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理解優(yōu)秀作文

時間:2023-08-27 13:54:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精品)理解優(yōu)秀作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的理解優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)理解優(yōu)秀作文

理解優(yōu)秀作文1

  在生活中,相互理解可以使人與人的關(guān)系更加和諧、融洽。

  記得那是一個深冬的夜晚,我做好作業(yè)準(zhǔn)備回家。在經(jīng)過一個十字路口時,前方突然傳來汽車碰撞發(fā)出的刺耳摩擦聲,緊接著便瞧見兩個車主走出來。我心中暗想:不好,看來一場戰(zhàn)爭避免不了了。我的心瞬息間仿佛被人一揪。可事實并非如此,只見前面一位車主滿臉堆笑,從口袋里掏出煙,趕忙給另一位遞上,并連連向他道歉:“不好意思啊,我剛才臨時接了個電話,一不留神分了心,緊急踩了剎車,讓你撞上我的車,請多多包涵。”后面一位車主原本面帶慍色,一看肇事者態(tài)度那么誠懇,也不好意思再追究了,于是說:“我也不應(yīng)該開那么快,別跟這么近,就不會撞上了”,兩個人像好兄弟般握了握手,拍了拍肩,仿佛剛才什么事情也沒發(fā)生,一場“硝煙”頓時消弭于無形。你看,一聲“對不起”,一顆互相理解的心,便使大事化小小事化了。

  可是,在我們身邊,更多的`是因為一些雞毛蒜皮的小事而吵翻了天。就像我們學(xué)校的有些同學(xué),就因為有時候微不足道的一碰撞,或者一句無心的玩笑話,就搞得像個仇人似的。瞧,下課了,那邊的兩個同學(xué),坐在靠墻的那位想要出來上廁所,靠走廊的要做作業(yè),不讓他出來,兩個人你一句我一句,互不相讓,說著說著竟然扭打在一起,本來很簡單的一件事情,只要外面的稍微讓一下,里面的人態(tài)度稍微和藹一些,事情就迎刃而解了,何必鬧成這樣呢?最后,要做作業(yè)的做不出作業(yè),要上廁所的也上不成,兩敗俱傷啊!

  生活中,我們都要設(shè)身處地的多為他人著想,站在別人的角度上思考問題,我相信,生活也會更加和諧,我們的心情也會更加愉快!

理解優(yōu)秀作文2

  生活中的許多事情都像數(shù)學(xué)里的加減運算,有的人只想在生活中不斷增加些什么,卻不愿意主動減少點什么。快樂其實很簡單,只需多一些付出,少一些索;多一些理解,少一些埋怨;多一些對精神的追求,少一些物質(zhì)的攀比……我曾經(jīng)就遇到過這樣一件事情。

  在一個晚上,夜幕降臨,銀盤似的一輪明月掛在深藍色的天空中,月光灑遍大地。不多的小星星眨著眼睛,好奇地觀望著人們的生活。晚風(fēng)輕輕地吹著,樹枝輕輕地?fù)u著,只見一個身穿藍布外衣、手提飯菜的.中年人神色匆匆地迎面走來。估計趕時間走得太快,一不小心便與一個身穿烏黑光亮皮衣的年輕人撞了個滿懷,只聽到“砰”的一聲,中年人手中的飯盒掉在了地上,飯菜撒了滿滿一地,年輕人那身閃閃發(fā)亮的皮衣上也濺上了湯水和油漬。中年人頓時傻了眼,心里忐忑不安地想:“那皮衣多貴呀,我怎么賠得起呢?”當(dāng)中年人正不知所措,像一個犯了錯的孩子一樣愣在原地,準(zhǔn)備迎接年輕人狂風(fēng)暴雨般的呵斥和怒罵時,沒想到年輕人卻蹲下?lián)炱鹬心耆说粼诘厣系娘埡校呐钠ひ律系奈蹪n,幽默風(fēng)趣地說:“沒關(guān)系,我的皮衣被弄臟了,可以洗干凈的,就當(dāng)讓皮衣嘗了個鮮兒、打了個牙祭。”“謝謝!謝謝!謝謝!……”中年人用感激的目光望著年輕人,激動得一連說出了幾個謝謝。年輕人笑呵呵地的回答到:“沒事,下次小心一點哦!”就這樣,幾句風(fēng)趣幽默的話就化解了一場即將可能發(fā)生的爭吵!

