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小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
二十年了不知故鄉(xiāng)有什么改變？這是我踏上回故鄉(xiāng)的無(wú)污染飛機(jī)時(shí)說(shuō)的一句話。
我在飛機(jī)上一夜未睡心里總是想象著故鄉(xiāng)的變化，終于經(jīng)過(guò)一夜的飛行我再次的回到了故鄉(xiāng)，剛一下飛機(jī)我就被在機(jī)場(chǎng)等我的家人給圍住了，他們問(wèn)東問(wèn)西問(wèn)的我有點(diǎn)口渴，〝你口渴了嗎？〞二叔問(wèn)我，我輕輕得點(diǎn)頭，〝邁克遞瓶水來(lái)〞只冗二叔朝人群外大喊一聲，話音剛落下我就感覺(jué)身邊一涼接著我旁邊就出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，〝這是邁克〞二叔向我介紹說(shuō)，邁克把水遞給二叔然后又像一陣風(fēng)似的不見(jiàn)了。
二叔把我把水遞給我然后對(duì)我說(shuō):〝別站著說(shuō)話了回家去說(shuō)吧。〞二叔很瀟灑的一打響指，天空就飄來(lái)一座類似宇宙飛船的`東西，飛船向我們射出一束光照住了我們?nèi)咳�，只�?jiàn)一眨眼我就已經(jīng)回到我的老家，〝剛才那是瞬間轉(zhuǎn)移飛船〞二叔指著那飛船說(shuō)。
家人們很熱情的接待我，我該回家了，我在上飛機(jī)前說(shuō)了一句〝我相信我下次回來(lái)時(shí)一定會(huì)比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)。〞
小學(xué)生作文300字 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是學(xué)會(huì)騎自行車，可是我家沒(méi)有自行車，所以我非常想要一輛自行車。就在這天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了......
今天，媽媽給買了一輛我夢(mèng)寐已久的自行車，我高興極了，都有一點(diǎn)不敢相信自己的眼睛！這輛自行車非常漂亮，它的車身是白色的，手把和輪胎都是黑色的，坐墊上印著幾朵梅花和一只小老鼠，橫梁上還寫了一個(gè)英語(yǔ)單詞MOUSE，看上去真讓人喜歡。
下午，媽媽帶我去騎自行車，我很高興，馬上穿好鞋子就出去了。媽媽告訴我，騎自行車時(shí)，先坐到坐墊上去，一只腳放在踏板上，另一只腳撐住自行車，用力蹬幾下，再放上另一只踏板上，兩眼平視前方，先慢慢騎，學(xué)會(huì)了以后再騎快一點(diǎn)。我剛開(kāi)始起的'時(shí)候，車頭搖搖晃晃，應(yīng)為我害怕會(huì)摔跤。媽媽對(duì)我說(shuō)：不要害怕，你的腳能夠著地，翻車是用腳撐住就可以了。我聽(tīng)了，就不害怕了，一騎就起到幼兒園那兒去了，那里的地方夠大，媽媽干脆就讓我在那兒騎了......
傍晚，我從幼兒園起到菜市場(chǎng)，又從菜市場(chǎng)回來(lái)，都沒(méi)有撞到什么東西，也沒(méi)有摔跤。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：噢耶！我學(xué)會(huì)騎自行車了！
小學(xué)生作文300字 篇3
他，有一雙小而有神的眼睛，挺鼻子，小嘴巴，個(gè)子不高，還有因老了而熬白了的幾絲銀發(fā)。他是我心中的驕傲——我的爸爸！
爸爸只有一點(diǎn)點(diǎn)文化，他雖然識(shí)字但不會(huì)拼音，這成了爸爸的一大缺點(diǎn)。后來(lái)家里買了電腦，可爸爸因不會(huì)拼音而無(wú)法打字，于是，他決定先學(xué)拼音。爸爸買了一本小孩用的拼音書認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)，他和我一樣一絲不茍的。我有空閑時(shí)間也會(huì)去教教他。功夫不負(fù)有心人，爸爸果真學(xué)會(huì)了！
后來(lái)，爸爸又想到了一個(gè)奇怪的念頭：背出鍵盤。原來(lái)，爸爸是想在打字時(shí)快些。爸爸有模有樣的把鍵盤畫了下來(lái)，每天都要練習(xí)一段時(shí)間。他每按一個(gè)鍵都要念出讀音來(lái)，可認(rèn)真啦！過(guò)了一段日子，爸爸便背出來(lái)了。這真像夢(mèng)一樣，可夢(mèng)醒了，這還是事實(shí)。讓我簡(jiǎn)直都驚呆了，因?yàn)槲覐牟恢酪巡饺胫心甑母赣H記憶力竟如此之棒！
爸爸要真正的練習(xí)打字了，我對(duì)爸爸有百分之一百的信心。因?yàn)槲抑溃灰冻隽�，就一定�?huì)有回報(bào)的.。事實(shí)正如我所料，爸爸真的沒(méi)有白努力，他的打字速度比先學(xué)電腦的我更快，我和媽媽都高興極了。
當(dāng)我看見(jiàn)爸爸那成功的歡笑時(shí)，當(dāng)我體會(huì)到爸爸那堅(jiān)持不懈的精神時(shí)，我就知道了爸爸是我永遠(yuǎn)的驕傲！
小學(xué)生作文300字 篇4
