小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
春是自然的女兒，已經(jīng)到了出嫁的年齡，她美麗的臉龐泛起了紅暈，人們步履輕盈，走向繽紛的劇場(chǎng)，聆聽春風(fēng)的手指撥響大地到豎琴……
春來了，她代替來冬，和風(fēng)代替了塑風(fēng)，推開了窗戶，只一陣一陣輕輕吹來，便把心醉透。
春是自然的女兒，已經(jīng)到了出嫁到年齡，她美麗的.臉龐泛起了紅暈，人們步履輕盈，走向繽紛的劇場(chǎng)，聆聽春風(fēng)的手指撥響大地到豎琴。
面對(duì)一個(gè)新的春天，心中便會(huì)升起抑止不住的歡喜，那金黃到迎春，粉紅的桃花，嫩綠的柳葉都張開了雙手向春天發(fā)出了請(qǐng)?zhí)�，讓我讀出到卻是股股溫暖，聲聲召喚，于是便再也在屋子中呆不住了，向往著再春天到大地上遺失自己，讓所有人都找不回來。
我真想做一只小鳥，只屬于春天，我很想好好享受小鳥做葉的海洋、花的世界中飛翔到時(shí)刻，多么快活，可惜我沒有翅膀，只有一雙沒有羽毛到手，即使有了羽毛，也會(huì)有現(xiàn)實(shí)的羈絆，好在春的使者已將我到心帶走，去了春的世界。
風(fēng)兒輕輕地吹著，我到心來到了河畔，“那河畔到金柳，是夕陽中的新娘”，我的心能感受到那層層微波，我的心試著飄到春柳到柳絲到葉梢上，感受風(fēng)兒到撫摸，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
哦，我的心累了、倦了，去允許它睡一會(huì)兒，因?yàn)檫@時(shí)我也乏了，只能等待朝暉抖落夜到幕布到那一刻到來，那時(shí)我和我到心就會(huì)醒了，也許在清晨我會(huì)摘一朵粉桃別在頭上，去親近大自然，因?yàn)槲乙糇〈禾�，留住每一個(gè)桃紅柳綠時(shí)!
小學(xué)生的作文 篇2
20xx年夏天，我隨著爸爸來到了張家港塘橋鎮(zhèn)，這是個(gè)江南魚米之鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)。
這里環(huán)境優(yōu)美，高大的樓房，寬闊平坦的街道，路邊的花草樹木郁郁蔥蔥。每到秋天，田野里熱鬧非凡。金黃的稻穗成熟了，風(fēng)兒一吹稻浪翻滾；大豆鼓著肚子，像有了小寶寶；玉米高舉紅纓，在風(fēng)中輕搖……
水蜜桃和羊毛衫是塘橋的特產(chǎn)。到了夏秋之際，成熟的水蜜桃個(gè)個(gè)有拳頭大小，白里透粉，粉中帶紅，剝開那薄得像張紙的皮，咬一口甜津津的汁水直往口中流，真是吃到嘴里，甜到心里。這里，由于引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，生產(chǎn)的羊毛衫既保暖、舒適，又式樣新穎，暢銷全國各地。
塘橋還是有名的“圍棋之鄉(xiāng)”早在1986年就成立了塘橋圍棋協(xié)會(huì)，棋圣聶衛(wèi)平受聘擔(dān)任了顧問。這幾年塘橋先后接待了日本、韓國等圍棋團(tuán)隊(duì)的`訪問，并有小棋手參加各級(jí)比賽取得了令人矚目的成績。這里大部分人都會(huì)下棋，小到才上幼兒園的娃娃，大到白發(fā)蒼蒼的老人，都能與你下上幾個(gè)回合，這里還曾舉行過“千人圍棋賽”，中央電視臺(tái)還來采訪過呢!
雖然我不屬于美麗富饒的塘橋鎮(zhèn)，但我現(xiàn)在特別喜歡這里的一草一木，喜歡美麗的學(xué)校里可親可愛的老師和同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的第二故鄉(xiāng)塘橋。
小學(xué)生的作文 篇3
美麗的學(xué)校是一個(gè)五彩繽紛的組合。如果你在操場(chǎng)中央深深地吸一口氣的話，就會(huì)有一種很清新，很涼爽的感覺，要是再吸一口的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一種淡淡的花香，讓你感覺有點(diǎn)醉意。
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的周圍有十來個(gè)巨大的花盆，花盆里開滿了紫色的花，給升旗臺(tái)增添了許多光彩。升旗臺(tái)的頂端是一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗�？粗@面五星紅旗，就會(huì)連想到為新中華而戰(zhàn)的烈士們。我為什么說我們的學(xué)校是一個(gè)五彩繽紛的組合呢?因?yàn)闃淠竞突ǘ涠颊宫F(xiàn)了自己的姿態(tài)和顏色：花壇里的花朵一個(gè)個(gè)都戴上了五彩繽紛的帽子：紅的、黃的、藍(lán)的、白的……它把這個(gè)花壇變成了五彩繽紛的畫卷，讓花壇更加色彩明麗。
我們學(xué)校的`樹木真奇呀！有的像一條騰空而起的飛龍，有的像一只展翅高飛的鳳凰，還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老人。我們學(xué)校的樹木真秀啊! 深綠的葉子和淺綠的葉子融合在一起，變成了一幅幅美麗的畫卷。這就是我們既美麗，又高雅的學(xué)�！覀冎R(shí)的天堂!
小學(xué)生的作文 篇4
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無法忘懷！
忘不了，母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)?jīng)一起在操場(chǎng)上追逐過玩耍過，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷！
忘不了，一直以來辛勤付出的老師，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對(duì)我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無法忘懷！
忘不了，和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開我們的母校了。六年來，是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的'啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。
像陽光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹，我們就像是那大地，小樹，而母校就像那陽光，那雨露，滋潤著我們，讓我們更加茁壯成長！
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
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