初一作文【必備10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
當(dāng)陽(yáng)光為你掬一個(gè)滿滿的笑臉，平淡的歲月如潮水之勢(shì)涌進(jìn)心房。不知為什么，每一次我坐在陽(yáng)光下，看著我自己斜斜的背影，心情總會(huì)由濃轉(zhuǎn)淡，所有的不快都和微塵一樣被烘烤著。我想，人生應(yīng)該多有一些這樣的時(shí)光：一個(gè)人坐在床上，看見(jiàn)一方方鑲嵌著藍(lán)寶石的天空，欣賞落日從地平線下沉落，等候一天的逝去。
一個(gè)人面帶著甜甜的微笑，直視著某個(gè)地方，久久不動(dòng)，那么我想他心中一定充滿了希望。而那種感覺(jué)是多么好�。《�(dāng)一個(gè)人呼吸著承載過(guò)分欲望的空氣，心中充滿歲月渣滓和絕望的時(shí)候，他是多么無(wú)助。我的`閱歷有限，可能我的兩種感情不能穿破時(shí)代的年輪，沉積歲月的幕幕花絮�；蛟S在我眼中那個(gè)金光燦燦的宏偉世界，正在悄悄蒙上一層無(wú)言的面紗，將所有世界的不屑和欲望都變成冠冕堂皇的消逝，錯(cuò)誤的將人們固執(zhí)的認(rèn)同和浮躁的心緒，升華為歲月的一抹�；蛟S有的時(shí)候，夢(mèng)想的情景就在眼前，無(wú)數(shù)次的運(yùn)籌帷幄腳步卻戛然而止，因?yàn)槟莻�(gè)被無(wú)數(shù)驚嘆和無(wú)數(shù)贊美烘托起的高度，竟然那么容易就蜷伏在腳下，而且又是那么的悄然無(wú)聲的從歲月里偷來(lái)的，仿佛是神佛將那份不可褻瀆的神圣，單單為她祈福。
當(dāng)一切的行動(dòng)都帶上了成功的欲望，而這個(gè)欲望成為了欲蓋彌彰的演示，成功的目的。無(wú)情地將心底那口流淌著希望的泉水加上了清潔劑。是的，更甜了。而歲月卻變成了甜而膩人的沉醉，喚醒就是再次流淚，卻驅(qū)逐不走那份根深蒂固的歷史，這種歷史是一種新，每一次都在那個(gè)最不眠的黑夜襲來(lái)，仿佛在宣讀人生的定數(shù)，有的人投來(lái)的是鄙夷的目光，有的人卻更加久久的不眠。
我慶幸我還拿起筆，將我心底最真最真的話拿出來(lái)與你分享。那些話可能是你，也可能是沉睡的歲月。
初一作文 篇2
天冷，我還在這小鎮(zhèn)。臨風(fēng)、聽(tīng)雨，看空蕩蕩的天，然后，盼一場(chǎng)大雪。閉眼，思緒徜徉的遠(yuǎn)方，是幾年前的那一場(chǎng)，南國(guó)的雪。
“哥!哥!下雪了!快出來(lái)看啊，下雪了!”我推開(kāi)后門(mén)，整個(gè)世界仿佛都變了個(gè)摸樣，那是白，晶瑩的白，白得像是夜里思鄉(xiāng)的夢(mèng)，美得發(fā)甜，甜的讓人不敢觸碰。又一個(gè)腦袋從門(mén)里探出，一整風(fēng)吹過(guò)，男孩縮了縮脖子，眼里卻是熾熱，“嘿!真下雪了呀?等等我，我先去穿衣服!”站在雪地里，看著眼前一片銀裝素裹，落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的'銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。我心里激動(dòng)又好奇，哥哥又還沒(méi)出來(lái)，站在原地竟不知所措了�！八弧鄙钌畹刮跊鰵猓剡^(guò)頭來(lái)，是哥，他壞笑著跑開(kāi)了，顯然，抓一把雪偷偷塞我衣服里令他得到了不小成就感。“看打!”抓起一捧雪，直接向他擲去，我嘴里大喝一聲，卻不料恰好一道寒風(fēng)迎面吹來(lái)，夾著我那可伶的、飄搖若絮的所謂反擊就卷向了自己，臉上一片冰涼，雪花吹進(jìn)眼里，冷得我睜不開(kāi)眸，身體還保持著前傾的姿勢(shì)，腳下一個(gè)趔趄，就這么摔在了地上�！班赅赅辍薄皼](méi)事吧!”哥哥急忙跑來(lái)，腳落在地上，發(fā)出枯枝敗葉被踐踏的聲音，我在臉上擦了一把，發(fā)現(xiàn)在這寒風(fēng)里他的臉竟還被漲的通紅，神色驚慌充滿擔(dān)憂。
