臺階優(yōu)秀作文（精品15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的臺階優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
臺階優(yōu)秀作文1
“陽光總在風雨后，烏云后有晴空……”閑暇時，這熟悉的歌詞和旋律總是縈繞在我的耳邊，而我的腦海中，也會漸漸浮現(xiàn)出那些刻骨銘心的回憶。
回想往事歷歷在目，我的心中會泛起一層層的漣漪，心中會涌起一波波的潮涌，心中會蕩起一陣陣的波濤。
站在時代“尾巴”上，眺望童年的趣事，那一幕幕就像悄然消逝于昨天似的.，一次的月考成績剝奪了我所有的快樂。
“你怎么能考的這么差呢？什么原因導致你的成績極度下滑？一個班長竟然以這種分數(shù)來面對同學們，看來真的是我高估你了！”老師吐露的一字一句，都像針一樣深深地扎在我的心里，將我刺痛。我慢慢的低下自己頭一言不發(fā)，同學們也都將目光全部投擲在我的身上，我感覺我的臉在灼燒著，從未受傷的自尊心在今日“破例”了。不知何時，幾滴晶瑩的淚珠順著我的臉頰滴答滴答地流了下來。咸咸的淚水流至嘴中，一股股熱潮在我的心中不停的翻涌。在隨后的日子里，我全力摒棄自己的一切雜念，一心撲在學習上面，除了學習就是學習，一小時，一分鐘，甚至連一秒鐘都在不停地學習。放學后，“小王，已經放學了你怎么還不走�。俊毙±顚⑽覐膶W習中呼喚回來，“哦，我馬上就走！”回到家里，書桌旁依舊是我勤奮好學的身影，父母陪伴著我一起學習，看著他們那布滿血絲的雙眼，我的心中有種說不出的酸楚，而那顆埋藏了許久的芽兒，也在我的心中不斷滋長……
終于，功夫不負有心人！在下次的抽測中，我交出了滿意的答卷，通過自己的努力，以優(yōu)異的成績獲得了“年級第一”的寶座。老師和同學們都向我投來了贊許的目光，我的心里樂滋滋的。
臺階大大小小，多多少少，一步一步卻是走到盡頭。留下的只是一個個燦爛、充滿著深刻意義的人生的臺階！在漫漫的人生旅途中，迷茫徘徊與峰回路轉同在，山重水復與柳暗花明交替。人生途中因為臺階的存在，讓人多了份熱情；因為臺階的阻礙，讓人多了份勇氣；也因為臺階的出現(xiàn)，讓人多了種期待。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。小鳥經歷了風雪學會了翱翔；蠶經歷了磨難變成了蝴蝶；我們付出了辛苦就會有回報�！瓣柟饪傇陲L雨后，請相信有彩虹……”耳畔不由得又響起那首歌！
臺階優(yōu)秀作文2
七年級時，我的教室在一樓。樓上是九年級學習的地方，我愛看著學長們一步一步輕盈地踏著臺階上樓，我也盼望著早日踏上那向上的臺階。所以那時，我一直很努力地學習。
現(xiàn)在上了八年級，教室在三樓，那些七年級新生也愛看我們向上走�？粗麄兙拖窨次羧盏奈覀�，于是心里充滿了自豪。帶著這種快樂，昂著頭使勁往上走，腳下的路也沒看，終于被絆倒，周圍一片哄笑。于是紅著臉尷尬地爬起來，磕磕絆絆灰溜溜地逃走。
我一直為著自己的目標努力奮進，但也會因為小小的成功而有一絲興奮，有時候興奮得有點過了頭。
我家住的樓對面的那幢住著一個和我一樣上八年級的男生。他學習很勤奮，據說是他們學校的年級前三。他經常熬夜，我便跟他較勁。他十一點熄燈睡覺，那我就做資料做到十二點。那段時間，我因為睡眠不足，第二天沒精神，學習也沒多少長勁。眼睛視力卻加深了150度。可以說是學習、健康都被他比輸了。
因此看來，爬臺階也是需要技巧的'，把大目標分解為一個個小目標，這樣不但輕松而且質量高。
七年級下學期，可以這么說，班上沒有人比我更用功。我光資料就做了13本，厚厚一摞，每一題的每一個步驟我都不放過。那個過程勞累，感覺到苦，中間有焦躁、有失敗，但自覺性、自制力還是迫使我那么做。
終于在第二次質量調研時，我跨入了年級十強。但后來因為得瑟了一下，在期末考試一下子就跌至年級87名，各種白眼、不屑充斥著我的生活。“曇花一現(xiàn)”是同學對我的評價。
