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離別優(yōu)秀作文(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的離別優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離別優(yōu)秀作文1
捧起一汪清泉，掬起的是愁思。愁什么？思什么？那些裊裊渺渺的真相，早已被千縷萬(wàn)縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，有如霧靄茫茫般窺探不清。
眉目如畫愁盼佳人，步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人，金童玉女，在清水湖畔相遇相知，相守相離。水，記錄了他們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃，江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是，他們的風(fēng)花雪月還離我太遠(yuǎn)…
旅人匆匆忙忙，在紅塵間穿梭奔波，游走于各種山川美景，市井鄉(xiāng)野間。舟車勞頓，廣博見(jiàn)聞，為他們的化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定，但又堅(jiān)定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的寫照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情，現(xiàn)在的我只能如管中窺豹，似懂非懂…
采擷一枝冰玉白蘭花，蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫。文人的.傷感如寂滅的煙火，在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼，更增憐惜。君子溫潤(rùn)如玉，處事如水，知細(xì)水長(zhǎng)流，擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖，殘缺之美，處世之道，我閱歷尚淺，還待斟酌…
鳳凰涅盤，浴火是開(kāi)始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤，訴說(shuō)著月之陰盈之始�；ㄩ_(kāi)花謝，亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始，深?yuàn)W而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓，輾轉(zhuǎn)徘徊，卻不知，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，我們又回到了從前…
離別優(yōu)秀作文2
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
在我五歲時(shí)，母親曾出差一次。記得那天，天灰蒙蒙的，飄著細(xì)雨。陽(yáng)光躲在厚厚的烏云后，似乎不太想看這凄涼的情景。 父親用車把母親送到了火車站。月臺(tái)上，我抱著母親的大腿，以為這樣就可以不讓母親走了。母親無(wú)奈，只得笑笑：“嘟嘟乖，回來(lái)給你帶點(diǎn)好吃的'�！备改敢埠宓溃骸肮裕綍r(shí)候給你買你最喜歡的烤鴨吃�！钡宜榔べ嚹�，就是抱著母親的腿不放。母親無(wú)奈地向父親使了個(gè)眼色。父親一把拉住我，迫使我把手放開(kāi)，回到了月臺(tái)。母親連忙疾步走進(jìn)了那輛綠皮列車。當(dāng)我從父親手中掙脫開(kāi)來(lái)后，列車的門已經(jīng)關(guān)上了。母親打開(kāi)窗戶對(duì)著我勉強(qiáng)笑了笑。這時(shí)的我早已呆住了了。列車慢慢開(kāi)動(dòng)了，母親向我搖搖手，輕聲說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”這時(shí)的我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖了上去，哭著說(shuō)了聲：“媽媽，媽……媽，再……見(jiàn)！”突然，我發(fā)現(xiàn)母親臉上閃著一種液體的反光。那是淚。我大哭起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我才理解了故事里的人分別時(shí)為何都要哭泣，故事里的人都是什么樣的心理�；疖囎吡�，只留下了滿臉淚痕的我和父親的身影……