“嘿嘿，沒(méi)事、沒(méi)事!”他還是不放心，繞著我四下打量，“真沒(méi)事?”“真沒(méi)事兒!這地上現(xiàn)在可軟了!不行你摸摸!”為了體現(xiàn)話語(yǔ)的真實(shí)性，我兩只手還在地上使勁拍了拍，讓后抬起頭來(lái)向哥哥看去。“嗚……哇……呸呸……”沒(méi)料到迎來(lái)的卻又是一團(tuán)冰冷的雪，哥哥手上帶著一抹白色就拍向了我的臉，嘴里惡狠狠說(shuō)著“那你小子還不快給我起來(lái)?躺在地上存心嚇我呢吧!”清理干凈口鼻里的雪，緩過(guò)氣來(lái)，對(duì)他嘿嘿地笑了笑，然后屁顛屁顛的起身，“我們四處逛逛吧，四處逛逛……嘿嘿……”灰沉的天，雪白的地，兩個(gè)人影在雪地前行，間或著發(fā)出驚嘆與贊美，不時(shí)有些雪水從樹(shù)梢滑落，調(diào)皮地滴進(jìn)衣襟里激起陣陣寒戰(zhàn)，但臉上的笑容卻愈發(fā)的真切、愈發(fā)的耀眼了，我忘不了的我記憶里最純凈的時(shí)光啊，大概，便交給這雪了吧!
時(shí)已逝，我還在�，F(xiàn)在的時(shí)光里似乎只剩下了“向前、向前，向前”，向前是務(wù)實(shí)的年紀(jì)，向前是踏實(shí)的步伐，向前是昂揚(yáng)的歲月。我愿意為所愛(ài)奮斗，我愿意為自己經(jīng)營(yíng)，我愿意去學(xué)習(xí)，但，我也愿意滯留，在這閑愁中帶點(diǎn)成熟、成熟中帶點(diǎn)不正經(jīng)的十四五歲。我懶得去叛逆，我懶得去叫囂，于我而言，那是久遠(yuǎn)年代里的事，現(xiàn)在只是留戀，只是留戀過(guò)去與現(xiàn)在，留戀南國(guó)的那場(chǎng)雪，又或是留戀于遠(yuǎn)方思緒徜徉的那片土地。留戀過(guò)后，只愿那雙穿過(guò)時(shí)光的我的手，上面能留有它淡淡的香。
初一作文 篇3
“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。此言為我校之校訓(xùn)，也為做人之真理。“學(xué)會(huì)做人”，指的當(dāng)然是做人之道，即為道德�！皩W(xué)做學(xué)問(wèn)”，指的便是學(xué)習(xí)知識(shí)文化，即為智慧。
“道德”與“智慧”一直都是古今中外很多成功人士、君王、帝王乃至許多有志向的“草民”、“農(nóng)夫”所追求的。這“德”與“智”對(duì)于一個(gè)人的修養(yǎng)是最為重要的兩方面。不過(guò)，它們有主次之分。我想，這一點(diǎn)大家從我校校訓(xùn)即可看出：是“德”重于“智”。的確，一個(gè)有素質(zhì)、有道德修養(yǎng)的人，不論他的知識(shí)淵不淵博，走到哪都會(huì)受人尊敬的。而一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有道德修養(yǎng)的人，即使他再有學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)再淵博，也少有人會(huì)尊敬他。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的道德修養(yǎng)是多么重要。
而如今，諸多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育皆為“智”高于“德”。甚至有個(gè)別的家長(zhǎng)，只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而對(duì)孩子的道德教育不聞不問(wèn)。依我之拙見(jiàn)，這樣管教孩子是萬(wàn)萬(wàn)不可的。如果家長(zhǎng)不重視孩子的'品德，孩子學(xué)壞了怎么辦？那家長(zhǎng)豈不是要遭到“德有傷，貽親羞”的結(jié)局嗎？我想，這是每一個(gè)家長(zhǎng)都不希望發(fā)生的�，F(xiàn)在有一些青少年出入網(wǎng)吧、舞廳等場(chǎng)所，甚至在街上惹事生非。這其中有很多一部分原因是其家長(zhǎng)對(duì)孩子的道德管教不嚴(yán)所造成的。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)是基于道德之上，也就是說(shuō)以道德作為智慧的基礎(chǔ)。
同樣，道德不僅對(duì)一個(gè)人重要，對(duì)一個(gè)國(guó)家也很重要。
