(經(jīng)典)美就在身邊作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的美就在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美就在身邊作文1
我曾認為，只有當狂風和著烏云，掀起大海的萬丈波濤，那種雄壯的感覺是美；我曾幻想只有身處百花林，望著遠方日漸下沉的太陽，那種來自黃昏的凄涼之感才是美。我曾信仰，只有當至尊寶駕著七彩祥云來接紫霞仙子，那種曠世的絕戀是美�？上氲脚c您在一起我才知道，離我最近的親情之美就在身邊。
月光下的笑容
兒時的我與您在鄉(xiāng)下生活了一年左右，雖說不長，卻也與您在一起悲喜交織。那年皎潔的一輪明月懸掛于高空，夜晚萬里無云，只有幾顆明星作伴。你拿著那把用了多年的躺椅，放在門口的小院兒里，您雙腳一抬，身體往后一傾，便坐在了躺椅上，發(fā)出咯吱的'一聲。您雙眼瞇著，嘴角上揚，那飽經(jīng)歲月而顯現(xiàn)出的幸福的皺紋，此時也被鐫刻在已經(jīng)蒼老的容顏上。您看我眼巴巴的看您躺的舒坦，便將雙手放在我的胳肢窩下，一把將我拖上來，放在你的大腿上，雙手緊緊的抱著我，如獲至寶一般，嘴里哼著那首我不知道名字的歌曲，您臉上的笑容暴露了您在此時的歡愉。
唱完之后，您卻將眼角垂了下來，臉上的肌肉開始緊繃，眼里是化不開的哀愁，那雙飽經(jīng)世事滄桑而變得渾濁的眼望向那輪明月，嘴里低聲喃喃道：“老伴啊，你何時再回來啊。”那時的我并不懂得什么是情，只是憑感覺感到奶奶傷心，聽奶奶后來說，那時的我伸出稚嫩的小手，把手放在奶奶嘴邊，不成句子的說道：“奶奶笑，不傷心�！蹦棠搪牶螅眉佣中牢康穆曇粽f道：“乖乖，長大了，奶奶不傷心，特高興�！闭f著便彎起了嘴角。奶奶眼里那本該有的渾濁，此時也煙消云散，變得清澈起來，月光那時撒在奶奶身上，美若天仙下凡，那時的您面帶笑容的樣子真美。
秋日打棗的身影
秋季就是瓜果飄香，豐收的季節(jié)，奶奶家的院子里有一棵種了許多年的棗樹，每年秋季，都會給我展示什么叫碩果累累的樣子，但小時的我個子不高，什么也夠不到，看著棗樹也真是可望而不可及，只能眼巴巴的看著隔壁院兒的小孩子們拿著竹竿從對面慢慢伸過來，瞄準棗子的具體位置，一打便落了下來。這時就需要一個有耐力，視力也好的人在下面拿一個帶網(wǎng)的籠子接住，這么一個來回，棗子早就進入了他人腸胃。
我看紅了眼，雙手叉腰，雙腿分立，嘴巴一撅，活脫脫一副小大人的形象。沖著屋內(nèi)的奶奶喊道：“奶奶，我要吃棗，棗，我要吃�！蔽吹任艺f完，奶奶就趕忙出來，嘴里詢問著怎么了，我便一一把事情的緣由說出，奶奶聽后止不住哈哈大笑，然后走到墻邊兒，手里拿一根竹竿，只見奶奶雙腿緊繃，手上開始收縮肌肉，深吸一口氣，找準位置，揮動竹竿，輕盈地打了過去，只見幾個水靈靈的大棗就因地心引力而落下，我慌忙跑到樹下，手里抓一個，第二個，抓第三個時，因為手小抓不住，掉了一個，撿一個又掉一個。就這樣，數(shù)來數(shù)去只有四個棗子，奶奶看不下去了，便伸手把掉下來的全抓了過去，洗好了給我吃。
現(xiàn)在回想您在秋日里為我打棗的身影，雖不算漂亮，甚至有些臃腫。但在我看來卻格外美麗，您的一顰一笑都是美，您的一舉一動都是美，您讓我知道美，就在身邊。
美就在身邊作文2
美是一朵含苞欲放的梔子花；美是工藝品上精致的圖案；美是靈泉般流出的音韻。在我的世界里，到處充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
早上，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的`雙手，媽媽遞來一雙灰白色的、毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
走進校園，老師面帶微笑向我點頭，頓覺陽光燦爛，一切是那么美好；當我的書寫歪歪扭扭時，一雙溫暖的大手抓住我稚嫩的小手，一筆一畫教我怎樣書寫；我不舒服，嘔吐時，老師您一點也不在乎，像媽媽一樣一邊給我擦去衣服上的臟物，一邊給我揉肚子，一邊問我舒服一些沒有，那時，我覺得好幸福，這一切都讓我感到：美就在我身邊。師愛之美，如金色的太陽般的溫暖。
微風吹來，幾片廢紙晃晃悠悠的在空中飄飄來飄去，正覺得苦悶時，一雙雙小手輕輕地撿起它們，放進塑料袋里……在校園的每一個角落都能看到“彎彎腰小天使”們的身影，他們撿起地上的一團紙、一個果核、一片樹葉……是他們讓校園變得干凈、美麗，這一切都讓我感到：美就在我身邊。愛校之美，如彩虹般艷麗。
一天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；課前10分鐘練字時間到了，同學們都靜靜地開始書寫，而我卻急得滿頭大汗，在書包里翻來翻去，那支藍色的鋼筆怎么也找不到，這時，一支和我顏色一樣的藍色鋼筆慢慢的進入我的視線，我抬頭一看，原來是她——我的同桌，我正想說句感謝的話，只見她莞爾一笑，又低頭開始練字……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，而且那樣清澈。
開學初，我校舉行了隊列廣播操比賽，軍體戚光耀嗓子啞了，老師心疼他，想換一個軍體上場，他不同意，堅持上場，用他嘶啞的聲音為同學響亮的喊著口令，在他的感染下，同學們個個精神抖擻，贏得了陣陣掌聲，最終取得了第一名的好成績；清掃六樓階梯教室的任務繁重，每次同學們都爭先恐后，掃的掃，擦得擦，拖得拖，有一次，王立柏、戚一健兩位同學剛剛從校隊訓練回來，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，聽到有清掃階梯教室的任務，馬上找到老師也要參加，老師說他們太累了，不同意，但他們執(zhí)意要去，沒法老師只好同意，在整個勞動過程中，他們一會兒也沒休息，一直干到勞動結束；教室里，劉亞林遇到不會的難題，余鳳婕主動給他講解；到搞衛(wèi)生的時間了，值日生俞昊晨的數(shù)學題沒改完，單意主動幫他打掃衛(wèi)生區(qū)，使我們班衛(wèi)生經(jīng)常被評為滿分，精神之美，合作之美，是燃燒的火焰，是無人能比的。
世上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。法國著名雕刻家羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！
美其實就在身邊！
美就在身邊作文3
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
美，無處不在∶美，無時不有。美，就在你和我的身邊。
美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個人，一個物中。美，就在我們身邊�；蛟S你會在不經(jīng)意間失去美，那是因為你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有著他美的一面，不要因為一點缺憾而否定了他的美。
春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。多美麗的畫面呀！小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛�；▋合翊旱难劬Γ�眨呀眨的。柳枝舒展著春的腰肢，伸展出春的嫩芽來。吹面不寒楊柳風，它輕柔地撫著你的臉，使得春風又綠江南岸。那雨也像牛牦，像花針，像細絲，密密的斜織著，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。
