讀書是一種享受，我愛讀書，我喜歡讀書的感覺！

讀書優(yōu)秀作文2

　　說到書，應(yīng)該你們都很熟悉。但你們一般都會(huì)讀什么書呢？相信大家都會(huì)拿出自己的《偷星九月天》、《查理九世》……在同學(xué)面前炫耀。

　　我可不一樣，從我開始認(rèn)字時(shí)，爺爺就跟我買了幾本連環(huán)畫，我看得津津有味，幾個(gè)小時(shí)就看完了。

　　后來，我認(rèn)的字更多了�！缎∧九计嬗鲇洝肥俏铱吹牡谝槐疚淖謺�，里面的小木偶聰明機(jī)靈，但有時(shí)也會(huì)被狐貍欺負(fù)，還是善良的小魔女幫助了他呢？

　　在我7歲那年，我迷上了《格林童話》，從吃飯一直看到睡覺。賣火柴的小女孩讓我起憐憫之心；白雪公主和王子的婚禮又讓我感到無比快樂……漸漸地，到了晚上9點(diǎn)，我要睡覺了，可拇指姑娘的小巧可愛又讓我無法入夢(mèng)。

　　現(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生，以前的課外書早已滿足不了我，圖書角的那本厚厚的《簡(jiǎn)愛》又深深吸引著我。它里面講了許多愛心故事，也讓我懂得了怎樣才能做一個(gè)有愛心的人。

　　如今，我已經(jīng)閱讀過了許多本書，當(dāng)我再次翻開童年時(shí)代的那本《小木偶奇遇》時(shí)，感覺完全變了，我讀懂了狐貍的'無知，也看清了小木偶的聰慧，它們就像電影一樣映在我的腦海里。

　　書，是我的朋友，在讀書的過程中，我看到了讓我銘記一生的話，那就是：“讀書好，多讀書，讀好書。”

讀書優(yōu)秀作文3

　　這個(gè)暑假我有個(gè)目標(biāo)——讀一本書——《微笑說再見》，媽媽每天都陪我一起讀，我覺得讀書也是很有趣的。

　　我和媽媽有時(shí)一人讀一個(gè)自然段，有時(shí)一人讀一句，有時(shí)又模仿文中的人物語氣分角色表演朗讀。媽媽總是在旁邊嘮叨著：“坐好啦，把筆拿著，邊讀邊做筆記�！蔽也荒蜔┑貑枺骸霸趺醋龉P記呢？”媽媽溫和地說：“好詞圈出來，好句打上波浪線，不會(huì)認(rèn)和不懂的字打點(diǎn)，過后查字典自己注音弄懂意思�！蔽冶粙寢審�(qiáng)迫著讀書心里不太痛快。媽媽看出來了，語重心長地說：“小時(shí)候，媽媽總是在你睡覺前的時(shí)候給你講故事�，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，我還在陪你讀書，你就不能自己學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎？以后你住校一個(gè)人怎么辦？”我慚愧極了，低著頭不說話，媽媽又放緩語氣說：“博濤，剩下的文章，你自己讀，我會(huì)提些問題，你回答，答對(duì)了，媽媽有獎(jiǎng)勵(lì)的哦�！惫�然，媽媽問我書中的'人物關(guān)系，我不會(huì)答，媽媽就告訴我，接著又換簡(jiǎn)單的問題，我回答對(duì)了，媽媽獎(jiǎng)我一個(gè)大白橡皮……

　　從那以后，我讀書更加認(rèn)真了，主要是書中的故事我已經(jīng)沉浸在其中，特別想知道下文的內(nèi)容，所以讀起來也特別積極，媽媽看在眼里，特別開心，我得到了更多的獎(jiǎng)品。我由衷地感謝媽媽：“媽媽，謝謝您！我以后也要和懶惰微笑說再見�！�

讀書優(yōu)秀作文4

　　我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來寫，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。