春秋時(shí)期，一位智者說(shuō)過(guò)，要以理治國(guó)，要去感化人們的思想。這位智者就是我們熟知的孔子先生。我覺(jué)得，他的這個(gè)觀點(diǎn)是非常正確的。但是，如今的政府治理國(guó)家是“以法治國(guó)”。顧名思義，“以法治國(guó)”，指的是用法律來(lái)治理國(guó)家。的確，以法治國(guó)是很有效的，能使國(guó)家安定，但也不能達(dá)到“天下太平”的效果呀！無(wú)論法律多么嚴(yán)厲，也總有一些不懂得道德、禮儀的人會(huì)去做一些違反法律之事，其中不乏一些高級(jí)知識(shí)分子。從這又可看出：智慧是應(yīng)基于道德之上的。法律治標(biāo)不治本，從上文即可看出，那如何才能治本呢？我想就只有“以禮治國(guó)”了。讓道德與禮儀人人皆知，使知識(shí)基于道德之上。這樣，天地間便能流有一股正義之氣、仁愛(ài)之風(fēng)。百姓皆可安居樂(lè)業(yè)，大家都能關(guān)愛(ài)他人、憐憫弱小，舉國(guó)上下一片和諧之氣象。哪還有罪犯與犯罪？如此，便可謂“天下太平”了。
要做道“以禮治國(guó)、天下太平”是一件非常困難的事，還有很長(zhǎng)、很艱難的一段路要走。而我堅(jiān)信，要是每一個(gè)華人、每一個(gè)炎黃子孫都能將道德、禮儀、仁愛(ài)置于首位，在道德的基礎(chǔ)上建立智慧，中國(guó)定能崛起，中華民族必將屹立于世界民族之林。
初一作文 篇4
那晚正大光明的看了一個(gè)小時(shí)的電視。之所以加一個(gè)“正大光明”，因?yàn)橐郧霸趮寢尩谋幼o(hù)下背著爸爸看電視。但記得自己當(dāng)時(shí)很自覺(jué)，趕忙回房去了。
我呆在沙發(fā)上拿著遙控器死盯電視屏幕，心里突然懷念起童年，那么簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活。上了初中，學(xué)習(xí)變得緊張，科目、作業(yè)也變多了。承認(rèn)自己是個(gè)念舊的人，喜歡沉浸在過(guò)去的快樂(lè)里。也常在夢(mèng)中大笑，笑啊笑，笑醒了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)也只是南柯一夢(mèng)罷了。時(shí)間走得那么匆忙，半個(gè)時(shí)辰就這樣煙消云散。爸爸開(kāi)始催我回房溫習(xí)功課。我討厭爸爸這樣，他似乎不再關(guān)心我快不快樂(lè)，不再帶我到戶外活動(dòng)。晚上若沒(méi)聽(tīng)到房里傳來(lái)英語(yǔ)磁帶的聲音，他一定會(huì)到我房間里來(lái)檢查。瞬間的無(wú)奈變?yōu)閼嵟�，我頂嘴：“一個(gè)星期就星期五能看電視，你用得著這么吝嗇嗎？！”我不敢看爸爸的臉，不敢看那被歲月慢慢侵蝕、滿是滄桑的臉，轉(zhuǎn)身跑回房間，很用力的關(guān)上門(mén)。喉嚨頓是疼得很，剎那，淚輕盈滾落，水氣撲濕眼前的色彩，暈得一切模糊開(kāi)去�！鞍职�，對(duì)不起……”小聲的嗚咽著，好怕爸爸發(fā)現(xiàn)我在哭泣。記得很清楚，疼愛(ài)我的爸爸，會(huì)在我哭的時(shí)候變得異常。他會(huì)突然沉默下來(lái)，瞪大了眼睛審視我，再用很犀利的詞批評(píng)我。“但爸爸始終是愛(ài)你的.啊，”常常這樣自言自語(yǔ)的安慰自己，“你就非得看電視不可嗎？還是不想受到爸爸的束縛？慪氣不是你該做的事，你有你的抱負(fù)，所以你要加油�！蓖蝗痪歪�?xiě)蚜耍晕野参渴情T(mén)學(xué)問(wèn)，我學(xué)得不錯(cuò)。整理好心情，我坐回到書(shū)桌旁，打算開(kāi)著燈弦歌不綴。
如果說(shuō)，我失去了什么，我只是失去了一個(gè)無(wú)憂的童年，卻得到了一個(gè)拼搏的機(jī)會(huì)。人生如同一枚硬幣，當(dāng)我失去一面，我定然得到了另一面。無(wú)論我再怎么做，我總是擁有，那么又怎么可能是輸家？正上高三的哥哥教育過(guò)我：“只要珍惜所擁有的一切，而不是所失去的，有怎么會(huì)不快樂(lè)？”
是啊，用一種感恩的心去對(duì)待我所擁有的，珍惜擁有的一切，而不是懊悔失去的，那么失去的僅是硬幣的一面，得到的卻是代表快樂(lè)的一面。
失去的不必計(jì)較，得到的要去珍惜，珍惜擁有，擁有快樂(lè)！
初一作文 篇5
一、課前談話：
我們昨天見(jiàn)過(guò)面，給我留下最深的印象是你們?nèi)缦奶煲粯拥臓N爛笑臉。今天，你有什么話要對(duì)我說(shuō)嗎？（謝謝你，讓我讀讀你的名字――隨手拿起那孩子的課本；你說(shuō)得真好，讓我們握握手吧！）