夏天，一切都是緊張熱烈的。此時，人的心情容易煩躁，此時，多去看看荷花吧！那是內(nèi)涵美的體現(xiàn)。荷花的端莊多富有內(nèi)涵。趁著炎熱，多看看書吧，人的內(nèi)在美尤為重要。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學識和修養(yǎng)，構成一個人的內(nèi)在美。內(nèi)在美反映人的本質(zhì)，也體現(xiàn)社會美的本質(zhì)。美，就在我身邊。
秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長成后落了地。此時，看看天空，會感到這秋來得清，來得靜，來的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠，美在明凈。成熟是一種過程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫了流年。曾經(jīng)的日子憂傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了癡心的疲憊。美，就在我身邊。
冬天，下雪后，銀裝索裹，粉妝玉砌，活脫脫一個童話王國。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標，記錄著人生的起點。我們都再同一個地方生長，童年的趣事也會跟人有變化，童年是用時間雕刻成的，童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小�，就在我身邊�?/p>
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得
四月柔和的風像母親的`手，輕輕地撫摸著田野里的各種莊稼物，使這些莊稼物長得更大、更好，顯示出一派欣欣向榮的景象。
豌豆花已經(jīng)開了，花的顏色有兩種，都有兩片花瓣兒，一片大，一片小，大的那片微微往外伸展著。漂亮的豌豆花小的那片是玫紅色的，大的那片是淡紫色的，一條條顏色稍深一點的紋路清晰可見。白的豌豆花除了紋路是墨綠色的，其他都是白色的。這素雅的白色與鮮艷的墨綠配在一起，更是美不可言。
小麥也已長出了麥穗，細瞧，還會看見泛出淡黃色的小麥花，星星點點地藏在麥穗之間。此時的麥芒秋天收割時那么堅硬，很嫩，很綠，很柔軟。一陣微風吹過，這些小麥隨風翩翩起舞。遠遠望去，仿佛置身于一片波浪濤濤的海洋之中。
四月，也孕育著新的生命。黃瓜苗，絲瓜苗，茄子苗等都開始抽枝長葉，展現(xiàn)出勃勃生機。
美就在我身邊。等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
美就在身邊作文4
我們的身邊有著各種各樣的美。環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，那是勞動的美；媽媽關切的眼神，那是母性的美；搖曳多姿的風景樹，那是大自然的美。然而，還有一種美也無處不在，且更令我心神雙暢，那就是生活中的詩詞美。
一
轉(zhuǎn)眼之間，我上初中了，在我的意念里，小學哪怕時間再長，小學生永遠也是小孩子，而上了初中就不一樣了。
要軍訓了，十五天軍事封閉，我很興奮。臨走的頭天晚上，媽媽好像比我還要激動，滿屋穿來穿去，大包小包擺了一地，吃的、穿的、喝的，水果、點心、飲料應有盡有，一應俱全，還不停的問我是不是記得這個忘了那個。我塞上耳機，躺在床上，懶得理她，學校宿舍水、電、空調(diào)齊備，學校有食堂，門口有超市，忙活什么呢？
斗志昂揚，精神抖擻。然而第二天，一個個就都被累成了狗，全身散架，無處不疼，傍晚，教官一喊解散，恨不得就地倒下，腳都懶得抬，什么食堂，什么超市，仙境都不想去。衣服幾乎粘到身上，回宿舍沖完澡，要換干凈衣服，也有了吃點喝點的欲望。
一個一個打開箱子，我呆住了，穿的，各式搭配，一袋一套，整整七套，兩天一套。吃的、喝的全是我平時最喜歡的，裝蘋果的袋子里還有一張紙條，字體丑丑的，絕對是“媽媽體”：“已經(jīng)洗過，但吃的時候再沖一下�！�
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”我不想哭，但此時心里軟軟的，眼睛還是不自覺得濕潤了。孟郊，你個老家伙，你媽媽對你很好嗎？比我媽媽對我還好嗎？五十多歲了寫首詩還這么煽情。
二
70周年國慶，爸爸、媽媽和我靜靜地盯著電視屏幕，耳邊縈繞著雄壯的音樂和激昂的解說，鮮艷的紅旗、整齊的方陣、矯健的身形、威武的導彈，我感覺心跳加快，熱血涌動。
曾是軍人的爸爸，一臉肅穆，筆挺的坐在椅子上一動不動，像一座硬朗的側(cè)面雕塑。坐在我身邊的媽媽一改往日的嘻嘻哈哈，偶爾還會把目光投向爸爸，我從她的`眼神里竟然看到了崇拜。
那天半夜我突然醒來，不是驚醒，是激動！我上軍校了，在夢中，我就站在導彈裝甲的旁邊，一切都觸手可及，不是模型。我還想再回到夢中，然而望著窗外的漆黑，我無論如何也睡不著了�！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”突然，陸游清晰地從我的腦海里跳了出來，這首詩我背了無數(shù)遍，從沒有像此時這樣令我激動，我仿佛看到風雨飄搖的小屋中，一位老人，站在昏黃的油燈下，透過窗戶，眺望遠方，滿臉滄桑、滿臉悲壯、滿臉不甘，偉大的陸游！
我忽然又想到了爸爸，他呢？今晚有沒有夢見“鐵馬冰河”？明早一定問問他。
這就是詩詞的魅力、詩詞的美，它就滲透在你的生活中，蟄伏在你的記憶里，萌生在你的理解時�！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處�！边@是詩詞美的最高境界，它就在我們身邊。
美就在身邊作文5
在我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。一枚枚精致的貝殼里，滿裝著的，是一件件美好的多彩的回憶……
我國現(xiàn)代詩人艾青曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”其實正如艾青所說的，美無處不在。美是花兒，為人們送來陣陣芳香;是松樹，默默地為人們奉獻;是大雨過后那絢麗的彩虹;是天空中潔白無瑕的云彩;是小草頑強生長的身影······在現(xiàn)實生活中，有很多人擁有美麗的外表，讓人看著都賞心悅目，但是我覺得光有外在愛的美麗是不夠的，重要的是你的心靈美，心靈美比什么都好。
記得在上幼兒園的時候，我常常放聲大笑，那銀鈴般的`笑聲中洋溢的是天真、是無邪，那時候沒有理想的羈絆，沒有作業(yè)的束縛，雖然爸爸媽媽不在身邊，卻經(jīng)常覺得自己是幸福的�，F(xiàn)在，我卻已經(jīng)踏上了成長那艱辛而又充滿幸福的旅途。有好幾次我熬夜寫作業(yè)，一個個數(shù)學公式圍在我身邊，我感覺一個頭有兩個那么大，可媽媽并沒有讓我一個人在那里孤獨熬著，總是默默的陪在我的身邊，噓寒問暖，而我卻總是在那發(fā)脾氣，讓她不要煩，現(xiàn)在我知道了那時的一句話會讓她多少心痛，可她一點都不埋怨，在夜里她仍會悄悄起身，為我掖好被子。
美，從親情中體現(xiàn)：春風中，有你為我做早餐的身影;夏雨中，有你遮風擋雨的后背;秋夜中，有你蓋被的雙手;冬雪中，有你絲織的手套。日復一日，年復一年，一年365天，不停歇。
如果美是一篇日記，那親情便是開頭，也是我生活的主旋律。
校園的操場上，有著一大片清脆的小草，它們好不容易沖破重重困難，達成它的生之意志，破土萌發(fā)，卻被一個個歡跑著、打鬧著的小朋友無情地踩在腳下。一只只健步飛跑的腳丫子后面，是一片被壓倒的草地。春風姑娘一扶，草又重新挺直了腰板。一次次的壓倒，一次次的爬起，草為了達成它的生之意志付出了多少艱辛!