  我再次仰望天空,為數(shù)不多的星星又明又亮,好像是那位穿著皮衣十分帥氣的年輕人那顆潔凈明亮的心。寂靜的夜晚,年輕人那暖心的聲音一直在我耳邊回蕩,讓我受用一生。

  生活就是這樣,一個善意的舉動,一句暖心的話語,一個淺淺的笑容,一次真誠的理解……都會讓你收獲簡單的快樂。

理解優(yōu)秀作文3

  問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!}記

  若論起中國歷史,定不會忘記文人雅客;若論起文人雅客,定不會忘記詞壇豪杰;若論起詞壇豪杰,定不會忘記李清照。她是婉約派詞作的杰出代表,從她的詞中,我看到了少女細(xì)膩的情感。

  易安,三寸柔腸,愁不盡,她的美在于她的悲。

  好的詞作,抑或雄壯,抑或凄涼,李易安的詞作處處流露著悲意。讀罷,讓人為之深深的心痛,可以想象,昏暗的燈光下,她獨坐窗前,無人共剪西窗燭,度日如年,她抱怨那向東的流水不懂她的傷心。重陽節(jié)的夜晚,壺中的瑞腦已盡,也不知再燃,獨自狂飲睡去,醒來又是一陣涼意,無限傷感,無以為慰。只能用作詞來抒發(fā)自己心中的感受,以求暫時的慰藉!堵暵暵肪瓦@樣誕生了,那尋尋覓覓,冷冷清清的意境,可以發(fā)人深省。因此,易安是美的.,凄美的,猶如寂寞的寒梅,雖傲然挺立,卻凄苦無比,引發(fā)人們的深思。

  易安,才傾詞壇,實可嘆,她的感人在于她的才華。

  易安善飲,酒量甚好,喝了酒,亦可作出好詞來。例如《如夢令》,像她這般有才華的女子,只恐在這世上也是少有,雖是女流,卻依然被稱為“女中豪杰”,“詞壇豪杰”,實是很了不起,她的才華使她的丈夫也自愧不如,甘拜下風(fēng),雖然命運多磨難遭坎坷,但是她依然三杯兩盞淡酒,去敵曉來風(fēng)急,用自己對生活的熱愛去對待生活中的不如意,因為她相信,我也相信。

  轉(zhuǎn)眼已是百年,李清照的悲歡離合早已成了歷史,但是,這段歷史卻吸引了越來越多的現(xiàn)代人,沒有人會忘記她,忘記一位三寸柔腸,含情不語的女詞人,她就像一顆劃過天際的流星,會永遠的閃耀下去,永不黯淡……

  三寸柔腸,五分才華,兩分坎坷,湊成一個十分的李清照,我終于認(rèn)識了她,了解了她。

理解優(yōu)秀作文4

  我們在日常生活中需要被別人理解。

  (一)在家里——母女之間

  我是一個處于青春季節(jié)的女孩,身上散發(fā)著青春的氣息,青春的我有我的秘密,有我的生活,有我的自由空間,可是我的母親卻時刻關(guān)注著我的一舉一動,侵犯了我的自由

  我有我的小小日記本,那里藏著我的心聲我的秘密,它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的'抽屜里?墒怯幸惶,我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了,我一時氣極了,就去問媽媽:“媽,不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的說:“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的!蔽衣犃司腿缜缣炫Z,眼淚不覺掉了下來。媽媽啊!我明白你認(rèn)為我是青少年,青少年需要關(guān)心,愛護,但你可想過,我們也需要尊重和理解!

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  我是一個成績不好的學(xué)生,但我勤奮努力,我奮發(fā)上進,我努力地為自我撐起一片屬于我的藍天,但我的行動沒有得到理解。

  一次生物考試中,因為平時我的成績差,但這次我卻考了98分“全班第二”,發(fā)回試卷后,我高興極了,因為我最終為自我爭了口氣。下課后,教師把我叫到辦公室,我滿以為教師會表揚我的提高,但沒想到他卻對我說:“小a,你的成績差,沒關(guān)系,但你也不能作弊啊,這樣不利于你。嵤虑笫牵瑒e弄虛作假。”聽完后,我就如被別人澆了一盆冷水,像從完美的人間掉進了恐怖的地獄,教師!差生也能夠?qū)W好的,不是嗎?我也能夠提高的啊。教師,我也需要理解,我也需要尊重,請你理解一下我們差生吧!