小年夜的一大早，我剛起床，爺爺就迫不及待地問(wèn)：“你知道今天是什么日子嗎?”我愣了愣沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),爺爺笑著說(shuō):“今天是一年一度的小年夜,我們要做八寶飯等明天大年夜的時(shí)候吃。”
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)今天要做八寶飯就一股腦兒從床上爬了起來(lái)，穿上衣服跑到廚房間，大聲問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候做八寶飯��？”奶奶回答說(shuō)：“材料還沒(méi)有買來(lái)，晚上再做吧！”
終于到了傍晚，我再次跑進(jìn)廚房，焦急地詢問(wèn)正在忙碌的奶奶：“什么時(shí)候做八寶飯啊？”奶奶回答說(shuō)：“晚飯后！”
我飛快地吃完了晚飯。奶奶洗完碗后，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)做八寶飯吧。”
于是，我先拿了一個(gè)小碗，將豬油均勻地涂在碗底，再把蜜棗去核，撕成小塊兒，并在碗底貼成花的'形狀，又把葡萄干撒在碗底空白處，接著，將糯米飯覆蓋在花紋上，并按實(shí)，然后，在上面放一層豆沙，最后，將糯米飯摁在豆沙上面。一個(gè)八寶飯就這樣做成了！
隨后，我們又做了五個(gè)八寶飯。
第二天早晨，爺爺在八寶飯的上面撒些糖，然后隔水蒸半個(gè)小時(shí)，將八寶飯合撲在盤子，然后，輕輕地把碗拿掉。
吃了自己做的八寶飯，心里美滋滋的。
小學(xué)生作文300字 篇5
天亮了，天亮了。我迫切的心情促使自己從床上坐起來(lái)，欣賞窗外的風(fēng)景。8：40—5：50高質(zhì)量的睡眠時(shí)間使我整個(gè)人心神舒暢。
早晨的陽(yáng)光各外燦爛，照得每個(gè)人清清楚楚，每個(gè)影子都像如影隨形的好朋友一樣陪著同學(xué)。早上活動(dòng)是采茶葉，但采茶葉這項(xiàng)目并不是那么的吸引人，因?yàn)樵诤贾葸@個(gè)坐落西子湖畔的大都市郊區(qū)就有一個(gè)盛產(chǎn)龍井茶的梅家塢，所以采茶葉對(duì)我們并不是很新鮮。
一步一步走，一秒一秒過(guò)的漫長(zhǎng)爬山之路，總算到達(dá)了山頂，我們以認(rèn)真地聽(tīng)完老師的描述，就興奮地忘掉疲勞走到一株茶葉前，小心翼翼取了跟大約一厘米左右，本以為采的不錯(cuò)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到采了四根都錯(cuò)了。但在第五根開(kāi)采時(shí)，不停地回想著老師與同學(xué)的`描述，終于采對(duì)了，我興致一下就起來(lái)了。活動(dòng)結(jié)束了我們成績(jī)還不錯(cuò)，第四名，真是功夫不負(fù)苦心人。
下午，由于天氣太炎熱，老師把我們領(lǐng)到教室，給我們上了一堂豐富多彩的野外生活常識(shí)課。上完課，我學(xué)到許多，其中有許多一竅不通的地方，老師一堂課，我便明明白白。比如：斷水了怎么辦？，被毒蛇咬了怎么辦等等。
今天，又再次豐富了見(jiàn)聞，又開(kāi)拓了眼界。真要感謝學(xué)農(nóng)基地給予我們的這次機(jī)會(huì)，獲得了知識(shí)。
小學(xué)生作文300字 篇6
在你的生活中,有沒(méi)有這樣一個(gè)女孩呢?文靜、優(yōu)雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒(méi)有，反正我身邊有一個(gè)，她就是——鄒依依。
她有如同絲綢一般的黑色秀發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的內(nèi)心，睫毛又黑又長(zhǎng)，嵌在眼睛上方，點(diǎn)綴了這亮光。鼻子小小的，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤(rùn)。
她不僅人長(zhǎng)得好看，字也寫得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當(dāng)然，這都?xì)w功于她平時(shí)的認(rèn)真與專心。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，因?yàn)橼s時(shí)間，我們都是草草完事，字寫出來(lái)不是東倒八歪，就是少了一兩個(gè)筆畫。即使是以這樣的字跡寫完作業(yè)，我們都手酸得叫苦連天。
可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認(rèn)認(rèn)真真地寫著每一個(gè)字。在家里沒(méi)來(lái)得及完成的作業(yè)，就帶到學(xué)校里，犧牲掉好幾個(gè)課間休息的時(shí)間來(lái)寫成。她寫字的目光是那么的專注、認(rèn)真，以至于每一筆都寫出了她最好的水平。怪不得老師總是表?yè)P(yáng)她那秀麗的`字跡，字如其人，每一筆都透露著她認(rèn)真的品質(zhì)。
如果把每個(gè)人都比作一顆星的話，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。
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