曾經，我認為爬臺階只憑勇氣即可，卻忽略了堅韌性和自制力。爬臺階也要心神一致，不受外界因素干擾。爬臺階時會累，腰酸背痛，腿像灌了鉛。往上爬，有時會絆倒，爬起來，前面還有臺階，但目標在前方，只有一步一個腳印往上爬，才會站得高。
有時，站得越高，跌得越痛。痛是讓我清醒，不清醒怎么得了，因此，我從失敗中吸取教訓，然后更有力地向上爬。
臺階優(yōu)秀作文3
相信我們每個人的心中都有一個目標吧，若我們把那個目標想象成一個高塔，我們每一次所為此付出的努力，都能夠登上一個臺階的話，那么只要不斷的學習努力，不斷地向高塔的頂樓爬去，我們總有一天會登上高塔，獲得成功。
記得在某一段時間內，我也是不斷努力想要達到高塔頂端的，可不知道為什么，我在一個臺階前開始徘徊，最后停了下來，無法登上去了。但是，即使我更加刻苦，抓緊時間去學習�？晌业某煽兙褪菦]法再進一步，那個臺階也同樣。我本以為我會在此停留，但（那一天）事實并非如此，因為在那一天，我的人生迎來了轉折。
在六年級時，我們迎來了新的班主任——徐老師。她是我們學校里有才能（而又年輕的老師）的人中最年輕的。在我考試連續(xù)考了幾次幾乎相同的分數(shù)后，徐老師把我叫到了她的辦公室，用一種溫柔的語氣對我說：“你知道為什么你總是在這個分數(shù)線上徘徊嗎？”我搖了搖頭，表示自己并不明白。她指了指我的試卷又對著我說道：“你看，這個地方本來不應該錯吧，第一個原因便是你的粗心大意。”我看了一眼，那個地方扣分是因為有錯別字�！斑�有這里，就是因為課外知識積累的太少了。”她把試卷翻了個面，繼續(xù)說道：“最后——你的作文，上半段字還很工整，下半段為何就變得潦草起來了？一看就是沒能合理分配考試時間，到了寫作文的時候就來不及了吧。”聽了老師的話，我更加全面的認識了自己的缺點。我點了點頭向老師表示自己會盡力改正。為了改正這些缺點，我特別制定了一個計劃。，
在經過兩周后，又是一次考試，但我卻絲毫感不到緊張，甚至十分興奮，因為這正是我能檢測自己是否將缺點改正的'一個機會。這一次考試后，我不出意料地拿了高分，。
在高塔之中一直擋在我前面的那個臺階，我也終于邁過去了。就連老師看向我的眼神中，也帶著些許的贊賞與欣慰。
老師的這番話，使我收獲良多。只要更加努力，勤奮刻苦，總有一天我會登上高塔，完成我的目標，獲得成功！
臺階優(yōu)秀作文4
我所畢業(yè)的初中為新一屆畢業(yè)班學生舉辦中考經驗交流會，我恰好在被邀請之列。面對臺下渴望和探詢的眼睛，我一一回答著他們的問題，仿佛又看到當年曾經彷徨也曾經奮斗的自己。
學弟學妹們的提問，大都是關于學習方法的問題。只有一個個子不高、看起來安靜內向的女生問：“大家都說我不合群，怎么樣面對孤獨?”
我望著她有些羞赧的樣子，堅定地告訴她：“不要害怕孤獨，它是通往優(yōu)秀的階梯�！�
曾幾何時，一些自詡“過來人”者告誡著他們的后輩，集體很重要，“合群”是社會的主流，是一個人想要成功就必須具備的優(yōu)秀品質，不合群的人將無法在社會上立足。
曾經不諳世事的我，也因此以為不合群是件多么可怕的事。那時我偏偏就是他人眼中不合群的人，在班級里被人排擠，沒有辦法融入他人的`圈子，甚至還被有的老師斥之為情商低。
我曾經因此彷徨痛苦，但是習慣了孤獨之后，我很快就走出了陰霾，就連獨來獨往也變成了一種享受。孤獨不過是一種對內心的考驗，耐得住孤獨，便獲取了內心的強大。胡適說：“獅子老虎永遠是獨來獨往的，只有狐貍和狗才成群結隊�！�
害怕孤獨的人，往往過于在乎他人對自己的看法，缺乏對自身的合理認識，所以才總想從他人眼中尋找存在感。他們未必對那些大眾化的事情有多少認同，只是不懂得怎么享受孤獨，因此為了不被打上“不合群”的印記，而刻意去做和他人一樣的事情，比如閱讀一些沒什么實際價值的暢銷書，追著沒營養(yǎng)的綜藝節(jié)目和電視劇，參加追星族的社交活動。