天之涯，地之交，知交半零落。一瓣濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
這事，我仍深刻地記在心中……
離別優(yōu)秀作文3
快畢業(yè)了，我感到有一絲的不舍，我很想哭，哭我以后會(huì)不會(huì)遇到像高老師這樣幽默風(fēng)趣的老師，我很不想離開(kāi)這個(gè)我求學(xué)之路最長(zhǎng)的知識(shí)校園，想起我們和每個(gè)老師度過(guò)的歡快時(shí)光，我很是于心不忍，甚至對(duì)于我來(lái)說(shuō)分離是殘忍的，想起高老師像我要電動(dòng)車出去辦事，那是多么的親切，好像我們是一家人血脈相通，沒(méi)有任何的拘束感，可以說(shuō)高老師在學(xué)校里就是我的父親，他訓(xùn)我也好，夸我也好，我都沒(méi)有任何的抱怨感和驕傲感，他訓(xùn)我，我只覺(jué)的真的是我不對(duì)�？湮遥矣幸环N讓父親高興的感覺(jué)，那時(shí)我也很高興。
這時(shí)我不會(huì)忘記我們的數(shù)學(xué)老師，她是我必須尊敬的人，年歲以高的她，堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們雖然對(duì)楊老師有些意見(jiàn)。但是我絕對(duì)沒(méi)有，因?yàn)槲覠o(wú)意中聽(tīng)到高老師說(shuō)楊老師教完我們就退休了，她不想讓我們這些學(xué)生帶著遺憾離開(kāi)，要讓我們每個(gè)人掌握最好的'學(xué)識(shí)帶著微笑走向未來(lái)，她上每一節(jié)課時(shí)容顏都是那么的嚴(yán)肅和認(rèn)真，深怕丟掉每一個(gè)學(xué)生，楊老師的責(zé)任心感動(dòng)了我，我想她會(huì)成為我以后經(jīng)常拜訪的一位老人，一位母親，給予我知識(shí)的母親。
英語(yǔ)老師給我記憶最深，因?yàn)樵谖乙郧暗陌嗌�，英語(yǔ)老師就是王老師，那是她好像就很重視我，怕我學(xué)不好，以前不懂事的我辜負(fù)了王老師，英語(yǔ)學(xué)得不是很好，直到現(xiàn)在，在王老師的課堂上，我心中總有一種默契感，我想王老師也有吧！而且她也很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，見(jiàn)面時(shí)總要問(wèn)問(wèn)，就像員慰問(wèn)百姓，她真的是一個(gè)很棒的老師！
我用最真摯的一顆心向你們說(shuō)：“我真的很不想離開(kāi)你們”。
離別優(yōu)秀作文4
有時(shí)候，越是要明白深刻的道理，付出的也就越多。
20xx年，一個(gè)與我來(lái)講相當(dāng)灰暗的年份。
那時(shí)正值炎炎夏日，聒噪的鳴蟬在火辣太陽(yáng)的照耀下叫個(gè)不停，而蛐蛐更是一天到晚的唱著小曲，他們好像與悲傷沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。
但就在三伏天的第一天，我八十多歲的老爺爺駕鶴西去了。
我的老爺爺一生坎坷，少年時(shí)在國(guó)亂和戰(zhàn)爭(zhēng)中度過(guò)，從享有全城一半店鋪的富人，變成了辛勤勞作但還是勉強(qiáng)度日的全家頂梁柱，即便如此，他在工作和生活中的踏實(shí)、勤勉都一直讓人信賴、尊敬，可到了七十歲時(shí)的'一場(chǎng)意外，使他每日只能躺在床上、無(wú)法行動(dòng)、不能自己進(jìn)食十幾年了，這，說(shuō)不定也是一種解脫。
后來(lái)，我從精神有些恍惚的老奶奶那里聽(tīng)到，在那年寒假結(jié)束，我和老爺爺?shù)绖e離去的時(shí)候，在我記憶里從未有過(guò)表情的老爺爺，哭了。