美，從生命的不屈中體現(xiàn)：人也是這樣，被困難打倒了也要重新爬起來，不能萎靡不振，這樣才能演繹出精彩的人生。
如果美是一篇日記，那生命的不屈力量便是文段，也是我生活的骨干。
在烈日暴曬下的田地里，整天起早貪黑的農(nóng)民們，辛勤地工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們在地理干著農(nóng)活，不由而然地哼氣了當?shù)氐拿耖g樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情的歡唱，男的為女的和曲子，歌聲淳樸濃厚傳遍鄉(xiāng)野，同時也像清澈的溪水輕輕地流入農(nóng)民的心里，使干涸的心田得到滋潤，煥發(fā)活躍的光彩。
美，從勞動的快樂中體現(xiàn)：一個人要學會苦中作樂，不能每天都愁眉苦臉的，這樣每天才能過的舒適安逸。
如果美是一篇日記，那勞動的快樂便是結尾，也是我生活的宗旨。
美，無處不在。眼睛是心靈的窗戶，用心靈去發(fā)現(xiàn)生活中的美將得到更多更實用的啟示!
美就在身邊作文6
美是無處不在的，不管是一個人、一件事、一件物品，都有它獨特的美。當我們受到幫助時，濃濃的人性美洋溢于其間；當我們走進戲院、博物館、美術館時，藝術的典雅、深刻之美浮現(xiàn)于一個個風格迥異的角色、五彩紛呈的畫作上……而自然之中的美，莫過于那花鳥風月一般永恒不變的絕美之物……
花
幾億年前，當隕石撞擊地球之前，地球還是一片綠色的綠茵，蒼綠色的水杉，翠綠的灌木，墨綠色的針葉林……綠茵普照，而真正改變了我們生活的，卻是那五彩斑斕的秀美之花。那漫天的散華，被無數(shù)的文人所贊頌：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�、“衰老形骸無昔日，凋零草木有榮時。和詩三十愁千萬，腸斷春風誰得知？”……美麗的花朵賦予了我們生活的情趣，在春風中爭相開放的梨花、桃花、杏花，如同柔媚、帶有幾分嬌弱的婀娜女子；在夏日的猛署之下依然開放的彩蓮，若有若無的隱匿在荷葉的海洋中，仿佛頑皮害羞的采蓮孩童；在秋日的凄涼寒霜中倔強地散發(fā)著芳香的仙客來，像是不服輸?shù)那纹ど倥挥诤拇笱┲幸闳煌α⒅母魃D梅，散發(fā)著隱隱約約的沁香，告訴人們永不放棄的真理……那美麗的芳華，真可謂是莊嚴而又美麗之物��！
鳥
“獨舞依磐石，群飛動輕浪。奮迅碧沙前，長懷白云上�！兵B兒總是在天空彼端高雅的歌唱著，高傲、不食人間煙火，散發(fā)出令人敬畏的獨特之美。堅強、倔強，出淤泥而不染，自古以來，精衛(wèi)填海的不屈不撓令人感動，八咫鳥忠實地守護者亡靈的精神令人欽佩……圣潔的天之使者啊，請你自由的歌唱吧！
風
凄風拂地亂亂兮，大風舞云千載嵐；
微風撫面淚下兮，狂風流瀉萬里傾；
問君風為何色兮？恰似人性，瞬息萬變……
在無云青空之下，悲寂無言的風兒有時是幾千幾萬把無形的幻影長劍，劃過臉龐，貫穿身軀，不留下一點痕跡，卻帶來無盡的悲傷；亦或是顫動著襲來的火燒云，灼傷著自己的身軀，帶來甚至有些陰森可怖的熱氣，取走剎那間的一閃之念；還是兇惡的羅剎，用那狂瀾之力阻隔萬物的前行；還有、還有……無法訴說自己滄海桑田的豐富感情的空氣，總是默默地把自己經(jīng)歷的悲歡離合、人情冷暖、世態(tài)炎涼注入到風中，流動于一個個幽暗的'角落，這就是那風兒，永遠是如此寂寞、凄惶，儼然透著高深莫測、難以形容的美麗。我們有時候就像是風，瞬息萬變、雖然沒有像暴風一般的破壞力，疾風一樣的速度，卻可以像是那微風一樣，永遠的沉睡在流空之中，進行著風色幻想的美麗少年��！
月
尖銳如刀鋒的三日月、金黃流轉(zhuǎn)的圓月、漸漸開始枯老萎縮的下弦月……明月總是在我們不知不覺中緩慢地進行著輪回，將她的銀白色光芒降落到人世間，照耀萬物。陰晴圓缺、悲歡離合……月亮代表者柔剛兼并的美，當她悲傷時，剛硬的一面顯現(xiàn)出來，變得如同刀鋒似得尖銳；當她心情愉悅時，則圓滑、豐滿，橫溢出濃厚的月光。花、鳥、風、月，最主要的就是那黯淡的月光了，不知當我們仰望天空時，月亮又會帶給我們何樣的風光……
花鳥風月，莊嚴美麗，永恒不變讓。我們相信了，美，其實就在我們身邊……
美就在身邊作文7
美一個讓萬千人矚目的字眼一個讓萬千人如癡如醉的字眼，一個讓無數(shù)人為他傾注心血的字眼。��！美在我們心中如此高貴而難以擁有。朋友其實美并不難尋，他就默默的隱藏在我們生活中。
你看，公園里那棵被園丁修剪地有個性的小樹，它有種藝術美，而在森林中自由生長的樹，它有種自然美，被萬人稱之為奇跡的萬里長城，它蘊含了雄壯美，物美人更美。在我認識的人中，個個都有種特殊的美：年輕有為的趙阿姨有種高雅美，遇事沉著冷靜的爸爸有種剛毅美，性格活潑而可愛的妹妹有種童真梅。但讓我記憶深刻的卻是那位體態(tài)端莊，面容慈祥的段奶奶。