　　我選的這本書是《夏日歷險(xiǎn)》我讀完后，我感覺有好多句子在作者的筆下被寫得生動(dòng)、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的.就像抱窩的母雞挨了冰雹。我?guī)缀跻暗孟裎嗤�樹上的松樹，也自由得像歐扎克天空里高聲鳴叫的紅尾鷹等等。我感覺這些詞我一般都想不出來的。

　　我感覺我在這本書里最大的收獲就是愛：杰伊。貝里對(duì)猴子吉寶的愛，對(duì)獵狗羅迪的愛，最后他將對(duì)小馬和槍的熱愛轉(zhuǎn)化為他對(duì)妹妹戴西的愛。這本書讓我感悟到最主要的就是愛。這種愛深深的打動(dòng)了我。

　　我另外還覺得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會(huì)拿很多捕猴道具來想方設(shè)法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機(jī)靈，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)杰伊。貝里設(shè)下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來，就會(huì)打地天昏地暗、日月無光，非常精彩。

　　我覺得這本書真是太有趣、太感人了，我剛開始讀就被吸引住了，我那時(shí)候真想一口氣把《夏日歷險(xiǎn)》這本書給讀完啊。

讀書優(yōu)秀作文5

　　在浩瀚無限的書海中，我最鐘情于經(jīng)典的書籍。

　　這些經(jīng)典故事書仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我則是一位光著腳丫的拾貝者，一個(gè)一個(gè)收集在我的腦海里。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽總在晚上講童話故事給我聽。我對(duì)故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛。經(jīng)常聽著聽著，思緒就離開了自己的小床，飛到一個(gè)魔幻世界——牽著“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆：陪著美麗的“灰姑娘”參加舞會(huì);伴著“萵苣姑娘”度過一段又一段不眠時(shí)光。

　　踏入學(xué)校的大門，一本本經(jīng)典書籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下，我開始從經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)和尋找我需要的東西。優(yōu)美的句子，經(jīng)典的情節(jié)，動(dòng)人的'故事，這些都是我品讀的內(nèi)容。我一字一句地記錄下那些優(yōu)美生動(dòng)的文字。我的閱讀量越來越大，記錄的內(nèi)容也越來越厚。

　　翻開這個(gè)抄寫本，透過稚嫩的筆跡，讀著一段段生動(dòng)的文字，我仿佛看到“拇指姑娘”那可愛的模樣，“睡美人”那恬靜的睡姿，皇帝穿著 “新裝”可笑的情景……

　　現(xiàn)在的我對(duì)經(jīng)典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。書中一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折的故事，在我的眼中都包含著一個(gè)個(gè)做人的道理。它們蘊(yùn)含在字里行間，把真、善、美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈，我看見白雪公主善良溫暖的笑容，我看見快樂王子助人為樂的精神……

　　經(jīng)典書籍就是我的良師益友，讓我受益匪淺。

　　漫漫經(jīng)典路，我會(huì)一直走下去。

讀書優(yōu)秀作文6

　　我喜歡看書，更能看到忘我的境界。在我的腦海里有兩件趣事，對(duì)我來說印象非常深刻。

　　現(xiàn)在讓我給大家講講吧！首先說第一件，有一次，在吃飯時(shí)，我一邊看書一邊吃飯，恰巧今天吃魚，而我正在專心致志地看書，根本沒有看清夾的是不是魚肉，媽媽跟我說：“嘿，你夾的不是魚肉，而是魚尾�！钡�我看書看得太入迷了，似乎陷入了一個(gè)無聲的世界，根本沒有聽見，直到我把魚尾放到嘴里時(shí)，我才反應(yīng)過來，我趕緊把魚尾吐出來。媽媽對(duì)我說：“你呀！怎么看書看得那么入迷，我已經(jīng)提醒你好幾遍了，可你還是無動(dòng)于衷�！焙髞�，我都不敢在吃飯時(shí)看書，以免又出什么意外。還有一件事就是在暑假里，我養(yǎng)成了躺著看書的習(xí)慣，而且我看書時(shí)，非得躺在沙發(fā)上，舒舒服服地看，可一旦看書時(shí)間長了，頭就很暈，眼睛就很酸。媽媽對(duì)我說：“你再這樣看，會(huì)成近視眼的'�！�

　　可我不聽媽媽的忠告，可算是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。無論媽媽怎么說，我仍然我行我素，大概過了半個(gè)月，我眼睛的視力有所下降，才改掉了躺著看書的壞習(xí)慣。以上事情的結(jié)局都鬧了個(gè)大笑話，可是這些事情給我留下了深刻印象，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

讀書優(yōu)秀作文7

　　1. 反問句開頭吸引讀者

　　2. 開頭直奔主題讓人一目了然

　　3. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

　　4. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　5. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

　　6. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過渡到下一段;

　　7. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

　　8. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

　　9. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

　　10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

　　11. 將…改成…更合適些

　　12. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

　　13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　14. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　15. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　16. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　17. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　18. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　19. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的`聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。

　　20. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

讀書優(yōu)秀作文8

　　我愛書，更愛讀書。我愛聞書上那股淡淡的油墨味。關(guān)于我和書的故事數(shù)不勝數(shù)。

　　也許有人會(huì)說看書有什么好？枯燥無味，不像電視那么有聲有色，沒有電腦那樣用途廣泛。而我卻不那么認(rèn)為。是書它讓我懂得了做人，讓我領(lǐng)略了大自然的奧妙，讓我體驗(yàn)了童真……，其實(shí)書是人與人交流溝通的最佳路徑，讀書，是一種心靈的凈化，是一種心靈的滋養(yǎng)。

　　周末，我做完作業(yè)，就經(jīng)常陶醉在書的情節(jié)中，其中有扣人心弦的故事和勇敢、智慧的人物。我有時(shí)與海明威小說中的.老漁夫一起在海上冒險(xiǎn)；有時(shí)與魯賓遜一起在孤島上頑強(qiáng)的生活……。漸漸地，我變得不象以前那樣貪玩了。書成了我最好的伙伴。就連上廁所都拿著一本書，結(jié)果一去就是很長時(shí)間，其實(shí)早就完事了，但由于正看得入迷，不忍打斷，直到爸、媽叫“醒”我為止，才依依不舍的把頁數(shù)牢牢記住。慢慢地，我長大了，又開始讀一些具有知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性較強(qiáng)的書，通過它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。

　　我雖為書付出了很多的課余時(shí)間，但書也“知恩圖報(bào)”，給了我許多許多的回饋：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)獨(dú)特的見解；它讓我博學(xué)多識(shí)，在同學(xué)們中昂首挺胸；它讓我在好多次競(jìng)賽中“出類拔萃”，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　讀書不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以點(diǎn)綴人生的旅程。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)停止，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……初中

讀書優(yōu)秀作文9

　　利用寒假，我讀了《一百個(gè)探險(xiǎn)故事》這本書。合上書，眼前總是會(huì)出現(xiàn)“江海奔騰圖、單調(diào)的黃色沙漠、高大陡峭的山峰”等等驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)畫面。

　　在探險(xiǎn)中，探險(xiǎn)者們受到過挫折，遇到過失敗，探險(xiǎn)讓他們飽受疾病和風(fēng)雨的折磨，他們?cè)馐芰吮╋L(fēng)、冰山等災(zāi)害的襲擊和難以忍受的酷熱……但是他們不怕失敗，不怕挫折，仍然不斷地探索。

　　這本書給了我有兩點(diǎn)啟示。

　　第一點(diǎn)：探索是人類發(fā)明的動(dòng)力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一點(diǎn)都是勇于探索的結(jié)果。但是，也許有人會(huì)問：什么叫探索？駕駛宇宙飛船去考察月球，這是探索，攻克一道難題，學(xué)會(huì)自己不會(huì)做的事情，這也是探索。當(dāng)然探索需要智慧，但是，更不可缺少的是勇氣。當(dāng)你遇到困難，膽怯了，退縮了。你就失去了探索的`勇氣，那么就一定不能戰(zhàn)勝困難。