我還聽(tīng)說(shuō)，咱們班有許多小能人，會(huì)唱歌的有嗎？
二、自我介紹：
教學(xué)過(guò)程：
1、豐富同學(xué)們的生活，拓展課余生活，編歇后語(yǔ)故事
2、聽(tīng)《相聲》（出示課件）。
3、把剛才聽(tīng)到了幾個(gè)歇后語(yǔ)？大大方方寫(xiě)在黑板上
a） 水仙不開(kāi)花――裝蒜；
b） 飛機(jī)上掛水壺――高水平；
c） 高山上打大鑼――四方聞名；
d） 夠攆鴨子――呱呱叫。
4、歇后語(yǔ)，是我們勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的，前半截是謎面，后面是謎底。我們來(lái)合作：老鼠過(guò)街―― 泥菩薩過(guò)江――
王婆賣瓜―― 八仙過(guò)海――
5、你還在生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些歇后語(yǔ)？（牛棚里的口袋――草包；……）
6、出示一組歇后語(yǔ)：
e） 麻雀下鵝蛋――瞎吹；
f）飛蛾撲火――自取滅亡；
g） 猴子吃辣椒――抓耳撓腮；
h）張飛穿針――大眼瞪小眼；
i） 百靈鳥(niǎo)遇到鸚鵡――會(huì)唱的碰到了會(huì)說(shuō)的。
5、講故事：（新年到了，大家都在歡天喜地地過(guò)節(jié)。黃鼠狼想，到母雞家去，假裝拜年，吃了老母雞。到了那兒，黃鼠狼用甜美的聲音……）知道講的故事是哪個(gè)歇后語(yǔ)嗎？（黃鼠狼給雞拜年――沒(méi)安好心）
6、 你喜歡這個(gè)故事嗎？說(shuō)說(shuō)，喜歡什么呢？
7、師總結(jié)：之所以把簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)，編成一個(gè)生動(dòng)的.故事，是因?yàn)檫@個(gè)歇后語(yǔ)畫(huà)面感很強(qiáng)，我讀了以后，就感覺(jué)到一組畫(huà)面，然后在編故事時(shí)候，就想著這些畫(huà)面。你們也可以選擇一個(gè)歇后語(yǔ)，用這樣的方法，想像一下。
8、檢查：你選擇的是哪一個(gè)歇后語(yǔ)？想像中的畫(huà)面是什么樣的？（老鼠過(guò)街――人人喊打）說(shuō)說(shuō)看，為什么老鼠那么不受歡迎呢？（生說(shuō)）要是加上老鼠平時(shí)干的壞事，編的故事聽(tīng)上去一定更有趣了。（王婆賣瓜――自賣自夸）。
9、編歇后語(yǔ)故事。（建議：分組，可以下座位，和自己喜歡的搭檔找一空地一起編；也可以單獨(dú)編。）
10、生分組編一編、演一演。
11、指生演一演課本�。ㄍ跗刨u瓜――自賣自夸）�！部湮鞴喜粔�，要是全班都一起賣，賣給老師，老師故意刁難，不肯接受，激發(fā)學(xué)生的智慧火花〕
〔教師可以懇求學(xué)生，排練角色時(shí)候，把自己也安排進(jìn)去，這樣，可以把握劇情的進(jìn)展和人物的現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)言，而不必隨意以局外人的身份干擾演戲〕
12、再指（表演：割腹藏珍――要錢不要命）
13、作業(yè)：班級(jí)舉行“歇后語(yǔ)故事大賽”。
總結(jié)：我和大家一起編歇后語(yǔ)故事，也收益多多，謝謝大家。在此，也祝愿建初一（3）班的孩子，以后的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缤爸ヂ殚_(kāi)花――節(jié)節(jié)高”）
初一作文 篇6
有人說(shuō)好的散文清新的像蘿蘿芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真的猶如出生嬰兒的吻，深邃的仿佛韻在骨子里的詩(shī)，合上這本薈萃了冰心優(yōu)秀作品的作品集，仿佛剛從清晨的森林中漫步出來(lái)。
文壇泰斗的冰心，現(xiàn)代女作家，原名謝婉瑩，是五四以來(lái)最有影響的.女作家。從19XX年她登上文壇開(kāi)始，在漫長(zhǎng)的80余年中，她堅(jiān)持不懈的把滿腔熱情和全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了一代又一代的人，同時(shí)，也影響著一代又一代的人。