 。ㄈ┰谒奚帷笥阎g

  小小的宿舍是我們自由的天堂,但有時卻是誤會與不理解的盤地,一次,我因不細(xì)心弄濕了別人的褲子,在說了數(shù)聲對不起后,還是落下了“故意弄濕”的罪名,朋友!你能理解我嗎?你能尊重我嗎?我也需要理解!正值風(fēng)華時代的我們,有自我的想法,也有一顆需要別人尊重和理解的心,我們盼望尊重,我們渴望得到理解。

理解優(yōu)秀作文5

  無言的愛,不是誰都能理解的,因為那種愛只是一瞬間,一瞬間之后就隱隱而去,但這種愛的主人又是抱著怎樣的期待?誰都無法感受。

  小沈陽說得好:“眼睛一閉一睜一年就過去了。”是啊,這么快,十一年就過去了,誰還能體會父母的辛勞,他們給我們無言的愛難道還少了嗎?他們的'白發(fā)難道還少了嗎?我們難道真正的體諒過父母嗎?我敢說,沒有,我們從來就沒有真正的體諒過父母。難道你敢反駁嗎?那么,我問你,媽媽為你操過多少心?爸爸說話的時候你沒有頂過嘴嗎?

  我就是那種類型的,我在家里自稱小皇帝、小公主,讓母親做這樣做那樣,我卻沒有幫母親做過任何事,這就是我們對父母無言的愛嗎?父親在工作崗位上艱苦奮戰(zhàn),我們卻還說父親出去玩,甚至還說父親,但是,我們有資格這樣說父親嗎?這也是我們對父母無言的愛嗎?

  我敢說天底下除了父母,還有誰那么愛我們呢?可是我們對父母的態(tài)度又如何呢?父親給我們講數(shù)學(xué)題時,我們的態(tài)度又如何呢?是耐心傾聽,還是懶懶散散不聽講?

  如果我們的父親是老師,我們是微笑面對,還是無語輪次說自己倒霉?那么,是誰在我們背后默默的支持著我們?我們知道嗎?那么,又是誰在半夜里悄悄地為我們蓋被子?還有,在我們生病時,誰在床邊悄然淚下?

  有一件事,在我腦海中隱隱浮現(xiàn),那是我很小很小的時候,媽媽在床邊為我唱著歌兒,是一首搖籃曲,雖然那首歌沒那么好聽,但在媽媽口里就成了閃閃動人的歌曲了。那時,家里窮,沒錢買空調(diào),但是在睡夢中,我感覺到了一絲涼氣,隱隱睜開眼睛一看,原來是母親在床邊一直為我扇著扇子,我看見,媽媽那么年輕,卻有了一絲白發(fā)……

  無言的愛,我不懂,但我會對父母衷心的說聲:“謝謝!币驗樗麄兘虝宋沂裁唇袗,他們使得我有愛的人,也有愛我的人。

理解優(yōu)秀作文6

  從兒時起,長輩們就經(jīng)常給我灌輸一些“只有考上大學(xué)才有出息”之類的肺腑之言。于是,乖巧的我在父母的笑容里,趟出了平坦的道路,直到順利走進中學(xué)——人生的“岔路口”。

  但父母的心愿不一定就能實現(xiàn),因為路終歸還要靠自己走呀!

  我的.理科成績很不妥,我喜歡文科,因此文科成績一直是我的強項。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的詩情纏繞筆端,可是長輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不專心讀書,拿什么成績上高中、考大學(xué)!

  記得上初一的時候,我興沖沖地舉著校園文學(xué)社的小書刊,拿給媽媽看:“媽,您看,登了我的一篇詩哎!