老爺爺是在三伏的第一天去世的，爺爺曾紅著眼眶對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，三伏第一天去世的人會(huì)成佛的�！蔽颐Σ林鵂敔�?shù)难蹨I，但也濕了自己的眼眶。我從不相信鬼神，但當(dāng)親人不在時(shí)，我是那么渴望真的有鬼神！
在舉辦葬禮的那天，親人們的哭號(hào)壓過(guò)了所有鳴蟲(chóng)。
暑假過(guò)去了，時(shí)間剛剛止住心上傷痕的血，又一刀將那道傷痕劃開(kāi)，傷的更重、更痛。
老奶奶，那每聽(tīng)到我們要回來(lái)便守在門前一整天的老奶奶，她去找老爺爺了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我如同五雷轟頂，前幾天還在手機(jī)前說(shuō)著感冒情況好轉(zhuǎn)，為什么現(xiàn)在已是天人兩隔。
爺爺哽咽的對(duì)我說(shuō)，老奶奶去世那天早上還對(duì)老姑說(shuō)：“你看看什么日子了，給你哥包扁食（餃子）去，再給方妤、王宇那邊打個(gè)電話，讓他們也記得吃�！�
我好像明白，老人一生最擔(dān)心的，不是自己，而是他心里那個(gè)稚氣未脫的你。
離別優(yōu)秀作文5
人生總是會(huì)遇見(jiàn)很多的離別，古有‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’，今有小學(xué)畢業(yè)，未來(lái)有中學(xué)畢業(yè)。離別是許多人都不愿意面對(duì)的一個(gè)詞，這意味著彼此之間過(guò)往的情懷，也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，再不復(fù)往。曾經(jīng)的回憶，也只能是回憶了。
人一旦沒(méi)有交流了，距離便遠(yuǎn)了。五年級(jí)時(shí)分班，彼此間的情誼，卻已不知不覺(jué)開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我跟現(xiàn)在的班級(jí)拍了一張照，跟之前的班級(jí)也拍了一張照。拍照時(shí)看到之前的同學(xué)，雖然僅僅是一兩個(gè)樓層，一年過(guò)去，卻已經(jīng)有些認(rèn)不出來(lái)了。以往組建的QQ群，也因?yàn)槲业陌峒�，我與他們之間間的聯(lián)系就更少了，也逐漸變成了一個(gè)個(gè)空群。
看著一個(gè)個(gè)群被刪除，再也沒(méi)有出現(xiàn)在列表中，我總覺(jué)得心里空蕩蕩的`，像有什么失去了，再也抓不回來(lái)了。
離別雖是一件傷感的事情，但是升到初中，你有了新的同學(xué)，新的朋友，過(guò)去的情誼也僅僅是過(guò)去式，珍惜當(dāng)下，向往未來(lái)，而不是對(duì)過(guò)去抱有遺憾。我能很肯定的說(shuō)，即使我現(xiàn)在與小學(xué)同學(xué)處在完全不同的環(huán)境，但我依然能記得，朋友的聲音，相貌，也許一兩年過(guò)去了，他們變了，我也變了，但是過(guò)去的回憶不會(huì)變，這依然是我們共同美好的童年。
似乎每個(gè)夏天都有那么多的離別和相遇，我有了新同學(xué)，新朋友，與過(guò)去截然不同。夏天的風(fēng)吹拂在我的臉上，那是向往未來(lái)的風(fēng)。真想乘著風(fēng)，去哪兒都好，因?yàn)椋膬憾际窍胍w往的地方。
那么，你呢？
離別優(yōu)秀作文6
窗外，小雨淅瀝瀝地下著，冷風(fēng)嗖嗖襲來(lái)。我坐在床上，看著有些同學(xué)被家長(zhǎng)接走，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終是忍不住滴落下來(lái)……
天漸漸變得陰冷，飽受著寒風(fēng)的折磨，我則變成了病魔的囚禁者。不過(guò)還是要感謝這嚴(yán)寒，讓我有了借口，讓媽媽來(lái)趟學(xué)校――送衣服。