冰心的作品風(fēng)格獨(dú)特，文筆細(xì)膩柔和，她的代表作有詩(shī)集《繁星》、《春水》，散文小說(shuō)集《寄小讀者》、《南歸》、《小桔燈》、《往事》，及翻譯作品《印度童話集》、《印度民間故事》、《泰戈?duì)杽∽骷返鹊取?/p>
現(xiàn)在也不少青少年將紅爆一時(shí)的歌星、影星作為自己的偶像，以他們?yōu)榘駱�，因此荒廢學(xué)業(yè)�？墒�，任何明星總會(huì)有星光暗淡的時(shí)候，當(dāng)他們不再為世人所熟知，所追捧時(shí)，還剩下什么與當(dāng)今眾明星相比，冰心的靈魂崇高，她的一顆心就像水晶一般的透明，留給后代的是一筆吩咐的精神財(cái)產(chǎn)，讀她作品的孩子，沒(méi)有一個(gè)會(huì)害人的心。
冰心的作品和人品，是真善美的象征，博得的了廣大讀者的敬仰和愛(ài)戴。
在我合上書(shū)本的那一刻，媽媽向我要這本書(shū)，給她后，我看見(jiàn)媽媽認(rèn)真的翻讀著每一頁(yè)，那神情宛如一個(gè)求知若渴的小學(xué)生，不單單是學(xué)生孩子，所為學(xué)生的家長(zhǎng)，乃至各個(gè)年齡層次的人，讀來(lái)冰心的作品，都能從中感悟到愛(ài)的真諦，在每個(gè)人心中她不僅是一位作家，她更是一位偉大的哲人。
冰心，永遠(yuǎn)活在我們心中；冰心，我們心中不朽的“星”。
初一作文 篇7
演唱會(huì)結(jié)束后，切斯特告別了他的朋友們，來(lái)到火車站，溜進(jìn)一位旅客的食品籃子里他看見(jiàn)了一塊大的巧克力，便津津有味的啃了起來(lái)，由于太累太餓，巧克力很快就被他吃完了。
“請(qǐng)注意！請(qǐng)注意！康涅狄格州到了，請(qǐng)下車的旅客注意安全！”切斯特頭頂上的喇叭大聲嚷嚷。接著切斯特隨著食品籃子下了車。
“我親愛(ài)的朋友們，我回來(lái)了……”切斯特興奮的叫到，可是出現(xiàn)在他眼前的卻是一副陌生的景象——幾家貧苦的居民，幾座光禿禿的的山，上面種的樹(shù)屈指可數(shù)。這時(shí)迎面走來(lái)一位衣衫襤褸的老爺爺，“孩子，你找誰(shuí)呀？”老爺爺有氣無(wú)力的問(wèn)，切斯特說(shuō)“老爺爺，我找我的朋友們——土拔鼠，野雞，兔子，鴨子……”
老爺爺臉上露出一絲絲的憂傷，“唉！都走了，都走了！”由于切斯特是第一個(gè)來(lái)到這個(gè)荒瑟之地的，老爺爺便把切斯特帶到自己的家里（與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是茅草棚子——里面只有用稻草鋪出的床）那位老爺爺讓切斯特在床上休息一會(huì)，可是切斯特十在是想不明白，自己原來(lái)那么美麗的家園，怎么會(huì)變成這樣子，最后實(shí)在是忍不住了，它便去問(wèn)老爺爺“這里發(fā)生了什么事？這里怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，都是他們?cè)炷醢�！幾個(gè)月前這里還是綠樹(shù)叢蔭，可是，由于那些年輕人們家庭情況不好，他們主張砍樹(shù)賣樹(shù)。我原來(lái)是這里的村長(zhǎng)我想去勸阻他們，不要做這樣傷天害理的事情，可是沒(méi)想到，他們不但不聽(tīng)，而且還罵我。就這樣日復(fù)一日，山上的樹(shù)漸漸少了，”說(shuō)著，老爺爺無(wú)奈地望了望遠(yuǎn)處的禿禿的山，“幾天后，他把樹(shù)運(yùn)到城里，賣了……回來(lái)后他們蓋了新房，可··可是當(dāng)他們還沉浸在那喜悅之中時(shí)，洪水來(lái)了，它吞噬了康涅狄格州的一切，然后……然后就只剩下了我們這幾位幸存者，唉！造孽��！造孽��！”
切斯特聽(tīng)了，心里很不是滋味，決心要重建家園，他把自己從旅客的食品籃子里拿的食物全給了老爺爺，自己回到了車站，再次溜進(jìn)旅客的.食品籃子里他這次沒(méi)吃沒(méi)睡而是在想要怎樣來(lái)拯救家園，他回到紐約找到了馬里奧一家，它把在家鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞全告訴了他們，馬里奧一家為此深感同情，所以他們決定來(lái)幫助切斯特。