他是一位體型偏胖的老人，那個飽經(jīng)風霜的臉上譜寫了她對人生的深刻認識，她那細咪咪的眼睛里透露著一絲絲沉靜與美好，這也許就是她對兒女的美好期望吧！她那邊便的鼻子似乎是被她經(jīng)歷過的艱辛年代所撞扁的吧！我特別佩服她那張能說會道的嘴巴，從那張嘴里奔出的話可謂是精玉良言呀！讓人不得不服。也正是她讓我懂得了沒的真正含義。
記得有一次暑假的一天中午，我懶洋洋的拿起作業(yè)做了起來，由于天氣太熱，連風扇也止不住熱，外面的花草也被那炎炎的太陽烤的耷下了老袋，平日兇猛的狗也無奈地吐出了長長的舌頭，那平日冷冰冰的鐵梯也頓時燒了起來。
讓我不由得想大叫：真熱呀！可是作業(yè)沒做完呀！怎么辦呢真急人，忽然我想：做得好壞，都一樣是做了。不然我干脆亂七八糟亂做一通吧！反正我是做了，總比沒做好吧！嘿嘿，說干就干，于是我拿起筆，以我最糊涂的字完成作業(yè)，沒過一會兒，就快做完了，那時的心情真是太快樂了，只是隱約會感到一的不安。這時，剛買完菜回來的段奶奶給我打了聲招呼小寒，在做作業(yè)呀！好勤快呀，值得表揚嘛！聽了她的話，我對她笑了笑，心里很不安，因為每次段奶奶開見我寫作業(yè)都會來看看，這次他一定會來看的.，我一定會受到他的批評的。
不料，她還真來了，我急忙掩飾，遮祝可還是沒有逃過他那雙法眼，她看了我寫的字。瞬間就變了臉色，對我說：小寒呀，你這次寫的字好像特別爛��！沒上次的好看了，這是怎回事呢難道你沒聽過這句話嗎要做就做到最好，要么就別做。你這既是浪費本子，也是在浪費你自己的精力與時間，更是在浪費你爸媽對你的期望，你可能認為就這一次沒關系下一次改正就可以了，告訴你呀，有了第一次，第二次也將離你不遠。記��！我聽了段奶奶的話，臉頓時紅了起來，心里特別愧疚，下次記著改正呀！小寒，爸媽培養(yǎng)你不容易��！認真做作業(yè)吧！我去炒菜了！
那一瞬間她在我眼里變得高大起來，她在我眼里，哦！不，是在我心里以占有哲學家的位置。是她那句話讓我改正了錯誤。正正是她那句話讓我知道：做什么要做到最好，也正是她那句話讓我發(fā)現(xiàn)了隱藏在她身上那暗暗發(fā)光的美。
啊！段奶奶，美字與您的外貌配對，也許并不合格！但和您平平相貌下的那顆樂于助人，想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人帖近的心加以配對，那是再合適不過的了。
朋友，美在我們心中的確高貴，但并不難以擁有，只要你細細品味，你一定會發(fā)現(xiàn)生活中的美，美就會充溢你的生活，讓你的生活更多彩，朋友，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活隱藏的美吧！你將會有意想不到的收獲。
美就在身邊作文8
春天到了，陽光明媚，一切都欣欣然。小蟲多多從洞穴里爬了出來，但它卻一直心不在焉，這是為什么呢？
“美，到底在哪兒呢？”它自言自語道。忽然一只小蝴蝶歪歪斜斜地飛過來，一頭摔了個“狗啃泥”。小蟲多多趕緊跑過去問：“小蝴蝶，你怎么了？”小蝴蝶眼冒金星地回答：“哎呦！我的翅膀被樹枝刮傷了，飛不了了�！毙∠x多多一聽，趕緊把隨身醫(yī)療箱打開，幫小蝴蝶把受傷的翅膀纏好了繃帶。小蝴蝶歡快地拍動著翅膀，高興地跳起了舞。小蟲多多不禁問道：“小蝴蝶，你知道美在哪兒嗎？”“美？美，就在你身邊呀！”說完小蝴蝶拍著翅膀飛走了。小蟲多多左右看了看，哪兒有美呀？“凈瞎說，美哪兒在我身邊呀？”小蟲多多繼續(xù)往前走。
走著走著，小蟲多多看到了一只哭泣的小蝸牛�！靶∥伵＃∥伵�，你怎么啦？”小蝸�；卮鸬溃骸拔艺也坏交丶业穆妨耍瑔鑶鑶瑷D―”小蟲多多聽后，拍拍小蝸牛的殼說：“沒事兒，沒事兒，我會幫你的�！庇谑撬钢∥伵Ａ粝碌暮圹E，說只要你沿著痕跡走，就能找到回家的路。小蝸�；仡^一看，哇！真的有一條長長的痕跡耶！于是小蝸牛立刻回轉(zhuǎn)身，沿著痕跡向回爬去。一抬頭竟然看見沿著痕跡找來的蝸牛爸爸和蝸牛媽媽。小蝸牛高興地叫道：“爸爸媽媽，我在這兒呢！”蝸牛爸爸和蝸牛媽媽興奮地抱起小蝸牛，一家三口喜極而泣。小蟲多多也跟著一起高興。他不禁問道：“叔叔阿姨，您們知道美在哪里嗎？”蝸牛爸爸和蝸牛媽媽詫異地看著小蟲多多，開心地說：“美？美，就在你身邊��！”說完一家三口高興地回家了。小蟲多多納悶了：怎么又說這句話呀？
小蟲多多繼續(xù)往前走，看見了一頭焦急的大象和一只喊著什么的小螞蟻。他走上前去，才聽清小螞蟻在喊：“大象，大象，我在這里呢！”小蟲多多問小螞蟻：“你在干什么呀？”小螞蟻回答：“我和大象交了朋友，可是他太高大，根本看不見我，也聽不見我說話。”小蟲多多“哦”了一聲，便說：“交給我吧！”只見小蟲多多從萬能口袋里拿出氣球，吹足氣后用繩子扎起來，并將繩子的另一端綁在小螞蟻的'身上。接著又從口袋里拿出了小風扇和擴音器交給小螞蟻。對小螞蟻交代到：“小風扇是用來掌握方向的，擴音器是用來和大象交流的，明白嗎？”“嗯，明白了！”小螞蟻點點頭。于是氣球帶著小螞蟻飛上了天空，小螞蟻用小風扇控制著方向，飛向了大象身邊。大象正好奇：這個氣球是干嘛的呢？便聽到小螞蟻的聲音：“大象，大象，是我――小螞蟻�。 毙∥浵伵e著擴音器喊道。“你只要看到這個氣球，就說明我在你身旁！”兩個好朋友激動地擁抱，并且開心地聊了起來。小蟲多多舉起擴音器，大聲問道：“你們知道美在哪里嗎？”兩個好朋友異口同聲地說：“美？美，就在你身邊呀！”