朦朧夜色中，一個(gè)堅(jiān)毅但又有幾分柔弱的身影匆匆地向我走來(lái)――是媽媽！我將臟衣服遞給媽媽，又讓她幫我看看醫(yī)務(wù)室老師開(kāi)的藥能不能吃。這時(shí)，一位高大的男人――我的爸爸，走了過(guò)來(lái)，拿起藥就往嘴里塞了一個(gè)！我大吃一驚，不知該說(shuō)些什么，一旁的弟弟連忙說(shuō)：“爸爸，那可是藥啊！”爸爸笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，這個(gè)驚疑便也不了了之。
看得出來(lái)，媽媽爸爸都是很關(guān)心我的，每天老師會(huì)給我們錄視頻，發(fā)表?yè)P(yáng)名單，我每天都會(huì)被表?yè)P(yáng)，爸媽看到了，自然也開(kāi)心。沒(méi)幾分鐘，我就在爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖聲中，脆弱了起來(lái)，眼眶里泛起了淚光……我連忙打住了爸媽的話頭，以馬上要熄燈為借口，慌忙告別，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑了起來(lái)，淚水和著冷風(fēng)滴了下來(lái)。路上，衣服上，甚至路邊的小花上，似乎也灑上了晶瑩的淚珠。
回到寢室，趴在床上，眼淚仍是止不住的往外流。只好坐在窗前，望著漆黑的夜空，聽(tīng)著高中部的朗朗書聲，心情這才慢慢地恢復(fù)了平靜。擦干眼淚，再次奮起，迎接周末的.月考。
悄悄是離別的笙簫，雖然在永威呆的時(shí)日也不短了，可仍是不太適應(yīng)。每每回想起家的溫馨快樂(lè)，學(xué)校里的生活便越發(fā)顯得枯燥乏味。
深夜悄悄來(lái)臨，難以入眠的我抬頭仰望夜空，突然發(fā)現(xiàn)，月亮上似乎浮現(xiàn)出了一幅畫：是媽媽正在照顧生病的我。一股暖流頓時(shí)涌上心頭……是��！是��！暫時(shí)的離別雖然苦澀，但那不正是為了下一次更好的相遇嗎？
離別優(yōu)秀作文7
人的一生中能有多少次離別，分別時(shí)是痛苦的，團(tuán)聚時(shí)是幸福的，我們生活在這分分別別的日子里，有多少傷痛，有多少歡樂(lè)，有多少眼淚的凋落。
在初中臨畢業(yè)的.時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了分別的痛苦，眼淚就像泉水一樣往外冒，朋友們眼睛像核桃一樣腫，看在心里，那股澀澀的味道涌上心頭，當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。人各有志，他們有自己的夢(mèng)想，讓他們展開(kāi)翅膀創(chuàng)造他們美好的明天，我們不要流淚，或許哪一天我們還會(huì)相見(jiàn)，那時(shí)的情景肯定會(huì)比現(xiàn)在的壯麗。
我常常想起吳啟隆的一首歌《祝你一路順風(fēng)》，如果命運(yùn)真的心有靈犀，即使分離我們也會(huì)相見(jiàn)，即使相隔遙遠(yuǎn)，我們也會(huì)思念。我們何必在朋友面前哭泣？當(dāng)他走時(shí)，我們祝福他，用微笑的面孔歡送他，不讓他在心里放不下，給他一個(gè)美好的回憶，淚要往心里流，這樣，彼此都不會(huì)太傷心難過(guò)。
流淚不是離別的傷痛，微笑也不是重逢的歡樂(lè)，人無(wú)語(yǔ)的目光淌成歲月的河，一直留在彼此的心坎里，讓時(shí)間作證，讓彼此的心作證，我們不需要傷感的場(chǎng)面，離別只是一時(shí)的傷痛，過(guò)后煙霧就會(huì)消散，心情自然也會(huì)舒暢起來(lái)，不要讓復(fù)雜的心情纏繞你。
傷痛是一種痛，傷心也是一種痛，分別是一種說(shuō)不出的痛。當(dāng)我們分別時(shí)不要說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)我們離別時(shí)拉開(kāi)窗簾，讓回憶睡在胸前。要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有夢(mèng)依然香甜。
離別優(yōu)秀作文8
灰蒙蒙的天空死氣沉沉的，遠(yuǎn)處人家的房屋里發(fā)出微弱的燈光。再過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了，奶奶正在為我們收拾東西。我和哥哥坐在長(zhǎng)凳上，其他人也靜靜地等待著。