　　第二點(diǎn)：生活中有許多知識(shí)等我們?nèi)ソ獯穑�等我們勇敢的去探索。正像哥倫布說的那樣：“探索是我唯一的興趣。往前走……再往前走”。只有經(jīng)歷過探險(xiǎn)，獲得的知識(shí)，才值得自豪和驕傲，我熱愛喜歡探險(xiǎn)家這種戰(zhàn)勝困難的決心和毅力，探險(xiǎn)家的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　《一百個(gè)探險(xiǎn)故事》真讓我受益匪淺！

讀書優(yōu)秀作文10

　　那次，我在我的房間里，津津有味地讀著《綠野仙蹤》。就在我要浮想聯(lián)翩的時(shí)候，爸爸給我說：“我要去開會(huì)，你把爸爸的小金魚喂喂食。記住，一定要用規(guī)定的勺子喂它們�！蔽覜]有聽見，爸爸連說了好幾次，我才似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸走了，我繼續(xù)沉浸在書的情節(jié)里。

　　“啊，太好看了”我伸了伸懶腰，本想如癡如醉地繼續(xù)讀下去的�？墒窍氲桨职纸唤o我的任務(wù)，心想：“還是先把爸爸的任務(wù)完成，再看書吧！”我走到魚缸那里，雖然是那么說的，可是我還是不禁想起里書里的內(nèi)容：“小女孩最后回到家了嗎？巫婆會(huì)把她殺掉嗎？小女孩……”書里的內(nèi)容是我牽腸掛肚、念念不忘。最后，竟然用手抓了一大把魚食，撒進(jìn)魚缸了。想著想著，突然，什么東西“咣當(dāng)”一聲，這才讓我回過神來。

　　我看著它們吃，就在一霎那的時(shí)間，有兩三條金魚，肚子朝天，翻著白眼。它們會(huì)不會(huì)死了？我的.心里閃過這樣一個(gè)念頭，我在一看，呀！真的死了。我很害怕，爸爸最喜歡的魚死了，這可怎么辦呀？我看了又看，終于知道了。

　　原來是我在書里的情節(jié)時(shí)候，竟然用手抓。再看看盛魚食的盒子，已經(jīng)見底了。沒辦法，只拿等爸爸回來認(rèn)錯(cuò)了。

讀書優(yōu)秀作文11

　　我是個(gè)熱愛讀書的女孩，我認(rèn)為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂。記得《論求知》里說：讀史使人明志，讀書使人聰慧。

　　讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡(jiǎn)愛》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終一定會(huì)獲得幸福，獲得自由和和平的'地位；讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂“愛”都是不切實(shí)際的；閱讀亦舒的文字，我明白了一個(gè)淑女應(yīng)有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個(gè)矛盾卻又聰明的女子……我所讀過的書大約有三千多本，其中我最喜愛的莫過于《傲慢與偏見》了：這本書是簡(jiǎn)·奧斯丁的代表作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現(xiàn)實(shí)卻總是對(duì)人的主觀臆測(cè)進(jìn)行嘲諷這一觀點(diǎn)。也正是這一觀點(diǎn)使它成為英國最長銷的暢銷書。

　　中國作家中，我印象最深的是張愛玲和李碧華。原因么——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無懈可擊，以至于心走得比時(shí)間快，未曾經(jīng)歷過愛情傷筋動(dòng)骨的神魂顛倒，就已經(jīng)步入了人生的秋天。這是身為一個(gè)女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鐘書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、福克納、老舍、冰心，我都甚是喜愛。常常有人問我“你為什么愛讀書？”

　　我認(rèn)為，主要因?yàn)橐?讀書可以增加知識(shí)面，提高對(duì)事物的敏感度；二.這個(gè)世界上太多謬誤得到張揚(yáng)，我們應(yīng)該用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書！