小蟲多多一連問了好多人都是同一個答案，心里郁悶極了，便回家問媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你幫助了別人，快樂了自己，這就是美呀！美有很多種，有人外表美麗，但內(nèi)心是邪惡的；有人雖然外表丑陋，但心靈美麗�！�
“哦――”小蟲多多恍然大悟：“原來，我就是美，美就是我，怪不得大家都說美就在我身邊呢？美就是幫助別人，快樂自己！美，就在我身邊！
美就在身邊作文9
"生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，無處不在，她猶如空氣一樣，時時圍繞在我們身邊。
走在這條熟悉的街道，心中陣陣愜意。是的，這正是櫻花爛漫的時刻，那滿樹的粉紅為這單調(diào)的綠色，平添了一份濃郁的色彩。片片花瓣被清風拂過，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如冬日的雪花圣潔美麗，悠悠地飄向地面。
我還記得，還記得那年的冬天。那是一個很冷的冬天，寒風凜冽，呼嘯著吹過我的臉龐，脖子緊縮在大夾襖里，望著從天而降的，一絲絲精致的雪，我心不禁打了個哆嗦，心中怨道：“哎，今天怎么那么冷？早知道不出來了。”我一面說著一面走到小賣部買了瓶熱水。
這是一個冷清的鎮(zhèn)子，前幾天父母到這兒辦事，順便把我?guī)�。大街上，人稀少，幾乎沒有人，只有那些生意人懶乎乎地躺在椅上，或者只有一個茶館，孤零零地開著門，沒精打采地等著顧客來光臨，但里頭并沒有人。
我大口大口喝完水后，居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，在街旁竟有一個掃地工人�？赡芤驗槟菚r我還小，一直看不起那些為人民服務，而不求回報的人，每每遇到，我總喜歡去捉弄他們。
我走近一點，只見他的頭上布滿皺紋，嘴角朝下衣衫臟兮兮的，一副苦命人的樣子，而我不會因為這些而去關心他，只是想著怎么去捉弄他。
終于靠近了些，我不由自主地惡笑了一下，并把那瓶還剩一半的熱水，故意地拋到他那臟兮兮的褲子上�！昂呛恰崩湫α艘幌拢睦镎f著：拿去唄，撿垃圾的人！
我大搖大擺地走了，發(fā)泄一通，心情很是開心。我回過頭去瞄了那人一眼，她好像并沒有在意我做的一切，繼續(xù)默默無聞地掃著地。
“唉，那瓶沒喝完的`水就這樣丟掉，真是太浪費了！”我一面自言自語，一面又走到不遠處的小店去買水，我正想掏錢的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)，我的錢包，竟然不見了！我急得猶如油鍋上的螞蟻，我真相盡快擺脫窘境，空氣安靜了幾秒鐘之后，忽然有人的聲音打破了沉靜：“小妹妹，這是你剛剛掉的錢包嗎？我在地下找到的�！�
我放眼望去，那不正是我剛遇見的清潔工嗎？頓時間，我更尷尬了，我曾那樣捉弄過他，而他卻不以為然，還把錢包還給我！“是，是的，”我低著頭，對他說，“對不起！”“過去的事不用再去管它了，”他說，“重要的是，做人要真誠！”真誠，我的心“咯噔”一下，我似乎明白了！我接過那錢包，拿出了50元的人民幣，遞給他說：“這是補償你的�！�
“我不能要，你并沒有做錯什么，而我也不過是舉手之勞�！彼旖菨M是笑意，純樸而真摯。說完，就拿著掃把往回走。
“舉手之勞”，這哪是我眼中的清潔工能脫口而出的。“人不可貌相。”這位清潔工給我上了一堂重要的課。
“唰唰唰”，他已開始工作，為人民服務……
我好不容易才忍住不哭，但終究，還是流下淚水。也許是為自己的無知，也許是為環(huán)衛(wèi)工人的無私。
而今，抬眼望去，那朵朵櫻花層層疊疊，織成片片云霞很美，朦朧中，我似乎看見那位環(huán)衛(wèi)工人美麗的笑臉……
美，就在身邊！
美就在身邊作文10
“美”一個讓萬千人矚目的字眼一個讓萬千人如癡如醉的字眼，一個讓無數(shù)人為他傾注心血的字眼......啊!“美”在我們心中如此高貴而難以擁有。朋友其實美并不難尋，他就默默的隱藏在我們生活中。
你看，公園里那棵被園丁修剪地有個性的小樹，它有種藝術美，而在森林中自由生長的樹,它有種自然美,被萬人稱之為奇跡的萬里長城,它蘊含了雄壯美,物美人更美.在我認識的人中,個個都有種特殊的美:年輕有為的趙阿姨有種高雅美,遇事沉著冷靜的爸爸有種剛毅美,性格活潑而可愛的妹妹有種童真梅......但讓我記憶深刻的卻是那位體態(tài)端莊，面容慈祥的段奶奶。他是一位體型偏胖的老人，那個飽經(jīng)風霜的臉上譜寫了她對人生的深刻認識，她那細咪咪的'眼睛里透露著一絲絲沉靜與美好，這也許就是她對兒女的美好期望吧！她那邊便的鼻子似乎是被她經(jīng)歷過的艱辛年代所撞扁的吧！我特別佩服她那張能說會道的嘴巴，從那張嘴里奔出的話可謂是精玉良言呀！讓人不得不服。也正是她讓我懂得了沒的真正含義......