奶奶幫我們收拾好了行李，也不說(shuō)話，只是坐下來(lái)，看著我們，欣慰地笑著。一家子仿佛在享受這美好的時(shí)光。我的淚水在眼里打著轉(zhuǎn)兒，貪婪地看著親人們。因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)離故鄉(xiāng)……
終于，伯伯打破了這難忘的沉寂：“時(shí)候到了，走吧……”奶奶站起來(lái)，說(shuō)：“我送送你們�！贝蠹疫@才磨磨蹭蹭地往外走。
來(lái)到屋外，夜幕籠罩在我們頭頂，不時(shí)有幾顆星星閃爍著光芒。我終于忍不住，失聲痛哭起來(lái)。氣氛一下子緊張了，奶奶急忙趕過(guò)來(lái)，拉住我的手，安慰說(shuō)：“孩子不哭，今年過(guò)年就能見(jiàn)到奶奶�！蔽也](méi)有開(kāi)心起來(lái)，心情反而更加沉重 。
我們還是坐到了車上，我仍小聲的抽泣著，奶奶緊緊地攥著我的手，對(duì)我說(shuō)：“孫子，到了那邊好好學(xué)習(xí)，記得常給奶奶打電話�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。奶奶見(jiàn)我笑了，也笑起來(lái)。
天下沒(méi)有不散的宴席，車門被關(guān)上了，那一刻，我多么想讓時(shí)間停留在大家相聚的時(shí)刻；多么想再陪一陪奶奶；再看一眼這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。車子開(kāi)動(dòng)了，留下一串濃煙，彌漫在空中。我的`臉緊緊地貼在冰涼車窗上，看著那個(gè)向我揮手的人，直到消失不見(jiàn)……
我靜靜地坐在車上，停止了哭泣，但一想到，奶奶只能待在那兒，孤零零地守著老房子，能做的，只有在原地癡癡等待等待著下次的相聚 ，我又流下了離別的淚水。
離別優(yōu)秀作文9
又是一個(gè)寧?kù)o的夜。
我漫步在樹(shù)林中，望著地上的陰影竟覺(jué)得有些陌生，不知道上一個(gè)這樣的夜晚是什么時(shí)候了。月光如華，直瀉下來(lái)，把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我放眼望去，覺(jué)得似曾相識(shí)，哦，這月，這夜。
那是一個(gè)離別的月夜。
我站在門外，仰望天空，月光柔和地照下，大地披上了銀輝，連星星也感到憂傷，隱了起來(lái)。我擔(dān)憂地望著屋內(nèi)。
門開(kāi)了。
我跑到屋內(nèi)，撲到姐姐的.遺體上，心中感到萬(wàn)念俱灰。真的再也見(jiàn)不到那個(gè)善良可愛(ài)的姐姐了嗎?再也見(jiàn)不到那個(gè)關(guān)心我照顧我的姐姐了嗎?再也見(jiàn)不到那個(gè)至親至愛(ài)的姐姐了嗎?我不禁回想起姐姐千辛萬(wàn)苦省錢為我買故事書，在門口的大槐樹(shù)下給我講故事，在父母面前承擔(dān)起本來(lái)是我的錯(cuò)誤。我的淚水爬滿了臉龐。
風(fēng)兒輕輕推開(kāi)屋門，月光淡淡地照在姐姐的身上，我似乎看到姐姐的臉龐映在月中，要離開(kāi)我似的。我連忙擦拭眼淚，覺(jué)得月光變得慘淡且越來(lái)越高。但我堅(jiān)信姐姐的那份關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去，姐姐的音容笑貌深深印在我腦海，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
她會(huì)一直陪伴我……
今夜，又漫步在這里，心中的感情已不再交集，因?yàn)槲蚁嘈�，姐姐不�?huì)離去，她一直留在月光里，映照在我心里，成為最美好的回憶。
如今，再度仰望天空，月光如錦，柔和地披在我身上，月中的一輪面孔望著我，我慢步向前走去。
這份屬于我的時(shí)光，它不會(huì)逝去，我會(huì)把它留在腦海中，當(dāng)作永恒的美好的回憶。
走去，卻不離去/離開(kāi)，卻仍存在/或許，人生中/從此，便無(wú)寂寞。
心中的記憶/會(huì)存在/會(huì)永恒。淚水流下/沖不走思念/沖不走回憶，哦，這月，這夜……
離別優(yōu)秀作文10
