小學生的作文300字[必備5篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文300字 篇1

　　晚上，我和媽媽一起來到外面看星星。

　　現(xiàn)在已經(jīng)7點鐘了，我才看見了兩顆星星，它們在玩耍。有一顆很大的星星在天空中閃亮著，旁邊緊挨著一顆特別的小星星，幾乎看不見。我又看了20分鐘發(fā)現(xiàn)那一顆很大的星星忽然不見了。只見旁邊又出現(xiàn)了一顆很小很小的星星在對我眨眼睛呢!又過了一會兒，那一顆很小很小的星星不見了，我只見那一顆在小星星旁邊的.那一顆小的星星在那兒呆了好久了，還在一直閃動著，真讓人感覺這顆星星是最美麗的。不一會兒，那一顆很小很小的星星出現(xiàn)了。我又向右邊一看，右邊的星星都出來了，我看了看左邊，又出來了好多星星�，F(xiàn)在滿天的星星都對我眨眼睛，好象它們都在跟我交朋友。現(xiàn)在那一些沒有開燈的房子，星星早已經(jīng)把它們的房子照亮了。

　　我知道了星星給我們帶來了快樂和方便。也把漆黑的夜晚照亮了。

小學生的作文300字 篇2

　　今天是星期天了，作業(yè)做完了，一個人好無聊，望著天空發(fā)呆，當一陣風吹過，我想起了我的一個好朋友，如果是在以前，我一定又在和她玩了吧！

　　其實和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點讓人回味，記得那時我們在一個班學習，下課后也沒有什么交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的`向她道歉，可是她卻記恨在心，在背后說我這不是，那不是，害的我失去了一個又一個的朋友，我也不客氣了，也到處說她的是非，到最后竟把一個班級分成了兩派了，現(xiàn)在想起真覺的我們自己好傻哦！

　　分成兩派以后，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學習上還是生活上，總是比來比去，一些同學看見我們這樣，很想讓我們和好，可是

　　過了1個月，在一個朋友的勸說下，我答應和她和好，可是竟沒有想到，那次風波以后，班上變的團結(jié)了，我和她也總是形影不離，在學習上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續(xù)到畢業(yè)。

　　現(xiàn)在她在綿陽去讀書了，成績很好，而我呢？卻還是在這兒學習，和一群不愛學習的人在一起，還好我意志力強不然我可能也學壞了吧！

　　其實呢還怪想她的！我只能問候一句：我的朋友，你還好嗎？希望她能知道吧！

小學生的作文300字 篇3

　　時間如白駒過隙，眨眼便已過去，回想起自己在這學期的生活，總覺得自己好像什么都還沒有做這學期就已即將過去。

　　報名時的情景還清晰的在我腦中，一切都猶如昨天才發(fā)生一般，可是在過一周我們就要期末考試了，時間過的可真快啊！

　　現(xiàn)在我們早已沒有在上新課了，所有科目都進入復習當中，上午老師因為有事沒有來，讓我們自己在教室里看書、看題目復習。

　　想起上午的自習課，我真不知道說什么好，認真學習的和不認真學習的各自占著教室的一半，互不影響、打擾，教室前面幾排坐的是愛學習的人，后面幾排坐的是不愛學習的人，中間的.分界線在明顯不過。

　　認真學習的人努力復習著，不認真學習的人開心的玩鬧著，坐在座位上的我不由得想起老師走前對我們的叮囑，老師無時不刻的為我們著想著，可是我們呢？在老師面前我們就是見了貓的老鼠，老師走后我們就是森林里沒了老虎的猴子。

　　語言流暢，比喻形象生動，主旨突出，感情真摯。

小學生的作文300字 篇4

　　時光老人的車輪慢慢前進，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學生活永遠值得我好好珍藏，品味。小時候，一二年級，我們上學就好像是在娛樂，沒有責罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學習。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。到了五年級，就不僅僅是在給自己學了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說��！可在學校，漸漸的，學習不再是一個困難，我們已學會了學習，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊！我的小學生活即將結(jié)束，留給我的.是一個美好的回憶。確實，學習就像賽跑，時刻都要沖刺，我們在今后的生活、學習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！

小學生的作文300字 篇5

　　科學課到了，老師拿了一株油菜花，讓我們觀察哪個是雌蕊，哪個是雄蕊，半節(jié)課過去了，就在我不注意的那一刻，我的同桌徐一航拿了我的水筆，我看了看抽屜，發(fā)現(xiàn)我的水筆沒有了，又看見徐一航正拿著和我一樣的筆玩，我連忙說：徐一航，那只筆是我的！徐一航皺緊眉頭說：憑什么說是你的！再說了，這筆是我昨天在學校門口買的！我聽了更加急了，心想：為什么偏偏在我丟失的時候，他卻有了這枝筆呢？以前，他的鉛筆盒里根本就沒有那只筆，真奇怪。

　　下課后，我問沈愉佳：你有沒有看見我鉛筆盒里的那只筆？今天早上我看到過的，你還在用那只筆寫字呢！沈愉佳認真地回答。徐一航生氣地說：這真的是我在學校門口買的！不信你自己去問小店老板，真是的！我拿著上音樂課的.東西，去上課了。

　　音樂課上，徐一航對我說：看在我上課大部分都抄你答案，待會兒給你一塊錢。我不要你的錢，只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼，那又不是你的筆！徐一航憤怒地說道。下課后，他臉上帶著笑容說：算了吧，我還是送給你吧！我拿著這只筆，興奮地跳了起來。

　　通過這件事情，我一定要把自己的東西保管好，如果用好后你隨便放，準會丟失。

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