記得有一次暑假的一天中午，我懶洋洋的拿起作業(yè)做了起來，由于天氣太熱，連風扇也止不住熱，外面的花草也被那炎炎的太陽烤的耷下了老袋，平日兇猛的狗也無奈地吐出了長長的舌頭，那平日冷冰冰的鐵梯也頓時燒了起來。讓我不由得想大叫：“真熱呀！可是作業(yè)沒做完呀！怎么辦呢？真急人，忽然我想：做得好壞，都一樣是做了。不然我干脆亂七八糟亂做一通吧！反正我是做了，總比沒做好吧！嘿嘿，說干就干，于是我拿起筆，以我最糊涂的字完成作業(yè)，沒過一會兒，就快做完了，那時的心情真是太快樂了，只是隱約會感到一的不安。這時，剛買完菜回來的段奶奶給我打了聲招呼“小寒，在做作業(yè)呀！好勤快呀，值得表揚嘛！”聽了她的話，我對她笑了笑，心里很不安，因為每次段奶奶開見我寫作業(yè)都會來看看，這次他一定會來看的，我一定會受到他的批評的。不料，她還真來了，我急忙掩飾，遮住�？蛇�是沒有逃過他那雙法眼，她看了我寫的字。瞬間就變了臉色，對我說：“小寒呀，你這次寫的字好像特別爛�。]上次的好看了，這是怎回事呢？難道你沒聽過這句話嗎？要做就做到最好，要么就別做。你這既是浪費本子，也是在浪費你自己的精力與時間，更是在浪費你爸媽對你的期望，你可能認為就這一次沒關系下一次改正就可以了，告訴你呀，有了第一次，第二次也將離你不遠。記��！”我聽了段奶奶的話，臉頓時紅了起來，心里特別愧疚，“下次記著改正呀！小寒，爸媽培養(yǎng)你不容易��！認真做作業(yè)吧！我去炒菜了！”那一瞬間她在我眼里變得高大起來，她在我眼里，哦！不，是在我心里以占有哲學家的位置。是她那句話讓我改正了錯誤。正正是她那句話讓我知道：做什么要做到最好，也正是她那句話讓我發(fā)現(xiàn)了隱藏在她身上那暗暗發(fā)光的美。
啊！段奶奶，美字與您的外貌配對，也許并不合格！但和您平平相貌下的那顆樂于助人，想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人帖近的心加以配對，那是再合適不過的了。
朋友，美在我們心中的確高貴，但并不難以擁有，只要你細細品味，你一定會發(fā)現(xiàn)生活中的美，美就會充溢你的生活，讓你的生活更多彩，朋友，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活隱藏的美吧！你將會有意想不到的收獲。
美就在身邊作文11
當你遇到這樣的事時，難道你不會感動嗎?
我獨自一人去桃花山散心。那里的確很美。雖然是秋天了，但幾乎找不到一點秋的蹤跡。我被那一片花園吸引住了，不由地向它奔去。這是我見過的最大的花園。大部分花我說不出名字，但它們都向我點頭致意，使我有些飄飄然。我蹲下來，用鼻子跟它們一一親熱。我完全沉浸在無邊的芳香之中，心里得到了很久未有的陶冶。
突然一陣嘰嘰喳喳的爭辯聲打斷了飄來的香氣，將我從沉醉中驚醒，我有點生氣了。站起身向嘈雜處尋去。不遠處正有一群身穿校服，佩戴紅領巾的小學生向這邊走來。他們看到我突然從花叢中站了起來，驚得住了嘴、停了步。我仔細一瞧，原來都是些不滿十歲的孩子。他們每人手里都提著兩個塑料袋，里面塞著些亂七八糟的破東西。我有點奇怪，剛要問他們這是干啥，不料其中個子最高的一個男孩子先開口了：“你在摘花嗎?”
看到他一臉的嚴肅，我吃了一驚。
突然，一個小女孩甜甜地說：“老師說好孩子不摘花的�！�
“是呀是呀!”其他的幾個也附和道。
“我沒摘呀，”我微笑著說，“不信你們過來看，哪有剛摘的痕跡呢?”
這一群，約莫十五六個，都圍了過來，果真在我剛坐的地方細查起來。我猜測著，他們也許是老師組織來秋游的吧。可是……
突然一個歡呼了一聲，我以為他們發(fā)現(xiàn)是我摘花，那可太冤了!
“我撿到的!”一個紅臉的小男孩高興地蹦著，一邊把一個廢紙煙盒裝進手中的袋子里。
其他的幾個小臉上有點喪氣，似乎很羨慕。
我?guī)е刂氐囊苫笞呓莻�較大的紅領巾問：“你們這是干什么?你們的老師呢?”
也許是發(fā)現(xiàn)我沒摘花，他態(tài)度變好，自豪地說：“今天是星期日，我們當中沒有老師，是我們大伙自個兒來的�！彼蒙駳獾哪抗庀蚱渌膸讉�掃了一圈，似乎是為了肯定他所說的，接著說，“老師說要保護環(huán)境，熱愛大自然。我們每周約好來這兒撿垃圾的�！�
聽了他這一通話，我不由地深受感動。這樣的'話不知聽過多少遍，但有多少人真正付之行動呢?