春雨綿綿，有道不盡的惆悵。春花凋零，有望不見(jiàn)的紅塵感慨�；�、雨鋪在這漫漫的人生路上。悲與喜，歡與憂，似乎全部交織在一起，無(wú)限雜味涌現(xiàn)在這條人生之路上。也許，份份離別，是人生中苦楚的源頭，憂傷的萌芽。
見(jiàn)面。那是還未跨入小學(xué)的我們，在偶爾一次書法班，我們相遇了。她，一個(gè)笑起來(lái)眼睛會(huì)變成月牙的小女孩兒。得知我們是同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班是，心中那種激動(dòng)噴涌而出。我覺(jué)得，她一定是我的朋友。
同班了，每天一起說(shuō)笑，打鬧，直到哪個(gè)陰雨綿綿的初夏，她離去了——雖然辦了派對(duì)歡送，但心中的不舍與無(wú)奈憋在心中，三年的閨蜜總要帶著笑歡送。那張笑臉始終銘刻在心中，那對(duì)月牙眼保存在心底。放學(xué)了，放假了，最后一次見(jiàn)她，在這陰雨綿綿的初夏，最后一次擁抱，在這她將要離去的'黃昏。眼中噙著淚水。而雨似乎聽(tīng)到了合奏，也開(kāi)始淅淅瀝瀝落下。天也更黯淡了，是眼神更加黯淡無(wú)光了吧。看著她愈走愈遠(yuǎn)的背影，手中捧著那幅精心裝裱過(guò)的，我親手畫的那幅萬(wàn)年青國(guó)畫，真得愿我們的友誼長(zhǎng)青，但這已是泡影，她將轉(zhuǎn)入的學(xué)校未知，她的聯(lián)系號(hào)碼未知。我想追上幾步去詢問(wèn)，她的身影已消失在轉(zhuǎn)角。聽(tīng)，雨哭的聲音，輕柔又悲涼。在三年級(jí)的暑假，失去了那一位摯友。淚，不爭(zhēng)氣地落下。她，真的走了。
離別時(shí)的痛，只有感受過(guò)它的人才知道，她是多么凄美的一種現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃避。王勃曾臨江聲淚俱下：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”王昌齡因友人離別而生發(fā)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！钡母杏|......
離別，帶著我的情感，隨雨而下，隨雨蔓延。她，帶走了我的雨......
離別優(yōu)秀作文11
夢(mèng)里恍惚聽(tīng)到一陣笛聲，那么悠揚(yáng)悅耳。但是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，無(wú)法轉(zhuǎn)身離去，緊緊地包裹在笛聲里，我無(wú)法擺脫。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猛然驚醒。將酸溜溜的眼睛伸出窗外，天空已經(jīng)暴露。我只是坐在床邊，心里在想到底是怎么回事。我拖著疲憊的身體去衛(wèi)生間刷牙，抬頭發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己疲憊而恍惚�？粗諝v，紅色映入眼簾。原來(lái)今天是離別的日子。
走出家門，平時(shí)輕松愉快的腳步變得異常沉重。一個(gè)充滿童真可愛(ài)和活力的微笑像電影一樣在我腦海中閃過(guò).時(shí)間的沙漏已經(jīng)悄悄地穿過(guò)了時(shí)間的縫隙，不再存在。六年過(guò)去了，曾經(jīng)溫柔的心被智慧的源泉澆灌成熟了。是時(shí)候背個(gè)長(zhǎng)途包，出發(fā)去探索未來(lái)了。但是，在我心里，還是有幾股不情愿。
安靜的校園一如既往，但我眼中的一切都變得那么可愛(ài)美好。孤獨(dú)的林間小徑曾漫步著無(wú)數(shù)漫步的身影；嶄新寬闊的操場(chǎng)上留下了一個(gè)盡情奔跑的身影.定睛一看，哦，教室里坐滿了好多學(xué)生。我默默地坐下，老師熱切的目光溫柔地落在我們身上；真誠(chéng)的話鼓勵(lì)打算遠(yuǎn)行的同學(xué)。
整個(gè)教室都很安靜。大家默默無(wú)語(yǔ)，班長(zhǎng)唱著“長(zhǎng)亭外，古道旁……”悠揚(yáng)的歌聲隨著我們的心飄走，回蕩在平靜而簡(jiǎn)單的.校園里。所有人都愣愣地看著，眼睛漸漸濕潤(rùn)了。好深的眼神，充滿了我們的別離！“你不要為這次離別難過(guò)，要為下次重逢高興……”回聲，回聲.