社會上的諸多風潮迎合了追求合群者的浮躁心態(tài)，卻未必能給他們帶來真正的價值。相反，那些不隨流俗、不盲目追逐熱點的人，卻常�？梢栽趦刃牡膱远ㄖ谐删妥晕�。叔本華說：“一個人的合群性和他知識的貧乏程度以及庸俗程度成正比�！边@并不意味著特立獨行的人才能成功，但懂得獨立思考、不從眾、善于獨處的人，往往更加接近成功。喬布斯少年時性格孤僻，牛頓是社交圈子里格格不入的怪人，他們不曾屈從于主流的思潮，卻依舊在人類歷史群星中閃耀，在人們心中長存。
不要去強求合群，在自己選定的正確方向上堅定走下去，你的優(yōu)秀就是最好的資本。
臺階優(yōu)秀作文5
人生的過程猶如一次極富挑戰(zhàn)性的登山運動，而人生中一個個或大或小的目標正如那一級級或緩或陡的臺階。要實現(xiàn)人生目標，就要走好人生的每一個臺階。
從我們的雙腳踏上第一級臺階的那一刻起，便已經確定了目標。這個目標因人而異，各不相同。也許是胸中救世報國的遠大抱負，也許是獻身科學的一腔激情……但無論目標是什么，它必須是為自己“量身定做”的`。它是我們心中的一盞燈，讓我們的心靈在漫漫黑夜中不至于迷失方向;它如同一股強大的力量，讓我們在跌倒摔傷時不至于一蹶不振。目標沒有高貴與卑微之分，因為在人生的天平上，它們都是等價的。
從第二級臺階起，我們便要為實現(xiàn)心中的目標而奮斗。目標不是通往成功的康莊大道，而是一條充滿荊棘的崎嶇小道;目標不是夢想中的花園，而是一片需要我們用雙手去開墾、用汗水去澆灌的土地……目標的實現(xiàn)絕不是等來的，而是靠點滴付出換來的。奮斗是一個艱辛而偉大的過程。在這段旅途中，我們會嘗到痛苦，品到悲傷，會有過退縮，有過逃避，但只要抬頭望望那被風雨沖刷得日益醒目的目標時，我們的腳步便不會停止，我們便會繼續(xù)堅定不移地奮斗下去。多少次從“山重水復”到“柳暗花明”，多少次從“眾里尋他”到“驀然回首”，經過那么多的曲曲折折、反反復復，猛然間就會發(fā)現(xiàn)，我們離那原本遙不可及的目標已越來越近。
當我們鼓足勇氣邁上最后一級臺階時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)，心中的目標已經實現(xiàn)。經過片刻喘息，當心靈被巨大的喜悅包圍后，我們顧不上欣賞眼前迷人的風景，而是望著自己爬過的階梯欣慰地笑了。那笑容里，似乎有些驕傲，又閃爍出對自己的些許贊許。因為我們仿佛看到了那堅強的身影，以及銘刻著“堅持”二字的每一級臺階。那一串串腳印將會成為我們人生中最寶貴的記憶。登上峰頂，眺望遠方，我們不僅收獲了人生的絢麗，也使原本將要枯萎的心靈變得日益豐腴！
人生如登山，有了目標的人生是充滿希望的人生，為目標奮斗的人生是充實的人生，實現(xiàn)目標后的人生便是成功的人生！讓我們“不畏浮云遮望眼”，走好人生的臺階，去體驗“一覽眾山小”的美好境界。
臺階優(yōu)秀作文6
這一天，村子里忽然熱鬧起來。據說考古專家在村北的荒坡上發(fā)現(xiàn)了一件極具價值的寶貝，這對村里來說是一件大事。愛湊熱鬧的二嬸忙拉著二叔往村北趕去�；钠律弦丫奂瞬簧俅迕�，只見村長正和一位老者在說著什么，旁邊還站著一位穿藍制服的中年人。
老者和藍制服離去后，村長發(fā)話了：“大家已經知道了，咱們村里出了個寶貝，咯，就是這一段石臺階�！贝蠹业哪抗忭樦彘L的手看去，這是一段怎樣的石臺階啊，破舊而又積滿泥土，遠看就像一堆亂石疙瘩。說它像臺階，也許是因為那上面似乎有兩個淺淺的腳印。不，確切地說，是腳印形的淺坑，上面那級的坑痕更是淺得難以辨認清楚。沒有人知道它的年齡，它只是靜靜地躺在那里，一年又一年它實在是太古老了。
村長又說：“五天后，老專家?guī)藖砝慕裉炱�，咱們要好好保護它。你們中有誰愿意來站崗的`，就舉個手。”許多村民都舉了手，熱心的二叔也趕忙把手舉得高高的：“我來，我來！”聲音喊得極響。
這天，老李滿頭大汗地來找二叔：“二嬸，快把二叔叫出來，今天該他守石級了。”
“來了，來了�！倍䦆鹦χf，“你知道他這人愛干凈，非要洗一下再去，還說灰頭土臉的對不起那寶貝。”正說著，二叔已出來了，拉上老李就往村北趕去。