  滿以為自己會得到一聲贊嘆,誰知媽一把奪過書刊看都沒看一眼,把它扔進了廢紙簍。并對我厲聲的說道:“別把時間浪費在這些“歪門邪道”上,別再寫什么詩、文什么的,認(rèn)真學(xué)習(xí),要知道成績是最重要的……”聽了這一席話,我好傷心,甚至覺得媽媽好不講道理。

  但不管怎么說,媽也是愛我的,希望我張大以后能出人頭地,能生活的更好,只不過方式過于古板罷了。其實,心與心的溝通,才是愛的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?愛好文學(xué)這也是學(xué)習(xí)呀!我多么需要一份理解和支持!

  誠然,最高學(xué)府可以給人出人頭地,但是古往今來有多少自學(xué)成才的志士仁人,用他們辛勤的汗水澆灌出了豐碩的果實:如高爾基沒有進過高等學(xué)府,但他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊;再如魯迅,假若他不棄醫(yī)從文,又如何能成為世界公認(rèn)的大文豪呢?

  我知道,人生是險峻的。它就像一輛滿載乘客的客車,載著人們的期待駛向遠方。也許在中途會因不成熟的愿望而拋錨;也許,那開花的心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……

  我很欣賞道格拉斯這句格言:“你若不能筑大路,那么就修條小徑;你若不能做太陽,那么就做顆星星!敝劣谖磥淼囊磺,我無論干什么都決不逃避,在時代的路基上,甘做一塊小小的鋪路石。

  尊敬的長輩們,請給我多些理解,少點束縛,讓我走自己的路吧!

理解優(yōu)秀作文7

  童年不僅是美好的,也是難忘的,在童年眾多的回憶里,總會發(fā)現(xiàn)有幾次不愉快,那是父母不理解你,老師不理解你,朋友不理解你,同學(xué)不理解你......在眾多的不理解中,你會怎么做呢?我就曾經(jīng)發(fā)生過“不愉快事件”,但又很快得到了理解。

  那是一個陽光明媚的.上午,我約好了朋友一起去玩,可就要在我走的時候,媽媽叫住了我,叫我把垃圾倒了,我想:反正用不了多少時間,就幫媽媽把垃圾倒了,可又準(zhǔn)備出發(fā)的時候,媽媽又叫我洗衣服,我洗完了衣服,媽媽又叫我掃地,拖地,擦窗戶,收拾茶幾......等我忙完了以后,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。

  哎呀,我告訴老媽我得走了,并用飛速跑到了我與朋友約見的地方,卻發(fā)現(xiàn)那里空無一人,只有一張紙條,上面寫著:既然你不守信用,那就別怪我先走了。

  我一看,心想:明明是媽媽的錯,怪我干什么,我還不想和你做朋友呢,可又一想:這個朋友對我很好,我不能因為這一件事就和他絕交啊。

  于是,我馬上跑回家,選了一個自己喜歡的玩具,寫了一封表達自己歉意的信,準(zhǔn)備登門認(rèn)錯,可當(dāng)我到了朋友家時,發(fā)現(xiàn)自己不敢敲門,心想:到底道不道歉呢?如果她不接受,那自己多沒面子。

  我的心里很糾結(jié),忽然,門開了,門口站著我的朋友,我一見她,馬上把禮物和信放在地上,跑走了,任憑她在后面叫我的名字。這時,我感覺到我臉的溫度持續(xù)上升,如果,明天上學(xué)時她笑我膽小怎么辦!

  唉,真是越來越糾結(jié)了?蓻]想到到了明天,朋友不但沒有笑我,還向我道歉,說她不應(yīng)該怪我,應(yīng)該理解我,還問我愿不愿意繼續(xù)和她做好朋友,我愉快的答應(yīng)了。

  理解的力量使我愉悅,我們需要理解。

理解優(yōu)秀作文8

  生活是一首抒情的詩;生活是一支悠揚的歌;生活是一杯醇香的酒;生活是壺清香的`茶……

  生活需要理解。理解了詩,不吟也行;理解了歌,不頌也罷;理解了酒,不嘗也可;理解了茶,不品也甘……

  生活需要理解。當(dāng)你犯錯時,當(dāng)你失敗時,當(dāng)你成功時,當(dāng)你孤獨時,你最需要的,是理解。

  理解是信賴。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時,生怕她會懷疑你,一個勁地說:“你要相信我!笨伤齾s友好地一笑,說:“我相信你!边@就是理解