拍照的時(shí)候，大家都靜靜地站著，校園里陪伴我們六年的梧桐被微風(fēng)吹動(dòng)，仿佛是一種溫暖的祝福，一種離別的呼喚.最后一刻，大家笑得像朵花，默默凝聚成永恒的一刻。
離別優(yōu)秀作文12
人的一生最常見(jiàn)的便是離別。蘇軾云:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。離別是人生常態(tài)，沒(méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)待在一個(gè)地方一輩子，靜極思動(dòng)的尤為意外。從小到大，我們經(jīng)歷的最多的便是離別。從小學(xué)畢業(yè)會(huì)上唱著:“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，到處中同學(xué)會(huì)上唱的《北京東路的日子》。
這一路上我們經(jīng)歷的離別還少嗎？面對(duì)離別大家心里最多的還是不舍，不舍陪伴我們走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬的一張張面孔，不舍我們一起共同奮斗的多少個(gè)日日夜夜。但那又能怎么樣呢，我們終究還要說(shuō)再見(jiàn)的，我們終究要形同陌路，要成為最熟悉的陌生人，畢竟沒(méi)有誰(shuí)能陪伴我們一輩子，陪自己走到最后的也只有自己了。有的人含著淚痛哭，抱成一團(tuán)嗚咽；有的人強(qiáng)忍著心中的不舍微笑著說(shuō)拜拜；有的人甚至連再見(jiàn)都不愿說(shuō)一句就走了。我曾經(jīng)以為，離別是離開(kāi)不愛(ài)的人，有一天長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開(kāi)你愛(ài)的人有一種離別，是擦著眼淚，不敢回首。我曾經(jīng)多希望陪伴我度過(guò)恐怖中考的人就能這樣陪我一輩子，我能在那個(gè)有著高高香樟樹(shù)的學(xué)校待一輩子。但我錯(cuò)了，天下無(wú)不散的.宴席，我們告別了童稚，告別的天真，走向了我曾夢(mèng)寐以求的高中。我曾經(jīng)以為外祖母會(huì)陪我到長(zhǎng)大，到看著我出頭的那天，但那時(shí)沒(méi)人教我以后怎么寫。那個(gè)曾對(duì)著我慈善的笑的老人永遠(yuǎn)的去了。帶著他那慈愛(ài)的笑容永遠(yuǎn)地睡了。
他們，都離我而去了！離別是為了將來(lái)更好的重聚，是為了長(zhǎng)大，所以我們要努力變成我們想變成的人，變成讓自己無(wú)悔的人，讓青春無(wú)悔的人。無(wú)論是塵封在記憶中的夏天，還是那個(gè)坐在走廊等我放學(xué)的老人，都離開(kāi)了，但離別從來(lái)不是為了悲傷！
離別優(yōu)秀作文13
回望6年的小學(xué)生活，在老師們的關(guān)心和教導(dǎo)下，從一個(gè)懵懵懂懂的的兒童成長(zhǎng)為少年，心里有些心酸。再過(guò)不了幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校了。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。回想起來(lái)，入學(xué)到六年級(jí)感覺(jué)也不過(guò)1分鐘，但包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的情感。
在學(xué)校，是我們吸吮知識(shí)的源泉。在家里，為每日上學(xué)作總結(jié)。幼兒園的`回憶不長(zhǎng)久，現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。
老師早晨站在講臺(tái)聽(tīng)我們朗讀。下課熱情幫助好學(xué)的同學(xué)。放學(xué)時(shí)堆積如山的作業(yè)本，第二天已批改完畢整整齊齊。對(duì)于調(diào)皮同學(xué)的善意批評(píng)。熬夜批改作業(yè)的黑眼圈……耳畔傳來(lái)我們的讀書聲，操場(chǎng)揮灑這我們的汗水，路上留下我們的腳印……成為少先隊(duì)員的激動(dòng)，團(tuán)體比賽獲得名次的集體榮譽(yù)感……我們?cè)趯W(xué)校懂得了大家是集體，不能自私，懂得了要互幫互助，懂得了分享別人快樂(lè)，分擔(dān)別人憂愁……
我們一歲一歲的長(zhǎng)大了。太多的歡笑，太多的淚水，太多的依戀，太多的不舍�？粗荒荒坏膸熒楦�，有時(shí)甚至覺(jué)得，老師也是我的家庭成員。每當(dāng)早晨看到老師總覺(jué)得有了份溫暖，看到同學(xué)，我又豁然開(kāi)朗。
就是這樣。在一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的大家庭中不分不離，一直開(kāi)心的與同學(xué)生活在一起，每天說(shuō)說(shuō)笑話，討論學(xué)習(xí)題目，玩玩游戲，這樣的生活沒(méi)有樂(lè)趣嗎？其實(shí)我們是那么舍不得母校，可是人生總是需要經(jīng)過(guò)“考驗(yàn)”，我們也必須要通過(guò)這人生第一道坎坷，自信跨過(guò)去，前面就是光明！
