小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
每當暑假一到,我都會很高興.想到有兩個月的時間可以不用上課,那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了.雖然暑假生活很輕松,可是卻有一大堆的暑假作業(yè)要寫,比起原來每天的功課多了好幾倍,所以我連想都不敢想,就快讓我煩死了.日子一天天不斷過去了,暑假終於到來了!
暑假有許多美好的回憶,但也有不好的回憶.有一回,我們?nèi)彝饧右粋�表妹,我們一起去布袋游玩,同時我們還邀請一些朋友同去.一路上,我們有說有笑的`來到布袋,到了布袋,爸爸說他要釣魚,我,媽媽,姐姐和表妹只好一起去逛街.逛完后,就去跟爸爸會合,同時,我也加入釣魚的行列,我釣了好多魚,可是都是小條的魚.到了黃昏,我們就要離開布袋了,回家的路途上正好有夜市,於是我們決定要逛一逛,逛了一會兒,夜深了,我們才踏上回家的路途.
另外一回,臺風接連著來,大雨一直下,我們只好到姑姑家避難.可是,到了第二天,雨還是一直下,我們只好在姑姑家住了下來,一住就是好幾天,回家后,還得整理家園.還有一次,爸爸要去醫(yī)院開刀,媽媽和弟弟也要去,只留下我和姐姐相依為命,最害怕的還是夜晚,只有我一個人睡,不時還會做惡夢呢!直到爸爸他們回來,噩夢才結(jié)束。
小學生的作文 篇2
我和老師的故事
從上幼兒園開始，教過我的老師有很多，但我印象最深的還是英語張老師。每當有學生上課時才想起交作業(yè)，她總會說：“該干什么的時候，就要干什么！”
以前我的'英語成績不怎么好，上課時總覺得有些“云山霧罩”，跟不上老師的思路，自己感到非�？鄲�。課堂上不用說積極回答老師提問了，就是完成課后作業(yè)也是非常勉強。記得有一次，我因生病沒有及時完成作業(yè)，老師上課查作業(yè)，我被“大浪淘沙淘”了出來。老師問理由時，我告訴老師因身體不適沒有完成作業(yè)。張老師慈祥地看了我一眼，親切地說道：“你坐下吧，要注意休息好，作業(yè)放學以前交上就行，記得以后要提前好好地預習課文，有問題可以隨時來問老師�！蔽倚睦锱模劬駶竦�，用力地點了點頭。從那以后，我還真的按照張老師“該干什么的時候，就要干什么！”的要求，加大了課前預習力度，漸漸地以前那些覺得難記英語單詞，難理解語法也變得容易了起來。我的英語成績越來越好了，課堂上也愛發(fā)言了，寒假我還報名參加了中央電視臺“希望之星”英語風采大賽呢！是張老師一個慈祥的眼神、一句深情的勉勵、一聲溫暖的問候，讓我提起了學好英語的興趣。
聽，張老師又在講“該干什么的時候，就要干什么！”了。我真心地說一聲：“謝謝您！我敬愛的張老師！”
小學生的作文 篇3
春天來了，春雨沙沙地下個不停，在這個美麗的季節(jié)里，百花齊放，各種各樣的花可漂亮了。有雪白的梨花，有紅紅的杜鵑花，還有粉紅的桃花……我最喜歡的是桃花。
今天我去奶奶家，在路上看見一棵棵桃樹，桃樹上長著桃花，我在近處看像一群小朋友在跳舞，在遠處看像一團火焰。桃花有很多的姿勢，有的才展開兩三片花瓣，像在跟大自然說：快點給我陽光和水分，這樣我就能快快長大。有的全展開了，像在歡迎蜜蜂到它這里來采蜜。還有的是花骨朵兒，躲在開了的花后面，把自己遮得嚴嚴實實，真像個害羞的'小姑娘。
看著看著，忽然我覺得自己仿佛就是一朵挑花。一陣微風吹過，跟著它們翩翩起舞。
桃花真美�。∥覑鄞禾�，但更愛美麗的桃花。
小學生的作文 篇4
姥姥家的小院子 姥姥家在農(nóng)村，住平房，有一個小小的院子。
一進院子大門，迎門墻上一個大大的福字迎面撲來，祝福著來姥姥家的每一個人。迎門墻下，用空酒瓶圍成的一個小花壇，四周是冬青樹，里邊栽種了很多芍藥花，一片片葉子形似羽毛，紫紅色的花大而美麗。姥爺說，芍藥和牡丹的花葉很相似，只是牡丹是木本，芍藥是草本;牡丹被稱為百花之王，而芍藥被譽為花相，是花中之后，也有花開富貴、吉祥如意的象征。
春天來了，姥姥家的`小院子便充滿生機。葡萄架上的葡萄葉濃綠茂密，郁郁蔥蔥，遮擋著陽光，營造出一片陰涼的小天地。葡萄架下掛著兩只鳥籠，籠里是姥爺養(yǎng)的兩只小鳥，不知道名字，身形小巧玲瓏，羽毛鮮艷美麗，聲音婉轉(zhuǎn)動聽。葡萄架的旁邊有一個小菜園，里邊種著菠菜、油菜等時鮮的蔬菜，姥姥說這是真正的綠色食品，沒用過農(nóng)藥。院子里還有很多盆我叫不上名字的花，有的鮮花盛開著，有的只有綠葉。姥姥還養(yǎng)了很多只可愛的兔子，大的小的都有。我拿了一些蔬菜葉子去喂它們，看它們的小嘴吃東西的樣子，真逗!
我愛姥姥家的小院子。
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