  理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時,你的好友能主動走來,與你談心,助你排憂,你會覺得很寬慰,很感激,這就是理解。

  理解是默契。當(dāng)老師提問你時,你不會回答,怔在當(dāng)場,覺得很尷尬。她能主動站起來替你回答,助你脫離困境,這就是理解。

  理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳,你忙不迭地說抱歉,可他只說一句“沒關(guān)系”報以一個寬容的微笑,這就是理解。

  在茫茫人海中,很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱,他也未必能明白。由于缺少理解的緣故,家長與子女之間的代溝加深,戀人之間的裂痕加劇,好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大?梢,理解有多么重要。

  我們需要理解,無論是在家里,還是在學(xué)校;無論是在工作崗位上,還是在社會生活中,理解都是必不可少的。哪怕只是一個自信的微笑,一個鼓勵的眼神,一句支持的話語,一個勝利的手勢……這些都意味著理解。

  在生活中,我們需要歡樂,需要掌聲,需要陽光,需要自信,更需要理解。

  ……

理解優(yōu)秀作文9

  在我的人生里,已經(jīng)跋涉了15個春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的腳印,投入我的眼簾,使我平靜的腦海泛起一陣微波!

  那時我還小,放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機不放,很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來:練一下琴!做下作業(yè)!復(fù)習(xí)下功課去別老是看著電視眼也不眨一下我心總是想:我的成績還是不錯的嘛,你小時候好沒有我那么好呢!練什么琴,煩到死,等看完電視再說!

  爸爸見我還是無動于蹤,就往電視的開關(guān)使勁一按。這時正播著我最愛看的卡通片呢!我火了,連忙沖上去有把開關(guān)再按了一下,并同小手保護著開關(guān)的按紐。流著兩行眼淚,鼻涕說:你根本不了解我!,還擺出一幅橫眉冷對千夫指我架式!

  大概是遺傳和進化的原因吧,我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉,明白不能夠制止我,什么也沒說,回書房去了!不理解三個字,充盈了我的腦海。

  我明白,父母不誰都要愛我,我就像他們的小寵兒。記得,爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料,走遍了廣州的書店,結(jié)果卻因為少買了一本被我罵是笨蛋,記得我考琴的升級試,爸爸怕我害怕,頂著太陽在教師外面曬了一個多鐘頭,被我說道無聊!

  回想起,爸爸他又何曾不明白他的.寶貝女兒最喜歡的是看電視,他又何曾不明白在那小時候的我,是多么愛玩,但我只想到要爸爸理解我,我又何曾理解過爸爸呢?

  他是為我的考試,為我的前途著想著。理解是相互的。

  此刻人長大了,異常是升上了初中,學(xué)習(xí)的壓力也越來越大,每晚都是臺燈伴隨我至深夜,爸爸總是細(xì)心地提醒著我細(xì)心身體,節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心,使我在緊張的學(xué)習(xí)中,得到了放松。

  爸爸你究竟還為我做了多少事,讓我了解你更多一些!

理解優(yōu)秀作文10

  現(xiàn)在的我們有時感覺老師不好,那是因為老師說我們了。有時感覺老師好,是因為老師表揚我們了。人沒有十全十美的都有缺點,都有優(yōu)點。我們應(yīng)該理解老師。

  老師是蠟燭延燒了自己,照亮了別人。當(dāng)老師看見我們狀態(tài)不好時,她就會批評我們,作為中學(xué)生的我們都會反感的。在我們恨老師同時,有沒有想到如果老師不批評我們,那我們能成才嗎

  就向小樹一樣,如果沒有修剪那我們能成行嗎。能成為一個受大家喜歡的樹嗎。當(dāng)老師批評我們時,我們就想老師和我們一樣早早的上學(xué),晚晚的下學(xué)。每天還為我們講課,下課時還樣我們鍛煉體育,不辭辛苦的為我們付出,為的是神魔啊?為的是我們?nèi)〉煤贸煽,來報答我們的父母。樣我們的父母為我們而感到自豪驕傲。我們?yīng)該看到老師的付出,理解老師,體諒老師。用實際行動來報答老師。