幾天后，老者果然來了，這次帶了許多工作人員，還有許多儀器，準備把石臺階搬回去。村長陪著老者來到了荒坡上。老者身后的那位藍制服正忙著取出儀器，準備測量。忽聽一聲驚嘆，只見老者蹲在了石級旁，用手輕輕地摸著階面，他的手有些顫抖，聲音也很低沉：“是誰把這臺階……”“是我把石階擦干凈的！”二叔興奮地說，他并沒有發(fā)現(xiàn)，老者先前那神采煥發(fā)的臉早已黯然無光了。
老者無奈地搖了搖頭，喃喃地說著什么，在藍制服的攙扶下慢慢地站起身來，看了一眼二叔，就失望地走了。這時，藍制服對著迷惑不解的村民們說出了一句話：“臺階，正是由于上面的腳印，才有了真正的價值。”
臺階優(yōu)秀作文7
風沿著臺階吹過來，夾著十月桂花清甜的香味。我站在臺階上，凝視遠方，我想終有一天，我會攀登到很高的地方，然后看向遠處那我理想閃著光輝的地方。一件外套披了上來，轉頭，看見媽媽有些疲憊的雙眼，“小心著涼了，回屋吧�！蔽尹c點頭，跟在媽媽的身后，下了樓。聽著媽媽有些沉重的腳步聲，我猛然回想起小時候媽媽抱著我上樓的情景，總希望臺階一直不要有盡頭才好，那樣我就可以一直躲在母親的懷里，貪戀母親特有的溫馨的味道。多么單純自私的想法呵，卻不知道母親曾經柔軟的臂膀是在怎樣的酸楚中堅硬起來的�；氐椒块g，那屬于自己的小小天堂，順手打開朋友寄來的信，信封很漂亮，畫著一級級臺階，盡頭消失在看不見的轉角。眼角透過窗戶瞥見陽臺上的菊花開得正艷，絲毫不畏懼秋日清晨的涼意。那是去年秋天朋友送的.，那時候我因為種種原因變得沉默寡言，總是憂愁，甚至對自己腳下的路感到陌生、迷惘和彷徨，朋友端來一盆菊花，并對我說：“你看，它開得多好，明年這時它還會開，以后都會開，你也要像它一樣呀！”像是在祝福，又似勸慰，更如鼓勵，我看著她清澈的眼眸，用力點了點頭……打開信紙，一陣油墨的清香飄逸在房間內，我看見友情筑成的臺階上亮起了盞盞明燈。陽光直射到了房間里，打開窗戶，一縷清風闖了進來，臺階上的幾盆花草向我微笑，我坐到書桌前，翻開了書本。書本有些礙手，我把它們挪了挪，突然發(fā)現(xiàn)堆疊的不太整齊的它們像一級級臺階向上延展。可不是嗎？我就是踩著這樣的臺階走上來的。堆在最上面的本正寫著：“書山有路勤為徑”。我把目光和思緒收了回來，繼續(xù)踩著臺階向上攀登。人生的路很長，親人用愛為我鋪好臺階，朋友用心為我裝點臺階，書本用知識的力量為我加固臺階。我無所畏懼，不管臺階多高、多陡，我都會帶著我的信念一直攀登，有一天我不僅能夠看到我理想閃光的地方，并且我可以到達那里。又一陣清風徐徐而來，臺階上，陽光鋪灑。
臺階優(yōu)秀作文8
邁上臺階，踏實穩(wěn)重地前進，終會遇見最美的自己。
在家里，每天早晨醒來，便是爸媽的“嘮叨”進耳，也許會使我有些厭煩，有時卻覺得彌足珍貴。催促著我趕緊洗漱，珍惜時間。早餐已經準備好，就著吃飯的機會，爸媽又是喋喋不休，什么要吃飽了，早餐最重要，學習用腦，不能餓著等等。一句句嘮叨使我心生煩躁，有時甚至想早點出門去上學。走出家門的那一刻，內心歡喜。天長日久，有一天，爸媽都不在家，少了嘮叨，還就覺得真的很不適應。在爸媽的“嘮叨”中長大，我懂得了關愛，懂得了親情的溫暖。爸媽的“嘮叨”是我成長的`臺階。
在學校，老師的教誨，讓我少走了許多彎路，行動上悄悄改變，讓自己變得完美�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”。每當我粗心大意，做題出錯時，老師總是不厭其煩地對我說著那句永不變更的話：“2號同學，你知道嗎，會做的題，永遠做對，這樣的學生是最牛的，也是最可怕的。簡單的題目一做就錯，這樣的學生也很可怕，老師的心臟受不了啊！”為什么叫我學號，我沒有名字嗎，內心抓狂啊。待我心情平靜之后，細細想想，老師用心良苦啊，這是要激勵我斗志昂揚，謙虛謹慎啊。在老師的教誨中成長，我懂得了師愛的偉大，使我學業(yè)精進。老師的教誨是我成長的臺階。