讀書優(yōu)秀作文12

　　隨著年齡的增長，我越來越喜歡看一些童話書了。媽媽告訴我，多讀書能夠長智慧，聽了媽媽的話，我更加喜歡這些朋友了。

　　有一次放學(xué)回家，我路過一家書店，喲！有一本新出版的《美人魚》，我的雙腿不由自主地邁進(jìn)了店門。我高興地抽出那本書，躲在一個(gè)角落里看，因?yàn)槲液ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，翻開第一頁，小聲地讀著。突然，過來了一個(gè)售貨員，我裝人沒看見似的繼續(xù)往下讀�！靶∨笥眩瑒e在這兒看，買回家去看�！薄罢�(qǐng)你讓我再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，行不行？”但是售貨員阿姨堅(jiān)持讓我離開。

　　我只好好沮喪地走出書店。可那書中的故事總是使我念念不忘：“美人魚最后還是個(gè)啞巴嗎？她會(huì)用刀刺破王子的心臟嗎？……”一連串的問題使我迷惑不解，我下定決心，再去書店繼續(xù)讀。

　　我躡手躡腳地挪進(jìn)書店，總算松了一口氣，沒被人發(fā)現(xiàn)。我又捧起那本書，繼續(xù)讀著。這回我變聰明了——售貨員一來，我就裝作沒看見似的.挪到另一個(gè)書架前，才“安心”讀完了那本書。不知過了多久，書店關(guān)門了，這時(shí)，我才發(fā)覺天已經(jīng)黑了下來，就戀戀不舍地把書放回書架。

　　回家的路上，我的耳邊似乎又響起那熟悉的聲音：“多讀書，長智慧�！�

讀書優(yōu)秀作文13

　　讀書雖苦，讀書雖累，讀書像是一杯苦茶，雖難聞卻使人健健康康！

　　小的時(shí)侯，每當(dāng)我看見從學(xué)校里走出來的學(xué)生都背著那笨重的書包（起碼有５斤左右），我就覺的畏懼．那次姐姐讀書回來了，我就想去背一背她那笨重的書包，可是我才剛拿起來，就被那書包給拖下去了，根本就拿不起來．我當(dāng)時(shí)就想：“我以后絕對(duì)不會(huì)去讀書的，死也不去．讀書那么慘，每天都要背那個(gè)我連拿都拿不起來的書包．還要寫作業(yè)，不被累死才怪��！” 到現(xiàn)在，我總覺得小時(shí)候的我十分幼稚，當(dāng)時(shí)背不起是因?yàn)槲疫�太小了，現(xiàn)在要我背．哼，輕松得不得了～～當(dāng)我剛開始讀書的時(shí)候，那種書包重啊，作業(yè)多啊的陰影一直甩不開，過了一陣子，我終于習(xí)慣了，也是從按個(gè)時(shí)候開始，我變得愛讀書了． 剛開始讀幼兒園，成績(jī)平平，但從小學(xué)一年級(jí)開始，我的成績(jī)逐漸上升，每次考試差不多都有前十名之內(nèi)，也是這，使我愛上了學(xué)習(xí)！覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事！

　　每次老師都跟我們說學(xué)習(xí)的`好，說只有學(xué)習(xí)，將來才能成為過家的棟梁！說只有學(xué)習(xí)，長大后找工作才能更容易，更適合自己！說如果現(xiàn)在不好好把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將來后悔也來不及了！說．．．．．．

　　學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己，為了塑造一個(gè)更好的自己！現(xiàn)在的很多鄉(xiāng)村小孩多么渴望學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榧揖池毨Ф�不能�?shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的愿望，而我們這些有機(jī)會(huì)甚至很多機(jī)會(huì)的人，為什么就不能好好把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？

讀書優(yōu)秀作文14

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡�我們讀書既不是為了一睹美人風(fēng)采，更不是追逐富貴名利。