師生情，永記銘。我會(huì)努力考上一所理想的中學(xué)為母校爭(zhēng)光。
離別優(yōu)秀作文14
海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路�！�
一路走來(lái)，一路遇見(jiàn)，一路告別。當(dāng)我們邁進(jìn)初中的校園，就意味著我們終將離別。六月已至，又到一年離別季。一年余的相處，從生疏到熟悉再到熟識(shí)，我們笑著，鬧著，彼此相擁，度過(guò)美好的青春歲月。一起凝望著夜空，深邃的眼光似乎看到了星空的.神秘。因?yàn)�，它裝著我們慢慢的回憶，滿滿的感動(dòng)，滿滿的淚花。
望著一沓沓卷子，字跡被風(fēng)吹散，散落一地，回憶激蕩在空中：在操場(chǎng)上奔跑，追逐與跑道，藍(lán)白校服在風(fēng)中飛揚(yáng)，揚(yáng)起的是青春，揮灑汗水，贏得的是青春，獲得最后一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)名額的歡呼，是逝去的青春。我們眺望遠(yuǎn)方，追求未來(lái)，共同奔跑，跑到了離別。當(dāng)最后的鈴聲響起，我們寫完了最后一句話，最后一個(gè)數(shù)字，放下筆，鼻尖上還冒著細(xì)汗，睫毛不安的閃動(dòng)著，是對(duì)離別的恐懼，亦或是對(duì)未來(lái)的渴求。
“山盟雖在，錦書難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別；“我和誰(shuí)都不掙，和誰(shuí)掙我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”，這是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。這世間所有文字，千年百年都在書寫著同一篇文章，生離死別。
我們終將離別，也即將離別。離別是結(jié)束也是開(kāi)始，是苦痛也是希望，我們攜手跨越困難，戰(zhàn)勝挫折，一路走到離別。淚水，是離別的雨霧，縱有萬(wàn)分的不舍也會(huì)化作一個(gè)璀璨的笑容，相望間，送你踏上新的征程。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，帶走夢(mèng)的云彩……
離別優(yōu)秀作文15
“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”這段話出自《送別》，也是作家林海音在寫《城南舊事》時(shí)引用的一段話。
是啊，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇見(jiàn)了很多人，收獲了很多，但同時(shí)也失去了很多。正如《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了”。
那天，是英子的小學(xué)畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中，她不斷回想起六年中的點(diǎn)滴事情：賴床不起時(shí)被父親用雞毛撣子打；父親教她“闖練闖練”；大人們想讓小英子做大人……
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”當(dāng)父親去世，英子長(zhǎng)大了。
那些熟悉的`人們，卻不見(jiàn)了：妞兒，秀貞，蘭姨娘，草叢中的小偷，還有宋媽。小英子問(wèn)道：“這些人是跟著我失去的童年，也一塊兒失去了嗎？”
我想對(duì)小英子說(shuō)：這并不叫失去，只要你還記得那些人那些事，那他們就永遠(yuǎn)住在你心中。更何況，人生的有些道路只能自己走。而所有的離別，都是相聚的伊始，你可以遇見(jiàn)更多的人。
正如去年夏天，我剛剛離開(kāi)了小學(xué)，步入初中。當(dāng)時(shí)的我很想念小學(xué)，想念那的一草一木，每一個(gè)人，每一件往事。常常在想，如果我能回到小學(xué)多好，那里有我熟悉的一切�？珊髞�(lái)我在初中結(jié)識(shí)到了新的知己，那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看，發(fā)現(xiàn)我真的成長(zhǎng)了很多。
英子，我不敢說(shuō)成長(zhǎng)就必須要有離別，但請(qǐng)相信，離別一定會(huì)讓我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，愿我們都能學(xué)會(huì)坦然面對(duì)別離，好不好？
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