  當(dāng)老師表揚我們是我們應(yīng)該繼續(xù)努力,樣老師看到我們更好的自己。勇往直前,為自己樹立一個遠大的`目標(biāo),為自己的目標(biāo)去努力,去拼搏。無論我們是否成功,但我們問心無愧。因為我們努力了,努力了我們就成功了。老師表揚自己說明我們這段時間做得很好,表揚我們是希望我們能更加努力。取得更好的成績。

  在平時老師把我們當(dāng)做朋友,在課堂老師把我們當(dāng)做孩子。無論我們好于壞,老師都會原諒我們,心平氣和的給我們講道理。一分耕耘,一分收獲。我們以前不理解老師,現(xiàn)在的我們理解老師,體諒老師,老師為我們分解苦難,幫住我們走出困境,為我們尋找自己的道路。我們說過謝謝嗎?

  從現(xiàn)在開始,樣我們理解老師吧。我們對老師說聲謝謝吧。為老師的付出感到欣慰吧。多一份理解,多一份支持,多一份鼓勵吧。我們共同說一聲老師您辛苦了。

理解優(yōu)秀作文11

  溝通能使人們的情感融洽、心靈相通,在人與人之間架起一座理解的橋梁,消除生活中一些不必要的麻煩。如果缺乏溝通,可能會產(chǎn)生誤會。瞧,我就發(fā)生過這樣的事。

  記得是四年級的時候,有一天,科學(xué)進行了期末測試,題目非常難,盡管前一階段進行了很全面的復(fù)習(xí),考試時也盡了我最大的努力,結(jié)果還是考得很不理想——只考了88分。雖然才88分,但也算是班上的第一名。

  放學(xué)了,我蹦蹦跳跳地跑回家,正好和爸爸撞了個滿懷。爸爸笑著問我:”什么事這么高興呀?”“今天科學(xué)考試了,”我?guī)е鴦倮?微笑說道,“我考了88分!”我還故作謙虛地說:“挺差的!卑职忠宦牐樕幌伦幼兊秒y看起來,狠狠地批評道:“跟你講了多少次,好好復(fù)習(xí),整天嘻嘻哈哈的。昨天還看電視,我都不知道怎么說你!”這話好似晴天霹靂,我怎么也神氣不起來了。我不服氣地說:“我昨天復(fù)習(xí)了!這分?jǐn)?shù)不錯了,在班上排……”沒等我說完,爸爸就訓(xùn)我了:“還狡辯!給我好好反省去!”我委屈極了,也懶得跟他解釋,“哇”一聲哭著跑回房間鎖上門,誰也不讓進。

  晚上,媽媽叫我吃飯,我也不去吃,媽媽問我怎么啦,我也不說。媽媽只好問爸爸,爸爸向媽媽說明了情況,媽媽嗔怪道:“剛才老師發(fā)信息了,他這個成績已經(jīng)是第一名了!”爸爸驚訝極了,連忙跑到房間門口,對我說:“對不起,是我太激動了,怕你拿不了優(yōu)。我也是為你好呀!出來吃飯吧!”我這才開了門,說:“其實我也應(yīng)該向你解釋清楚啊!闭f完,我們都笑了。

  看來,溝通真的很必要!

理解優(yōu)秀作文12

  說起嘮叨,許多人都頭疼。而我卻相反,“懷念嘮叨”,有人會問我是不是哪跟

  神經(jīng)塔錯了位呢?

  其實,我是一個怕嘮叨的人,一聽到嘮叨我就不是耳朵長蟲,全身發(fā)癢癢。我在家里不怕老爸的威;不怕慈祥可親的奶奶;就怕老媽的嘮叨。

  “??,快起床了!六點半了快!你還要晨讀呢!”媽媽又開始嘮叨了。

  “?!還在六點半,太早了,就讓我再睡一會兒嘛,反正去了學(xué)校也要讀啊人家還想睡!”媽媽的“女高音”又響了起來,我看媽媽去當(dāng)廣播員都可以不要話筒了!