在課后，好友之間也少不了摩擦。與要好的朋友大吵一通之后，我摔門而去，內心再也無法平靜。為什么，為什么？待我心平氣和時，好友笑面如花來到我的面前與我溝通，談笑間，煩惱灰飛煙滅。其實有時候，每人只需一點點改變，就能夠化干戈為玉帛，再仔細想想，其實都是自己的錯，我總是心直口快，說話不顧及朋友的感受。朋友的寬容，讓我找尋到了自己性格的缺陷，努力的改變自己，變得更加完美。在朋友的寬容中成熟，我懂得了友情的珍貴。朋友的寬容是我成長的臺階。
生活中有形的臺階隨處可見，其實生活中更有不少無形的臺階。爸媽的“嘮叨”、老師的教誨、朋友的寬容都是我們成長的臺階，每個人正是攀登一級一級臺階而到達頂點。每一級臺階都是一個新的起點，只有永不滿足的人，才能獲得成功。
臺階優(yōu)秀作文9
人的一生，應該就是這樣的吧：有歡聲笑語、有傷心落淚、有激動萬分、也有感動萬分……是呀，生活中的點點滴滴，身邊的每個人、每個物（件事），都在陪伴著我成長，特別是您——我敬愛的老師。
踏進初中的大門，初中的生活即將展開，告別了愉快的假期，在一個陌生的學校中，我遇見了你——我們的語文老師。
一直都不喜歡語文的我，在小學，一上語文課就想睡覺，自從這個充滿“魔力”的語文老師教我們后，我就愛上的語文，一天恨不得全上語文課，同學們都覺得我中毒了，無法自拔。
語文老師頭發(fā)卷卷的，黑色的頭發(fā)中，隱隱約約有一些白發(fā)，她帶著一副眼鏡，微微發(fā)胖的臉上總是帶著甜甜的笑容。
再（在）一次上語文課的時候，老師講完了一篇很長的.課文，“哎呀，終于講完了，可把我累壞了！”“�。磕鞘菦]了嗎？就這些？”有個同學疑惑地問�！罢O，你這個小孩，你還要老師講什么？都……都記這么多了，還少�。恳稽c都不知道體諒老師。”老師說完后露出了笑容。“不是老師……”“不是什么不是，你……你給我閉嘴！”（不要選取這類對話，哪怕是寫實）老師說時嚴肅的表情，在同學們不知道時，露出了暗自喜悅的笑容。（此處可以分段）
下課了，我有一個問題不太懂，就去問老師，我走到了老師的辦公室臺階下，有一點不敢進去，我又回到了教室，我心想：語文老師這么幽默，在辦公室應該也是這樣的吧？對我應該也是很幽默的吧？我問老師問題，但是會說我嗎？……我心中想了許許多多的問題，但是我還是去了，我要怎么進去呢？突然，老師走出來了我終于說出來了，問了老師這個問題，在辦公室下的臺階上，老師的講解不僅讓我明白了這道題，還讓我更深一步的（地）了解了語文老師。
人生，就應該勇敢邁出這一步吧。
臺階優(yōu)秀作文10
人生不是黃昏后的散步，清松閑逸。唯經磨難，方能深悟;唯經風雨，才見彩虹;唯經奮斗，方能成功。
天很熱，不敢活動，看見別的同學都在練習體育，有的扔鉛球，有的跑步，有的扔壘球。突然意識到，運動會快來了。但一想，我連拿了兩次800米倒數(shù)第一，這次倒數(shù)第一難道又是我的?所以，雖然很累，但又邁開了步伐，開始老老實實地“跑圈”。
運動會如期而至，站在起跑線上的我仍很“輕松”�？蓻]過多久，我便汗如雨下，不僅是因為天熱，更因為希望的渺茫。其他人一直遠遠的把我甩在后面，到最后沖刺的100米時我已無任何氣力，最終我成了倒數(shù)。我想：又拿倒數(shù)，我的臉往哪擱呀。我便跑得越來越慢。最后，我是搖搖晃晃回教室的，同學們沒有責怪我，反而安慰我說：“你已經盡力了，沒關系。”我聽著這些話，心里有了一點溫暖。
此后，隨之增多的是我的身影在跑步，但不僅是跑步，我還在學一些技巧。我一直在等待——等待著下一次運動會。
再一次站在起跑線上，回頭看了一眼我的班級，再看一眼其他人，仍然是那幾個人，那幾個上次運動會把我甩得遠遠的那幾個人。不禁想起上次運動會那刻骨銘心的一幕�！拔乙欢ú粫蔀榈箶�(shù)第一!”我暗暗地想著。 “砰”的一聲，發(fā)令槍響了。我們沖了出去，我雖然被別人甩在了后面，但與上一次不同，這次的開始我并沒有按全力跑，只是和其他人保持一定的距離，不追他們，也不拉遠和他們的.距離。到最后，我按全力跑，總算在最后100米超過了一個人，又在50米處超過了第二個人。我終于不是倒數(shù)第一了!