在一陣歡呼聲中他們呼啦又奔向遠處的花叢。一個個小腦袋晃動著、晃動著，漸漸地變成一簇簇小花點，融進一片芳香中……
我還有許多疑問，還有些感激的話要說，但他們卻跑了，又去清除另一些地方的污穢了。
突然間，我明白了許多，那些疑問都化解了，感激的話也沒必要對他們說了。
是呀，感激他們什么呢?“保護環(huán)境”“熱愛自然”都是人們的共識了，是大家必盡的義務!但這是最基本的共識、最根本的任務，在這么一個車多人雜的地方，有多少人認識到，并能做到呢?沒必要感激誰撿起了地上的廢紙或沒有亂扔手中的果皮。
但我還是得贊揚那群紅領巾，在內(nèi)心深處默默地感激他們。感激他們在不到半小時的時間里讓我明白了許多。
這群祖國的“花朵”與這園子里的花朵競放著，隨著陣陣芳香飄向遠方……
美就在身邊作文12
以前，我認為“美”就是人長得美的意思。但自從我讀了《美》這篇故事后(“篇”不能做“故事”的量詞)，我就不再這么認為了，我對“美”有了更深刻的認識。 (《美》究竟是文章還是書要交代清楚，出自何處也要說明清楚。)
這個故事講:從前，有一位農(nóng)夫，他有兩個美若天仙的女兒。有一天，農(nóng)夫出去釣魚，一不小心失足了，他大喊:“救命啊!救命啊!”一個叫花子將他救了上來，農(nóng)民十分感激，對那位花子說:“謝謝您!我把大女兒嫁給您，希望您能接受!”叫花子很開心，便答應了。
農(nóng)夫告訴了大女兒，大女兒死活也不愿意，這時小女兒說:“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁給他!”于是兩人就這么走了。
姐姐見了那位頭發(fā)亂糟糟、衣服左一個洞右一個洞的乞丐，掉頭就走。妹妹只好獨自來到乞丐面前，對乞丐說:“我愿意嫁給你，不過你必須再等兩年，因為我還太小。”乞丐回答:“我可以再等兩年。”說完，乞丐走了。
不久以后，姐姐就嫁給了有錢人，農(nóng)夫很開心，妹妹一聲不吭，心里還想著那個救了爸爸的乞丐。
兩年到了，乞丐做出了驚人的成績——當上了國王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想:早知道嫁給他好了!妹妹從此當上了王后。一位雕刻家知道了，送來一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并語重心長地說:“妹妹的美才是真正的美!” (把所讀的書或文章的內(nèi)容介紹出來，和讀者一起共享，這是讀后感文體的結構要求，作者做到了這點，但在行文中要注意語言的簡練和內(nèi)容的概括，以提煉出精彩。)
對!妹妹的美才是真正的美!妹妹不僅外表美，心靈也很美!妹妹擁有一顆善良的心、真誠的心，那才叫“真正的美”，一個人就算她(他)外表美，沒有一顆善良的心，不叫“真正的美”! 而像這樣的“真正的美”在生活中常�？梢杂龅�。 (承前啟后，穿插介紹自己的心得體會，突出了自己的真實想法。)
今天，我去上學。在公共汽車上，我看到一個叔叔，他留著長長的頭發(fā)，身上的牛仔褲左一個洞右一個洞的，真像一個叫花子，太丑了!但他仍然一副怡然自得的.樣子，坐在座位上聽著耳機。后來，上來了一位阿姨，手里抱著一個小弟弟，車上人太多了，她沒地方坐。我剛想要讓座，那位叔叔站起來了，把座位讓給了那位阿姨。我有些吃驚了，真沒想到啊!我仔細看了看那位叔叔，他還是挺帥的。(很不錯的一個例子，如果能抓住細節(jié)展開敘述那就很生動了。)
一個人美不美，有時候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一樣。 (如果能再舉個反面的例子，通過前后正反對比，主題說明就能更有力，主題也就更具說服力。)
以前，大家夸我美的時候，我的心里總是美滋滋的，現(xiàn)在我想，今后我的行為要對得起我的外表才行，我要做一個真正“美”的人! (結尾稍嫌倉促，最好是進一步結合自己的思想實際和生活狀況來表達自己的想法。)
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
美就在身邊作文13
金色的陽光透過樹隙射下，投出點點碎金，風輕輕拂過，墨綠的樹葉在空中打了個旋兒，緩緩落在石制的花壇里，蔥綠的小草襯得蔥蘭花格外白。
馬路上、花壇邊，有帶著工具清理垃圾的小紅帽，矮小的身子，肉嘟嘟的小胖娃，短短的四肢，他們稚嫩的小臉上掛著淡淡的笑容，神情那么專注。肉嘟嘟的小手緊緊捏著夾子，仔細搜尋、撿拾垃圾，一夾一個準，格外熟練。他們是小區(qū)里最靚麗的風景線，一種感覺流瀉而出：美，就在我們身邊。
人與景物之間有和諧之美，人與動物也有和諧之美。喵——一聲貓叫和腳腕處癢癢的觸感將我拉入回憶鄉(xiāng)。
那是一個夏季的夜晚，出門去湖邊散步，我正巧看見一個貓影閃過，有些好奇，便緊追跟上，進一間小閣樓。
皎潔的月光灑進來，給昏暗的閣樓添了一絲光亮。屋里頭有幾只貓和一個年過六旬的老人，老人樂呵呵的，眼睛彎彎，瞇成了一條縫，眼角皺紋成花，鬢間有些許白發(fā)，雖年老但也滿面紅光。老爺爺身旁是一個柜臺，貓都在上面，還有一盆滿滿當當?shù)呢埣Z，幾個貓腦袋圍在一邊兒，將貓糧圈了起來，嗅了嗅味道，埋頭爭搶著吃著，嘎嘣嘎嘣的咀嚼聲，是月光下最美的奏鳴曲。
我將目光轉(zhuǎn)向老爺爺，他的目光落在貓身上，笑意滿滿，我知道，老爺爺是愛貓的.，他在悄悄飼養(yǎng)貓，養(yǎng)流浪貓。
我悄悄離開，此后一連三天，我去時，桌上都已放上了貓糧。后來我未曾再去了，但人與動物和諧相處的那一幕，在我心中早已成了一道風景線。
恍過神，小紅帽仍在撿著垃圾，小區(qū)的環(huán)境因為他們而變得更美。我不禁感嘆，原來，美就在身邊，我們也能創(chuàng)造他人眼中的美。無論是景物還是動物，只要你伸出呵護之手，就能創(chuàng)造美。
我彎下腰，隨手拾起地上的煙頭，融入了那道風景線。
博思寄語：
嗨，終于等到你！博思小作家已經(jīng)陪伴孩子們走過了六個年頭，我們是幸福的，認識一個個可愛的孩子，和孩子們一起書寫快樂的童年，陪伴孩子走過快樂的童年時光。
每一個孩子都是有著獨特性格的精靈，我們用心呵護，用愛助力，讓孩子建立寫作自信，快樂作文，在學寫作的同時學做人。
寫作并不是一件嚴肅而單調(diào)的事，也不只是作家的專利，它是生活的一部分。
有孩子會問：生活中有什么好寫的呢？不！生活中有很多可以寫的：你看到過冬天天空緩緩飛過的鴉群嗎？你對同桌的好分數(shù)嫉妒過嗎？你被別人誤解過嗎？你被身邊的某個小人物、某個場景感動過嗎？你沒有崇高偉大的“有意義”的生活，但你有“有意思”的生活。你有最單純的眼睛，有最有活力的心靈和最有創(chuàng)造力的雙手。其實，你一直在生活里；其實，寫作對你來說，一點兒也不難。
我相信，你一定會將經(jīng)歷的種種快樂與悲傷分享給身邊的每一個人，讓大家看到你在博思小作家學習的收獲和自信成長的腳步。