切斯特決定再辦幾場(chǎng)演唱會(huì)。當(dāng)切斯特在紐約又一次大展歌喉時(shí)，整個(gè)紐約都靜了下來(lái)，美妙的樂(lè)聲在行人中穿梭……10天后，共賺了105萬(wàn)美金，他給了5萬(wàn)美金馬里奧家。
因?yàn)榕埋R里奧也要去幫它而荒費(fèi)學(xué)業(yè)，便一個(gè)人走了。
回到家鄉(xiāng)，它全力以赴的干，最終功夫不負(fù)有心人，居然只用了三天的時(shí)間就把這遍廢墟變成了繁榮的城市。
土拔鼠，野雞，兔子……聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)變好了，便紛紛回來(lái)……
從此，他們過(guò)上了快樂(lè)的生活。但是在切斯特和馬里奧之間的那份真摯的友誼卻永遠(yuǎn)存在。
初一作文 篇8
對(duì)不起，時(shí)隔多年，記憶里的你樣貌都已模糊不清。但是，你給過(guò)我的那一份溫暖，我卻未曾遺失。題記
奶奶隔壁搬來(lái)了新租戶。我偷偷瞧過(guò)一眼，是個(gè)三十出頭的女人。沒(méi)人知道她從哪兒來(lái)，會(huì)在這里呆多久。
奶奶叫我不要跑去玩，她看不慣新租戶的樣子總是隨隨便便地裹著一件厚睡袍，頭發(fā)被亂七八糟盤(pán)起來(lái)，腳上永遠(yuǎn)趿著一雙拖鞋。但奶奶總是不陪我玩耍的，所以我總是偷偷去看新租戶刺繡。她繡的好極了，一針一線都蘊(yùn)藏著她的情感，所以繡出來(lái)的東西跟活起來(lái)了似的。這纖細(xì)的技藝與她隨便的外表形成鮮明的反比，我對(duì)她充滿了好奇。
有一次我扒著門(mén)框往里瞧時(shí)，她看見(jiàn)了我，挺驚喜的樣子，招招手示意我過(guò)去。我猶豫了一下，奶奶的話在腦中一閃而過(guò)，但我看著她善意的目光里浮動(dòng)著的柔軟的光，還是朝她跑去了。她笑得燦爛極了，不似一般大人臉上總掛著生硬的面具。她說(shuō)：你好呀，小朋友。陪我一起看會(huì)電視吧。
至此，我們的友誼開(kāi)始了。
每天飯后的散步成了我最期待的事。我總是與她并排走著，有時(shí)我們都不想說(shuō)話，有時(shí)我絮絮叨叨地講，她認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。我感受到了從未有過(guò)的尊重，就好像我與她同齡似的。
一次散步時(shí)，我不慎跌倒，攀著她的手臂站起來(lái)時(shí)，我突然大哭起來(lái)，她不知所措地站在那，小心翼翼地問(wèn)：你怎么啦？我還是大哭，哭了好一陣子，我終于好些了，只嗚嗚地小聲地抽噎著。她于是把我背起來(lái)，安安靜靜地繼續(xù)走。我貼在她暖和的睡袍上，看著一點(diǎn)光都透不出的漆黑天空，十分踏實(shí)。她又問(wèn)我：你怎么啦？我有些不好意思，貼在她耳邊小聲說(shuō)：我想我爺爺了。那就想吧。她的聲音在凜冽的寒風(fēng)中依舊堅(jiān)定。我吃驚地瞪大眼睛書(shū)上說(shuō)，不要沉迷于往事，要樂(lè)觀。你這哪算沉迷啊。她失笑，但那笑聲更像一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，我想起她孤身一人，獨(dú)在異鄉(xiāng)的'苦楚了。我想她一定是個(gè)有故事的人。她又變戲法似的遞給我一個(gè)塑料袋，我接過(guò)，一手的溫?zé)嵋粋�(gè)烤紅薯。暖和吧，一邊捂手一邊吃了，心情就好了。她笑嘻嘻地說(shuō)。都被風(fēng)吹涼啦！我強(qiáng)忍著眼中翻涌的淚花。怎么會(huì)不暖呢？都暖到心底去了。
我至今仍想知道她的故事，也許我都這么大了，她已經(jīng)可以講給我聽(tīng)聽(tīng)了。
但終究是無(wú)望了。
她隨著那個(gè)夜晚，一起消失在我的記憶長(zhǎng)河中，也許我于她亦是如此。
但我依舊能夠?qū)ぶ且环轀嘏�，重拾記憶里那份感�?dòng)。
謝謝你，來(lái)到過(guò)我的成長(zhǎng)。
初一作文 篇9
記憶的海里總會(huì)有一個(gè)清晰的面孔，漂亮的眼睛瞇成一條縫，抿著笑的嘴巴，還有若隱若現(xiàn)的酒窩，她的名字叫什么呢？我想了許久怎么也想不起來(lái)，但我還記得她姓李，以前的同學(xué)們都叫她李老師……
花開(kāi)