我吃力的走下了場，另外幾個和我一起跑的同學迎了過來，他們的體力也差不多耗光了。我們幾個就互相攙扶著回了觀眾席。我頓有一種“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝�！钡那楦小�
彩虹的美麗是為了報答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報答土壤的滋潤，鳥兒的歌唱是為了報答大樹的庇護，我不是倒數(shù)第一是為了報答同學們對我的信任，是為了彌補上次的過錯。
那一次的倒數(shù)第三來之不易，那一次的經歷我永記心頭，那一刻我明白：唯經奮斗，方能成功。那一刻，我邁上了新的臺階!
臺階優(yōu)秀作文11
生活中我們總是會在無意或有意間觸碰到別人或是被別人為難，這時候我們就得給自己找個臺階。
一次，德國詩人歌德在花園里散步，在一條僅能讓一個人走過的小路與一位批評家相遇了。
“我從來不給蠢貨讓路”，批評家說道。
“我恰好相反”，說完歌德便笑著退到了路邊。
這個短短的故事給了你什么啟發(fā)呢？我們都佩服歌德的智慧，但是更讓我們佩服的是詩人歌德的心境，因為他給了自己一個臺階走下去。而批評家卻相反。
詩人和批評家的相遇其實只是一次無期而遇，也只是生活中的一個小細節(jié)。
很多時候我們就像批評家一樣，總是高高在上，總是認為自己了不起，總是不會懂得謙讓，最后我們卻找不到讓自己下去的臺階了。
在生活這個大舞臺上，我們每個人都的確演繹著一個獨特的角色，那就是自己。但是，既然是生活這個大舞臺，就不會只是一個人的世界，因此我們就應該懂得謙卑，做任何事情都應該給自己找個臺階。
前幾天和哥哥坐車回家，他的一位同事和妻子鬧了別扭，打電話也不見人接，于是哥哥說：“為什么不找個臺階走下去呢，何必騎在虎背上下也下不去，這樣不是你站得高，而是給自己斷了后路�。 蔽翌D時覺得這話很有道理。
的確，不管是做事情還是說話，我們都應該給自己一個臺階。
一道臺階的建立不僅僅是為了人行方便，有時候也是人與人心靈溝通的通道。臺階往往是從下而上，我們只想過走上去，而忘了還要下來。在人生著個舞臺上，我們不僅要一道走路的`臺階，也需要一道心靈的臺階。如果我們總是站在那個高高在上的地點，忽視了別人的存在，那么我們就會被拋棄在那個“高高”的地方，陪伴著自己的就只會是寂寞和孤獨。
歌德的那一笑一退就給了他一個很好的臺階，不僅不失面子，也還深刻地諷刺了那個批評家。我哥哥的那個同事聽了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認自己的錯誤，后來就恢復了原來的幸福家庭。
其實，每個人的獨特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒，難免會受到沖撞或沖撞到別人，只要在心靈深處給自己一個臺階，我們的生活就會變得更有情調，也不會給對方帶來傷害。因此，臺階不是總往上爬，很多時候，我們還得用它走下來。
臺階優(yōu)秀作文12
上課鈴聲再次響起，空蕩蕩的樓道里，卻總還有一個少年在那兒徘徊……
偶然的一次上樓，不小心摔倒了，險些吃了個狗啃泥。我一邊揉著扭傷的腿，一邊在心里罵道：“這該死的臺階，怎么搞的？”
六年級開學，因為爸爸工作單位的調動，我也來到了新的學校。那段時間，我的學習狀態(tài)非常不好，茫然無助，總也找不到學習的動力。于是，下課了，我遠離熱鬧的同學，悄悄地躲在一個僻靜的無人的角落，仿佛那兒有什么奇世珍寶。常常是一個人冥思苦想，結局卻總是毫無收獲。往往是在打了上課鈴之后，我還戀戀不舍，然后才無可奈何地奔向教室。