  “??你給我起來!要不然我可生氣了!”媽媽又響起了“女高音”,我剛穿衣服媽媽又說:“要多穿衣服,千萬別凍著了!”眼看上學(xué)的`時間快到了,我扒了幾口飯就背起書包跑出了門。媽媽又嘮嘮叨叨地說:“??,不是媽媽說你,是你……哎……”~~~~(>_<)~~~~

  我沖出門,從門內(nèi)又傳來媽媽地嘮叨:“??你又沒又帶齊書?有沒又穿毛衣?有沒有?……”

  俗話說:人老話多?蓩寢屩挥30多歲,話像大水庫一般,源源不斷.奔流不息。我說老天爺你為什么要給我一個這么愛嘮叨的老媽?難道我上輩子惹了你嗎?有一次,老師讓我們寫一篇作文寫媽媽,我絞盡腦汁也想不出怎么寫。我的眼睛一轉(zhuǎn),就寫我的媽媽雖然不漂亮但很勤勞。就是愛嘮叨。害的我就像《西游記》里的孫悟空被唐僧念緊箍咒,真難受!這個“女高音”什么時候才會停下呢?媽媽看了我的作文后什么也沒說就去做飯了。

  晚上,媽媽想嘮叨一句,可咬了咬嘴唇又咽了下去,眼里充滿了失落。

  可是,耳根是清凈了并沒給我?guī)砗艽蟮目鞓,沒做完一件事我種是充滿一種期待,感覺心里空落落的,好像少了什么似的。我居然產(chǎn)生了一種濃濃的懷念!我忽然領(lǐng)悟到:媽媽的嘮叨浸著濃濃的愛!

  請不要以為母親的嘮叨是一種缺點,嘮叨是母親對你的愛!

理解優(yōu)秀作文13

  同學(xué)之間的友誼是用理解搭建的,在和同學(xué)交往時,也時常會發(fā)生一些小矛盾和小誤會,這時,最重要的是去理解他人 ,消除誤會。

  剛上四年級時,我們班轉(zhuǎn)來了一位個子不高、衣著樸素的女孩,她不愛說話,發(fā)言都是蚊子聲,坐在她身邊都很難聽清楚,但我們還是成為了要好的朋友。我們經(jīng)常 在一起學(xué)習(xí)、聊天、做游戲,互相幫助。我生病了,她就到我們家來給我補課,如果她病了,我也同樣給她補課,我和她結(jié)下了深厚的友誼。她就是我的好朋友張馨 竹。

  不過,有些時候我們也會發(fā)生一些小小的誤會。

  有一次,我們約定周末去博物館的最新科技展區(qū)參觀,約好了十點在西門集合。那一天我提前半小時就到了,左等右等她沒有來,天空中還下起了毛毛雨,我無聊的 踢著腳邊的'小石頭,時間一分一秒的過去了,已買好票的我無奈地等著。過了一個多小時,她還沒有到,我再也按捺不住心頭的怒火,心里想這個張馨竹,太不守信 用了!一氣之下,我竟把兩張票一揉,扔進了垃圾箱。

  周一上學(xué)的時候,我問她:“你怎么不守信用,連招呼都不打就不來。”她喃喃地說:“我媽臨時給我報了個課外班,我跟我媽說和你約好了,可我媽偏說學(xué)習(xí)比玩重要,硬拉著我走了!蔽衣犕旰蠓浅I鷼獾仉x開了。

  第二天,我給她寫了一封信:“對不起,昨天的事是我不對,學(xué)習(xí)的確比玩重要,我錯怪你了,讓我們忘掉這件事吧,我們還是好朋友!

  下午的時候,我無意間發(fā)現(xiàn)桌子里有一張疊的整整齊齊的紙,打開一看,原來是張馨竹寫的:“實在抱歉,昨天讓你等半天,下次有事一定提前跟你打招呼。別生氣了,你永遠是我最好的朋友。”

  看到這,我很感動。從此以后,我們之間的友誼更深了,我想這就是理解是友誼的橋梁吧。

理解優(yōu)秀作文14

  生活中,理解是不可或缺的,有了理解,才會有寬容;有了理解,才會有原諒;多一份理解,就會多一份愛。

  “沖啊!”小學(xué)五年級的我騎在新買的自行車上,在小區(qū)內(nèi)橫沖直撞,卻絲毫未注意到腳下,“撲哧”身體猛地一傾,便連人帶車翻入了鄰居家的花園中,撞壞了柵欄,壓倒了花草。我顧不上拍打身上的泥土,紅著臉,一步一步地朝鄰居家走去,我的內(nèi)心十分忐忑,我的腦海十分混亂,因為我想,等待我的不僅僅是鄰居的雷霆之怒,更有母親的斥責(zé)之聲。