你的每一篇文字都是有份量的，每一篇作文都是你滿意的習作，它記錄著你快樂的成長之路，它映出了你柔軟的內(nèi)心世界，它承載著你美麗的夢想。
美就在身邊作文14
這個世界缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
————題記
探索美
也許你去過草原，享受過他的廣闊，一望無垠，風輕輕得拂過，空氣中彌漫，散發(fā)著一種灑脫的味道，草原的美是自由的，不羈的；也許你到過大海，享受過它的寬廣，溫柔，碧藍的海水掠過你的指尖，帶走一切的負面情緒，海洋的美是悄然的，安靜的；也許你飛過天空，享受過它的廣大，寬闊，柔柔的白云漫不經(jīng)心地走在瓦藍的天空中，陽光軟暖軟暖的，悠悠的灑在天空，點亮了天空，那一刻，白與藍定格了美好，天空的美是奇妙的，別有一番滋味的。但這一切的一切都無法與那浩瀚的宇宙相比，它神秘莫測，在那巨大的宇宙里，我們都如沙礫般渺小，伸手不見五指，就在這種失重的條件下，所有人齊心協(xié)力，踏上了星際之旅，步入于宇宙，挖掘宇宙的秘密，這就是探索美。
創(chuàng)造美
夢想是由堅持鑄造的，堅持創(chuàng)造了夢想。堅持能夠磨練意志，堅持能造就風骨，堅持能夠孕育成功。
音樂來自于生活，一位哥哥用他自身的努力與技巧完美的印證了這句話，他無論用什么物品都能吹出聲音，大到水管小到樹葉，這就是一種創(chuàng)造美。
用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美，聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，面對困難勇敢說不。世界會因你而美麗
傳遞美
愛總是無聲無息，卻唱誦傳奇，愛總是創(chuàng)造奇跡，溫暖天與地。正如歌曲中所唱的那樣，愛的接力，把世界連在一起。
最美司機吳斌在開車途中，被一塊汽車碎片砸中腹部，但讓人吃驚的是，他在45秒內(nèi)完成的一系列動作保護了車上24人的安危。他是個平凡的人，平凡到在茫茫人海中與他擦肩而過就會忘記他，可就是這么一個平凡的人做了最不平凡的事。這是一種美，這就是傳遞美。
一份快樂，經(jīng)過傳遞就會變成兩份快樂；一份痛苦，經(jīng)過傾訴就變成半份快樂，這是愛與美的融合傳遞了。在三鍋滾燙的'開水中分別放入雞蛋、胡蘿卜與咖啡豆，過了一會兒，雞蛋煮熟了，它變得硬梆梆的，它固守內(nèi)心不與大家融合在一起，自然被生活所孤立；胡蘿卜煮熟了，它變得軟塌塌的，沒有生命的堅持，失去了自我，自然被生活所遺忘；咖啡豆煮熟了，它變成了香醇濃郁的咖啡，它融合進了開水，自然被生活所重視。
在小美中發(fā)現(xiàn)大美，請將這份美好傳遞下去。
心中有光明，世界才不會黑暗，在別人需要幫助時，請伸出你的手，用你的美點亮這個世界。
和諧美
在此次奧運會中，體操男團以絕對的優(yōu)勢拿下了金牌，在預賽中，他們的表現(xiàn)并不完美，甚至可以說是糟糕，但他們最后能多斤的原因就是因為他們相信著對方，相信著整個團隊。沒有一個完美的個體，只有一個完美的團隊。一個人的力量是有限的，學會克服自己的不足，讓整個團隊更加美好。
美是什么？美是風花雪月；美是茶余飯后的閑情；美是干涸時的一股清泉；美是煩惱時的一陣清風；美是冬日里的一束陽光；美是寒冷時的一杯牛奶；美是沮喪時的一句鼓勵；美是歡樂時的一抹笑容，美是一切一切的融合體，只要你用心觀察，用心體驗，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會懂得這樣一個道理：其實，美就在你身邊。
美就在身邊作文15
不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有，美其實就在我們身邊。媽媽用心烹飪的一日三餐是美，朋友一句貼心的話是美，環(huán)衛(wèi)工人辛勞的身影也是美美，無處不在。
老師美
老師就像一盞明燈，照亮我們前進的路。當我們在學習上遇到困難時，老師會犧牲自己的休息時間，專心為我們講題，講一次沒聽懂，就再更詳細地講一次，不厭其煩；當我們在生活中遇到挫折時，老師也會幫助我們想出解決的方案�？傊蠋煹拿捞嗔�。
就拿我們的英語老師來說吧！我們的`英語老師年紀比較大，已經(jīng)到了退休年齡的她，本可以待在家中安享晚年，坐享天倫之樂，但是她依然不放棄自己的教學生涯，不放棄自己的學生，繼續(xù)辛勤地教導著我們。
可能是我們有點笨吧！在學習英語的過程中，哪怕只是一個知識點，我們都需要老師反復講解很多遍，才能真正地理解。可是，老師從不嫌棄我們。記得在學校上課時，我?guī)缀趺刻熘形绲奈缧輹r間都可以在教室里見到穿梭在桌椅之間的英語老師。老師在做什么呢？原來，她是想要走到每一個同學的身邊，面對面為他檢查作業(yè)并詳細講解錯題。這真是一位盡職盡責的好老師�。�
因此，哪怕歲月奪走了英語老師的青春，我依舊堅定地認為英語老師就是最美的老師！
朋友美
我有一群好朋友，你可別看他們平時課間淘氣得很，但是每當我有困難時，他們總會第一時間趕來幫助我，真可謂一方有難，八方支援！眾人拾柴火焰高，困難三下五除二就被朋友們解決了！
舉個例子吧！在學校里，我是數(shù)學課代表。大家都知道，課代表嘛，自然就需要負責及時交送老師布置的作業(yè)。有一天早上，我因有事耽擱了，沒能夠及時趕到學校。不巧的是，那天要交的數(shù)學作業(yè)又比較多。我心想，這下可慘了！桌子上堆滿作業(yè)本倒還不打緊，重點是老師肯定不能及時改作業(yè)了。我心里一著急，前往學校的腳步也加快了�？墒�，到教室門口，我驚呆了，我的課桌上空空如也！難道同學們都忘記交數(shù)學作業(yè)了嗎？我忐忑不安地捱過了晨讀課。下課一問，這才知道，原來我的朋友們已經(jīng)幫我整理好并且交送給了老師，我的心里暖暖的。打這之后，只要我的朋友們遇到了困難，我也會毫不猶豫地去支援。
母親美
上學期我們學習了冰心的《荷葉·母親》一文，我深深地被打動，至今仍對這篇文章記憶猶新。
我覺得母親的美用這篇文章的母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？一句來形容再貼切不過了。母親陪伴著我們成長，當我們遇到挫折時，是母親二話不說幫助我們解決。還記得剛發(fā)校服那會兒，班主任老師叮囑我們，校服拿到手后要仔細檢查是否有縫紉不到位的地方，如有，就要及時匯報。可我，把它當成了耳邊風。到了晚上睡覺時，我才發(fā)現(xiàn)，衣袖上有一個小口子。為了不讓這個口子越來越大，母親立馬拿來針線，熬夜幫我縫衣服。第二天早上，我拿起衣服一看，竟找不到母親縫過的痕跡，衣服完好無缺！而母親，眼角似乎又多了幾條皺紋。母親為我付出了這么多，我一定要好好回報母親，做一個聽話懂事的好孩子！
你瞧，我們的生活多美呀！我們生活在一個充滿美的世界里。
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