　　書中有那么多浩如煙海的知識(shí)吸引著我，令我在書的海洋中暢游，不斷吸取精華來豐富自身，發(fā)展自我，體味無限的樂趣。

　　“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南！”江南的柔情、纏綿，早已被古人所熟知，當(dāng)我翻開古詩集，當(dāng)我領(lǐng)略這江南的花紅柳綠，當(dāng)我體會(huì)詩人的欣喜感嘆之時(shí)，作為一個(gè)江南人，我有一種自豪感。而這種自豪不僅來自我對(duì)家鄉(xiāng)的感受，同時(shí)也是白居易使我懂的更多。

　　“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”當(dāng)我欣賞北國的'銀色世界時(shí)，我便想起岑參筆下北國的雪景，也感受到了詩人的寬闊胸襟。

　　書本所帶給我們的不僅僅是對(duì)祖國壯麗山河的感嘆，更重要的是它使我明白做人的道理，讓我在挫折中學(xué)會(huì)成長；它讓我郁悶的心情變得開闊；選一些真正的好書作為自己的良師益友，真是受益匪淺！

　　我曾學(xué)過《鐵棒磨成針》，這篇文章告訴我一個(gè)道理：無論做什么事情，都要有決心，肯下苦功夫。

　　當(dāng)我沮喪，失去信心時(shí)。漫畫書就成了我最好的伙伴，它會(huì)幫我把煩惱和憂愁拋到九霄云外。

　　書不僅是我的老師，也是我們生活中無聲的知己，它可以讓我們生活增添許多快樂。同學(xué)們，你們是否也感受到讀書給予你的樂趣呢？

讀書優(yōu)秀作文15

　　那天早上，我們非常興奮，因?yàn)槲覀儼啾粚W(xué)校安排到體育館現(xiàn)場(chǎng)觀看讀書節(jié)活動(dòng)，可以零距離看到商老師了。

　　我們走進(jìn)了體育館坐下，商老師還沒到呢。音樂老師先組織我們一起唱歌，活躍氛圍。沒過多久，商老師就和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

　　萬校長宣布讀書節(jié)開幕式開始后，商老師給我們講座了。她告訴我們她的成長經(jīng)歷，她小時(shí)候很愛看書，常跑到書店里去看書，因此和書店里的阿姨都熟了。阿姨常將新到的書推薦給她看呢。難怪，商老師書寫得那么好，原來她小時(shí)是很愛看書的。我也要像她一樣，多看書。

　　她接著說：“我的學(xué)生被我寫到書上了。女生的故事寫在了一年級(jí)的'小宛豆的這本書里面，男生的故事被她寫在了一年級(jí)的小蜜瓜這本書里面�！彼�的學(xué)生真幸福，要是我也是她的學(xué)生，那該多好啊。她還告訴我們寫書的靈感是怎么來的，說要多寫日記，多看書，這些都是寫作的靈感源泉啊。

　　最后，商老師和同學(xué)們互動(dòng)環(huán)節(jié)。坐在前面的同學(xué)有幸得到了提問的機(jī)會(huì)，他們每人還得了一份小禮物呢。遺憾的是，我坐在臺(tái)階上，離商老師太遠(yuǎn)了。要是有機(jī)會(huì)親自和商老師這樣的大作家對(duì)話，那該多好啊。我期待著明年的讀書節(jié)的來臨。

【讀書優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

讀書優(yōu)秀作文07-27

讀書優(yōu)秀作文07-03

讀書的優(yōu)秀作文08-05

讀書優(yōu)秀作文15篇【優(yōu)秀】08-11

讀書趣事作文（優(yōu)秀）07-24

讀書的滋味優(yōu)秀作文05-15

讀書的樂趣優(yōu)秀作文02-16

讀書感受的優(yōu)秀作文11-07

讀書的體會(huì)優(yōu)秀作文11-24

讀書優(yōu)秀作文[熱]08-21