又是一次下課，我又獨自一人走向那個屬于我的角落。天陰沉沉，像是要哭泣；風涼嗖嗖，像是在低吟。角落越發(fā)的寂靜，參差的樹木黑著臉，空蕩蕩的蛛網隨風飄搖。沒有天，沒有地，沒有出口，我那游走的魂靈迷惘在昏暗的天地里。
天似幕，雨似布。落在大地上，落在我心里。
一切終歸徒勞。
上課鈴愉悅地響起，卻始終愉悅不了我的心。遠處的教學樓里白熾燈次第亮起，教室外的同學陸陸續(xù)續(xù)地往里面走，教室里的'同學該在嬉戲玩耍吧，抑或熱烈地討論問題。樓道里，一個個臺階井然有序地依次累上去。望著這一級級臺階，我驀然震驚，難道這其中有什么奧秘？
時間流淌的細絲被截斷了一樣，戛然而止。
我猛然醒悟，這一級級的臺階，不正像挫折與困難，一層層，一級級，盡管會阻擋我，會絆倒我，但總有一天，我會踩著它們，走向成功的巔峰。
剎那間，我感覺全身都注滿了力量。上課鈴聲愉悅得像是朋友的召喚，我不在留戀荒僻的角落，甩開腿奔向亮著燈光的教室。踩著臺階，任雨瓢潑！
課堂上，我再也不開小差了。盡管老師還是那么毫無生氣地講課，但我卻一絲不茍聽得很認真。臨近期末，我還主動向爸爸要求做一些有針對練習的試卷。感覺自己像換了個人似的，從前那個自信、開朗的我又回來了。在接下來的幾次考試中，均發(fā)揮到了正常水平。
后來，有些曾經并不認可我實力的同學問我，是什么讓我一下子變得這么優(yōu)秀。我笑了笑，簡單地回答說：
“把挫折踩在腳下，將困難化為臺階�！�
臺階優(yōu)秀作文13
臺階能使人登高望遠，開闊眼界；臺階也能使人沉默寡言，閉塞心靈。臺階無處不在，它可以是有形的，也可以是無形的。我和她心靈之間也隔著一道無形的臺階。
我和她是同一個村的，而且是同班同學。每天上學、放學都是同來同往，形影不離，我們之間建立了深厚的友誼。可到了初二的時候，這一切都變了。不知什么原因，她的成績一落千丈，我的成績一如既往，穩(wěn)居前三甲，我們的成績無形中形成了一道高高的臺階。我們之間的關系也隨著這臺階的形成起了微妙的.變化：我們在一起的時間明顯減少了，我們之間的交談也越來越少了，我們的笑聲也銷聲匿跡了，我們的友誼面臨著嚴重的危機。特別是那一次，使得我們的友誼瀕臨崩潰的邊緣。
那一天，我把我所有的作業(yè)做完了，便去找她玩。當我走到她家時，看見她正在寫作業(yè)，正巧她的媽媽走過來對我說：“你是乖，會讀書，作業(yè)就做完了，可是我家那個，放學一直做到現(xiàn)在還沒做完，真不知道她在學校是怎么讀書的。”她的媽媽把我熱情的招呼進去坐，我沒有推辭。我坐在客廳里，心里思索著：為什么伯母要那樣罵她，假如她聽到的話，肯定會很傷心的。我不敢再往下想了，這時，我的腦海里閃出了一個念頭：努力幫她提高學習成績。我的腳不由自主地走進了她的書房。本來想要給她一個驚喜，我從后面捂住了她的眼睛，可萬萬沒有想到，我摸到了她那晶瑩的淚花，仔細一看，淚水已經沾濕了她的書本。我本想安慰她，可未容我吐出片言只語，她便“拍案而起”，向我大聲吼道：“你來我家干嗎，是不是想讓全世界的人都表揚你嗎，是不是想讓我的顏面丟盡��？”我想解釋，但沒開口就被她轟了出來。自從這以后，我們一直沒有再來往了，我們成為了最熟悉的“陌生人”。
真想回到從前，以前的我們是多么的天真活潑，無憂無慮，敞開心扉，無所不談。上學路上，留下了我們的串串足跡；綠茵場上，回蕩著我們的陣陣笑聲；教室里，彌漫著我們激烈辯論的團團煙霧�？扇缃瘛覀兊男撵`間橫著一道高高的臺階，一道可怕的臺階。我真誠希望她能消除對我的誤會，彼此用一顆真誠的心共同跨越這道臺階，拯救我們的友情。
臺階優(yōu)秀作文14
人生苦短，我們總在不斷進步中尋找自我，不止超越。希望，可以在每一秒鐘上開花。