那年，我送走了自由自在的暑假，迎來(lái)了升學(xué)季，走進(jìn)了5（6）班，心中滿滿自豪。一個(gè)星期的時(shí)間漸漸又回到了以前那個(gè)千篇一律的生活、讀書(shū)、讀書(shū)還是讀書(shū)，就在那節(jié)百般無(wú)聊的班會(huì)課上，第一次見(jiàn)到了李老師。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，李老師結(jié)結(jié)巴巴的介紹了自己，說(shuō)完還向我們鞠了一躬，她的臉全紅了惹得不少同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我默不作聲，眼中的笑意卻是止不住的。窗外的蟬鳴也蓋不住這歡聲笑語(yǔ)，讓我煩躁的心頓時(shí)平靜了許多，就像有一股泉水包裹住了一樣，心中暖意融融。
花盛
同學(xué)們似乎都很喜歡新來(lái)的實(shí)習(xí)老師——李老師，幾乎每一張嘴里都是對(duì)李老師贊不絕口的話，但是萬(wàn)事總有例外吧，那個(gè)例外就是玩世不恭的我�？赡苁且�?yàn)槲业呐涯嫫谔崆皝?lái)到了吧，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)的時(shí)候我總會(huì)說(shuō)幾句酸溜溜的話去反駁他們。可能也因?yàn)樗前椎糜行┻^(guò)分的襯衣吧，太干凈了，讓我這個(gè)平時(shí)不愛(ài)干凈的人心里總有個(gè)疙瘩�？傁朐谒砩蟿澤蠋坠P……于是我就這樣做了，當(dāng)她從我身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我毫不猶豫的出手了，得手的片刻我鼻子里似乎還聞到了衣服上的一陣清香。唉、人算不如天算，我這個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作還是被同桌親眼目睹了，他一拍桌，就這樣揭發(fā)了我。李老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我低下頭不敢看她的目光，此刻無(wú)地自容的我臉上一陣陣發(fā)燙，真想腳底下有條裂縫讓我鉆進(jìn)去，正想等著挨批的`時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)她清脆的聲音：“鐘同學(xué)你一定是不小心才劃到我身上的吧，沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)，可別再不小心劃到其他同學(xué)身上哦”。我抬起頭，目光呆赤的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她對(duì)我嫣然一笑，無(wú)動(dòng)于衷的我回了一個(gè)僵硬的笑容。
花零
這些天來(lái)，大家都習(xí)慣了李老師，更是覺(jué)得她是這個(gè)班級(jí)不可缺少的存在，可我的心里還是巴不得她走。有一次，我站在教室門(mén)口跟同學(xué)閑聊，她說(shuō)：“真希望李老師一直能呆在這里我們班啊�！蔽叶嘉醇涌紤]嘴里冒出一句酸溜溜的話：“我還真希望她現(xiàn)在就走呢，”話剛出口，有人就在拍我的肩膀，我皺著眉轉(zhuǎn)過(guò)身去卻見(jiàn)到了李老師那張和藹可親的臉，我的心“咚”的一聲。李老師說(shuō)道：“去我那把作業(yè)搬下去吧”。一路上我心里焦慮不安。突然默不作聲李老師說(shuō)道：“下午課后我請(qǐng)你喝奶茶吧”，然后在我不可思議的眼神下走了。下午坐在安靜的奶茶店里，李老師面帶微笑問(wèn)我：“鐘同學(xué)是不是對(duì)我有什么意見(jiàn)啊”，那語(yǔ)氣親和而又像在開(kāi)玩笑。我有些尷尬，眼神漂浮不定，“沒(méi)有啊”，我回答異常的“堅(jiān)定”。老師似乎看出來(lái)了，轉(zhuǎn)移了話題，淡淡地說(shuō)道：“我要走了，你難過(guò)嗎？”還假裝的笑了笑，我卻沒(méi)有自己想象的那么開(kāi)心了，在我心頭有一絲不知名的東西堵得慌，身體是誠(chéng)實(shí)的、直接把我出賣了——我哭了。老師趕緊幫我抹淚，開(kāi)心的笑著說(shuō)道:“謝謝你，謝謝你真誠(chéng)的眼淚，”老師的眼睛也閃著淚花。