  鄰居是位白發(fā)蒼蒼患有心臟病的老奶奶,我步伐沉重地挪到她家門口,鼓起勇氣輕輕地敲了敲門,過了好一會兒,門才打開了,“什么事?”“我……我不小心把您的花園弄壞了……”等我把事情的經(jīng)過告訴了奶奶后,她沉默著,我的.心中更加不安起來,猜想她一定是在考慮怎么懲罰我吧!可是,令我意想不到的是,她竟然說“孩子,沒事,不用害怕,我知道你不是故意的,這樣你幫我把柵欄豎起來就好了,剩下的事情讓我兒子弄就行了!蔽掖翥读宋迕腌姡磻(yīng)過來時,眼眶竟有些濕潤,被奶奶的理解和寬容深深打動,我的心中涌起一絲波瀾,那是對自己粗心的自責(zé)以及對奶奶理解的感激。和煦的陽光照耀在我的臉上,在這個寧靜的午后,溫暖了我,也溫暖了我的鄰居。

  不久后的一個中午。我想吃肉餡餃子,便告訴了媽媽。媽媽從容地從冰箱拿出一塊兒肉,放在案板上,便開始“梆、梆、梆”地剁了起來,菜刀撞擊在菜板上的聲音不堪入耳,讓人心煩意亂。正煩躁之際,忽然想到我的鄰居,我都不喜歡聽這種聲音,她患有心臟病,更不喜歡聽這種噪音,我連忙制止了媽媽,說:“媽媽,別剁了,我不吃肉餡餃子了!痹趮寢屢苫蟮难凵裰校覂(nèi)心卻十分快樂。我甚至能想象到如果鄰居知道了這件事情后會多么感動。

  理解的力量是偉大的,如果我們都能夠理解他人,整個社會就會充滿溫暖和快樂!

理解優(yōu)秀作文15

  將心比心,設(shè)身處地,是達成理解不可缺少的心理機制。

  客觀上它要求我們將自己的內(nèi)心世界,如情感體驗,思維方式等與對方聯(lián)系起來,站在對方的立場上體驗和思考問題,從而與對方在情感上得到溝通,為增進理解奠定基礎(chǔ)。

  有一次我到醫(yī)院看病,看到一位護士正準(zhǔn)備給一位阿姨輸液,可是那位年輕護士扎了好幾下都沒扎住阿姨的血管,一旁站著一個年輕的女孩,她心里似乎很著急,原來她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景,我以為阿姨會責(zé)怪這位護士。可事實卻超出了我的想像,當(dāng)一旁的女孩剛要開口罵這位護士時卻被那位阿姨拉住了她的手。當(dāng)這位護士扎第六下時,她終于成功地扎住了血管!于是她滿臉通紅地對阿姨說:“阿姨,謝謝您,我失敗了那么多次,可您卻還給我機會,其實我是一個實習(xí)生,您是我的第一個病人。”阿姨聽后拉著她的手微笑著說:“沒關(guān)系!我的女兒也是學(xué)醫(yī)學(xué)方面的,今年她也要畢業(yè)了,我希望在她以后的工作中也會得到別人的寬容與理解!甭犃税⒁痰脑捄笪液芨袆。

  暑假,我與父親到個舊,乘坐公共汽車。公共汽車的座位已被坐滿了,但是到了另一站點時,一位年過七旬的老人,挪著艱難的腳步登上了汽車。于是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對我說:“孩子你怎么想起把你的座位讓給我呢,讓給了我你怎么辦?”我也微笑著對老奶奶說:“奶奶,我的`奶奶和您的年齡差不多,我希望以后她也得到別人的關(guān)懷和謙讓,我是孩子站點沒關(guān)系的。”

  在謀求自己生存與發(fā)展的同時,也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在,更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。我們希望別人怎么對待自己,也應(yīng)該以同樣的方式對待別人。

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