母親曾告誡我：“你現(xiàn)在不努力，將來可是要吃虧的�！笨稍谶@時，我只是靜靜地望著燕子在天空飛過。我是倔強的，從小到大，但凡無所謂的事，誰也不能將我的興趣提起。
可是就有這樣一個人，在無形中給予我?guī)椭�，促使我稚嫩的心走向成熟，讓我知道了“即使會吃虧，也要向著目標努力”�?/p>
他就是沈從文。
第一次翻開他的書，已不知是曾幾何時了，只記得它名叫《邊城》。有沒有，一人突然問：“咦，它不僅是寫風景講故事的么，又能改變什么？”因為，那是我第一次如此向往那美好的小世界，第一次。母親實則不滿，她認為我應讀些“真正有用的書”。但沒關系，我愿意等，等待書中的那些美好降臨。
同時，我開始思考，我想在每一件事上爭得榮耀，我想贏得那份孤芳自賞的寧靜與自由。說來奇怪，竟是那小村莊動搖了我“事事無所謂的心”！多么渴望，有一天能夠躺在湘西的大地上呼吸混雜著流水與市井的氣息。
不易察覺的（地），一棵幼苗在我的心間初長成，難道是它給了我不經意間的成長么（嗎），還是那陣從湘西蕩來的風吹散了我的'雜念？二者兼?zhèn)湟参纯芍�。恍惚間，我好像擁進了一顆平常心。處事對人，我變得冷靜；分析做題，又有了定性，只是在讀書時才跳出一顆沸騰的心，游蕩在字里行間。
不錯的（是），我愿在文學的田野里變做孤魂野鬼游蕩，雖形單影只，但也甜蜜異常。是這位可敬的先生，不離不棄的攜著我成長。在翻開《邊城》的那一霎，我仿佛初次嘗到糖果香甜的孩子，邁出了通往夢幻世界的又一步……
到了冬天，
那個圮坍了的白塔，
又重新修好了。
那個在月下唱歌，
使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起來的年輕人，
還不曾回到這里來。
這個人也許永遠不回來了，
也許明天回來……
臺階優(yōu)秀作文15
人有時就是會靈光一現(xiàn)，腦中閃過一些模糊的畫面，猶如過眼云煙。但我始終記憶猶新，照片中這個笑容燦爛的女孩子，那一刻，她邁上了新臺階。
將時間軸慢慢向前拉，那是個驕陽似火的盛夏，蟬蟲的鳴叫不絕于耳，似乎也在訴說著炎熱的煩惱。（此處不分段）
往年總會以“年齡太小”“沒有時間”等理由拒絕的“鋼琴年終匯演”今年在媽媽的勸說下，我第一次參加。并且艱難地接下了這項艱巨的任務——《夢中的婚禮》。
這首曲子，對當時年齡尚小的我來說，難易程度可想而知。
面對老師的鼓勵、父母的期待以及我對自己的要求，我不得不開啟悲催（刻苦）的練琴之路。手指張擴力不夠？八度彈不上去？一直彈錯音？沒關系，練！早起彈、飯后彈、放學彈、睡前彈。似乎一整天都沉浸在鋼琴旋律之中，無法自拔。當然，面對這樣高效率的練琴，我的進度也比別人快上一倍之多。這樣緊張的練習，面對臨近的匯演，我也時常給自己加油鼓勵，仿佛面對的事比天還大。
終于，到了匯演那天，我早早的（地）到達場地去試琴。匯演的場地非常漂亮，一排排黑色的嶄新的高椅整齊地排列在會場，會場的最前方是一臺黑色的三角鋼琴。看著忙碌的工作人員，也不清楚自己內心到底是激動多還是害怕多。
表演開始，速度很快，幾分鐘一個很快到我了。”17號”，我拎起裙擺走向舞臺，邁上一階又一階的臺階，那一刻，仿佛連時間都靜止了�？粗枧_上的那架黑色鋼琴，神圣又莊重。內心無比期待，充滿對表演憧憬。
我彈得很順，沒有一個錯音，行如流水。曲子很好聽，掌聲也很激烈，璀璨奪目的`燈光映在我的臉龐，內心的激動與自豪全都洋溢在揚起的笑容里。直到坐回觀眾席上，我才發(fā)現(xiàn)，那整個舞臺都是發(fā)著光的，那架鋼琴、那個位置，真的很耀眼，很好。
那一刻，我的確是邁上了新的臺階。
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