我們又在奶茶店說(shuō)了許多，說(shuō)了什么我都不記得了，但我記得有一只溫暖的手一直握著我，跟李老師道別的時(shí)候，我忍不住失聲痛哭，李老師撫摸著我的頭然后抱著我親切的說(shuō)道：“你真是個(gè)別扭的孩子啊”！隔天、李老師告訴同學(xué)們實(shí)習(xí)期結(jié)束馬上要離開(kāi)大家了，很多同學(xué)都在哭泣，同學(xué)們還爭(zhēng)先恐后的去擁抱老師，讓她有些哭笑不得，此刻我的心里五味雜陳，看著窗外落葉心里無(wú)比的憂傷。班長(zhǎng)還提議讓同學(xué)們唱了一首李老師曾經(jīng)教過(guò)我們的歌曲——遇見(jiàn)�！拔矣鲆�(jiàn)你是最美的意外……”歌聲中的李老師像個(gè)孩子般的時(shí)悲、時(shí)笑……就在那個(gè)落葉紛飛的秋天，我嘗到了人生中值得記憶的第一次悲歡離合。
花憶
蟬、還在鳴叫，還是在那個(gè)安靜的奶茶店，還是那一縷陽(yáng)光，還是那個(gè)僻靜的位置，我捧著書(shū)，時(shí)不時(shí)抬頭看看對(duì)面的那個(gè)位置，仿佛看見(jiàn)了那位和藹可親、衣著樸素、總能給我們帶來(lái)歡樂(lè)的老師
記憶的海�。≌�(qǐng)別帶走她留下的痕跡，別帶走她那溫暖的懷抱，讓我細(xì)細(xì)懷念可好？
初一作文 篇10
生命不息，歲月不止，歲月像顛覆在手中的細(xì)沙一般，總是悄無(wú)聲息的從指間溜走，而哪生命中的無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角便也隨之劃過(guò)。而對(duì)于我們而言，這些轉(zhuǎn)角或許是深刻的，似蝴蝶頁(yè)般存于我們心間，但生命的年輪在轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈之后，才發(fā)現(xiàn)漸行漸遠(yuǎn)的路上，那些曾經(jīng)困惑我們一時(shí)的“轉(zhuǎn)角”是多么微不足道，所以在這人生之路上，我們更需要的`是一份恬淡的心情，一份閑適的態(tài)度。
因“白卷英雄”一稱而家喻戶曉的張鐵生，在入獄15年后，下海經(jīng)商，成為禾豐牧業(yè)原始股東，他的商途充滿坎坷，但終成正果，現(xiàn)在他的公司凈資產(chǎn)過(guò)億元，是擁有17家子公司的大集團(tuán)。他的人生布滿轉(zhuǎn)角，入獄是他人生最大的的污點(diǎn)，但他從容面對(duì)，走過(guò)人生最大轉(zhuǎn)角。刑滿釋放，他成為公司里的一個(gè)雜工，面對(duì)冷眼和異樣對(duì)待，他選擇置之不理，找到自己的夢(mèng)想，尋找自己的價(jià)值，后來(lái)和另外三人創(chuàng)辦了飼料公司，半年內(nèi)他學(xué)會(huì)了使用電腦操作系統(tǒng)，也成為飼料的創(chuàng)作者，他一步步的耕耘，走過(guò)了他人生最大的轉(zhuǎn)角。
白巖松曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)下時(shí)代最大的奢侈品，不是香車別墅，不是金錢地位，而是心靈的平靜。張鐵生以他的態(tài)度賺足了時(shí)代最大的奢侈品。
莊子也曾說(shuō)過(guò)，“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉！”他的主張便是“逍遙”古往今來(lái)，有多少人貶斥過(guò)他“無(wú)所待”的態(tài)度，但不可否認(rèn)的是他主張中的“逍遙”是積極的，我們要學(xué)的是他對(duì)待任何事都毫不在意的灑脫。于我們而言，先要逍遙，才能平靜，爾后才是我們走過(guò)轉(zhuǎn)角。
人生轉(zhuǎn)角遍布，你是否都安然處之？雖然不曾像張鐵生那樣遭遇巨大變故，但面對(duì)人生轉(zhuǎn)角時(shí)，我們要學(xué)的是他那種安若處之的態(tài)度，超越了心境，綻放了自我。
走過(guò)轉(zhuǎn)角，守候自己的一片領(lǐng)域，無(wú)關(guān)塵世，無(wú)關(guān)風(fēng)月，綻放出精彩自我！
走過(guò)轉(zhuǎn)角！
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